竊讀記的六年級作文示例
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的竊讀記的六年級作文，希望對大家有所幫助。
竊讀記的六年級作文1
今天老媽給我買了一本書，名字叫做《綠山牆的安妮》，我回到家後迫不及待的打開書，開始津津有味的看了起來。
可剛看到安妮被馬修收養，可瑪瑞拉不同意，要把安妮送回孤兒院，不過幾經周折，瑪瑞拉同意把安妮留下來，正看到安妮要去和黛安娜交朋友，老媽就給我打斷了，“快去洗澡，然後睡覺。快十點了，要不你明天早上還不起來呢！”我心不在焉地說：“一會嗎，一會再洗也行，我對着蒼天對着大地發誓：我明天早上一定會起來的！不然我是小豬”“不行，快去洗澡！”老媽說道。“哦”我只好不情願的去洗澡。
當洗澡的時候我的思緒早已飄到了千里之外，安妮到底能不能和黛安娜做朋友呢？突然一聲怒吼把我的思緒打斷了。“呂曉儀！你屬蝸牛的？賴在廁所不出來呀？啊？快給我出來！”誒呦媽呀我的小心臟呀！嚇死我了。“馬上出來。”
唉！不行了忍不住了！我一定要看。我要偷偷的去看，哈哈，太高興了，“老媽我要上廁所。”“去吧。”我偷偷把書裝到衣服裏，裝作若無其事的樣子進了廁所。我坐到馬桶上然後就津津有味的看起了書，有時還衝沖水，作假。看了好久好久我都沒有發覺時間過了這麼久。然後老媽用她的河東獅吼絕招：“呂——曉——儀，你掉馬桶裏啦?還不出來”我驚慌失措的準備把書藏起來，可老媽快了我一步。把書拿過來，然後把我拉出了廁所。“你給我解釋解釋這是怎麼回事？解釋不出來的話。”老媽用一種冷笑，陰森的看着我。看得我慎得慌，“額...這個......那個，我..錯....了”
結果可想而知：“啊！！老媽我錯了！我再也不敢了。”
竊讀記的六年級作文2
在這世界上，書像天上的繁星，數不勝數!而我就愛這滿天的繁星!偉大詩人杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。這些關於讀書的名言時刻激勵着我，伴我成長。
小時候，爸爸媽媽總是給我買許許多多的書，我總是愛不釋手地讀着;課間時，同學們都紛紛涌出教室去玩兒，而我便偷偷拿出書看上兩眼。
關於讀書，我能想到許多小插曲呢!
記得那一次，我向姐姐借了一本《湯姆索亞歷險記》。書中的情節讓我忍俊不禁，捧腹大笑。可那晚我正看得津津有味時，老爸卻像趕鴨子似的，催促我去睡覺，我極不情願，噘起了嘴，剛想和爸爸討價還價，可看到爸爸那不容置疑的眼神，我便不敢再開口了。我焦躁不安：睡嗎?捨不得手裏的這本書。不睡?可老爸那邊忽然，我急中生智，想到了一個好辦法。暗中把書塞到衣服裏，然後偷偷藏起來一個小手電筒，乖乖回到房間裏。
在與老爸說完晚安後，我馬上拿出準備好的小手電筒，掏出書，偷偷摸摸地看了起來，有時實在忍不住，躲在被子裏，捂着嘴，偷偷笑兩聲，正當我看得興起。忽然，聽到爸爸朝我房間走來的腳步聲，於是慌忙藏好手電筒和書，側過身子假裝睡得很香。果真，爸爸輕輕推開房門偵查來了，看我睡得呼呼的，那麼香甜，便滿意地走出房間。
不知過了多久，厚厚的一本書被我解決了，才心滿意足地呼呼大睡起來。
第二天早晨，這本書給我留下了一對紀念品—熊貓眼。
這就是我的竊讀過程，怎麼樣?有趣吧!
我和書的故事豐富多彩，這些關於讀書的故事，在我的生活中，就像一杯甘甜濃烈的酒，酒裏注入了我與書的真摯友誼，書是我永遠的朋友!
竊讀記的六年級作文3
“不要啊！”當我看到查理被打中時，不禁替多多他們哀嚎了一聲。
“怎麼了？”媽媽朝我房間喊了一聲。
“沒……沒什麼，有隻可怕的蟲子而已！”我趕忙將《查理九世》藏在了書桌前的小屜子裏，立即裝作寫作業的樣子。這時，媽媽在門邊看到我如此“認真”地寫作業，臉上露出了欣慰的笑容。而我的心中卻在打鼓：“沒被發現？萬一被……”當我再擡頭偷窺時，媽媽已經走開了。幸虧媽媽沒看到我鬼祟的眼神，不然，不善於僞裝的我可能會露餡，可能有滅頂之災……
爲了以防萬一，我拿了一本英語書，擋在《查理九世》的書面上。這下可以放心看了！我的偷樑換柱之計真是天衣無縫，哈哈哈......
“在查理與多多冒險隊幫助下，吸血鬼之謎終於揭開了。”當我看到這句話後，又不禁替他們高興，似乎我也是冒險隊的一員，見證了查理他們的成功：“太棒了！吸血……唔......”我下意識捂住嘴，“呃，Hello！we……”我又大聲地把我的英語作文朗讀了一遍。
“讀英語啊？讀完了嗎？來，吃蘋果吧！”媽媽笑着，從客廳走向我的臥室。聽到了媽媽的遠遠的招呼聲，媽媽距離我只有十步，九步，八步……我驚惶地迴應：“讀完了。”我一邊迴應，一邊快速將《查理九世》藏在了枕頭下。驚魂二十秒！媽媽拿着一個削好的蘋果已經來到了我的臥室！媽媽把蘋果放到了我面前就出去了。
“謝謝，媽媽！”
呼，我用手擦去了額上的冷汗，：“賣嘎得（我的上帝呀！）！沒發現！”我嘴裏吃着蘋果，腦裏卻在回憶着查理和朋友們的故事......
竊讀記的六年級作文4
林海音曾經寫過一篇散文——《竊讀記》。每當我看到這篇文章時，就感同身受。
那是在六年級上冊快期末考試的一個夜晚，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”這一句還可真是不錯，我們每天都夜以繼日地學習，整天無精打采，一回家，就會有一疊疊的練習題等着我們，它們像一個大怪獸，張開它的血盆大口，令我們望而生畏。
一回到家，我早早地吃完了飯，可我做作業就用了兩個小時！我看着表“嘀嗒、嘀嗒……”已經十點鐘了！“寅寅，作業還沒寫完嗎？”我應聲回答：“寫完了。”“好，洗洗澡再去睡。”“哦”我有氣無力地向媽媽迴應道。我邊洗澡邊想：唉，我還想看書呢。有了！我的腦子裏突然冒出一個新奇的想法——在被子裏看書！我說幹就幹，從抽屜裏小心翼翼地拿出一把小型手電，抱着我的《閣樓上的白雲》飛速地鑽進被窩裏。我津津有味地閱讀着，像一匹貪婪的餓狼，我的心被書裏的情節牽引住了，漸漸地忘記了那會兒我在竊讀！
“啪、啪、啪……”一陣腳步聲向我逼近，我幾乎在媽媽打開門的那一瞬間，把手電筒和書籍迅雷不及掩耳之速收進了被窩裏，我瞬間屛住了呼吸，客廳裏的一束光刺入我的眼睛，我潛意識地眯了眯眼，媽媽沒發現異常就把門隨手帶了一下，我偷偷地睜開眼睛。“咦，我明明看見她放房間裏有光的？”媽媽迷惑不解，雙眉緊皺。“唉，你可別把她吵醒了。那光你看花了吧。”一旁坐在沙發上的爸爸笑着說，“應該吧。”媽媽撓撓後腦勺。我心裏得意洋洋，把書和手電筒放在枕頭下，進入了夢鄉。
我與書的故事，就這麼“驚心動魄”！你與書的故事是怎樣的呢？
竊讀記的六年級作文5
俗話說：走遍天下書爲侶。從童話到一篇篇文章，再到小說與傳記；從剛學會走路到剛學會說話，再到童年與少年。我和書就此結爲知心朋友。書不會說話，但依舊能給予我豐富的知識。它就像我的一個得力助手，總在我有問題的時候，挺身而出，他是多麼忠誠的一個夥伴呀！可是爸爸媽媽或是老師不同意讓我們看太多的書，擔心會影響視力。由於書的引誘，從此，我開始了我的竊讀生涯
又是一節語文課，我假裝專心聽講，其實心早就飛到了課外書上。那本書下面的情節是什麼呀？是悲是喜？主人公最後怎麼了？這都是我所魂牽夢絮的。我浮想聯翩，想着書裏的內容我的手情不自禁地直往課桌抽屜裏伸，做出找課本的樣子，小心翼翼地拿出課外書，將課外書塞在課本下面，裝出認真看書做筆記的樣子，津津有味地讀着，老師，你總不會說我做筆記不行吧？我又時不時像個精靈鬼，望望黑板和老師，瞅瞅被發現了沒有，若安然無恙，便繼續埋頭苦讀。
有時候，我如果發現老師在看着我，我會知心地撤退依依不捨地把課外書塞回課桌抽屜，雖然它像磁鐵一樣吸引着我，但我還是不想我的寶貝被老師沒收了呀！因此，我總是千方百計躲過了老師精明的法眼。
越是課本大的課程對我來說越好，因爲那樣，會使課外書藏得更隱蔽，我竊讀的機會也就越多。例如英語課，高高的英語課本是我最好的防護網，我急切的心也能如願以償。
雖然眼睛看得有些痠痛，但在書的帶領下，我從家裏，旅遊到了遠方的一個知識寶庫的風景點裏，我跟隨着知識，踏步在書的階梯上，正如高爾基所言：書籍是人類進步的階梯。不過，在課堂上竊讀可不太好，會耽誤學習的，我可是三好學生，不可以耽誤學習吧。所以，我的竊讀生涯告了一段落。
竊讀記的六年級作文6
週五，我剛回到家，媽媽便做好了晚飯。我和媽媽先吃了晚飯，這次，我的速度飛快，彷彿某件事將我深深地吸引了一樣。哈哈，這就對了，今天我剛從同學那兒借來了一本《故事作文》，我得抓緊時間看。可媽媽卻一邊吃飯一邊說：“吃完飯趕緊做作業，別等着明天，明天還有明天的事情呢！”我的腦袋就像小雞搗米似的，心裏卻又了新的盤算。
我將房門關上，拿出作業袋，抽出英語家作，放在書桌上。再將《故事作文》取出，小心翼翼地翻開就被《貓和老鼠》的漫畫吸引住了，老鼠的連環計將貓拉進了陷阱，哈哈，貓竟然鬥不過老鼠，這真是天下一大奇聞，我忍不住笑出了聲音。
正準備看《阿卡的陰謀》這篇文章時，我忽然聽到媽媽的腳步聲，我連忙把書合上，壓在作業袋下，順勢將英語作業一拿，裝模作樣地做起來。媽媽走了進來，見我正好好地做着作業，便將手中的茶杯往桌子上一放，說道：“多喝點茶，做作業要仔細一點，看清楚題目，不要漏掉，下筆要慎重，這樣做出來的作業質量纔好，知道沒有？”我甜甜地應了一聲：“哦！媽媽，我知道了，你去忙你的吧。”“嗯，那你好好做，我帶妹妹出去玩，省地在家裏打擾你做作業。”媽媽留下一句話。“哇，留我一個人在家！太美好了！”我表面上不屑一顧，其實喜悅早已佔據我的心頭。“砰！”大門關上，我又翻出《故事作文》，這回索性坐到椅子上，翹着二郎腿，津津有味地看着。一個個引人入勝的故事，一次次奇異的遊歷，還有有趣幽默的漫畫，都深深的吸引着我。
就這樣《故事作文》我將一天的勞倦都拋到了腦後，感謝媽媽，她成全了我，讓我這次竊讀成功！
竊讀記的六年級作文7
週末, 終於做完作業的我拿起《哈利波特與火焰杯》，津津有味地看了起來。
正當我讀到《第一個項目》，準備看看哈利波特如何出色地完成任務時，肚子痛了起來。我不禁埋怨起肚子：肚子啊肚子，你早不痛晚不痛，偏偏這個時候痛呢！埋怨歸埋怨，問題還是要去解決的呀，可是我實在難以放下手上的書本，此時，一個念頭閃過腦海：何不帶着書本上衛生間？可轉念一想：媽媽在走廊裏掃地，如果我正當光明地拿着書去衛生間肯定是行不通的。而且《哈利波特》又厚又大，衣服裏也藏不了，不如帶本薄點的書，緩解一下我看書的癮頭吧。主意一定，我就拿起《陶行知的故事》塞到衣服裏，悄悄進了衛生間，關上門看了起來。
不知過了多少時間，媽媽的一聲大喝把我從書中拉了回來：“你上個廁所還要這麼長時間，到底在幹什麼？”我回過神來，暗叫“不好”，“飛快”地把書塞到浴室櫃裏，可是媽媽已經把門推開，一眼就發現了來不及關嚴的櫃門裏的那本書。
走出衛生間，我深深地低着頭，好像還在爲剛纔所犯的錯誤難過，其實心裏想的'卻是陶行知先生賺錢維持曉莊師範的事呢！
竊讀記的六年級作文8
“展展，你又看書了，再這樣下去，不成四眼纔怪！書沒收！”不好，被媽媽發現了，我可憐的書。不知又被媽媽藏到那兒去了，那一本《狼王夢》可是我跟蹤了媽媽咪一個星期才找着的啊！媽媽你太狠了吧！
如你所見，我的媽媽和其他媽媽一樣：天天上班、做飯、愛自己的寶貝。可媽媽爲了我的眼睛，無情地把我每天兩小時黃金看書時間給奪走了。現在，我只能“竊讀”。媽媽好像有一雙鷹的眼睛。我無論躲到哪兒看，都能被她輕而易舉地發現。我只好使出我的絕招兒：晚上看。喔！今天晚上我又要加班了！
期待已久的時刻終於來臨了。媽媽房間的燈終於熄滅，媽媽的拖鞋終於落地……我在心裏默唸一聲：“開始行動。”我便像一片葉子輕輕的穿好拖鞋，躡手躡腳地來到客廳，打開我事先準備好的迷你手電，小心翼翼地尋找起來。“砰——”我那雙不聽話的腳好像絆到了什麼東西。完了，要被媽媽發現了。我的心裏像有一隻小兔子一樣跳個不停。過了一會兒，既沒有拖鞋聲，也沒有開燈的聲響。也許是媽媽睡熟了沒聽見。我懸着的一顆心總算放了下來。拿着手電，想看看是誰在壞我的好事。一照，哎呀，真是天助我也，那小壞蛋正是被媽媽沒收的一大箱子我的心愛的書呀！我喜出望外，慌忙抓起我的《狼王夢》，心想：呵呵！發現媽媽藏書的老巢，以後，不擔心沒書看！今兒先看一本，明天再換一本。
我捧着心愛的書又輕手輕腳地回到牀上，津津有味的看了起來。正當我在擔心紫嵐能不能成功生下小狼崽時，媽媽竟然推門而入。我立刻把頭埋得低低的，等待着媽媽的批評。可是媽媽並沒有，她輕輕地坐到我身邊，我感覺就像老虎坐在小羊羔的旁邊。媽媽突然幫我掖了掖被子，溫柔地說：“展展，既然你這樣愛看書，那就看吧！不過……”媽媽加重了語氣：“只能在白天看半小時！媽媽希望你有一雙明亮的眼睛。”
“好啊，媽媽萬歲！”
我誤會媽媽了。本來媽媽第一次沒收書時就對我說這句話了，可她沒有想到我會變本加厲，就一氣之下，不想讓我再看書了。當她見到我貪婪的樣子時，就只好縮短我看書的時間。
這次竊讀的經歷，讓我和媽媽變得凡事先溝通，如果你也和我一樣，正遭遇着親人的不理解，不妨試試先溝通喲！
竊讀記的六年級作文9
四年級的一天，上課了，這是一節美術課。可我又沒帶用具，課上就不能做手工了，只能幹自己的事，我也只好如此了。
前半節課，老師在講要點，我似懂非懂地聽着。反正一會兒我也做不了。老師一講完，同學們便馬上忙了起來，一會兒剪，一會兒貼。我無聊地坐着，忽然我靈機一動，想到了一件事——看書。
我身邊就是班級圖書櫃。我悄悄地把手伸過去，眼睛環顧四周，快速地抽出一本書，幸好沒有被發現。老師也在看着書，我便把書放入桌洞裏，打開看。我馬上便入了迷。書中的小魚好像就在眼前。但我也時不時地擡起頭看看老師，以免被發現。
我覺得時間過得太快了。我剛看了十多頁，下課鈴就響了，我忽地一下子回到了課堂中。再回想，怎麼也不知道剛纔那半小時我怎麼過的。這種竊讀的滋味，就像穿越時間和空間一樣地神奇。
以後，每當我讀書時，都會想起這次竊讀。慢慢地，書讓我得到了快樂，我也愛上了讀書。這也讓我明白了爲什麼林海音《竊讀記》裏的那句話：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。因爲書籍所帶來的，是成長中的真理。
