我們與周圍的世界記敘文1500字（通用21篇）

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編收集整理的我們與周圍的世界記敘文1500字（通用21篇），希望能夠幫助到大家。

我們與周圍的世界記敘文 篇1

當前，生物滅絕的速度越來越快。自1600年以來，在總共4266種哺乳動物中，已有36種滅絕，佔0.85%， 120種瀕臨滅絕，佔2.84%。在已有的8645種鳥類中據估計現在全界有2500種。

當我們頭頂的天空不再明淨，不再蔚藍時，我們是否纔想起應該保護我們所生活的環境！當我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時，我們是否才後悔沒有珍惜我們的大自然！面對曾經美麗的一切，我們不禁要大聲問道：誰來保護我們的綠色家園！歷史的車輪正轟轟隆隆地駛向21世紀，我們作爲一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，呼籲大家，呼籲身邊的人：保護環境已經到了刻不容緩的地步！我們責無旁貸！誰希望看到自古以來辛勤哺育我們人類的地球母親變成一個遍身鱗傷、欲哭無淚、痛苦難言的黑色地球？不，誰都不願意看到！

是啊，我們不能忘記那個刻骨銘心的災難：1998年6月，我國長江、黑龍江一帶遭受了百年罕見的洪澇災害。洪水每到一處，哪裏就要面臨着家園被毀的危難。有句俗話說得好：一方有難，八方支援。好在全國人民的熱心幫助，積極捐款捐物下，使災情有得到緩解。但是，在這以後，一個明顯的事實擺在眼前：三分天災，七分人禍。國內外不少專家指出，由於人類無節制地對森林亂砍濫伐，不注意保護生態平衡，致使多數森林遭到毀壞。小鳥沒有家了，再也不會歡歌笑語；大地沒有漂亮的綠衣裳了，不再生機勃勃，這一切都是人類自己惹的禍！但是，有些人們還沒有意識到我們的家園正在慢慢被毀壞着。

一些飯店老闆，只爲了自己能掙更多的鈔票而大量購買一次性筷子，使砍伐樹木的商人供不應求，他們又用砍伐下來的優等木材製作成一批批一次性筷子。現在，人類正處於一個高新科技時代，因此，人們的要求也慢慢“提高”。再也不用稿紙寫字、了，一些昂貴的紙張讓人天天捧在手心裏，這也給伐木工人帶來了一個通向致富的“好渠道”。沒有大樹的遮掩，我們哪兒來的陰涼？沒有大樹的阻擋，洪水哪兒敢這樣“忘形”？不光是人類的亂砍濫伐，還有那罪不可赦的白色污染。新學期來臨了，我們的書包裏又增添了新的課本。塑料書皮也慢慢走進我們的學習生活中，用掛曆和牛皮紙包新書的歷史即將過去。難道這就意味着生活水平提高了嗎？這些無法溶解的塑料書皮埋在地底下，土地不但不能吸收它們，反而還給環境帶來了許多影響。它們將給垃圾清理增加什麼樣的負擔，給那裏的環境帶來怎樣的危害，書皮的生產、銷售商是不考慮的。他們看到的只是一塊又大又香的“蛋糕”，並且爲即將吃上“大蛋糕”而高興。其實，用什麼材料包書皮，與生活水平是否提高一點也不相干，況且，用廢舊牛皮紙、掛曆紙，包書皮並沒有什麼不好。廢舊紙張的再利用是愛惜資源、保護環境的舉動。另外，我們通過包書皮還可以練習動手能力。爲什麼非要互相攀比，追求“高檔”、“美觀”、“造型獨特”？

我們與周圍的世界記敘文 篇2

輕柔的風兒，掀起膝蓋上的書頁。那一刻，我看見了書的扉頁，上面寫着一行優雅雋秀的字——讓世界充滿愛！

——題記

“愛”是什麼？從小就聽人說起這個字，可一直不明白它是什麼意思。字典上說，“愛”是一種發自於生物內心的情感。“愛”是與生俱來的，所以可以認爲是人性的特質。哲學家說，“愛”別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛慰藉的人，無懼於任何事物、任何人。作家寫到：“愛”是愉快，是難過，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠意，是……

這麼多種說法，我還是茫然，“愛”究竟是什麼呢？直到讀完這個故事，我才恍然大悟，明白了“愛”的含義——

多年前的一個早上，有對年輕夫婦一家卻極不願醒來，他們不知道如何以感恩的心過這一天，因爲他們實在是窮得可憐。聖誕節的“大餐”想都別想，能有點簡單的食物吃就不錯了。

然而命運就在此刻改觀了……

沉重的敲門聲在耳邊響起，孩子前去開門，一個高大男人赫然出現眼前，穿着一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容。這個男人手提着一個大籃子，裏頭全是感恩節大餐必不可少的食物。

這家人一時都愣住了，不知道是怎麼一回事，門口的那人隨之開口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來的，他希望你們曉得還是有人在關懷和愛你們的。”

起初，這個家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這麼說：“得了，我也只不過是個跑腿的。”帶着微笑，他把籃子擱在小男孩的臂彎裏轉身離去，身後飄來了這句話：“感恩節快樂！”

就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那麼小小的一個關懷，卻讓他曉得人生始終存在着希望，隨時有人——即使是個“陌生人”——在關懷着他們。在他內心深處，油然興起一股感恩之情，他發誓日後也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。

到了十八歲時，他終於有能力來兌現當年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節裏他還是買了不少食物，不是爲了自己過節，而是去送給兩戶極爲需要的家庭。

他穿着一身老舊的衣服，假裝是個送貨員，開着自己那輛破車親自送去，當他到達第一戶破落的住所時，前來應門的是位拉丁婦女，帶着提防的眼神望着他。她有六個孩子，數天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨着斷炊之苦。

這位年輕人開口說道：“我是來送貨的，女士。”隨之他便迴轉身子，從車裏拿出裝滿了食物的袋子及盒子。見此，那個女人當場傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。

忽然這位年輕媽媽挽起年輕人的手臂，沒命地親吻着，同時操着生硬的英語激動地喊着：“你一定是上帝派來的！”年輕人有些靦腆地說：“噢，不，我只是個送貨的，是一位朋友要我送來這些東西的。”

隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這麼寫着：“我是你們的一位朋友，願你一家都能過個快樂的感恩節，也希望你們知道有人在默默愛着你們。今後你們若是有能力，就請同樣把這樣的禮物轉送給其他有需要的人。”

他的人生竟是一個圓滿的輪迴，年少時期的“悲慘時光”原來是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來豐富自己的人生，就從那二次的行動開始，他展開了不懈的追求，直到今日。

原來，這就是愛。如此簡單樸實！

愛是人類最美好的感情！“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，我的朋友，愛永遠在你左右，牽着我的手，看明天的彩虹。

讓世界永遠充滿愛！

“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心地爲你祝願，祝願你幸福平安。”

——後記

我們與周圍的世界記敘文 篇3

在科技日新月異的今天，人工智能正逐詩意的漸入侵我們的生活。從家中的掃地機器人，到圍棋屆打敗天下無敵手的AlphaGo，人工智能以驚人的速度以及霸道的方式取代了我們生活的一部分。儘管如此，機器人三大定律的存在使我們大可不必擔心被機器人統治，然而正如蘋果公司CEO庫克所說，真正讓人擔心的是我們像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。

身處碎片化時代，我們的思維是否正與計算機同化？身處信息的海洋，我們的思考是否變得微不足道？在碎片化時代，我們很難利用好完整的一段時間，總會被外界干擾，因此短暫的碎片化時間似乎顯得彌足珍貴。我們利用它來讀書、來學習但往往都帶着功利性的目的。這在生活中並不罕見，如今的我們在任何事上幾乎都帶着功利性的有色眼鏡去分析、評判。計算機會分析出最優解，而我們也習慣尋找最利解對自己最有益、最有利，似乎社會上一切事物都可以簡單的劃分爲有利和無利。這樣浮躁的社會風屢見不鮮，人們也默認了這樣的生存方式，並努力使自己符合大衆潮流，排擠一切異己。薩特曾感嘆過：所有的人把時間花在了互相解釋以及慶祝他們意見相同上。我的天，他們是有多看重‘所有的人意見相同’這件事。我們應當做的，不是隨波逐流，與現代社會同化，而應有自己的價值觀和精神判斷。

古之學者治學以務本爲基石，在心無旁騖潛心鑽研的同時，與紛繁的世俗有所隔，纔能有所成就。他們退守自己的心靈世界，與物質世界的限制絕斷。比如魏晉時代的竹林七賢，他們高呼禮數豈爲我輩所設，正是擺脫了世俗價值觀的限制，巍然獨立於天地之間。在做學問上，我們應當學習蘇軾所說的：信於久屈之中，用於至足之後，流於既溢之餘，發於持滿之末的精神。只有與物質世界有所隔，我們才能使個人修養和道德境界得到真正的提升。

在人人思維都正與計算機同化的今天，我們也變得如機器人一般冷漠無情。面對公共場合的受害者，我們熟視無睹；經濟利益面前，親人間反目成仇。這類新聞數不勝數，更有一些人在利益面前仿若計算機一般，精確計算着既得利益，忽視心中的牴觸情感。《美麗新世界》中的人們便是喪失情感的一類人。自小的睡眠教育使他們熱愛自己的階級，而統治者認爲情感是破壞穩定的首要因素，便將人民設定成厭惡情感的狀態。人們看似更加幸福，實則只是變成了一味咀嚼精英留下的殘羹剩飯的嬰兒。未來的我們，是否會變成如此？被利益表面的幸福所欺騙矇蔽？失去感情意味着失去感受七情六慾的能力，失去表達內心真實情感的能力。我們不需要冷冰冰的計算機，我們需要一個個鮮活的個體。正因爲有了每一個鮮活的個體，我們的社會才能夠飛速發展；正因爲每一個不同的個體，我們的世界纔會在每一個領域都建樹頗豐。因此，我們需要李白，需要他的瀟灑自放；我們需要杜甫，需要他的沉鬱頓挫；我們需要章太炎，需要他的狷介狂傲；我們需要陳寅恪，需要他的謙沖自牧。我們需要每一種情感，需要每一種藝術，因爲我們的世界不僅是科技的世界，更應是詩意的世界。

當然，科技與詩意，本應是一組並列的詞語，而不應站在彼此的對立面。孔子說過：文勝質則野，質勝文則史，文質彬彬，然後君子。正是說明把握平衡的重要性。中國傳統推崇的極高明而道中庸，同樣闡示了把握平衡的意義。中庸不是指中間，而是指達到最恰當的程度，達到一種最具合理性的平衡。如果我每個人都能達到自身的平衡，我們的世界定會日益美好。

王小波說：人擁有此生此世是不夠的，他還需要一個詩意的世界。詩意不僅僅是藝術，更是每一個人思想與情感的彙總。正是因爲有了不同的思想與情感，每一個人便有了無窮的可能性，每一個人都充滿成功的希望。在科技的世界中，我們應當保留自己詩意的世界，因爲我的心略大於整個宇宙。

我們與周圍的世界記敘文 篇4

十四歲的生日，父親送了我一本馬爾克斯的《百年孤獨》。

少年心性，比起衣衣隱晦的文字，更偏向於富有激情的作品。於是那本《百年孤獨》被我隨手一扔後，我心安理得地閱起了手中韓寒的《雜的文》。

不知何時，我開始對韓寒的雜文有了興趣，他總不顧外界評議，用諷刺犀利的文字，評論時事論點，而他的觀點往往獨特鮮明。或許不同於小說，在他的雜文裏，我似乎能看見他在字裏行間裏釋放的自我，真實而單純。印象深刻的是在《可愛的洪水猛獸》裏，他直白地說出自己不喜歡冰心，巴金等大師的文筆，便引起了輿論的激烈反響。但他就像是孤傲地站在自己的舞臺的人，漠視世俗的枷鎖，即使臺下譁聲一片，他也依然堅持自我。他的文字彷彿燃燒了我被深埋在內心的少年熱血。

我把他的書推薦給了父親並表達了自己的想法，卻意外地沒收穫他的贊同。

他說，每個人的價值觀都不同，韓寒敢於說出他的價值觀，是因爲他已經足夠成熟地認清自己，而你呢？你是真正地認同他的觀點，還是因爲他的與衆不同而所吸引？

我一時愣住說不出話，他又說，即使是閱讀，也要有自己的立場，保持清醒，不能一昧跟着作者的思路而放棄了思考。

我開始認真反省，韓寒少時輟學，幾番波折當上了賽車手，後因新概念成爲了作家。他人生履歷的不平凡造就了他的性格，但是換作是我可以嗎？我不敢質疑大師雖然我也讀不下《繁星春水》，但是在發出觀點之前我只有讀懂作品纔有資格去表達，這是對大師的尊重。而我對韓寒的崇敬，是真的欣賞，還是因爲他大膽不羈的文字激起了青春期的叛逆和熱血？

我漸漸懂得，閱讀不僅僅是爲了愉悅，很多時候需要的是從書中得到反思。那麼從書中我又應該得到怎麼的昇華呢？

我決定繼續在書中尋求答案。

後來影響我的是米切爾的《飄》。這部描繪了在南北戰爭背景下的愛情故事，讓我認識到了女主人公赫斯嘉，並且被她深深吸引。她沒有簡奧斯丁筆下的簡對生活的熱愛，沒有托爾斯泰敘寫的安娜卡列尼娜勇於同舊社會作抗爭的激情，沒有雨果書中芳汀作爲母親深重而悲慘的責任感，她塑造的赫斯嘉獨立而驕傲，執着而勇敢，是那段崢嶸歲月中奔走在時代前線的女戰士，奮鬥的力量彷彿生生不息。在我初三忙碌與艱辛中，每當我疲憊時，腦中就響起赫斯嘉在結尾的那句：“明天又會是新的一天。”

記起一個夜晚我挑燈複習，母親說夜深了，勸我早睡，我學得投入，便不耐煩地說走開，話一出口我們兩個都怔住了，我懊悔自己的失言卻不知該如何道歉，母親眸裏的光暗了暗，而後輕輕幫我關上了門，門帶出的風旋，吹起了她鬢角的幾根白髮，都在述說她的蒼老。

我又想起了赫斯嘉，她爲了保衛生長的莊園，的確付出了拼搏，可以直到最後，她的冷漠卻使得她的朋友與家人相繼離開。從此角度而言，她更是一個悲劇人物。反觀於我，是不是也和她犯了同樣的錯誤？

海子的《楓》裏曾改編過一句話：要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。

我們在多舛的人生道路上，是否總是低頭小心腳下的荊棘，而忽略了給了我們力量的陽光。漂泊在險象環生的大海里的帆船，若是沒有指引方向的燈塔，又怎能到達海港？當我們總是抱怨生活裏的黑暗與不公，是否遺忘了隱藏在細節裏的溫暖，而那些點滴，洽是我們行走的動力。

我開始明白，讀書是一件細水長流的事，從中你或許收貨的，是胡蘭成“歲月靜好，現世安穩”的寧靜，也可能是泰戈爾“生如夏花，死如秋葉”的隨遇而安。素箋三千，每一本書能給你的感悟都不同，關鍵是你如何去理解與思考。讀書，就是透過另一雙眼，打開新世界。

文字的魅力大致就在與它傳承着人與人的思想，並啓迪着一代又一代的人。舊時光的人會老去，承載着智慧精華的書卻篤定在時代的轉折點，歲月崢嶸，卻淡泊不了它散發的光芒。

書籍鑄就了世界的巨人，每個人都在攀爬巨人的肩膀，我卻不甘心在巨人的肩膀上當一個人小矮人。青春漫長有時也匆匆，我安於書中的世界，卻不會止步不前。

正如那本被我塵封的《百年孤獨》所言：“買下一張永久車票，登上一列永無終點的火車。”讀書就是這樣一條永無止境的道路，而我已經有了前行的理由。

此刻，夕陽正好，我手邊有一本書。

那麼你呢？

我們與周圍的世界記敘文 篇5

傳說2012年12月21日是世界末日，而我已等了很久，只爲此刻，因爲你說過:“世界將盡之時，即是我們再見之日。”

——題記

有人說：“於千萬年間相遇，沒有早一步，也沒有晚一步，而在人生最美好的年華，那麼，你我在此相遇，是不是修行千萬年的結果。

依然記得，初次相見之時，天空下着大雨，寒冷的雨水打在臉上感到刺疼、刺疼，於是我只好用雙手護住臉部，艱難的向前走，就在此時頭上的雨突然停了，我擡起頭，只見你拿着一把傘打在我頭上，微笑的說道：“這麼大的雨別凍着。”一向害羞、內向的我感到臉火辣辣的熱，於是我低下頭說了聲謝謝，自此，我們因一場雨結了一段緣。

依然記得，我們曾來到忘憂河邊，你指着三塊石頭問我，你可知它們代表着

什麼？我搖了搖頭。你說道：“他們是三生石畔，分別代表前生、今生、來生。傳說在上面刻下名字就會相守三生。”於是我們很用心的在三生石上刻下彼此的姓名並畫了兩個依偎在一起的愛心，我說道：“我們三生情緣永不變。”

依然記得，我們曾來到天河邊，放了一隻又一隻小船，船上寫滿了祝福，只見小船滿載祝福飄到了遠方。你望着遠去的小船說道:“你很喜歡遠方，很喜歡三毛，很希望能像三毛那樣流浪，流浪到一個不知名的國度，那裏陽光和煦，那裏鳥語花香，那裏一切充滿了夢幻”。我說：“如果你是三毛，那我就是大鬍子荷西，我將陪你浪跡天涯，直到永遠.”

依然記得我們曾躺在草坪上。你指着天上的雲朵對我說：“好大的棉花糖啊!”我說道：“你可知雲的心裏是什麼？”你問到：“是什麼？”我說道：“雲的心裏全是雨，傳說雨是天地的精靈，是上蒼的眼淚，當上蒼哭泣時，淚就流落到了人間，變成了雨。”你說道：“天空陰霾總會有，哀傷的雲落成淋漓的雨，而雨後，終會再見彩虹與光。”

依然記得在夜空中，我們放了一盞又一盞孔明燈，孔明燈越飛越高，越飛越遠，一直飛到天的那一頭。你望着遙遠的天邊說道：“世界有盡頭麼？”我說：“應該有吧!”你說：“如果，明天世界就到了盡頭，那麼你今天會做什麼？”我說：“那麼今天我只願與你在一起，陪你到世界最後一秒。”你說：“好的，那麼我們約定，若我們分離，世界將盡之時，即是我們再見之日。”

依然記得，我們曾坐在桃樹下，桃花隨風漫天飛舞，你望着零落的桃花傷感地說道：“再美好的東西也有調落的時候。”望着你憂鬱的眼神，我感到很心痛，於是說道：“.桃花現在的凋落是爲了來年更美好的盛放。”這時，有三片花朵隨風落入了我的手心，我拿着它對你說道：“你知道這是什麼？”你說：“是花朵。”我說：“這不是一般的花朵，這叫三葉花，分別代表親情、友情和愛情，擁有他的人將幸福、快樂一生。現在我將它送給你，祝你平安、幸福一生。”這時只見你接過它，說了聲謝謝，隨後我們一起唱起朴樹的“那些花兒”。你說，你很喜歡這首歌，歌聲中哀傷帶着憂怨，很符合你的心境。

正如歌聲中唱到："它們都老了吧？他們在哪裏呀？我們就這樣，各自奔天涯。”原以爲我們的友誼可以天長地久，願以爲我們的緣分可以千年不散。沒想到短暫相聚之後又要分別。依然記得在分離的那天你對我說道：“你要去遠方，一個遠到不知什麼地方的遠方。”一向被你稱爲知音的我此時卻一言不發，是的，我該說什麼呢？我又能說什麼呢？或許，一切盡在不言中吧!我不知道那天我是怎麼回家的，回家之後從沒喝過酒的我喝得大醉。或許，酒入愁腸化作相思淚吧!就這樣對着鏡子眼淚就慢慢滑落。這時我的耳邊又響起你的話語，你說過遇到我是你今生最大的幸福，你說過世界末日之時即是我們再見之日。可你知道麼？我的心空因你綴滿了繁星，若明天就是世界末日，我願擁抱你直到世界最後一秒。

後記：天空又下起了大雨，花朵在風吹、雨打中散落了一地。我坐在窗前，看着遠方灰濛濛的天空不禁又想起了你。遠方的你過的是否安好，遠方的你過的是否幸福。遠方的你是否還是那麼多愁善感，遠方的你是否還是那麼憂鬱。不知你是否還記得我們在三生石畔的誓言，不知你是否還記得我們末世之約。你可知，因你的存在，我的世界充滿了絢麗的色彩。你可知，因你的出現，即使是世界末日也充滿了夢幻……

我們與周圍的世界記敘文 篇6

放學後，我走在回家的路上。晴朗的天空突然由亮變暗，由淺變深，雲朵也慢慢變黑。“隆隆！”一聲雷響，天空中烏雲密佈，一道道閃電如千萬道離弦的箭一般向這個城市撲來。道路兩旁的大樹中了魔法般一棵棵都變成了枯木，每棵枯木旁都出現了一個咧着嘴笑的大南瓜。天上的雲突然變成了一縷縷青煙，又幻化程一個個大怪物……這是萬聖節嗎？我嚇得幾乎暈了過去。

我的頭越來越昏，可意識還是清醒的。我看見大地在迅速地轉動，地球變成了一個喝醉了酒的大巨人，搖搖擺擺地向我走來。漸漸地，我的頭沒有那麼暈了，就坐在地上休息。遠處隱隱約約有一個小瘦子慌里慌張地向我跑來，他身上那件破舊的襯衫上寫着“世界”兩個字。他急匆匆地跑過來，又突然間消失了。我揉揉眼睛，“難道我眼花了？難道我在做白日夢？”我看了看天空，還是那麼陰森森的，好像一羣怪物在盤旋吼叫，又好像外星人要撞地球一般。我看見人們慌亂地向家中跑去，大家都清楚地知道，不好的事的事情馬上就到來了。

“現在播報一則新聞，超聲波的雷電出現導致地球上出現了千年一遇的顛倒和逆轉，請大家提前做好準備。”

我家的電視裏每一臺都播放着這樣的新聞，無一例外。

“媽媽，怎麼辦呢？”我嚇得哭了起來。

“放心，媽媽會保護好你的。”媽媽臉上雖然是一副不緊不慢的表情，可心裏比誰都慌。

“啊——啊——啊……”

中心廣場傳來幾聲巨響，人們都急忙往那裏跑去，媽媽和我也不例外。

人山人海的中心廣場上，出現了一個怪人！說她是“人”都不準確，應該說她是個變異的怪物。

她看起來是個女的，烏黑的長髮，女性的身體。但她的皮膚沒有一點血色，是灰白的。她有兩個眼睛，卻有四個眼珠，而且每個都是橙黃色的，瞪得人心裏冷得發抖。

“轟轟！”雷電又來了，人們嚇得四散逃跑，廣場上剎那間一片死寂，只有哪個奇異的女怪物在詭異的微笑。她這一笑不要緊，枯木倒下了，凌亂的根鬚暴露了出來。樓房被摔得四腳朝天，商店也大頭朝下地立着。平地迅速上升，變成了一座座兀立的危峯。

我和媽媽迅速地跑回搖搖欲墜的小區，樓梯已經都變成了大滑梯。我費了百虎之力才爬到家門口，發現鄰居們想逃命都不可能，門都跑到房子上面去了，根本打不開……

天哪！這顛倒的世界，到底是什麼原因造成的？那女怪物又是誰？我發誓，無論遭受再多的困難，我也要知道答案！

我離開了家，走上了探尋之路。

原來，是這麼回事：

從前，在一座高聳如雲的大山上，有一個山洞。山洞裏有一個閃閃發光的東西——顛倒寶石。

傳說，顛倒寶石是由邪惡女巫沙利卡煉成的，會帶來災難。一旦被觸碰，世界就會顛倒。

可偏偏有人手賤碰了它！

有一天，一個女孩來山洞裏玩耍，她看見了寶石覺得很好奇，就用手一摸，一道五彩繽紛的光就出現了。突然，女孩消失了，整個世界也顛倒了起來，並出現了我所經歷的巨大混亂，並一直在持續。

動物們開始以人類的方式生活，他們說話聊天，做飯洗衣，上學工作。人類回到了叢林中茹毛飲血還要躲避動物的追捕。天上的鳥開始在地上行走，而陸地的動物都長出了一對巨大的翅膀開始飛行。

人類因爲動物的大肆捕殺數量開始減少，瀕臨滅絕。動物越來越多，他們創造的文明越來越繁榮昌盛。但是他們也有煩惱，因爲數量太多不得不計劃生育，不得不爭奪資源，不得不發動戰爭。

戰爭是血腥而殘忍的。高等哺乳動物建造的導彈和核武器把低等卵生動物的弓箭打得落花流水。環境遭到了巨大的污染，海水都變得比石油還黑，地球從晶瑩的藍色變成了死一般的黑色。

我實在是不忍心看下去了，我知道，只有找到顛倒寶石碾碎它才能拯救世界。而顛倒寶石在哪裏呢？沒有人知道，我只好再一次跋山涉水，走上了拯救世界的征途。

長路漫漫，我一直在走，沒有放棄。

我們與周圍的世界記敘文 篇7

如果你有幸認識一位億萬富翁，假如他邀請你去他家做客，並允許你從他家帶走一樣東西，你會帶走哪一樣？一幅價值連城的畫作，一個做工精緻的大型百音盒，一臺十分昂貴的蘋果8，一架讓你心怡的科學機器……

有人會在手機面前流連，有人會在畫作中陶醉，也有人在一堆藝術品前方停留……。但，我會帶走一本書。

一本書？有人驚歎了，這可是不可多得的大好機會呀！你就選一本書？太浪費了吧！而且，這本書你可以翻上個幾十，幾百遍，而它永遠是一樣的，紋絲不變！

對此，我只會淡定地說：這有什麼關係呢？你不會因爲從前見過你的老師就不願再向她請教問題了吧？你不會因爲此前吃過這劑藥就不願在生病時吃這劑藥了吧？書也一樣，你不管翻了幾十遍，還是幾百遍，你都會有新收穫。正如莎士比亞所說：“書是全世界的營養品”。它可以讓你真正地成長，一個光長個子，而不“吃書”的人，永遠不是一個健康人。

書，在每一個名人的生活中，都結下了不解之緣。每一個名人的成功之路，都少不了書。尤安·艾肯認爲書是終生的伴侶。葉文玲認爲書是人類的長生果。而在我看來，若每個人的成長就是在走迷宮，而書，則是路旁的幾塊指路牌，爲你指引方向。

我最早是“聽書”，就是讓爸爸媽媽給我講故事。聽了《醜小鴨》的故事，就不住地爲醜小鴨打抱不平，《小紅帽》又讓我因爲大灰狼氣得直跺腳，還有《三隻小豬》又一次讓我痛恨可惡的大灰狼……

上了小學一年級，學會了“aoe，iuü”，我得意極了，上哪兒都帶一本有拼音的書來顯擺。結果，咿咿呀呀拼了半天拼出來個“漂亮”，卻發現連漂亮是吃的、玩的還是什麼東西都不知道。

後來，我開始看文學類的，一篇篇文章讀過去，大大提高了我的寫作水平。從一年級的流水賬到有點兒小水平，也讓我喜歡上了讀書。再後來，我就看偵探小說，嚇得我看的時候全身發抖，嚇得要命，睡覺時也膽戰心驚，有一點兒風吹草動就打草驚蛇般緊張，然後才發現只是，門沒關緊，門被風吹動了。

我這樣瘋狂閱讀，肯定能有所得，自然也有糗事。

記得有一次，趁着媽媽還在做菜，我見縫插針地閱讀着一本課外書：《裝在口袋裏的爸爸》，看着主人公楊歌與科學狂人猴子鬥智鬥勇，爲了解救世界與猴子大戰三百回合，我也想與他們並肩作戰。正當我身臨其境時，我的肚子卻不爭氣地呻吟起來。我的眼睛死死地盯着書，想喊一句：“媽，飯去哪兒了？”卻因看得太認真，不假思索地蹦出了一句：“媽，書去哪兒了？”媽媽從廚房探出頭來，兩眼透着怒火——她以爲我語文書忘帶了，便觸發了自己的絕招——獅吼功：“張茜呀張茜！上學期末，忘帶數學書，上學期中，丟了橡皮，上學期初，又忘帶語文書，丟三落四！腦子被殭屍吃啦！今天又忘帶語文書！我看你下次就忘帶書包，再下次就把自己給丟了吧！”說着，瞪了我一眼。看我正低着頭，滿臉悲哀，似乎在反省，才消了點兒火，其實我正讀到楊歌的拇指人爸爸被猴子抓走了，而傷心呢！媽媽邊數落我邊更衣，一切就緒準備拉我了，才發現我在看書。“張茜，你還在幹什麼！還不快走！”“啊？去哪兒呀？”“拿你的書去呀！”“拿什麼書？”“你的語文書呀！”“我語文書不是在這兒嗎！”“那你剛還說‘書去哪兒了？’”“我說的明明是：‘飯去哪兒了？’先別吵，先等我把這本書讀完！”“你這個小孩，還狡辯，你知不知道我都急死了，你……給我面壁思過去！”我乖乖地站在牆邊，媽媽的罵也一直在延續，可我一個字兒也沒聽進去——我正回想那本書的故事情節呢！

當然，醉心閱讀也讓我得到了報償。記得二年級時，我看了一篇，是以歌曲爲開頭，引出下文，再繼續寫作。我便仿照它，寫春天，以“春天在哪裏”爲開頭，又用了許多描寫生機勃勃，生意盎然的詞語，讓文章更優美。最終，老師因爲我寫得認真，又寫得優美，給了我5星，並在全班朗讀，這自然是閱讀給予我的禮物。

讀書，多讀一本，少讀一本，看起來似乎沒有什麼大不了的。但正如陳壽所說；“一日無書，百事荒蕪。”讀書需要持之以恆，不可一日間斷。天長日久，日積月累，你將會受益無窮。

我們與周圍的世界記敘文 篇8

母親給予我的總是最多。

母親給予了我陽光。

冬天，太陽也賴牀了，這不，6點了還躲在被窩裏，天仍舊是漆黑一片。我剛要推出自行車，媽就急忙喊住了我。她怕我會飛走似的，衝下了樓。我擡頭看她時，她的頭髮亂蓬蓬的，穿着去年我送她的睡衣，手上還拿了她親手織的帽子和圍巾。“來，天冷，把這圍上。”說着她把圍巾輕輕繞過我的脖子，又仔細打了個小結，接着溫柔地把帽子戴在我頭上，然後很滿意地一笑。

“呀，天這麼黑，你一個人會很危險的，怎麼辦呢？”母親一下子皺緊了眉頭。她似乎想出了什麼“高招”說：“我載你去！”說着她轉身走進裏屋。“哎，媽，不用了……”可是她已上了樓，嘴裏唸叨說：“這怎麼能行，你一個小孩子……我怎麼能放心。”“可是……”母親似乎感應到了我要說什麼，急忙對我說：“我沒幾分鐘的，耽誤不了你上課時間的。”

一會兒，母親就出現在我面前，她正要推出電動車。“媽，您先梳洗一下吧。”母親只給我一個簡單又幹淨的微笑，我也沒說什麼。剛走出門，好冷，我不禁打了一個寒顫。我趕緊進屋拿了件外套披在母親身上，她又是一個甜美的微笑

靠在母親的背上，雙手緊緊抱住母親，所有寒氣彷彿都消失了，不斷襲來陣陣暖流。周圍沒有一盞路燈，我卻看到了一個個升起的太陽，我眼裏閃耀着光芒。

母親給予了我甘泉。

快近黃昏了，天空一片灰暗，我揹着沉重的書包，帶着複雜的心情，緩慢地騎着車。老遠就看到母親站在家門口，不時地往馬路邊眺望着。一看到我來了，母親像服了顆定心丸，舒了口氣，露出安詳的笑容，小聲的說：“可算回來了。”母親忙迎上來爲我摘下書包。我一直低着頭，連擡頭看一眼母親都不敢。終於，母親談到了這個話題，“你今天考的怎麼樣？”我恨不得找個地洞鑽下去。“我……考得……很不好。”母親聽了，先怔了一會兒，然後露出一個微笑，說：“先吃飯吧。”

飯桌上，我一直想着今天的試題，現在想來我都會做呀。我彷彿在荒漠中行走，周圍的一切都使我好難受、好難過，多麼渴望找到一片綠洲。我越想越恨自己，飯都吃不下。我依然困在沙漠中，心悶得難受，越來越難受。這時，母親夾給我一個小雞腿，親切地說了句：“都過去了，別想了。來，看你都沒怎麼吃東西。”我當時真的有一種想哭的衝動，我原本以爲母親會罵我幾句，你可以想象在荒漠中得到清泉時的感動與激動。

睡覺前，母親小心翼翼地問我，“你跟媽說說，哪出錯了？”“我在數學上錯了很多，失去了３０多分。”母親輕輕扶摸着我的頭，說：“是不是太緊張了，沒有正常發揮呀？好了，明天還有考試呢，加油！你能行！”我乾枯的世界降下一片甘雨。耳邊一直盪漾着母親慈祥的話一句“你行的”一直滋潤着我。我安靜地入睡了，那一晚我竟睡得很熟。

母親給予了我能量。

小學時，我的腳受傷了，一段時間內是不能走路了。母親就每天擔起了接我上下學的額外任務。她的工作一直是繁忙的，現在又增加了一份。她起牀比往常起得早，我當然不能給她再增添累贅，也不賴牀了，配合母親穿衣服。母親輕輕地爲我穿戴，生怕觸到我的傷口。

我的教室在３樓，母親總不可能也騎車載我吧。她緊緊抱着我，吃力的邁着步子。母親急促的呼吸劃過我的臉頰，她嘴脣緊閉，一步一步，緩慢地邁着，我也緊緊摟住她。

那天，我等了好久，都不見母親來接我。爸爸來接我了。我走進家裏，發現母親躺在沙發上，蜷縮着。母親聽見有動靜，模模糊糊地說道：“老公，你回來拉……”原來她以爲我是爸爸呀“快去……接女兒回來，你小心一點，別告訴她我發燒了……”“媽——”我頓時哭了出來。

從那以後，我就堅持自己下地走路，媽媽總是對我露出欣慰的笑容，有時會心疼地說“你歇着吧”。不久我的腿傷好了，比原先醫生說的期限提早了２個禮拜。

母親給予了我很多很多，甚至把世界給了我。

我們與周圍的世界記敘文 篇9

在某個地方，有一個夢，那是一個很小很小的夢，可是，這個小小的夢不願意這麼早就消失。它想出了一個辦法，只要讓人類陷入自己的夢，自己創造一個世界，永遠不會醒來就好了……

“哇咧！”一個小女孩從牀上蹦了起來，她叫藍紫雲，今年12歲，剛纔她夢見了一些恐怖的場面：一個被荊棘纏住的女孩伸出了雙手，嘴裏還念着：“來陪我吧……”紫雲看了看牀頭櫃上的鬧鐘：“什麼嘛，才凌晨兩點，繼續睡！”說完，又躺下了，閉上了眼，很快就進入了夢鄉，可是，這卻成了她的最後一夢。

“咦……”紫雲緩緩地睜開了眼睛，可是，看到的不是熟悉的房間，而是一條林間小路，自己的衣服也變成了紫色的洋裙。“天啦！這……是怎麼回事？”可後來，她卻看到了一隻兔子蹦來：“你好！”“你……好！”“從現在起，你就叫愛麗絲了！”“愛麗絲？我纔不是！我明明是……是……”紫雲，不，是愛麗絲驚詫地發現，自己忘了自己叫什麼名字！可兔子卻笑了笑：“你現在就只要通過所有的門成爲愛麗絲，就可以回家啦！”之後，就跑得沒影了。愛麗絲不禁有些恐懼：我該怎麼辦？應該順着小路走就行了吧！對！愛麗絲順着小路走了，可她看到，越向前走，泥土就越紅，空氣中甚至有着一股血腥味。她發現了一個用藤蘿與荊棘編成的牢籠，她透過縫隙，卻發現裏面的人就是那個早上夢見的血淋淋的女孩！女孩也似乎發現了愛麗絲，對她擠出了一個猙獰的笑容：“撿起這把劍吧……它會幫你的……”愛麗絲卻發現自己手中不知何時多了一把長劍，上面還有着一個紅色原黑桃圖案。“喂……”愛麗絲剛想說什麼，可女孩卻變成了一扇殷紅色的大門，把愛麗絲吸了進去。

“啊——”愛麗絲尖叫了一聲，可她發現自己到了一個繁華都市裏，這裏到處都盛開着藍色的薔薇花，藍得空靈，藍得幽靜。手上的長劍卻忽然飛了起來，帶着她直衝一個宮殿的房間內，劍刺破了玻璃，愛麗絲看見房裏有一個水晶棺材，裏面躺着一個俊俏的少年，手上拿了一張印着藍色方塊圖案的樂譜。少年猛然睜開眼，臉上多了一抹儒雅的微笑：“送給你哦……”樂譜則挪動到了愛麗絲的手裏。少年唱起了樂譜上的旋律，音符聚在一起，成了一扇幽藍色的大門，她則又踏進去，只不過她沒有發現自己手上出現了一個小丑的圖案，並且愈來愈深。

走過藍色大門之後，愛麗絲來到了一個奇葩的國度。她的內心目前是：我的天，誰規定人們都要用手穿着鞋、用腳戴手套走路的？女生穿男裝也沒什麼，可讓一大羣大男人穿着裙子在街上逛是真的會嚇出人命來的！愛麗絲看了看手中的樂譜與長劍，無奈地嘆了口氣。因爲她看不懂樂譜，更不會用劍。可樂譜卻自己發出了動人的旋律。愛麗絲髮現空中出現了五線譜與音符，更嚇人的是，自己坐在了最前面的音符上，五線譜的盡頭似乎是一個城堡。當她穿過一切阻礙到達終點時，卻是來到了一個房間裏，房間很暗，一個穿白裙的少女衝了出來：“把你的血給我！”長劍則自己又動了起來，直接刺入白裙少女的心口！少女頭上的王冠則戴在了愛麗絲的頭上，王冠睥綠色寶石閃出了一道光，緊接着打開了一扇綠色的大門。愛麗絲則顫抖地走了進去，小丑圖案從妖媚的紫變成了深邃的黑。

愛麗絲來到了一個小屋，裏面是一對雙胞胎姐弟。他們微笑地說：“考驗通過了哦，女王大人。”之後，兩人就變成了一扇金色的大門。愛麗絲想都沒想就走了進去，她看見一個玩偶身上佈滿了裂痕，頭上是一個小丑：“嘖嘖，有人來頂替我的位置了呢。好久沒見過具有勇氣、榮譽、權位與好奇的人偶了呢。”愛麗絲那雙如天空般清澈的藍眸中，卻多了不少貪婪，“那麼就由我來取代你吧！”她舉起長劍，可小丑卻笑道：“不行哦。”話音剛落，小丑圖案像毒素一樣，遍佈了她的全身，所及之處，都開始腐爛。小丑笑了笑，看着地上痛苦不堪的愛麗絲：“果然當你獲得一切之後，就失去了純真，只剩下了貪慾，這就是人類呀。話說，她在另一個世界也活不了吧？”小丑打了一個響指，頓時出現了一幅畫面：愛麗絲在人類的世界，也就是藍紫雲，因心臟病突發不幸猝死。

小丑笑了笑：“吶吶，好期待呀，不知道下一個愛麗絲會是誰呢？”邊說邊看向高遠而灰暗的天空。

我們與周圍的世界記敘文 篇10

這個週二我們小學生去小梅沙海洋世界巡演，爲我們六年級最後一次實踐活動畫上了完美的句號…

那天，上帝似乎聽到了我們的祈禱。真的沒下雨。藍天上漂浮着幾朵雲彩。我們在和煦的陽光和清新的微風中來到深圳小梅沙海洋世界。

走吧。首站：北極狐館——。我們二話不說就到了海洋世界，跟着導演直奔北極狐館。北極狐全身雪白，美麗迷人的眼睛閃閃發光。因爲是早上，他們都很活躍！看，有的在互相玩，有的在睡懶覺，有的在比賽中攀爬！資料告訴我們：北極狐也叫藍狐、白狐，但是海洋世界到處都是白狐，北極狐被稱爲“雪精靈”，可以在零下50的冰原上生存！可惜它們的壽命只有8到10年。學生不知道給可愛的白狐拍了多少照片。

參觀完北極狐館，我們來到了下一站的貝殼館。海貝館的燈光不是很亮，而是隨機點綴着紅、紫、綠、藍的小燈，給海貝館增添了不少神祕感。海貝館裏有很多珍稀的東西：不僅有海貝，還有海螺、海星、珊瑚！尖而長的“象牙殼”；像一雙純白鞋子的“仙履蝸牛”；喜歡鞋底，毛茸茸的，粉紅色的“珊瑚鞋底”；還有銀白蔥鬱的“銀耳珊瑚”，在紫光的襯托下更加神祕；海星的外觀和五角星沒有太大區別，但是海星的五個角沒有那麼尖.這些東西平時是看不見的，所以貝殼館裏的尖叫聲和快門聲不斷傳來。

來吧，我們去第三站，——香港海洋公園，看錶演！在幾場精彩的表演之後，我們等待着一場滑稽的小丑跳水錶演。主持人本來要宣佈驚心動魄的高空跳水，但幾個小丑出來了。原來小丑們想先表演25米高空跳水！小丑走到跳臺的樓梯上，主持人問：“5米有問題嗎？”小丑上前把球扔了上去，表示沒問題。“10米有問題嗎？”小丑仍然重複着他剛纔做的事情。“25米有問題嗎？”小丑只是上前一步，“撲通”一聲，潑了很多水。原來小丑上前一步，並沒有踩在地上，而是踩空了，掉進了水裏。觀衆鬨堂大笑。最搞笑的是潛水。一個小丑上了講臺，跳啊跳啊跳，一直跳，大概是在做準備活動。跳了很久，最後後面一個小丑不耐煩了，拿起一個球扔向跳着的小丑。跳臺小丑沒有防守，被摔下跳臺。小丑的手不停地揮舞，最後從池邊掉了下來。另一個小丑坐在平臺上，死活不肯下去。他身後的小丑拿起臉盆扔向講臺上的小丑。然後他把它踢了下去。然後來了一個騎着童車不知死活的小丑。小丑騎着童車，一直被推下跳臺。汽車立刻飛走了。當然，人是根據引力的吸引而摔倒的。在平臺的另一邊，另一個小丑在潛水的時候，一隻拖鞋飛了出去，無影無蹤！最後，所有的小丑都站在跳臺上，準備跳水。然而，當第一個小丑正要潛水時，他突然彎下腰，四個小丑被他絆倒，掉進了水裏。最後一個小丑衝上去，來來去去沒有突然剎車，甚至和第一個小丑自己一起滾了下來。掌聲和笑聲不斷。

來，我們去第四站，——海底隧道，看魚爭食的表演！工人們手裏拿着魷魚，下到水裏。工作人員並不急着餵食，而是先給我們打了個招呼。當他潛到水底時，他彎下腰，在水中的一個“淤泥”區域伸手，抓到了一條魔鬼魚。他沒有直接餵食，而是先餵了逗逗魔鬼魚。工作人員把食物放在左手一會兒，轉一會兒，再放在右手一會兒，讓魔鬼魚轉個身。我不知道一隻烏龜在哪裏游泳和覓食。當工作人員轉身時，他們讓烏龜和食物經過。這時，工作人員把手中的魷魚喂進了魔鬼魚的嘴裏。烏龜沒有急着遊，而是圍着工作人員遊。工人們浮到水面去拿食物。烏龜在水裏游來游去，好像在迎接我們。工人再次潛入水中，這次他帶走了綠色的蔬菜葉子。當烏龜看到食物時，它立即游泳。當工作人員舉起雙手時，烏龜和食物又錯過了。烏龜沒有放棄，而是再次轉身向食物游去。工作人員轉過身，仍然經過。這時，一條小魚遊了過來，抓起一小片蔬菜葉子遊走了。學生們再也受不了了。他們透過玻璃異口同聲地說：“給烏龜，給烏龜。”工作人員把食物送到烏龜的嘴裏，烏龜立即上前咬食物，好像害怕食物會再次飛走.

快樂的時光總是過得那麼快，現在我們要告別海洋世界了。天空中的彩霞在空中飄蕩，風輕輕拂過我們的臉頰，似乎不願意讓我們離去.

我們與周圍的世界記敘文 篇11

我的讀書生涯是從小學開始的。不知從什麼時候起，我開始對文字產生了濃厚的興趣。因爲生在農村，家中根本就沒有書。我把能碰到的帶有文字的紙張都看了個遍，課本中的古詩，暑假作業上的文學小故事，就連黃曆上的對聯，都能帶給我極大的樂趣。那時我在鄰村的一個小學混日子，學校裏除了幾間漏風的教室之外，別無他物，更不用提圖書館。還好我哥上了初中，我就央求他從圖書館給我借書。於是，在小學的最後階段，我讀了一些關於文學的趣味知識的讀物，一系列的“幽默故事”、“諷刺故事”、“機智故事”，還有一本又一本的《十萬個爲什麼》。每次我哥把書帶回來，我就迫不及待地一頭扎進書裏面，看得如癡如醉，常常忘了吃飯。從那時，我初識了迴環詩，知道了什麼叫宇宙速度，也懂得了一個屋子由餅乾做成的、河裏流淌着牛奶的國度，懶惰的人是永遠也找不到的。

我的初中是在鎮子上度過的，那個小鎮只有一條街，漫天的灰塵籠罩的是柴米油鹽的店鋪，在那裏，是一家書店也找不到的。所幸有些同學家裏有些存貨，於是我就不斷地向同學借閱各種書籍，《西遊記》《紅樓夢》《家》……就這樣和我結緣。後來有位大叔馱着一自行車的書，不定時地來我們學校擺攤叫賣。每次大叔過來，我都會和同學一起跑過去，以犧牲一週生活費的代價咬牙選購幾本。買書的次數多了，便和大叔混得熟起來。以後再買書，大叔都會附送我一兩本雜誌，我還一直記得雜誌的名字叫《中學生閱讀》。正是從那個小小的書攤開始，我有幸接觸到了魯迅、錢鍾書、小仲馬、莫泊桑、曹禺，知道了《悟空傳》《我愛陽光》和新概念作文。雖然我從來不知道大叔的名字，甚至現在也記不得他的樣子，但是每次回憶起初中的生活，我都會想起他那老式的自行車和鋪滿一地的書，還有蹲在書堆前挑挑揀揀的好日子。

在我年少時期的有限閱讀中，我很慶幸是魯迅的作品給了我稚嫩的心靈以最初的震撼。至今我都還記得閱讀《藥》《祝福》《風波》等作品時的悸動，雖然盜版的《魯迅全集》裏面錯字漏字連篇，可就是通過這樣的文字，我第一次感受到了對人生嚴肅而深沉的反思，第一次試着藉助文學的力量回望自己的生活，自己的家鄉。年少的我第一次懵懵懂懂地意識到，即使歷史注入了扛起黑暗閘門的人的努力，在我的周圍，現實仍然押着魯迅筆下那種國民劣根性的愚昧的韻腳。也是從那時起，一種嚴肅而悲涼的心理狀態便成爲了我氣質的重要組成部分。後來繼續閱讀《紅樓夢》，這種遍佈華林的悲涼之霧更是使我欲罷不能。我常常在傍晚的時候，躲在教室的某個角落，沉浸在另一個世界裏，感受着美麗文字和純淨情感的雙重洗禮。有時從書本中回過神來，看到溫暖的陽光一束束灑在教室裏，恍惚間，身邊的人和物都蒙上了一種不真實的幻覺。在深深的失落感中，我不知今夕何夕，不知道自己身在何處。這樣美妙的閱讀經驗陪伴着我的啓蒙歲月，讓我體驗最純粹的精神至樂，使我能超脫於現世的侷限，不至於沉溺於庸常的瑣碎生活。

後來高中、大學一路念下去，我從來沒有放棄過自己對讀書的興趣。買書方便了，讀書的範圍也越來越廣，可讀書帶給我的精神的愉悅一如既往，而且變成了一種習慣，兩天不讀書便覺得言語無味、面目可憎。看得多了，有時便會手癢。從高中起，我開始自己動手寫點文章，通過不斷的閱讀和練筆，慢慢尋找自己的風格。雖然不敢言什麼成就，可因爲之前的閱讀積累，我始終對文字保持一份敬畏之心，對文學抱有一種嚴肅之情。做一個有文字道德的人，這是我的寫作準則，而這準則來自於經典作品的閱讀。

我一直覺得，是讀書塑造了現在的我。我無法想象，如果不讀書，沒有感受過文字的魅力，我這個貧窮農家的孩子會變成什麼樣。王小波說：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”我是幸運的，因爲閱讀帶給了我那樣一個詩意的世界，它讓我在塵世的生活中踮起腳尖，看見了精神世界美妙的一角。

我們與周圍的世界記敘文 篇12

我朝思暮想的上海，我已經兩年沒有回到你的懷抱了，上初中的這幾年，我無時無刻不在思念着你。在我眼裏，你的一切都是那麼令人愛不釋手。如今，我再次進入了你的領域，亦或許懷着許多和童年不一樣的心情。

我在你的懷抱裏生活了六年，度過了我的童年。光陰流轉，轉眼間我就是個高中生了。感謝你的陪伴，讓我的童年多姿多彩，有着許多別人沒有的經歷。這次來，更多的是走走以前走過的路，經過以前常去的地方，回憶以前的點點滴滴。

我曾一度希望能在夜晚欣賞陸家嘴和外灘的夜景。在這裏，高樓林立，密密麻麻，讓人透不過氣。就像春天裏的百花競相開放，爭妍鬥豔。這便是你的招牌吧，東方明珠，金茂大廈，環球金融中心，上海中心……都屹立在你的土地上，挺着胸脯向世人展示這個科技，金融的現代化城市，讓人有立刻來到你的領地的衝動。夜幕降臨，高樓林立的陸家嘴和有着“萬國建築博覽羣”的外灘互相守望，人們不會說黃浦江無情，反而會稱讚她的才藝，讓這個各種異域文化互相融合的地方另有一番風情。晚風習習，江上來來往往的遊輪發出低沉粗狂的鳴笛聲音。船上是看兩岸夜景的最好地點。儘管黑夜，兩岸依然燈火通明，黑夜裏，五光十色的霓虹燈總是感染着人們，使之動感十足。不論是清新舒緩的鋼琴曲，還是令人容易想到夕陽，令人惆悵思想的薩克斯的樂聲，亦或許是其實雄渾的交響曲，都不足以描述遊客在此的心情，以及此地的無窮的魅力。這是我愛你的原因之一。

如果時間可以再來，我迫切的希望再感受一下世博會的魅力。這次不會再像以前那樣匆匆結束一天的行程，只爲了趕地鐵的末班車。以前總是喜歡看展覽上的各種充滿異域風情的產品，漂亮的服飾珠寶，場館的獨特造型。不會再想要孩子般的到各個場館簽章，拍照留紀念，不會只看中國館的宏偉壯觀。我只希望靜靜的感受一個國家的變遷和發展，瞭解這個國家的居民的生活狀況和文化。我想靜靜的觀察中國館的清明上河圖裏的每個人物的動態，想象那時他們的喜怒哀樂。當然我更希望，有什麼科技能加快我國的發展，縮小貧富差距。

我第四次去慢慢走過你的朱家角，然而每一次都懷着始終如一的激動心情。坦白的說，這是我愛你的很重要的一個原因。那是我所向往的小橋流水人家的生活，儘管她被重重的商業氣息所覆蓋。小船搖啊搖，順着河流泛起陣陣波浪，從古老的柳樹下面，經過柳樹的垂下的枝條，經過古老的青石橋。偶爾聽到外地人說你的一些不足，或帶着一點輕蔑嘲笑的語氣，我的心情便有些黯淡了。我穿過一條條小巷，看過一座座橋上的風景，走過無數的小店。不論是絲綢店，小吃店，珠寶店，刺繡店……都讓我感受到生活的氣息，每個人都在爲生存努力。樂器店裏敲鼓的聲音，吹葫蘆絲的聲音，瓷器風鈴被風吹過相互碰撞的聲音匯聚在一起，不論在小攤前看老奶奶做麥芽糖，老爺爺做糖畫，還是靜靜坐在咖啡店一角看着高低錯落古色古香的房屋，都是很享受的，我們可以暫且忘記來來往往的遊客帶來的嘈雜聲。朱家角沒有西湖那麼視野開闊，沒有在西湖看斷橋殘雪的那種意境，沒有穿着旗袍的美女手持一把精巧的摺扇，撐着一把油紙傘在雨巷中回眸一笑的意境，但我偏偏愛這裏，不論過去多少年歲！

如果說小學時的我非常向往你，那麼現在我對你便有了一種嫉妒的心理。在你的這片土地上，有那麼多經濟效益，有那麼多歡聲笑語。老人可以悠閒地晨練，下下棋，逛逛市場，消磨一天的時光。彷彿你土地上的每一片草地，每一棵樹木，每一朵花，每一片雲，每一角天空都那麼美麗，那麼獨一無二。我甚至嫉妒你的道路，你的綠化，你的一點一滴。你可曾知道，在距離你幾千公里的西南，我的家鄉是怎樣一番情景？縱使我愛那裏的山清水秀，縱使那一眼望去的山的深綠令人心曠神怡，縱使那裏沒有城市的喧囂，空氣也清新……但這遠不足以掩蓋我的憂心。這裏有太多泥濘，太多農民們勞作的辛苦，太多因辛勤落下的病痛……它們匯成了一罈五位聚雜的陳年老酒，品也品不盡其中的喜怒哀樂！

從上海走向我的未來，你給我的是堅定的信念，讓我以開放的眼光希望我的家鄉更加美麗。這就似乎是我的努力方向，我的人生信念，我的整個世界！感謝你，讓我從上海走向我的世界！

我們與周圍的世界記敘文 篇13

你一定聽說過這樣一個人，當他被一片突如其來的鐵片擊中腹部，他在短短46秒內停車、打開雙跳燈、打開車門，用高度職業感挽救了全車人的生命。

你一定聽說過這樣一位老師，當汽車向她摯愛的學生駛來，她義無反顧地推開學生，自己卻被碾倒於車下，用熾熱的愛心護住了她最愛的學生。

你一定聽說過這樣一羣人，他們平凡，他們寡語，卻在一個緊急的時刻做出了最迅速最正確的反應。即便是犧牲自己，也義無反顧。他們爲人們在迷惘中送去陽光，用一種溫暖溫熱了漸漸麻木冰封的心靈。他們的行動，常常被慣以一份殊榮——正能量。

毋庸質疑，正能量對於我們來說是一份美麗的饋贈。正能量，即爲正面、積極的，可持續地傳遞、迸發的內在品質。當正能量被發現，它就會散發出無盡的光輝引人哲思，溫暖人心;當正能量被傳遞，它就會迅疾地抵達每個人心中那柔軟的一塊，讓微小的善意散發出光亮;當正能量把人同化，一種文化人格將被重塑，一個更和諧、更光明的社會環境就在眼前……

我們需要正能量，一如垂死的人一般迫切地抓住那根稻草，讓它把那麻木冰冷的心漸漸溫暖;我們呼喚正能量，我們渴望生活的城市是充滿人情味兒的，帶點純樸、帶點溫暖;當我們使用正能量時，我們的心中除了一份憧憬外是否還有一份抱負?更美好的生活?更道德的人性?

我們當今的社會，是物慾橫流的信息社會。我們突破了骨血裏那些儒家的本分走向世界，卻又迷失，不得不接受與理想相悖的現實。日復一日的失望與恨，日復一日中被那點兒陰晦侵蝕，我們心裏的那點兒陽光被壓抑，被消磨，我們不再向他人敞開心扉，我們越來越冷漠，我們的心中卻又渴望着光明與溫暖。

這是一種十分複雜的心理。人被社會不正之氣侵蝕卻不作抵抗，只在心中偏僻的一隅幽然點着一束火光，期許着溫暖的潮流。當正能量來臨，我們心中的光亮被無限放大，但又能明亮多久?我們的社會需要反思。我們，人類，也需要反思。正能量該如何利用?我們對於正能量又該發出怎樣的一種回聲?

能量，是可以循環往復地利用的，也是應該被激發的。現在的許多社會事件伴隨着正能量的散發，總會引起社會輿論的熱議。觸懷?激勵?被動地被正能量掃過，內心的溫暖只停一瞬，隨大流的人總會漸漸淡忘。多年以後，那個名字或許早已被遺忘。這不該是這樣的!換一種思量，當人主動地接受這份正能量，讓自己的行爲漸漸向陽光靠近，讓自己的心被一點點感化，正能量的邊界，就被不斷延升，迸發出新的暖度。當你也把那份正能量迸發出來，這個世界也就變得光亮。這裏的能量，不應在傳遞的過程中遞減，因爲它非物質，而是一種精神力，溫暖人並感化人。只是你必須遠離麻木，因爲主動地被同化是正能量傳遞的第一前提。而用正能量去感化他人，則又步入另一種境地了。

坦誠地說，正能量的傳遞令人深思，令人溫暖，促人質變，這本是好事且是永恆的好事。然而當“正能量”被濫用，我們仍不免有些恨。隨波逐流般，我們惑於正能量卻又失之，步入另一個誤區就又是一種悲哀了。有些物質上的功利性的東西比如金牌是不足以稱爲正能量的`。只有運動員身上艱苦訓練的毅力、戰勝自我的勇敢，這些纔會觸動人心，讓人感到一種溫暖，凝聚成一股力量。功利性的產物，博人眼球的談資是不應納入正能量範圍的，而這些界限卻在媒體輿論的濫用中模糊，引人迷失。這樣看來，我們在與正能量的接觸中還應具備一雙慧眼，留下我們真正可以將心靈依偎的沃土。

被壓抑了多少年的炎黃子孫們啊，你們在面對正能量的“洪流”時又採取了哪些舉措啊?不去靠近就不會感到溫暖，不會辨別就會尋不到道路，不去感悟，不去注入新的內涵縱然是太陽般源源不斷的光芒也早晚有一天會耗盡的啊!那時的我們，可真就陷入泥淖中去了!我們，真的能忍到那一刻，能縱使我們的社會陷入那種境地中去麼?那，絕不是我們的期許!

我相信，即使是再黑暗的人，內心也會有一些微弱的善意火苗。我相信，中華民族延續了千年的傳統美德啊，決不會在這兒失落。我相信，有我們，正能量就將散發出無限的光芒。

讓這一份溫暖永續，讓這一份正能量永久流傳。這，也是所有追求光明之人的共同期望吧!我隱約看到了未來，充斥着正能量的社會，那般溫暖，直抵人心。

我們與周圍的世界記敘文 篇14

小時看通俗小說，得道之士比如呂洞賓之流出場，常吟兩句定場詩曰：袖裏乾坤大，壺中日月長。後來知道，他的詩中便有“一粒粟中藏世界，二升鐺內煮山川”的句子。若是佛門的高僧，則常吟：一沙一世界，一花一乾坤。氣魄大得緊。

小時懵懂，理解爲高僧仙長法力高強，能把世界放在自己的口袋裏，或者一粒沙子上。好比《西遊記》裏的小妖，真的認爲孫行者那隻葫蘆能裝天，心裏羨慕煞。

這是我所作出的最原始的解讀。

後來學唯物主義，有過念頭：是不是說，世界這棵大樹，是數不清的枝葉構成的？一枝一葉雖然渺小，但共同構成了大千世界。這話雖不錯，但這是另一個道理。一枝一葉一世界，和“一粒粟中藏世界”，是異曲同工，是談“藏”，而不是構建。“藏”字當做蘊藏解，隱着“容納”的意思。莊子說，蝸牛角上有兩個國家爭鬥不休；胡司令唱：遇皇軍追得我暈頭轉向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸裏面把身藏――倆國家之於蝸角，胡傳奎之於水缸，才叫作藏。

佛說的更明確：納大千於一芥子。一個米粒大的地方，能夠容納一個完整的世界。

要從物質角度去理解，很簡單：這不可能。要容納整個世界，就得一個地球。一片樹葉就只是一片樹葉，頂多藏些細菌和塵土。

幸好，我們還有個博大的精神世界。

從傳播學的角度，一片樹葉可就不是一片樹葉了。它是豐富的信息的載體。“一葉落而知天下秋”，它的飄落，能夠推斷季節的變換；它如果被壓在地下，成爲化石，便成了至寶，可以推斷地球的運動、當時的氣候、植物的進化；如果，它被夾在一本借來的書中一起還給書的主人，那麼，它本身可能就是一首隱晦的情詩。

我們使用010101的二進位編碼，可以把整個大英博物館的內容放進一個小小的磁盤中，那麼，從理論上說，把整個世界的信息承載上一片葉子上，又有什麼不可能呢？

它承載的是一個蘊藏豐富信息的世界。

這並不是唯一的解釋。這片葉子，如果是出現在審美領域內，它有多大的魔力呢？

蘇曼殊有詩：“終日尋春不見春，莽鞋踏破壟頭雲。歸來卻把梅花嗅，春在枝頭已十分。”而在錢鍾書眼中，一座老座鐘“無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深於一切語言、一切啼笑。”

在詩眼看來，一朵小花之中，便蘊藏了整個春天。一座鐘表，便容納了人類的豐富情感。李香君的桃花扇，寶二爺的通靈玉，也是這樣的小花和座鐘，興亡世變、悲歡離合、盡在其中。別小瞧了一沙一石，詩人投射上情感和美，放在詩腹中醞釀、烹煮，繡口一張―沙不是沙，石也不是石，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。它容納了波瀾壯闊的人類情感，它是半個盛唐，它是整個世界手不是手，它是溫柔的宇宙。

這片樹葉，如果出現在哲學和思辯的層面呢？回過頭來看，那些高僧和仙長，可是研究傳播學，或者搞藝術的麼？

我是誰，從哪裏來，到哪裏去？這埂古的問題始終高懸在人類的頭頂，我們無從解答，卻沒有放棄過探尋。

一開始的探索，是從具像中發現抽象。如禪宗所說，見山不是山，見水不是水。人們以爲，道在虛無飄渺間，在高遠幽冥處。深山藏古寺，絕處有高人。但這個見解，層次是低的。高人不見得必須在深山，平地亦可得道。更高的層次似乎是，見山仍是山，見水還是水。

佛在靈山說法，說是說法，卻不說話。只拈起一隻花，示諸衆人。衆弟子默然，唯迦葉尊者破顏微笑。他悟了道，傳了佛的衣鉢。

宇宙間的奧祕，在一朵尋常的花中。

楊朱說，拔一毛而利天下，吾不爲也。遂千載萬年，背上小氣鬼的罵名。然而，他畢竟不是葛朗臺。但他想表達的是，對爲了整體而可以損傷個體的警惕。一根汗毛，代表着一個個的人。

據說，持戒森嚴的僧人即便喝水時，也要持咒：佛觀一碗水，四萬八千蟲；如不持此咒，如食衆生肉。一碗水雖淺，但裏邊有芸芸衆生。

道在何處？在一舉一動，在一顰一笑，在日常瑣務上，在尋常事物中。飢來吃飯困來眠，就是修道。莊子甚至說，道在矢溺。可到廁所中尋。

見秋毫之生，格致流年暗轉，察一葉之茂，體味生機涌動，觀一花之開，印證無上菩提。世界在何處？且於一枝一葉上觀。

我們與周圍的世界記敘文 篇15

偶爾閒暇翻過畫冊的話，都會知道上面這幅畫是安德魯?懷斯，美國當代最傑出的寫實主義畫家的代表作－－－克里斯蒂娜的世界。此畫幾乎入選過每一本畫冊。不少人對它做過解讀，從畫中悟出各自的所感所想。

懷斯在我國美術界幾乎人人知曉，曾一度影響過我國油畫的發展。他的畫表面看是具象藝術，身邊的草木花草，鄰居朋友，土坯舊巷等等都是他畫中素材，但實際上他的每幅作品都呈現出沉鬱憐憫帶給人以思考和探索的內涵豐富的抽象主義風格。正所謂“客觀現實和主觀感受融合，孤寂蒼涼是極富衝擊力的”。

一年多前偶見此畫，頗受觸動，早想爲之碼幾個字，然，每次開了頭，那沉重的蒼涼之感壓得我舉筆又止。或許是我的弱項吧，對一些深刻的東西至今總愛繞行。只是，有些際遇你是繞不過去的。最近，我這件生命的袍子意外而又無奈地再平添一兩處挫傷，遂想起這幅畫，那麼，趁着低落情緒還縈繞着徘徊不肯散去，重新細讀克里斯蒂娜的世界，也算是給自己的世界找尋點力量來安放橫七豎八亂糟糟的煩悶與苦惱吧。

畫面內容簡單具體：日落西山，蒼茫空曠的野草地，蔓延開來。遠上方天地一線處，零散的坐落幾處房屋。帶着病體的羸弱女子從下坡正向上爬行，她昂首向前方房屋的視線及耳邊兩側零亂的頭髮的背影，似乎讓人感受到她爬行的苦累和執着不屈的信念。

整個畫面於孤寂感裏，又滲透着一股掙脫向上的活力。女子在想什麼呢，是在想此刻的艱辛還是在展望未來那房屋裏的暖意？每當我眼光停留在畫面上，都會想起貝多芬的命運交響曲。貝多芬用音樂闡釋表現生命的張力，而懷斯則用繪畫展現了這個主題。

畫中女子克里斯蒂娜有原型。懷斯的鄰居。自幼得小兒麻痹症。可想而知，她的生存狀況。而她和她弟弟兩人相伴過着隱匿但仍然良好的保持了尊嚴的生活。當年，懷斯也因爲車禍飽受失去父親和兒子的創痛。面對突如其來的不測，沉淪還是奮起？在對生活生命的思索中，懷斯以克里斯蒂娜爲版本創作了這幅極富盛名的作品。

這幅畫並非油畫，屬於蛋彩畫，上色技法過於繁瑣且很多不足之處，已近乎被淘汰，而懷斯運用得恰到好處。畫面筆觸纖細，清晰逼仄。除大面積枯涼空寂之外，從藍天，草地上車輪的痕跡處，似乎流淌出生生不息的泉水。人類的絕望和希望，苦難和幸福和諧的統一於一體－－－－這就是克里斯蒂娜的世界。

生命不易。我們每個人在一生中猶如一艘在海中航行的船。命運之船在汪洋之中駛向何方？時而風平浪靜，時而浪濤咆哮，這是命運給我們的歷練和考驗。而我們要麼勝之，到達彼岸；要麼被無情吞噬，化作泡沫，無聲無息的消失。天地之廣，何處藏我身？在莽莽宇宙之下，人類是那樣的渺小無助。擁有的沒有的，都已成定局，而我們只能在現有的條件和基礎上，憑藉毅力和信念，付出最大的努力同命運抗爭。

“看佛經，苦苦苦，衆生皆苦；看聖經，罪罪罪，你我都有罪。”都說人生來就是受苦受難的。除了身體病痛，還有精神上的磨難。是在無法排遣的困苦煎熬中沒落，還是如鳳凰在烈火中涅槃，這就要看個人對生命體驗後選取的態度了。完美的救贖是必不可缺的。

講一個鷹的故事吧。

聽說鷹的壽命長達七十年。但是在他四十歲左右，必須來次重生，才能享有後三十年的生命。重生的過程相當殘忍。他首先要在岩石上把舊的牙齒用力磕掉，等長出新的牙齒，再把自己的腳趾啄掉，把身上的羽毛一根根拔出，完成這些準備工作後，等上半年，這所有的部件全部翻新完畢，纔開啓新的一輪生命。

生命如此令人敬畏。那麼，面對生命運程裏的多舛和傷痛，不要被哀怨頹廢侵襲，要在失意痛楚中找到新的希望，重新建立生命的綠洲，托起生命的價值。痛，恰好證明了你的存在，教你學會珍惜，讓你不斷生出勇氣，散發出人性的光輝，從而活得更加精彩。

我們與周圍的世界記敘文 篇16

曾在看到過這樣一幅漫畫：第一個人腳下墊着寥寥幾本書，他趴在牆壁上什麼都看不到；第二個人比他站得高一些，站在書階上看到牆壁外美麗的景色；但當你繼續拖動畫面時，你會發現還有第三個人，他的書階超過了風景，而事實上之前的景色不過是紙板虛假的表面，真正的世界是紙板背後的硝煙瀰漫戰火紛飛；最後一個人的書階深入雲端，湛藍的天空潔白的雲彩與之前所有的景色形成鮮明對比。整幅圖下面配有一段文字：“你看的書籍決定你站的高度，而你站的高度決定你看到的風景”。

沒有人知道究竟要多久才能夠到達雲端的境界，但是天空總在那裏，不去追求就永遠無法碰觸。雲端的景色很美，那是經歷種種誘惑和磨難後真正的現實，更是一種大徹大悟，是在博覽羣書後放下慾望和絕望，對生活的真善美再次充滿希望。

小時候讀名著，人類善惡美醜的辯論描繪令我眼花繚亂。什麼是真實什麼是虛假，什麼是純潔什麼是罪惡，什麼是光明什麼是黑暗，當時的我一無所知，而真正懂得名著的經典是在遇到了一些人一些事後。那些名著幾百年來之所以被世人傳誦讚歎，不是因爲語言詞藻多麼華麗，不是因爲作者的社會地位多麼高，而是因爲書的本身蘊含太多哲理和故事。我們可以在現實生活中找到與名著相似之處，他們或幸運或絕望，或善良或醜陋，或寬容或自私，或人前位高權重人後勾心鬥角，或平日默默無聞危難時挺身而出。在名著中我讀到的不僅是故事，而是不同的人生：好人不一定有好報，壞人也可能逍遙法外；和平只是暫時的假象，戰爭一觸即發；身邊看似親近的人也許會反咬一口，而平時被忽略的人關鍵時刻正是他伸出援手。名著中有太多和現實相沖突的地方，我不知道究竟哪一邊纔是真正的世界。

我想，那段時間的煩惱就是閱讀帶給我的。

我相信，飽覽人間滄桑的讀者都和我一樣。讀歷史，我們會了解歷朝各代都有奸佞小人；讀文學，我們會發現古今中外都有冤情錯案。世界並不像想象中那樣和平美好，任何契機都可能成爲一場戰爭爆發的導火索，我們究竟該相信誰？究竟何去何從？

我開始明白書中殘酷背後的真諦，也明白自己是讀書不多而想的太多。歷史上，有奸詐小人陰謀詭計，就一定有清正廉潔的士人扭轉乾坤；文學中，有勢利殘暴之徒橫行作惡，總會有無畏的英雄維護正義。也許結局並不是正義戰勝邪惡，並不讓讀者心滿意足，甚至會使讀者失望憤慨，但閱讀過程就是隨着主人公的情感而愛恨糾結，隨故事的曲折而內心起伏，這就是從閱讀中獲得的財富。我們逐漸學會理解，學會懂得，學會適應所有的美好和不好，也學會如何接受這些不盡人意的現實。

閱讀需要持之以恆，就像適應社會需要整個人生。無論是充滿活力的少年，還是頭髮花白的老人，任何時候閱讀都不會失去價值。讀書影響潛在，它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐、與人共事等各個方面。但是，閱讀的目的不在於拿文憑或是發財，而是爲了成爲有溫度懂情趣會思考的人；獲取的不是物質，而是精神和文化。一個國家需要有文化的人民，一個民族需要有文明的歲月。消滅一個民族只需瓦解它的文化，人民會忘記自己是誰，會忘記自己的過去，也會忘記前進的方向；而振興一個民族，無論是發展經濟還是發展科技，學習和創造文化都是首要和必要的。民族擁有了文明、人民擁有了文化，經過艱苦的歲月後他們創造的纔會是一個不同於書中的世界。

閱讀帶給我們的是一個新的世界。這個世界需要文化和知識的積累，如果有一天文學故事的發展不再跌宕起伏，民族歷史的發展不再曲折反覆，那它們就不再值得用時間和歷史去閱讀。書雖然不能幫我們解決所有問題，但能夠給我們一個更好的視角。讀書到了最後，是爲了讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。

喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

我們與周圍的世界記敘文 篇17

夜幕初臨，細雨無聲。閒來無事翻開一本已經泛黃的相冊。黑白的照片裏依舊能清晰的看到那些臉上掛滿童真笑容的兒時的玩伴，還有裝滿我快樂童年的哪個“角落”。“角落”不大卻在我幼小的心裏它儼然就是一個完整的“世界”，生活在這個世界裏的人都是我最熟悉不過的一些面孔。如：隔壁是二叔公、二叔婆一家，對門大院子裏的王希煥一家，說起這個大院子因爲院子的主人王老頭成份不好是地主，所以周圍的鄰居都像躲瘟疫一樣躲着這家人，可是我們這些不諳世事小孩是不怕這些的，每年秋天的時候院子裏的秋果子樹上的果子成熟的時候果子的香味瀰漫了整個小小的“世界”那些飄紅的果子隔着一道厚重的木質大門就能勾得我們嗓子裏饞蟲直往上爬，於是我們就成了地主家的不速之客直到被當場抓住嘴裏口袋裏紅紅的果子滿地亂滾·······還有就是我家斜對門的王醫生，王醫生平時深居簡出，一副學富五車的樣子，金絲眼鏡架在他的鼻子上好像從來沒有摘過，透過晶瑩剔透的鏡片他的目光是那樣的深邃，不過，在這個小小的世界裏只有他是這裏最讓人最佩服的人，就像他的學問一樣讓人感到深不可測。在這世界裏還有一個人使我不得不提因爲他是我的發小也是我的“死黨”閆老太的孫子——利君。利君的父親閆老太的兒子是礦工在井下工作的時候出了一場事故利君失去了父親，後來他母親也另嫁他鄉，利君就和奶奶過着孤苦伶仃的生活，由於我們兩個一直投緣所以就成了“死黨”。在那個年代裏死黨是永遠絕對的忠誠，現在我沒有了“死黨”真是思念童年的他······

我對這個角落的一草一木一石一水閉着眼睛都能如數家珍，就如同熟悉自己的膚髮一樣親近。在角落裏長大的孩子是耐不住寂寞的，從小就喜歡往大人堆裏扎，雖然不感興趣他們談論的內容但是喜歡人多的熱鬧。偶爾有哪位阿姨誇幾句受用的話心裏美的就像吃了桂花蜜一樣甜滋滋的。

這樣的日子一直伴着我走過了整個童年，角落裏快樂的時光說完接下來就得說說那些糟心的事，這些事也是我最不願意回憶和提及的事，可是不說出來我就永遠也長不大，永遠是角落裏的“小蘿蔔頭。”那是關於我父親的事，那天，天氣和往常沒什麼不同，風和日麗，父親吃過午飯照常騎着自行車上班，一切按部就班，傍晚的時候父親被一個好心個工友送了回來，躺到炕上的時候父親臉色慘白，豆大的汗珠子一個勁的順着臉頰往下滾，但他沒有發出一聲痛苦的呻吟聲，只是緊緊的皺着眉咬着牙，母親急的沒有了絲毫辦法，慌里慌張的去找王醫生，王醫生三步並着兩步走到父親的枕邊翻看他的眼皮看了看，急速的打開隨身的藥匣子拿出一管針劑隔着父親的衣服就刺了進去。站在大人身後的我一直以爲父親會好起來，就像前幾次感冒一樣很快會康復，然而這次不同了，隨着王醫生緩緩地轉過臉朝着母親搖搖頭髮出一聲輕輕的嘆息。母親悲慟的嚎啕起來，那樣的哭聲是我從來沒有見過的，是那樣的肝腸寸斷·······我不敢相信自己的眼睛，我永遠的失去了父親。從那天起我懂得了死亡的害怕與失去親人的痛苦。我在沒有父親的日子裏慢慢的長大了。

幾年以後，我們居住的城市開始了大規模的改造，我們的“角落”成爲了城市改造的排頭兵，首當其衝。我站在自家的老屋前默默地徘徊了好久，我不忍心離它而去，也不願意離開這個充滿快樂與心酸的“角落”可是······已經沒有了假設的可能，時代在變化，世界在變化，角落當然也需要變化。

後來我從角落的平房裏搬到了高高的樓房裏，再也見不到我熟悉的角落和哪裏那些熟悉的面孔了，每天所能聽到的就是咣噹，咣噹的開關防盜門的鐵皮碰撞聲，單調的使人頭痛。有一天我實在是忍無可忍了，決定去看看我的角落世界，去看看那些我經常在夢裏常常遇見的那些熟悉的面孔。

我來了！我的角落！我的世界！

站在已經成爲水泥森林的角落世界裏，我觸摸着那些冰冷的建築物，很想對它們說：“我親愛的角落世界我回來看你們來了我親愛的——朋友”

我們與周圍的世界記敘文 篇18

在快要放暑假的一天，我們學校發來一張報紙，其中一面是杭州極地海洋公園的廣告，回到家我對媽媽說：放假了，我一定要去這個地方！於是，我盼呀盼終於盼到了八月份的這一天。

8月6日，我們一家興致勃勃地進了杭州極地海洋世界。我早就知道這裏將要有一場精彩的表演，所以我們很快進場佔了位子，表演馬上要開始了，此時全場座無虛席，我們一邊等着看錶演一邊吃着可口的爆米花。

只聽見從廣播裏傳出優美的音樂和主持人的開場詞，我們便知道表演開始了。第一個節目是：俄羅斯世界跳水冠軍極限高空跳水錶演。

隨着音樂的響起，6個俄羅斯跳水運動員齊齊出場，有兩個站在跳水板上，雙腳蹦上蹦下，板子也跟着他的節奏跳舞，只見他們雙腳一躍而起，跳到空中，翻了個跟頭跳進了水裏，濺起一圈圈波浪，不過水花不大，接着全場爆發出熱烈的掌聲，這根奧運會上的跳水運動員們的表現沒什麼區別嘛，個個都是頂呱呱。

隨着難度大增加，他們一個個都爬上越來越高的地方跳水，最高處大概都有十米這麼高吧，這麼高，讓在場的觀衆們心驚膽顫，捏緊了拳頭，因爲我們都覺得這麼高跳下來，頭朝地很危險的。沒想到他在空中做了幾個高難度的動作，頭朝水底安全地浮出水面。心驚膽顫過後，接着讓我們歡笑聲一片，因爲下面的表演是小丑滑稽跳水。

一個小丑在跳水臺上蹦蹦跳跳，假裝一不小心摔進水裏，他的狼狽樣更是讓我們哭笑不得。第二個小丑又上場了，他在前面走着走着，突然從他背後又冒出個小丑，後面的小丑倒了一盆水在前面小丑的身上，小丑躲避着，撲通一聲又掉進了水裏，場上又是連綿不斷的笑聲。

又一個小丑上場，他穿着披風，自稱是超人，他跳下去，披風成了降落傘，他飄飄悠悠落進了水中，我還以爲他要在空中擺個超人的姿勢呢！真是笑死我了。

小丑們還學了青蛙、騎車、烏鴉、呼啦圈、跳繩等等姿勢，讓我們的繼續開心下去。前面都是人的表演，這回該輪到動物們嘍！首先，上場的是憨乎乎的可愛海獅，它一上場就朝我們敬了個禮，身子在地上滑來滑去，活像條用手抓不住的泥鰍。馴養員給了它一個皮球，海獅頂着它轉來轉去。接着，主持人請了一位小朋友編一道計算題，要求答案在數字五以內，這是他編的題目：1+4=？對於我們那簡直就是小兒科，可對於海獅呢？它能把這道題做出來嗎？只見它的小腦袋圍着那五個數字轉來轉去，過了一會兒，它用嘴叼出了一個數字3。呵呵，錯了哦！主持人說：海獅可是和大家開玩笑的哦。接着對海獅說：寶貝，別開玩笑了，動動腦筋，思考一下吧！這小東西還真聽話，做着一副思考的樣子，小腦袋左右搖擺着，這讓我們從心底裏喜歡上它，過了一會兒它從數字中找出了五。小東西，你好聰明！哈哈，原來，海獅也和人一樣有一個聰明的頭腦。

接下來出場的是海豚，總共有四隻，海豚那富有激情的一跳讓我很難忘。我覺得最好看的是馴養員和海豚一起配合的那一段：馴養員雙腳踩在一隻海豚的頭上，海豚像只船一樣載着馴養員駛向前，我覺得站在海豚頭上真威風，馴養員驕傲地在向我們揮手。結論：海豚力氣真大，馴養員平衡能力真好！

極地海洋世界不是隻有表演，還有許許多多不同品種的動物呢。比如有北極熊、企鵝、海牛、鯨（白鯨、花鯨)、紅綠燈、接吻魚、石頭魚、飛魚、鯊魚等等。這些動物中，我最喜歡白鯨了，因爲它很聽人的話，而且也很喜歡讓，它和我們相處地很好。只要你隔着玻璃親切地看着它，再叫它過來，它便很樂意地游到你面前來，要是它看出你喜歡它，還會張大嘴巴朝你這裏親一下，原來鯨也懂得人性啊！

在海洋世界裏轉了一圈，我知道紅綠燈的身上有紅、有綠；接吻魚偶爾有兩隻會相互親吻；石頭魚像石頭，要是它一動，保準嚇死你；飛魚有一對翅膀，它遊起來就像會飛

這些動物每種都長地各不相同，生活習性也不一樣。說明，大自然是多麼神奇，我們應該保護大自然，也就是保護動物。

我們與周圍的世界記敘文 篇19

“啊……”

眼睛微微張開，一縷刺眼的絲線從我的眼角邊射進，緩緩睜開了雙眼，第一眼便看見了一望無際的天空。

這片天空和我之前看到的有所不同。這片天空並不像是之前所見到的那種淺藍色，而是深藍色的，在其中，又有許多大片大片的雲在飄動着，那些雲是由淡紫色和淺白色組成的，和平時看見的那種白色的雲感覺截然不同。

難道……

“你醒了？”

呵，果然又是這樣。

“恩，我們又見面了。”

一個稚嫩的聲音傳進我的耳朵裏，這個聲音發自一個十二三歲的少女。

我緩緩地望向她，她對着我笑了一下之後並轉身看着天空和對面山丘的交界處。

我躺在一塊草地上，與其說是一塊草地倒不如說是一個山丘，這下子我才恢復了意識，就好像剛睡醒的一樣，睡意還沒完全消散。

微風從我的右手邊襲來，清涼滲透到了全身，草地上都是也是嫩草，在此隨風飄動，全都指向了同一個方向。

眼前還飄起了一塊柔軟的白布，其實那是少女的衣服。無論我什麼時候見到她她都是穿着這件夏裝的連衣洋羣。她看上去是那麼弱不禁風，我現在開始有點擔心她了，會不會因此着涼。

“喂，難道風吹向你都不感覺冷嗎？”

她轉過身來望着還躺在地上的我搖了搖頭，並笑着對我說：

“沒關係的，因爲這風……很溫暖……”

說完她便跟之前一樣望向對面。

我坐了起來，雙手抱着右腿望着她所望的方向，但是除了幾個跟這裏一樣的小山丘也沒什麼特別的。我不知道她在看什麼看得這麼入神，而且還是不是地淡笑一下，一種莫名感也隨之油然而生。

“哎！我說。”

“嗯？”

我不知道她什麼時候看着我，不過只是看了一眼又轉移了視線繼續說着：

“你喜歡這個世界嗎？”

我一時間不知道怎麼回答她，一時之下我想不到什麼詞語來回答她。

“一般般吧！”

“呵！我可是很喜歡這個世界！”

“爲什麼？”

對於這個回答我不覺得意外，不過我卻很想知道爲什麼，爲什麼會喜歡這個什麼都沒有的世界。

“我可是非常非常喜歡這個世界，但是這裏的一切在不斷的改變，無論是多麼愉快，快樂的事都在不斷改變着。”

“即使這樣你還會喜歡上這裏嗎？”

“呵呵！”

她轉過頭來望着我，衝着我再次微笑了一下繼續說道；

“我當然會喜歡這裏，因爲我就是這個世界的主體，是和這裏聯繫在一起的。就像你每次醒來都能看見我一樣，那是因爲你身處在這裏。”

她這樣回答並笑着，我不知道拿什麼表情去回答她，只能擡頭望着深藍色的天空以及紫色和白色的雲。我不知道我是怎麼來的，但我每次都能看見這個少女站在我的身旁，看着遠方的某一處地方。

微風繼續吹起，草兒也在搖搖晃晃，感覺上這是嫩芽，但不知道爲什麼草色上卻帶着幾分暗黃。少女那間白色連衣裙也被揚起，並隨風搖動着，她依然對着我微笑並看着，一股暖意從心裏滲透出來，只是之前所無法感覺到的。

說實話，如果這裏不是現實那麼我想一輩子呆在這裏。我想逃離現實，因爲那裏充滿了想要忘卻的回憶，面對生活的壓力和自身的煩惱同時，我也是看到了人性的湮滅和世界一點一點的被扭曲。

“那麼你已經喜歡上這個世界了嗎？”

“恩！”我伸手撫摸着在我身旁的草兒：“看來我的確喜歡上這裏了。”

少女的頭髮被掀起，她還是露出了天真的笑容，可是笑容持續了不到一秒又搖頭併發出“嗯嗯”的聲音。

“這樣是不行的喲！你是想逃避原來的所處的世界吧，而並不是真正喜歡上這裏，你看…。。”

她指着我左邊的一個方向，我看到了……光。

那是一個很細小的光點，發出淡淡的金光，不知從哪裏冒出，現在正不斷上升立刻地面。大約三秒後我的周圍也冒出了許許多多的光點。而且越來越多在不斷往天空上升，很快感覺就像被這些光包圍了。

我伸手抓住其中一個，但很快就從我的手中滑開。

“這是？”

“人們的願望。”

“哈？”

“這些是另一個世界，人們內心深處的願望所存積下來的光。別看這一點光芒很微弱的樣子，如果聚集起來也能激發出無法預計的力量。”

我們與周圍的世界記敘文 篇20

金秋十月，在收穫的季節裏，莫言喜獲諾貝爾文學獎。一時間，全國人民都熱了，忙着買書，忙着發喜報，忙着採訪，似乎獲獎的不是莫言，而是他們自己。而處在“莫言風暴”中心的莫言表示：自己很平靜，吸了根菸，和家人吃了頓餃子。這是一種怎樣的境界？面對如此殊榮，莫言卻依舊平靜，這是因爲莫言明白：永遠不要忘記自己的世界。

君不聞：昨天，某某文聯在北戴河避暑山莊開了個某某獎項發佈會，今天，又是某某寫作論壇在上海的一個五星級酒店隆重舉行，明天，還有若干個某某流派的作家要在美國最繁華的街市舉行某某慶典……

當今的文壇是一個不少人隨波逐流忘記自己的世界。不少作家只爲兩樣東西在寫作：名與利。怎樣能發家致富就怎樣寫。一時間名人傳記、性靈散文、鄉土文學充斥書架。雖與前人取材相同，但如今的作家更習慣於在自己的空中樓閣裏閉門造車，寫出的是些不接地氣的文章。如今的文人只知道“鄉村是詩意的棲息處”，卻不知鄉村更是苦難的代名詞！梭羅用了好久時間身體力，更用了好久時間揣摩構思醞釀出了《瓦爾登湖》；《江村經濟》更是凝聚了作者數十年的實地走訪調查的心血。

如今的文壇，就像韓少功一樣親自包田種地的人簡直是鳳毛麟角，而像莫言一樣不跟風堅守自己的世界的作家少之又少。

作家們永遠不要在紙醉金迷中忘記自己，永遠在燈紅酒綠中堅守自己的世界。

世風日下，作家們如何做到堅守自己的世界呢？

首先，作家要時刻保持一顆清醒的頭腦，永遠明確世界的方向，而不至於在蠢蠢的功利之風下迷失自己。靠《李可樂抗拆記》而震撼文壇的李承鵬，在面對潮水般涌來的榮譽面前，竟然到了“忘我”的境界，轉而開始寫言情小說，真是令人無語。現代版的仲永的故事之所以在一演再演，就是因爲腦袋瓜開始迷糊了……

其次， 堅守自己的世界，還要求作家必須要有原點意識，回到原點，要回到生活中去尋找創作的源泉，而閉門造車。文學創作本來源於生活，然後纔是高於生活，然而現在作家卻離原點越來越遠。有些作家以“作家團隊”的，打着“名牌作家”的旗號，開個會一下就可以出書，的閉門造車，只能產生無病呻吟之作。回望歷史，那些有成就的作家在創作時卻是緊緊把握住原點。列夫·托爾斯泰在他幾部著作期間漫長的裏，他總是到莊園裏，與那裏的農民們一起勞作、收穫、編草鞋、編識字課本……他之被稱爲“耕作的詩人”，正是他遠離文學創作要來源於生活原點，也才那些閃爍着人性光輝的文字。如今，需要更多像托爾斯泰的作家，回到原點，以謙敬、悲憫的姿態去體察民衆的生活，的文字纔能有持久的生命力。這樣，作家才能真正做到在自己的世界裏“風他風吹雨打，我自巋然不動。”

第三，作家要堅守自己的世界，必須回到文學創作的使命。

要回到文學創作的使命，而不能一味地追求印數與銷量。文學創作本肩負着觸及靈魂、滌盪思想、感召人性的使命，然而卻看到，它漸漸變爲只需要類型標準、只需要印數與銷量的純技術活動。從一年出一本書，到一年出幾本書，再到雜誌書的，有些作家讀者的關注度，持續吸引讀者的眼球，將出書速度化，將文學創作的使命原點全然忘卻。孔子“知其不可而爲之”，《論語》中的一字一句他帶着使命周遊列國的見證。白居易也說：“文章合爲時而著，歌詩合爲事而作”。先人的理念，卻是繞着原點，帶着使命來創作。如今，偏離了原點，再不回到原點，而是一味地媚俗，暴力、色情、諜戰、心計一類的詞彙佔據着作家的心房，那麼，久而久之，那會阻礙作家的進步，那會引起世界更大的荒蕪。

作協主席鐵凝說：“要有放慢腳步回望從前的勇氣”。確實，現在的文學創作偏離了原點，遠離了文學創作的。需要放慢腳步，少急功近利，不要再閉門造車，去看看先人們是怎樣做的，迴歸文學創作的。

作家堅守自己的世界，還文學一份厚重與美麗，還世界一份清明……

我們與周圍的世界記敘文 篇21

我想擁有一個我自己製造的世界，我要找個安靜的星球，然後製造出許許多多的國家，那裏是屬於小朋友們的天地…….

我要製造一個“甜品國”。在這裏到處都是可以食用的甜品，有長着麪包的“麪包樹”，地面上鋪滿抹茶蛋糕，一片片棒棒糖的花海，天空中飄舞着潔白的棉花糖，所有的房屋都是用各種巧克力搭建而成的，馬路都是用白砂糖鋪成的，每個小朋友只要伸手就可以品嚐到他們想要的甜品。不用擔心，我會在每個種甜品邊放上一杯水，提醒小夥伴們要記得漱口，那樣就不會蛀牙。

我要製造一個“水果國”。這個國家到處都是觸手可及的水果，有紅紅的蘋果、大串的香蕉、火紅火紅的火龍果、紫色的葡萄、香氣四溢的香梨，碧綠碧綠的西瓜等等，世界上的水果應有盡有。不過請放心我的果樹都很矮，我用科技使他們長得不高，因爲小夥伴們爬樹是很危險的。

我要製造一個“蔬菜國”。這裏的蔬菜都是不用泥土的，陽光使他們快速生長。甜脆的胡蘿蔔、綠油油的青菜、紫色的橄欖菜、大白菜、西紅柿、黃瓜等等。你看各種蘑菇都像小傘一樣在空中漂浮，不過你不用擔心絕對不會有毒蘑菇。

我要製造一個“遊樂園國”。這裏有漂亮的旋轉木馬，超大的海盜船，瘋狂刺激的過山車，各式各樣的滑滑梯，還有讓你“頭疼”的迷宮，跳跳牀，勇敢者道路，最瘋狂的迪斯科轉盤…..還有很多很多，這裏就是樂園天堂，不過請放心這裏的地面都是用超級海綿鋪成的，就是從高空落下也不會受傷。

我要製造一個“動物國”。這裏有會說話的鸚鵡，漂亮的孔雀，高傲的天鵝，會歌唱的百靈鳥等鳥類。瞧，溫順的老虎和獅子一起散步，刺蝟和狐狸是朋友，兔子和貓咪是鄰居，熊貓和熊一起遊戲，大象和長頸鹿一起守護國門，這裏是動物的天堂。世界上的動物們都在這裏快活地生活，不再害怕被傷害而慘遭滅絕。

我要製造一個“圖書國”。這裏有各種類型的書籍，漫畫、繪本、童話、歷史、數學、語文…..各類書籍都漂浮在空中，只要你想看什麼書，對它招招手，它就會飛到你手中。不過請注意：這裏的書是不能亂塗亂畫的，如果你想記錄，那很簡單——拍拍手，就會有筆記本出現。告訴你們我這個“圖書國”有中國最著名的四大名著，因爲我喜歡《西遊記》。總之，這裏只有你想不到的書，絕對沒有你找不到的書。

我要製造一個“醫院國”。這裏的醫生有兩種，一種是人類的醫生，他們會守護所有小夥伴們的健康；一種是動物醫生，他們會照看動物們的健康。每位醫生都醫術高明，他們可以解除任何病痛，並且還不用打針吃藥。

我要製造一個“校園國”。這裏有世界上最棒的老師，他們教育指導所有的小夥伴們，讓我們展開自己的想象，學好每一門功課，爲我們的世界作出自己的貢獻。

我要製造一個“科技國”。我們的天才寶貝們會組裝出超級機器人、廚師機器人，他就負責那些美味的甜品；園林機器人，他們負責果園的工作；種植機器人，他們負責蔬菜的播種和採摘；工程機器人，他們負責遊樂園的安全和維護；醫生機器人，這個可要製造兩種，一種是給小朋友治療的人類機器人醫生，一種是給動物治療的動物醫生機器人；最美、最偉大的機器人只能是我們的老師機器人了，他擁有高超的智慧，他可以應對所有小朋友提出的任何問題；還有很多很多的機器人…….

最後我要製造一個“探親國”。每個小朋友都有一個時光通道，因爲離開家太久了我們都會想念爸爸媽媽，只要想念爸爸媽媽就可以通過時光隧道回到地球，看望親人，我們也會定期舉行親子聚會，邀請大家來我們這參觀。哈哈，我很難想象出爸爸媽媽來到我製造的星球，會是什麼樣的表情。

我要製造的國家還有好多好多，比如，“音樂國”、“漫畫國”、“運動國”…….

這就是我想製造的世界，不過現在還不能實現，因爲我現在學到的知識太少。我現在要在我的校園裏，好好學習，那樣我將來想要的世界纔會更加美好！