好習慣伴我成長六年級作文（通用30篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的好習慣伴我成長六年級作文（通用30篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
好習慣伴我成長六年級作文1
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的好習慣伴我成長六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護衛生、保護環境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能幹……這些壞習慣都轉變成了好習慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關心、關愛、鼓勵……所換來的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨遊着，海上有時會發生許多事情：暴風雨、海嘯、颱風或者風平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄，迫使他們養成一些壞習慣；但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們，讓他們戰勝困難，增加一份自信，因此，當他們再次遇到困難、挫折時，自己就能有足夠的信心，戰勝困難，逐漸養成良好的習慣。
良好的習慣要從生活中的一點一滴做起。在我的生活中，有着父母的關愛、朋友的陪伴；遇到困難時，他們會給予我幫；痛苦時，會給予我安慰；犯錯時，會批評和指導我，使我養成良好的習慣。
習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峯；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空……習慣決定着我們的命運，我將終身與好習慣爲伴。
好習慣伴我成長六年級作文2
媽媽這幾天來我家照顧雨兒，雨兒拽奶奶要去美食街，去吧，我們祖孫娘仨赴會美食街。
美食街，人頭攢動，摩肩接踵，人山人海，好不熱鬧：新疆的羊肉串，大連的烤魷魚，天津的狗不理，
滄州阿膠棗，重慶酸辣粉，溫州矮人鬆糕……
天南海北的名小吃會萃於此，讓人目不暇接；美味撲鼻，饞水欲滴。誰不趕來嚐個鮮！
我們這看看，那擠擠，雨兒那也要吃，這也要嘗，買了一大包，奶奶嘗一口，倒是我和雨兒爭着吃，惹得老人家直笑，味道真不錯。出了街沿西三角遊園北面返回，雨兒手裏一直拿個飯盒，她奶讓她丟了，
她說這裏沒有垃圾桶，西客站公交站臺也沒有垃圾桶。
過了馬路，來到菜蔬市場，我說扔那垃圾堆裏吧，雨兒這才放下。我當即表揚她一下，她很平靜地說站臺都沒有垃圾桶，我告訴她，這路剛整好，可能過幾天就會有的。
我非常欣慰，孩子這樣重視環境，不亂扔垃圾，是個好習慣；而且這樣自覺，我在回家的路上一直思考，有時我們大人也亂扔垃圾。如果大家都能象孩子一樣，保持一種自覺，垃圾到桶，我們的環境該多美呀。我認爲隨着人的素質提高，會有那麼一天的。
好習慣伴我成長六年級作文3
隨着科技的發展，高科技產品越來越多。在以前，相隔兩地的人們，需要寫信、寄信來和對方交談。而現在，只需一個電話，馬上可以交談。
王偉是個城裏人，他攢了點錢，就去商場，給老爸王雄買了三件禮物：有水龍頭的水池，有噴頭的浴缸，方方正正的洗衣機。
王偉買完後，叫貨車裝到爸爸家。王爸爸從小到大都是用臉盆洗臉，洗澡洗腳都在小池塘裏，洗衣服都用搓衣板和盆子，這是他幾十年的習慣。王偉一一告訴爸爸這些東西怎麼用，可是王雄聽得一知半解。心想，還不如盆子好。王偉爲了讓王雄適應，把洗腳盆，洗衣服盆拿走了。
到了晚上，王雄看看報紙，打打太極拳，吃吃水果。看看時間，有點晚了。王雄拿起臉盆，三下兩下洗完了臉。因爲王偉把洗腳盆拿走了，王雄只好往浴缸裏放滿水，泡起了腳。王雄心想，泡腳蠻舒服的。洗完，王雄只好把洗臉盆拿來洗衣服。一次王雄的好朋友來家裏借宿，看到王雄洗水池不用，浴缸泡腳，不用洗衣機，笑得肚子痛。
這個故事告訴我們，好習慣也要會變。不懂得靈活應對，會鬧笑話。
好習慣伴我成長六年級作文4
我們班舉行過一次好習慣大賽，其中有一位同學使我印象深刻。她是誰呢？請聽我娓娓道來。
那一次，她自信滿滿地走上講臺，大聲宣讀自己的好習慣：“我從一年級開始，一直到現在，每一次我都認真地聽講，並做好筆記，考試時總能達到九十五分以上。”聽完這句話，我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎？我覺得並不真實。
於是，半信半疑的我決定去一探究竟。徵求了她的同意後，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準確而又齊全；數學書上的公式密密麻麻；英語的音標和語調記得滿滿的，再也容不下一個字。
再來看看她的考試成績。科科九十五分以上，擺放整齊，並且還在上面寫下反思語，鼓勵自己要加把勁兒，下次考好點。
回顧上課時的表現，她總是認認真真，積極發言。即使錯了，她也不氣惱，反而更加認真地去聽講。
相比之下，我發現我輸在了習慣上。雖然我也很積極上進，但我最大的問題就是經常丟三落四，沒有及時整理總結。
通過這次好習慣大賽，我瞭解到，陳瑜身上的好習慣不是天生就有的，而是她持之以恆，每天堅持才能養成。我得好好學習她身上的這些好習慣！
好習慣伴我成長六年級作文5
我有一個好習慣，那就是寫起作業來很專業。每一次老師只要一佈置完作業，我就忙着寫了起來。
有一次，數學課快要下課了，老師說了家庭作業，我一聽，心想：”呀！終於要寫作業了。“我立即翻書，拿本子，就專心地寫了起來。”我們一起玩吧！“同桌說：”沒看見我正忙着麼？“我頭也不擡地說，”快走開！“回完同桌的話，我就接着寫。”上課了，你怎麼還在寫。“同桌說，”快收下去！“”我怎麼沒有聽見上課鈴聲？“同桌說：”我看你就是火燒到你眉毛，你都不知道，你也太專心了吧！“還有一次，正好是星期五。我心想：只要把作業完成了，我就可以舒心的玩了。我攤開作業本，開始寫作業。”快吃點東西吧！上了一天的課肯定餓。“婆婆說。婆婆說了好幾遍，可我還是像沒有聽見。婆婆推了推我的肩膀，”你聽見沒有，我跟你說話呢。“我頭也不擡一下。婆婆看沒有辦法就把我的本子拿走了。”我的本子，你幹什麼把我的本子拿走。“我急着說。”剛纔跟你說，要不要吃東西？“婆婆說。”你說了嗎？“我半信半疑。婆婆沒有辦法，把本子還給我了。
大家都誇我做事專心，你們說呢？
好習慣伴我成長六年級作文6
一個人的習慣很重要，我們從小要培養起來，對學習，工作，人生都有好處。
書 是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我們不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我們幸福和滿足。歷經苦難的高爾基說："書籍使我變成了一個幸福的人。"朋友可能會離你而去，書卻是你一生最忠誠的夥伴。
記得以前我不愛讀書，有一次老師推薦了一本《馬小跳》，讀着讀着我被裏邊的內容吸引了，馬小跳的故事，馬小跳的動作，馬小跳的神情，一下就吸引了我，幾個小時過去了，我還在讀，簡直就是愛不釋手。
還有一次媽媽給我買了公主童話，我認真的讀起來，我被書裏小公主的勇敢，智慧深深打動，幻想着自己也要變得強大，媽媽說，自己要強大就要好好學習，努力讀書，我每天堅持讀書，從此作文也寫的有內容了，也會用詞了。
發生這些變化後，我深深覺得我再也離不開書l了，書使我變得更聰明，更像才女了，那是我美麗的夢。
好習慣伴我成長六年級作文7
孔子說過：少成若天性，習慣成自然！意思呢就是小時候養成的習慣，就像天生的一樣牢固！可想一個好的習慣對於我們孩子有多重要！
從9月份進入小學的第一天，媽媽和老師都告訴我，以後早上七點之前必須起牀，八點之前必須到校，是呀這是我第一個好習慣的養成，雖然有時候早上起來急急忙忙，可我從來沒有遲到過！養成一個遵守時間的好習慣；再後來，每天學習，回家第一件事完成作業，複習學習的內容，可能有時候我不記得到底有些什麼作業，但我記得必須要有個好的學習習慣，認真完成學業的習慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認真的完成作業；再後來，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個堅持做事情的習慣，從一項項打卡內容中，因爲我堅持的好習慣，我學會了很多古詩，學會了跳繩，學會了跑步等等
看到我自己的進步，我隱隱約約明白了一個好習慣對自己很重要，所以在以後的學習生活中我要繼續堅持現在有的好習慣，努力養成更多更好的習慣！讓自己更加優秀，成爲一個愛學習講文明的好學生！
好習慣伴我成長六年級作文8
現在，我們的生活環境質量一天不如一天了，廢水污染、白色污染、垃圾污染、霧霾等等，因爲這些因素，使我們不能喝到完全的水源，不能呼吸到新鮮空氣，使我們的地球媽媽變得千瘡百孔。
看到這樣的環境我感到非常痛心，因此，我決定做環保小衛士，讓地球媽媽重新充滿生機。
上個星期天，爸爸叫我和他一起去釣魚。爸爸對我說：“釣魚是一種鍛鍊耐心的運動。”我和爸爸來到小河邊，剛找到一個地方坐下，我就看到河裏全是垃圾，我原先釣魚的興趣全沒了。我對爸爸說：“爸爸，我們來比賽吧，看誰釣的垃圾多。”爸爸說：“好啊。”說幹就幹，我先用魚鉤一點一點的往上釣，可是這樣的速度很慢，一次只能釣一兩個。我看到爸爸的桶裏已經有很多的垃圾了，我又改變了戰略，用樹枝向上挑，很快，有很多釣魚愛好者也加入了我們的行列，經過我們大家一上午的努力，終於把河面清理乾淨了，我希望這樣的活動以後可以繼續下去，看見乾淨的河面我開心的笑了。
保護環境，人人有責。這句話人們經常這樣說，也都明白它的含義。也常用它來教育自己的子女，也都懂得如何保護環境。
好習慣伴我成長六年級作文9
我有一個好習慣，他就是——看書。
應該有很多同學都開始讀書，那，我就給你講一講我喜歡的原因吧！從一年級開始，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，決定給我買個書架，那樣我就可以方便讀書了。每天我都要讀上十幾頁，我讀書有一個習慣，我會用紅筆把好食好去好的給標出來，把中心句用黑筆水飈出來，這樣以後就抄詞語，找中心句，也就不麻煩啦。每當我看完書之後，奶奶就會根據書中的內容提問我，看看我到底把這本書讀透了沒？讀透了的話，奶奶就會在讓我選一本書看。
因爲看書看入迷了，經常會發生一些奇怪的事。
有一次我從奶奶得櫃子裏選了一本水滸傳。等我讀完裏李逵和漁夫打完架的時候媽媽讓我出去買一瓶醋，我只好戀戀不捨的把水滸傳放到桌子上。當我倒等商店我就說："小二，給灑家打兩尺醋我看叔叔還沒有給我醋，於是我又重複了一遍，小二，給灑家打兩尺醋來。"當我看到叔叔的表情驚呆了又看，看了四周哦。對了，現在是現代，於是我連忙改口說對不起，叔叔給了我一瓶醋。在回家的路上，我自己又不禁的笑了起來。
書不僅給我們帶來很多快樂，也讓我們學習到了很多知識，我在讀書的海洋裏度過了快樂的時光。
好習慣伴我成長六年級作文10
俗話說：“好習慣是成功的基礎也是最好的人生禮物，一生受益無窮。”所以好習慣可以讓自己更完美。
孝順是爸媽的好習慣，像爸爸時常回去探望爺爺、奶奶；爸爸也常拿好吃的東西回去跟爺爺、奶奶分享；爸爸更經常帶着爺爺奶奶出去玩，俗話說：“百善孝爲先、孝順是齊家知本。”所以，我的家庭就像麥芽糖一樣，緊緊的把我們黏在一起。
節儉是媽媽的好習慣，媽媽會利用有折扣的時候，適度的添購生活日常用品；媽媽也會節約用水，把洗澡預熱的冷水，拿來拖地，以節約水資源；媽媽也會在網絡上搜尋好用又便宜的商品，媽媽總是告訴我：“貨比三家不吃虧。”這是他的經驗之談，所以俗話說：“節儉是窮人的財富，富人的智慧。”說得真是有道理。
我是一個積極進取和有禮貌的人，“今日事今日畢”是我的座右銘，在我下課時，我通常會積極的完成作業，減少回家之後的負擔；我也會主動向師長問好，而且我也是一個能動能靜的人，在下課時我會盡情的玩，在上課時我會安靜的專心聆聽，所以也因爲這樣，我贏得大家對我的好印象。
壞習慣像是水溝中的老鼠，人人見了，一轟而散；好習慣是繽紛亮麗的彩虹，大家見了，都讚不絕口，所以我們要培養好習慣，讓自己更完美。
好習慣伴我成長六年級作文11
我們從小要養成良好的生活習慣。“飯前便後要洗手”是其中最基本的一條。同學們，你們做到了嗎？接下來我來講講我是怎樣養成這個習慣的。
記得讀一年級的時候，我沒有洗手的習慣。有時寫完字，手上黑糊糊的，可我還是沒有想到要把手洗乾淨。有一天放學回到家，我肚子餓得“咕咕”叫，正巧看見桌子上有一隻大大的雞腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿來吃。
我做完回家作業，吃完晚飯，洗好澡就睡覺了。睡到半夜，我的肚子便疼了起來，而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫生，醫生問我：“你吃了什麼東西？”我說：“放學回家我吃了一隻雞腿。”“那你在吃雞腿前有沒有洗手？”醫生又問。“沒……沒有。”我說。
醫生幫我開了藥，打了針，還對我說：“你肚子痛可能是因爲吃雞腿前沒有洗手，而手上有很多細菌，還有許多灰塵……你以後一定要注意個人衛生。”
通過這件事，我牢牢記住了飯前便後要洗手，並且每次都這樣做，不要大人提醒。從此，我的肚子再也沒有疼過。
同學們，爲了身體健康，我們從小要養成飯前便後洗手的習慣。
好習慣伴我成長六年級作文12
最近，我讀了葉聖陶的《學習語文要養成好習慣》，書裏面舉了很多學習語文中的壞習慣的例子，讓我感觸很大。
我發現我們班裏有些同學就是這樣：有的看書碰到生字不去查字典，就跳過去了，不去弄懂。今天不認識，明天也不認識，永遠也不認識。有的同學寫句子不寫標點，什麼感嘆號、引號……都不寫！還有的同學象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來不去區分它，不去記住它，經常張冠李戴，不去弄清楚。
說完了別人再說說我自己，看書一目十行，囫圇吞棗，更過分的是，只看開頭，看末尾，不去看它的過程。結果看的書很多，收穫卻很少。又如寫字，讀了五年書，還不如二年級小朋友，像寫“天書”一樣，別說老師和家長，有時連自己都不知道這是什麼字。常被罰重寫。媽媽說我的字“個個都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經說過：“人應該支配習慣，不能讓習慣支配人。”我現在我已經在重視這個問題，寫字注意結構，筆順。開始有所好轉，得到了老師的表揚，家長的肯定，出乎意料地在作業本上出現了一個大大的“優”。
習慣分好習慣和壞習慣，我們應該養成好習慣，這本書對我受益匪淺。
好習慣伴我成長六年級作文13
“後衛，你給我過來。”又是足球教練在叫我了，準沒好事。教練笑着對我說：“體育測試怎麼只有64分，給我圍着操場跑一圈去。”說完就把我推上了跑道。我心裏想着：就他那笑裏藏刀的樣，看起來都沒好事。唉，誰叫我只考了64分呢，倒黴的命。想着想着我便跑完了一圈。
過了一個月，第二次體育測試又開始了。我心驚肉跳琢磨着想逃過這一劫。沒想到教練好像看透了我的心思，居然讓我第一個測試。我當時腦子裏一片空白。算了，瞎貓碰上死耗子，豁出去了。測試完了以後老師公佈了我的成績。想都不用想結果是什麼了。肯定是不及格。哎，真的很不好意思的。
從那以後我便下定決心每次體育課都圍操場跑一圈。有一次我實在不想跑了，可是教練表揚其它同學，批評我的情景全都浮現在眼前。我二話不說像疾風一樣又衝上了跑道。爲了懲罰我的思想錯誤，我逼着自己多跑了一圈。
再後來體育測試時我考了88分。我以優異的成績衝進了三年級足球前四名。我從一隻沒有羽毛，亂碰亂撞的小鳥，變成了一隻羽翼豐滿，可以自由翱翔的老鷹。
從此以後我明白了，作爲一個小學生，不僅要學習成績好，還要有一個強壯的身體和一個良好的習慣，才能獲得健康幸福的人生。
好習慣伴我成長六年級作文14
我有很多“好朋友”，它們幫我養成了很多的好習慣，今天我就來介紹介紹他們。
我的第一個好朋友是“玩”。大家肯定會想，玩是怎麼幫你養成好習慣的呢？我告訴你們，就是因爲我太喜歡玩了，可是沒有寫完作業怎麼能玩呢？在我寫作業時，這個小夥伴就像一個軍官在催促我；在我完成作業之後，軍官就變回我的好朋友。爲了週末能痛痛快快的玩，週五哪怕是12點，我也要完成作業。就這樣，“玩”就讓我養成了一個好習慣――及時完成作業。
我的第二個好朋友是“計劃表”。計劃表雖然看上去眼花繚亂，讓人暈乎乎，但它的內容井井有條。跟着它走，我既能玩的開心，又能不耽誤日常的學習。它又幫助我養成了有時間觀念的好習慣。
最後我給大家介紹的好朋友是書籍。科普雜誌讓我知道了潛水鏡裏面充滿了空氣；幻想小說讓我幻想野貓之間的友情；漫畫故事讓我在煩惱時心情立刻愉快起來。這些書籍朋友讓我養成了愛閱讀的好習慣。
這就是我向大家推薦的好朋友，你們喜歡他們嗎？
好習慣伴我成長六年級作文15
我的第一個好習慣是爲人謙和。我覺得謙虛使人進步這句話十分有道理，而和和氣氣才能跟同伴、家人、朋友、同事等簡單快樂的相處。
我的第二個好習慣是喜歡讀書。書籍給了人類源源不斷的精神食糧，我是個很需要精神食糧的人，我需要書籍不斷的給自己充電，這樣才能更好的完善自己，不斷的提升自身的素養。
我的第三個好習慣是經常自我反思。人們常說人貴有自知之明，我想只有常常反思才知道自己的不足之處在哪裏，才能取長補短，讓自己最短的那根木板逐漸長起來，而不是一直短下去。
我想我的這三個好習慣如果教給學生們，幫他們養成了那一定很有用。因爲第一個好習慣可以幫助學生更好的與他們相處，讓他們先學會做人的道理；第二個好習慣可以幫助學生們學會求知；而第三個好習慣可以幫助學生們及時發現自身的不足，以便及時調整，讓學生們不斷地豐富自己的經歷。
我的第四個好習慣是尊重他人，我相信尊重是相互的，只有你先尊重別人才能贏得別人的尊重。
我的第五個好習慣是願意傾聽，我願意傾聽學生、家長、同事、同學、朋友們的心聲，因爲我知道有時候傾聽比給出建議更能安慰人。
我的第六個好習慣是願意溝通，因爲我深信總有一條路通往心靈！
好習慣伴我成長六年級作文16
在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。
我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學習，後來我養成了主動學習的習慣，每天早上有班級裏學習和書本內容一致的課件，其中包括語文，數學，在這個學習過程中，我始終認真去聽老師講的知識，反覆一遍又一遍複習。通過學習網課，我每次都按時完成老師當天佈置的所有作業並提交。
到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然後自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。
這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鍾南山爺爺的話，勤洗手，不出門，出門戴口罩。
每天晚飯後，都是我最開心的時候，都要發視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都幹了什麼，做了什麼。
這個寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學習！
好習慣伴我成長六年級作文17
我有一個好習慣，那就是積極地完成老師佈置的作業。每次老師只要佈置完作業，我就忙着寫了起來。
有一次數學課快要下課時，老師佈置了家庭作業。我一聽，心想：我可以寫作業了，寫完回家就可以玩。我立即翻書，拿起本子專心地寫了起來。“我們一起玩吧！”同學說，“沒看見我正忙着麼？你去找別的同學玩吧！”我頭也不擡的回答道，就接着寫作業。語文老師走進教室，同桌拍拍我說：“還不趕緊收起數學作業，語文老師來了！”我擡頭一看，老師已走上講臺。我趕緊收好數學作業，嘴裏輕聲咕道：“連上課鈴聲都沒聽見，我認真起來誰也別想打擾我！”
每逢星期五，我一到家就抓緊時間寫作業。就想着：只有作業寫完了，兩天假期我纔可以很放心的玩，還可以幫媽媽一起做家務。
週末我和姐姐都會幫媽媽一起做家務，我負責擦桌椅，姐姐負責拖房間的地，媽媽負責樓梯和一樓的衛生。媽媽還會檢查我們的勞動成果，每當媽媽誇我們哪哪做得好，我和姐姐心裏樂開了花。
好習慣伴我成長六年級作文18
森林裏有一隻小豬，他很懶惰，名字叫“笨笨”。他總是貪玩，有時還在泥坑裏打滾兒，身上總是髒乎乎的，所以大家都叫他“髒笨笨”。
有一天，笨笨看到了小猴和大家做遊戲，他很羨慕，也想參加，笨笨大聲說：“我也要玩。”猴子堅決地說：“絕對不行，因爲你太髒了。”小豬生氣地扭頭走了，心裏想：切，有什麼了不起的呀。
過了一會兒，他又遇到了小貓和大家做手工，笨笨又打招呼：“小貓，我和你們一起玩兒吧！”小貓說：“不行，你手太髒了，衣服上都是泥巴，會把我們的作品弄髒的，回家洗洗再來吧。”小豬隻好傷心地走開了。
小豬回到家，問山羊爺爺自己爲什麼被大家拒絕。瀋陽爺爺捋了捋鬍子說：“你總是貪玩，還很懶，身上總是髒乎乎的，大家自然不歡迎你了。”
小豬聽後，每天勤刷牙勤洗臉，他變得乾乾淨淨了，還幫小猴搬東西呢。後來大家見到小豬，都邀請他一起玩遊戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也誇他是個可愛的小豬呢。
這個故事告訴我們，做人不能太懶惰，要養成好的衛生習慣。
好習慣伴我成長六年級作文19
按我爸媽的話來說，我從會認字開始，愛看書這個好習慣就陪伴我到現在了。我愛看書，因爲看書能爲我帶來快樂，在看書時，我彷彿置身於另一個空間，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次，我坐在飯桌上看書，不知不覺，我完全沉浸於那些精彩的情節中，八仙過海時顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現。突然，媽媽又發起了她的獅吼功，最後忍無可忍地把我手中的書扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書撿起，悠悠忽忽還在書中的情節中。
要說我這個好習慣的養成，那來歷可不簡單。那時我才五歲多點，每天晚上都會纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒講五個決不肯睡。雖然爸爸大多數時候都會妥協。但有時他會不耐煩，叫我自己讀。可我還只會認幾個字，所以爸爸便買了一套帶拼音的兒童自讀故事書。每天晚上就講這幾個故事，直到我會自己看了。此後，我一天不看書就渾身不自在，每天晚上至少都會看一篇小說或文章。
看書帶給了我許多好處。有許多人都還不會的字，我就會。而且我語文成績也很好。幾個好朋友會經常相互借書，也學到了許多知識。現在，我至少有一百多本書了，我還建了個小小的借書吧，和同學們一起分享自己的書，讓大家都學會很多的東西。我愛看書，不只是因爲它能教我們知識，更因爲它能爲我帶來快樂。
愛看書的好習慣我要一直保留着，讓我成爲一個有知識的人。
好習慣伴我成長六年級作文20
我們生活當中有很文明好習慣，比如說：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場合不大聲喧譁，不亂插隊等等。
“人之初，性本善，性相近，習相遠”，人們剛開始出生都是同樣的起點，對世界充滿了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養成文明的生活習慣是非常重要的，這樣才能促進國家人民素質的提高，纔有助於促進文明社會的發展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車去她的店子裏，車上的人都坐得滿滿的，只剩下一個位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來了一位孕婦阿姨，因爲沒有位置她就站在那裏了，媽媽看到後就拉着我站起來，把位置讓給了阿姨。我問媽媽：“媽媽，我們也沒位置坐了啊，爲什麼要讓給別人，站着多累啊”？媽媽告訴我說：“我們站一會兒沒事的，要是阿姨沒站穩摔倒了就很危險的，你想想那時候媽媽懷着弟弟時，如果坐車沒位置是不是也很危險”？我想了一想，對啊，我現在長大了，可以自己扶好站穩了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以後，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會想想如果是我們在家裏也像這樣的話，那家裏不成垃圾場了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點點滴滴的小事做起，把文明好習慣傳遞給身邊的每一個人。
總之，養成文明好習慣對每個人都有好處，同學們改掉壞習慣，養成良好的文明習慣，做文明學生，建和諧社會。
好習慣伴我成長六年級作文21
中華民族自古以來就以“文明古國”、“禮儀之邦” 而聞名於世，是一個注重品德教育，個人修養的民族。文明的社會需要文明的我們。
那麼，文明是什麼？文明是指從歷史文化種沉澱下來的有益增強人類對客觀世界的適應和認知，符合人類精神追求，能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造以及公序良俗的總和。
好習慣指有益於自己、有益於他人、有益於社會的事，並長期堅持，直到成爲習慣性的行爲。有人肯定會問，那都有哪些好習慣呢？好習慣可多了，比如有學習好習慣：愛提問題，及時改錯，認真書寫等；有禮貌好習慣：進別人的房間要敲門，使用禮貌用語，雙手接遞長輩的東西等；有勞動好習慣：自己的事情自己做，家裏的事情主動做，別人的事情幫助做。
古人云：“不學禮，無以立”。這就是說你不學“禮”，就沒辦法在社會中立身。我們中國被稱爲“禮儀之邦”是有原因的。我們都在學“禮”。有人肯定還不明白爲什麼要學“禮”，是因爲禮儀是人們約定俗成的，對人、對己、對鬼神、對大自然表示尊重、敬畏和祈求等思想意識，各種慣用形式和行爲規範。重禮儀是中國人極爲看重的做人準則，所以說，作爲一名合格的中國人必須要知禮儀，懂禮儀，講禮儀。
我們要做一個講文明的人，把文明好習慣堅持下去。
好習慣伴我成長六年級作文22
我想種一些好習慣。一年當中我的壞習慣太多了，比如我寫作業時總愛開小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺，早上起不來，上學總是遲到。
我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那裏聚精會神地寫作業，我可喜歡了。我就拿着它，帶着我的小鏟子，來到陽臺去種好習慣，有時我太忙了會忘了澆水，所以，過了五六天沒長出芽來，這讓我十分沮喪。
過了幾個月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習慣的相片，有認真看書的、有上課積極舉手的、還有專心寫作業的，我把它們埋進土裏，每天澆水，過了幾天，長出了小小的嫩綠的小芽，我開心壞了。接下來的每天我都堅持給它澆澆水施施肥。又過了幾天，小芽長成一棵小樹了，小樹上結着一顆顆美麗的好習慣果。好習慣果像個胖乎乎國王，穿着瓦藍的騎士服，披着金黃的披風，樣子挺威武。
好習慣果是透明的，裏面裝着許多好習慣的相片，有認真看書的，有專心寫字的，還有用手指着字一個一個讀的……可多了！
我連忙摘下一個認真寫作業的好習慣果吃，剛咬一口好習慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來，味道甜甜地，一下子就進到了我的肚子裏。霎時，我變得十分聰明，也有了很多好習慣。寫作業變快了，也不會開小差了。媽媽說我進步了，老師誇我上課認真了。好習慣果能幫我改正壞習慣，讓我的專注力更好，讓我寫作業的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閒時間自由支配。
好習慣給我帶來的好處真多，我要把好習慣帶給更多的人。
好習慣伴我成長六年級作文23
我們學校每個月都要評比“光盤小達人”，誰珍惜糧食，不浪費飯餐，誰就能在週一的升旗儀式上受到全校表揚，他們在臺上手捧獎狀，令人羨慕。
假期裏，我到我家開的飯店裏玩，經常看到顧客剩下的滿桌子菜餚被倒進垃圾桶，心裏很不是滋味。要知道，每一盤美味要經過多少人的勞動才能做成啊！來之不易的食材這樣白白浪費實在是太可惜了。對於我這個有着“光盤”習慣的人來說，對這個現象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來。經過商量，爸爸媽媽就在點菜處增加了“小份”和“打包”服務，並且“光盤”有獎。唐朝的李紳在《憫農》中告訴我們“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們碗裏的每一粒糧食，都是農民伯伯辛勤汗水的結晶。“光盤”自古就是一種美好的行爲，作爲小學生，怎麼能不對“光盤”這兩個字懷有敬意呢？
生活在城市的我們，每天豐衣足食，艱苦生活離我們似乎很遠，但我們要知道我們的祖國是一個人口衆多的國家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來越灰濛濛，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？
所以，僅僅光盤還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護地球資源的行動，變成一種習慣！讓這種美好傳播開來。
好習慣伴我成長六年級作文24
“沒有規矩，不成方圓”每做一件事都有它的行爲法則，交通是以“紅燈停，綠燈行”來保障我們的人身安全。文明是以“尊老愛幼和傳統禮儀”來體現一個城市的面貌。當在公路上，每個人都能按規矩行走，不闖紅綠燈，不橫穿馬路，你心裏是怎樣的感想呢？當在公交車上，你看到年輕人給老人及小孩讓座，你又是怎樣的想法呢？
其實文明是”管”出來的。“不以惡小而爲之，不以善小而不爲。”是做人最基本的素養，以前很多人都不按規矩行走，老人們仗着自己年紀大，有的闖紅燈，有的橫穿馬路，有的甚至跟交警發生矛盾。不過，在交管部門的努力宣傳、監督以及廣大市民的全力配合下，現在我們枝江成了人人都向往的大城市。人們不按要求行走了，警察叔叔就派專人在路口站崗；自行車、摩托車、小車不按規矩行駛了，警察叔叔就專門定製了欄杆設置標準路線供大家行駛，真正做到了文明行動。
同樣，文明也是“撿”出來的。俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”在學校，每天早上老師都會安排同學去打掃清潔區，用言行來告訴我們“丟下的是垃圾，撿起的是文明。”讓我們從小養成隨手撿垃圾的文明好習慣，同時，也增強了我們的勞動意識。
好的文明習慣除了“管”和“撿”，更重要的是要靠我們大家一起去維護，我倡議：“讓我們一起養成良好的文明習慣，從身邊的小事做起，先管好自己，再去約束別人。”
好習慣伴我成長六年級作文25
好習慣如燈，照亮了前方的黑暗；好習慣如草，紮根了遠方的未來；好習慣如水，潑灑了人生的春暖花開。
賞景，亦是這樣的好習慣。
記得在早晨的太原賞蒙山，空無一人，十分寂靜，只聽鳴蟬歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微風相伴；在山上平坦地方，隨處可見溪水潺潺；在山上的密林中間，瀑布飛流直下；在山頂的'水源旁邊，更有小鳥在高聲放歌。讓人神清氣爽，心曠神怡。只有在此時，才能體會生命的偉大，留意生活的細節。
記得在午後的林間賞落葉，美麗的葉子隨處可見。那金燦燦的銀杏葉，好好似一把把精緻的小扇子，爲人們遮陽，爲大地扇風，落下來時，好像一隻美麗的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飛旋，在演奏着生命的絕唱，就算生命結束的那一刻，也在爲自己，爲大自然亮出最美的一面，爲大家演奏出生命的讚歌，人又何不是這樣，即使在生命的終點，也不應靜靜地等待死亡的到來，而應該讓自己在最後時刻綻放出最美麗的花朵。
記得，在晚上的青島賞大海，那時的大海是那麼的溫柔恬靜，那麼的漂亮美麗，雖然沒有亮麗的顏色，卻能讓你接受生命的洗禮。海水一下下地在衝擊着你的心靈，把不好的東西都吹走，留下的也只有純潔的心靈。
賞景，好習慣，它會讓你體會，讓你留意，讓你傾聽。
好習慣伴我成長六年級作文26
時間在一分一秒的過去，轉眼間我已是五年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多的好習慣，比如：上課認真記筆記、按時完成作業……。我來給大家介紹一下吧！
俗話說得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認真記筆記是我學習的好習慣之一。上語文課時，老師在認真講課文的有關內容時，我會聚精會神地記筆記，絕不放過任何一個重要的內容。把這篇課文的空白處記得滿滿的，連一個空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。複習時，遇到不會做的題目時……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學們，你們有這個好習慣嗎？如果沒有，請要像我一樣多多記筆記噢！！
我還有一個好習慣——閱讀英語短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語作業第66頁到69頁。做完了part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現在了眼前。終於認真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結果閱讀部分一道題都沒有錯。心想，這個方法太好了。做閱讀理解時一定要用這種方法做。
按時完成作業是端正學習態度的一種，它也是我的好習慣。開學至今，沒有因作業拖拉馬虎而被點名，被老師放學後點名而留下。
好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。
好習慣伴我成長六年級作文27
從小到大，我都保持着一個習慣：讀書。我很自豪地說：“書是我的好朋友。”偉大的詩人歌德說：“讀一本好書，像與一個高尚的人交談。”我想說：“讀書，是一個讓人受益終身的好習慣。”
小時候最愛讀的是童話，一個個童話編織着我五彩的童年。每每有空餘，我總是沉醉於灰姑娘、白雪公主的故事，總是同王子一起斬妖降魔，同阿里巴巴一起冒險歷奇。它們裝點修飾着我的童年，像夜晚的天空被小星星裝點的一樣美麗，像海邊金色的沙灘被五彩斑斕的貝殼裝點的一樣有趣。使我每每回憶起來都樂趣無窮。善良的、惡毒的，使我對世界的“真、善、美，假、醜、惡”有了最初的認識。
長大些，精美的小說、散文走進了我的書房，我迫切地想讀更多優美的語言，更多的精彩情節，更多的思索與追求，我慢慢開始讀那難懂冗長的句子，慢慢竟被吸引，它們成了我的密友，讓我進一步的放眼大千世界，遊歷古今中外。我爲啥利·波特的正直執着打動，爲魯濱遜的勇敢探索欽佩，爲賈寶玉、林黛玉專一、堅韌的悲情惋惜，爲梁山好漢的忠肝義膽而感動。他們引領我進一步思考人生的意義，探索正確的價值觀、世界觀，於無形中培養和塑造了我的品質與人格。
讀書，是我童年放飛想象的翅膀；是我認知世界的橋樑；是我辨識“真善美”的鏡子；是我手中生活的“望花筒”；是開啓我人生智慧的金鑰匙。
讀書，好習慣，一個終身受益的好習慣！
好習慣伴我成長六年級作文28
人是習慣性的動物。每天早晨六點你會準時睜開眼睛，然後穿上衣服，進行洗漱，吃早餐，出門前準備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開始了。
習慣構成了我們大部分的生活。不論哪個人，都有各種各樣的習慣，它在塑造着我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學習和生活。不管是樂觀開朗還是鬱鬱寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習慣密切相關。我們可以擁有好習慣，也可以染上壞習慣；我們可以保持習慣，也可以改變習慣。好習慣是學業成功的關鍵因素，壞習慣則有可能讓你的學習一落千丈。
從寒假開始，我不知怎麼就染上了一個壞習慣，每天早晨賴在被窩裏不想起牀，在父母的百般催促下，才終於磨蹭着穿衣，等吃過早飯後就已經9點了。時間一長，這個壞習慣就變成了惡習。這可不得了，它進一步影響到了我的學習，使我對作業不再認真，不再積極。最後演變成了不能按時完成作業，上了老師的“黑名單”。
想起小學時，養成了每天堅持練字的好習慣，每天不練，就好像有什麼事情沒有做完似的，最後我的字練得漂亮美觀，在書法比賽中獲了獎，也得到了許多人的讚美。到了現在，我還有想練字的慾望呢。
一個個習慣爲人一生的行爲打下一個個烙印。好習慣，益終生。好的習慣能夠爲人生帶來正能量。
想象一下，如果養成了某種好習慣，會給你的學習帶來怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習慣的主人吧！
好習慣伴我成長六年級作文29
自從上了三年級以後，除了每天寫作業以外，老師還給我們佈置了另外一項不是作業的作業，那就是寫日記。我們大家都知道，日記是記錄我們自己的一天的，記錄這一天發生的事情或者是自己的一些體會，對一些人或事的感悟等等，日記可以提高我們的寫作水平，還可以增加我們一項樂趣，因爲，當你寫日記時間久了，偶爾翻看曾經自己寫的日記，看到那些有趣的事情的時候，會不自覺的大笑起來，想起來那個時候的自己是那麼的搞笑，那麼的有趣！
剛開始的時候對於寫日記這件事情來說，我是不願意的，因爲總覺得這是多了一項作業，但是也沒辦法，只能聽從老師的話，每日都寫，而且要寫真正的事情，真正的感悟與體會。剛開始寫的時候不知道從哪裏下手，不知道寫什麼東西，也不知道體會怎麼寫，每寫一個字都會覺得苦難，抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字數達到200字，這無疑對我來說是一種困難，硬着頭皮一個字一個字的往外憋，直到湊夠這200個字爲止。就這樣不知道過了多長時間，寫日記變得越來越輕鬆了，做完作業以後，自覺地拿出日記本，記錄這一天的情況還有自己的感悟，字數也逐漸變得多了。
直到現在我已經寫了有五、六本日記了，有時候還會拿出以前的日記翻一翻，那些有趣的事情還會清晰的出現在我的面前。
好習慣伴我成長六年級作文30
運動，既可以讓身體保持健康，又是能讓人快樂的一件事，可有時候我卻覺得它又煩又累，很不喜歡。直到有一次，我才明白了運動的重要性。
在幼兒園大班的的一段時間裏，我厭倦了體育課。每次，都要繞着小操場跑幾圈，然後再做拉身運動5分鐘，最後再去自由活動。而那自由活動，只不過是玩過家家、跳格子之類的幼稚遊戲，這可把我給無聊壞了。於是，我便有了個壞主意，在第二天的體育課上，我馬上對體育老師撒了個謊，說自己生病了，體育老師看了看我不舒服的表情，答應了我可以在一旁休息。後來的幾天我也一再說謊，可做壞事一定不會有好回報的，我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐，這大概就是說謊沒運動的懲罰。後來，我再也不敢偷懶了，也養成了每天運動的好習慣。
從那次生病後，我在體育課上非常認真，也會在自由活動時和自己的同學們一起玩全新的跳遠跳高等鍛鍊身體的運動。
在周未，我也會經常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車等。
就這樣，我的身體越來越好，並逐漸開闢新的運動範圍：我開始學習跳操、踢球和打網球了。這些項目我都十分喜歡，經常在無聊的時候跳跳操，出去玩時也要帶個足球去踢，生氣時也會拿網球去打着發泄情緒。
“我運動，我健康。”的確，媽媽說，我從上小學到現在四年級只請過一次半天的病假，我想這就運動的效果。讓我們一起愛上運動，增強體質吧！
