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讀《凡卡》有感示例

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讀《凡卡》有感(一)

讀《凡卡》有感

學習了《凡卡》這篇文章後,我的心情久久不能平靜。《凡卡》的作者是俄羅斯的契訶夫。作者通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了舊俄時代,窮苦孩子的悲慘命運,揭露了當時社會的腐朽和黑暗。

當我讀到凡卡痛苦的學徒生活,他悲慘的生活情景彷彿就在眼前:“老闆揪着我的頭髮,把我拖到原子裏……老闆隨手撈起個傢伙就打我。”這一幕悲慘的情景,我的心像刀絞一般。凡卡孤苦伶仃地在老闆家里加做苦工,經常捱打。晚上睡不好覺,要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的簡直沒有。當我繼續讀下去時,我的眼睛不禁溼潤了。“親愛的爺爺,發發慈悲吧……要不,我就要死了……!”凡卡是多麼希望回到爺爺身邊。我真想把鞋子給他,讓他穿着逃回唯一的親人——爺爺身邊。

和凡卡相比,我是多麼幸福啊!我長這麼大,從來不知道挨凍捱餓是什麼滋味。在學校,受到老師耐心地教育和幫助,同學們的關心。在家裏,就像個“小皇帝”。吃飽穿暖,每天認真學習就可以,自由地玩耍。無論在物質上還是在精神上,家長都可以滿足,得到爸爸媽媽無微不至的愛。當讀書感到睏乏時,媽媽就會端來熱騰騰的牛奶。當遇到數學難題時,爸爸就會細心地講解答案。然而這一切都是凡卡想都不敢想的。他只懷念那個貧窮而幸福的家,總比在令人窒息的老闆家裏好。可他只能在夢中才能回到爺爺身邊,對他來說,只有夢纔是甜蜜的。

讀了這篇文章,我受益匪淺:我們應該珍惜今天的幸福的生活,珍惜身邊的每個人。不辜負全國人民對我們這一代的期望。爲實現共產主義的遠大目標而貢獻自己的力量。

讀《凡卡》有感(二)

星期五下午,老師領着我們學習了《凡卡》這一課,這篇課文主要講的是:9歲的小凡卡在鞋匠家裏當學徒,飽受折磨、凌虐,凡卡給爺爺寫信傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活,再三哀求爺爺帶他離開這兒。我含着同情凡卡的眼淚、帶着可憐凡卡的心情將這篇課文讀完,讀完之後我的心情久久不能平靜下來。

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凡卡隨時都要忍受着兇狠殘暴的老闆和老闆娘的毒打。“老闆揪着我的頭髮,把我拖到院子裏,拿皮帶揍了我一頓”和“老闆拿楦頭打我的腦袋,我昏倒了,好容易才醒過來。我的生活沒有指望了,連狗都不如!……”當我讀到這裏時,我簡直都不敢想象更想象不出,凡卡當時會有多痛?他會被打成什麼樣子啊?一個血肉模糊,皮開肉綻的凡卡在我的腦海裏映出。我茫然了。凡卡每天所忍受的折磨還不止這些呢!他還吃不飽睡不好,“早晨吃一點麪包,午飯是稀粥,晚上又是一點麪包;至於菜啦,茶啦,只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好要那個搖籃。”如果不說,誰能知道這是一個9歲的孩子每天的生活啊!僅僅9歲而已,他過着怎樣度日如年的生活啊?!想到這裏,我彷彿看到了骨瘦如柴、遍體鱗傷的凡卡。想想現在的我,豐衣足食,有父母的疼愛,可我有時候還埋怨這,埋怨那的。瞭解了凡卡,我才體會到自己的生活是多麼的幸福!

我同情凡卡,我可憐凡卡,我想馬上把凡卡從那對魔鬼似的夫妻手裏就出來,可是……哎!我現在都懷疑凡卡他的老闆和老闆娘還有人性嗎?還有人所具有的感情和親情嗎?他們是鐵石心腸嗎?一連串的問題讓我的心情沉重下來。我聽見了,我聽見髮卡那悽慘的聲音,他呻吟着、呼喚着:“親愛的爺爺,發發慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子裏去吧!我再也忍受不住了!……我給您跪下了,我會永遠爲你禱告上帝。”這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,深深刺痛着我的心,。我那同情凡卡的眼淚又再次不知不覺的留了下來,同時也讓我那顆可憐凡卡的心揪了起來!在此,我也體會到了髮卡是多麼的想要回家,是多麼的想離開那個鬼地方,他受不了了,他堅持不住了!!他現在是多麼的希望回到爺爺的身邊,回到村子裏。他需要溫暖,需要一個幸福的家庭,需要一個快樂的童年。我真想時光能倒流,讓我去幫助無助的凡卡!讓他感受到我們生活的幸福,哪怕是感受片刻也好。

我們要珍惜現在的美好生活,因爲凡卡的悲慘命運,我們不會遭遇;凡卡所忍受的痛,我們不會嘗試;凡卡那沒有親情的生活,我們不會經歷……我現在想對凡卡說:凡卡,我們在坐的每一位同學都是你的朋友、親人,歷史不會重演,你不會再孤單、寂寞了!