[必備]記敘文的作文7篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的記敘文的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

小河輕輕地流着，流過田野。農民伯伯辛苦地耕種着。麥苗沒有辜負農民叔叔的期望，貪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢!油菜花也開了。遠看，像鋪了滿地的金子，近看，像無數黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細長的秀髮。小草也睜開了惺忪的睡眼，爭先恐後地鑽出了地面，在春風中舞蹈着。突然，河裏的小魚游來，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自己的生命，彷彿在說：“我一定要茁狀成長，長成青蛙，爲莊稼捉害蟲。”

小河輕輕地流着，流過了山坡。山坡上的樹木脫下了原來的舊裝，換上了綠袍，隨着清風起舞。可愛的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。山上的野花無人看管，開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有豔紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘;有的剛剛咧出一點櫻桃小嘴脣有的向陽光張開了笑臉……

小河輕輕地流着，流過了公園。公園裏的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這裏歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞着春天的美景。花壇裏的'花趕集似地競相開放。有笑臉的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的鬱金香、寶玉似的梨花，個個都是姑豔欲滴、精神充沛。用鼻子聞聞，陣陣花香沁人心脾。花叢中的蜜蜂正櫛風沐雨地採蜜;黃鶯唱着動聽的歌，在開演唱會計五彩斑斕的蝴蝶在風中翩翩起舞，盡情展示自己的風姿。

冰雪在撤退，萬物在復甦。小河唱着歡快的歌，向遠方流去……

記敘文的作文 篇2

有一種東西，能讓鐵石似的心靈，剎那間變的柔；有一種東西，能讓灰暗的人生點燃生命的燭光；有一種東西，能給你無比的溫暖，這就是----愛。有師生之間的愛，也有朋友之間的愛，還有父母的愛。

我像一隻無助的孤舟，父母就像指南針，指引着我前進的航向，讓我使出藍色的“海洋”，帶我走出迷茫。父母使我們的第一任老師，他們叫我們牙牙學語，蹣跚學步。當我犯錯時，總是給我講道理，當我生病時，總是無微不至的照顧我，在我失敗時，總是鼓勵我。

我是父親每天起早貪黑。起得似乎比雞還早，睡得似乎比狗還晚。他任勞任怨，，不怕苦，不怕累，他一生從不奢求宿命，只希望我能茁壯的成長，將來做個對社會有用的人，他每天從外面跑車回來已經疲憊不堪。父親雖然有時視我爲掌上明珠，但是在我的學習方面，是對我特別嚴格的，他常常叮囑我，語重心長地說：“你看你看，你這寫的字，怎麼又亂了？字就是人的臉面，一定要把它寫好啊，這可是我們中國的文化。”從父親的話語中，我知道這是父親嚴厲的愛。

我的母親雖然已經是一位殘疾人了，可她還是像正常人一樣爲我們全家洗衣做飯，並且她還會用她那雙憔悴的手連十字繡等許多靈活。在寒風刺骨的冬天，母親還一如既往地忍受各種冷痛到河裏洗衣服，母親十指連心的疼痛直推我的心。

在我的耳邊，時常會聽到父母對我親切地說：“娟兒，快，快多穿點衣服啊，天涼了。”“唉，我都已經穿這麼多了，你們還要我穿，再說了，難道多穿一件衣服就會平安無事嗎？”我怨聲道。“但聊勝於無。”“孩子，上學、放學的路上你可得注意安全呀！上課時一定要認真聽老師上課，遇到不懂的問題，一定要多向老師和同學虛心的請教。”

每當夜深人靜，我進入了甜蜜的夢鄉時，我的父母便會從他們那暖和的'被窩中，靜悄悄的走進我的房間，看我的被子蓋好了沒有，生怕我着涼了。

父母的愛，是一縷陽光，讓我的心靈即使是在寒風刺骨的冬天也會感到溫暖如春；父母的愛，是一絲清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵也依然純淨；父母的愛，是慈祥、和藹可親、率直、真摯、厚重、偉大的愛！我將他們對我的愛刻骨銘心，這濃厚而深沉的愛，我怎能忘懷？而如今年幼的我，也不能爲他們做些什麼，只能好好讀書，長大後好好報答他們對我的養育之恩，讓他們安享晚年！

記敘文的作文 篇3

月涼如水，我繞過喧鬧的城市，避開五色的街燈，來到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊，慘白的月光灑在我的身上，將我孤獨的影子拉得很長很長……

我望着漆黑的`樹林，不由得低聲長嘆：“我該怎麼辦？我還有希望嗎？”如同看電影似的，兩年的時間一晃而過，而這時我才猛然發現自己早已失去了那麼多比金子還珍貴的時光。

我打開書包，拿出了那一疊試卷、成績單。藉着黯淡的月光，我望了望它們，一個個少得不能再少的分數垂頭喪氣地躺在那；一張張考砸了的試卷無奈地望着我；一把把紅叉嘲笑似的看着我……我的手無力地託着它們，眼淚打在那試卷上，也砸在我的心上。

回憶着七、八年級那段“快樂”的時光，我不由得痛苦地搖了搖頭。

爲了應付老師檢查作業，我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字；爲了擠出錢來玩電腦，我也曾有過一段“節衣縮食”的日子；爲了不讓家長看到我考砸了的試卷，我也曾千方百計地模仿父母簽名……一放假，我就丟開作業去玩，甚至課間十分鐘，也不忘出教室運動一番！

想想這些已經逝去的時光，我心中的悔恨不覺油然而生，我終於明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義了。

是的，時光易逝。

突然，背後一陣蟲鳴打斷了我的沉思。我望了望在空；哦，已經深夜了。於是，我拖着沉重的腳步，帶着深刻的反思慢慢地回到了家裏。父母也失望地看着我，欲言又止，對着我搖了搖頭。他們要對我說的話已經說了兩年，今天已經不願再說了。

我走進自己房間，猛然看見了小學時貼在桌上的座右銘：“珍惜明天！”

我心裏一震，明門了。於是，我重新擦乾了眼淚，拿出了書……

記敘文的作文 篇4

愛，是春日裏的一棵嫩綠的小草;愛，是夏日裏的一縷涼風;愛，是秋月裏累累碩果的果實;愛，是冬日裏那柔和的陽光……在世界上，愛是拉近人們溝通的一座橋樑，使人們團結一致，勇往直前。

在汶川大地震後，使許許多多的.同胞無家可歸，滿目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個時候誰不想，留下來享受世間的美好呢?然而，武警戰士給了他們希望，不惜一切代價甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢，冒着生死前去幫助武警戰士救人，難道這不是愛嗎?如果不是因爲他們心中存在愛，那麼會不怕困難，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎?若不是因爲愛的魔力，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光。

在偏僻的山區中，那裏的孩子都渴望讀書夢想着坐在寬敞的教室裏，學習着無窮的知識。可惜這一切都沒有實現，然而一位老師的到來改變了他們的人生，使他們燃起了學習的激情，當地政府對這一情況引起了高度重視，呼籲社會人士來盡己所能幫助他們，不久之後，一棟教學樓在大山區中出現，使孩子們實現了他們的夢想，這難道不是愛給的希望嗎?

和諧社會是靠我們心中所存的愛搭建起來的，需要我們每個人付出努力。

記敘文的作文 篇5

韓寒——我的偶像。但我不覺得我是他粉絲，因爲我覺得我還夠不到，我到現在只買過他幾本實體書，其他的全部都是電子書。而且每次買的時候還嫌有點貴。也沒有爲他做過一件多瘋狂的事，沒看過他一場賽車比賽。所以我覺得我至多隻能算是他的一個小書迷。喜歡他寫的文章、犀利的話語，沒了。

寫這篇文章的原因就是又看了一遍他的《我所理解的生活》。而我所理解的生活，很簡單，就是要自由。

最開始關注韓寒，是因爲看了他的博文，犀利中不乏幽默感，有強烈的人格魅力。我由於個人原因，不喜歡看青春愛情小說，所以自然而然的喜歡上了看韓寒的時評。在高中畢業時，同學給的同學錄上的“你的願望”，我寫的都是，成爲一個像韓寒一樣的人。在我看來韓寒是個自由的人，是這個世界上最自由的人。

生活在當今這個“和諧”的社會，我感覺自己都快被和諧了。雖然我還能走能跳，能花錢買東西，能去自己想去的地方，看上去也挺自由的。但那不叫自由，而叫權力。但我的權力原本不僅僅是這些，我可以做很多事情。但由於衆所周知的社會原因，我們都不得不做一些不喜歡的事或者不能做自己喜歡的事。而韓寒卻能再這樣的一個社會裏過的很自由，做自己想做的事，不做自己不喜歡的事。因爲韓寒至今沒有領導，所以沒有人能約束他。他寫作，是他的特長，可以隨便寫自己想寫的。他賽車，只有對手，而幸好這是他喜歡的'事業，他可以盡力去完成自己的夢想。

放眼觀望現在的人，讓巨大的生活壓力壓迫着，上班看領導臉色，出了門還得警惕不能惹那些有權有勢的人。在外忙忙碌碌一天，晚上拖着快要虛脫的身體上牀睡覺，因爲明天又要開始又一輪的壓迫。終於等到期盼的休息日，還只有一天，還只能補覺。就像一個經濟學家說的：你讓一個人每天六七點起牀、穿衣服、洗漱、上廁所、頂着交通壓力坐一個多小時車去上班，物價那麼貴還吃着有毒食物，呼吸着有毒氣體，每天還得看老闆臉色，還得堤防有扣工資的危險，這樣你還要人家享受這種生活，你當人家缺心眼啊。

我也討厭全部模仿，畢竟每個人都不能複製，性格再改，本性不能改，不能邯鄲學步，學到最後學的連自己都不是了。我想，我們每個人都應該現實，面對這個扯淡的社會偶爾用扯淡的態度面對。最重要的是，我們應該學會不滿足，我們有太多得權力都沒有得到。就像網上一位朋友說的：都說中國人多難治理，其實中國是最好治理的。因爲中國人從來不問政府要什麼，所以中國是世界上最好治理的國家。

希望我們每個人都去追求原本應該屬於自己卻沒得到的自由，這個扯淡的社會中不缺乏操蛋的人，別讓小人的閒言碎語和冷嘲熱諷打壓下去，別被這扯淡的社會和諧、麻木。爲自己的自由戰，沒有什麼不對。

記敘文的作文 篇6

我喜歡晨讀，尤其喜歡晨讀時老師讀的那些故事。

新學期開始了。清晨，當我們朝氣蓬勃的走進校園，豐富而愉快的校園生活就開始了。坐在寬敞明亮的教室裏，同學們懷着熱切的心情，開始上大家都喜歡的晨讀。朗朗的讀書聲在校園裏迴盪，同學們無不陶醉在自己悅耳的晨讀聲中。當我們的讀書聲停下時，我趕緊擡頭望着老師，望着老師手裏的書，急切地想：今天會講哪本書，講什麼故事?當老師讀故事的名字時，我的內心有點小小的激動：《當一塊石頭有了願望》，好奇怪的名字，我喜歡。

和我想的一樣，這的'確是個好聽的故事，一個郵遞員被一塊石頭絆倒了，他沒有扔掉，而是開始收集石頭，想要建一座城堡。所有人都笑話他。二十年後，郵遞員建成了許多式樣的城堡，許多人慕名前去參觀，連畢加索都去參觀了他的城堡。就這樣，郵遞員給了石頭一個願望，石頭幫郵遞員實現了夢想。

一個動聽的故事，讓我知道了有願望是多麼重要，因爲有願望就會有奇蹟。晨讀雖然結束了，可晨讀的故事教會許多我人生的道理，並且帶給我一天的好心情。

於是，我又期待下一次晨讀，下一個晨讀的故事。

記敘文的作文 篇7

一個有堅定信念的人，在爲理想奮鬥的過程中，在起航的那一刻，就已經樹立了堅不可摧的決心。

——題記

司馬遷忍辱負重，經過不懈努力，終於寫成了鉅著《史記》;李時珍常年跋山涉水、嚐遍百草、虛心求教，完成了《本草綱目》;居里夫人和她的丈夫在惡劣的環境中，從上百噸的礦石中提取了一克鐳……是什麼力量使他們幾十年如一日的奮鬥，心甘情願的過着艱苦的生活?那就是信念，是追求真理、追求科學的信念使他們堅定地走下去。

信念的力量是偉大的，它可以創造奇蹟。

曾在書上看過這樣一個消息：兩個孩子在一個廢舊的礦區玩耍，因好奇誤入了一個很大的礦洞，裏面就像迷宮一樣，當他們感到害怕想要回去時，卻怎麼也找不到返回的路了。他們走了一天一夜，終於，一個孩子絕望了，他倒下了，而另一個相信一定會走出去，結果獲救了。當第二天人們來到礦洞時發現，那個孩子倒下的地方離洞口不過10米遠。只要走幾步再向右拐，就可以看到光亮了，而他卻倒下了。那個孩子是靠着求生的'信念才走出山洞的。

對於放棄進取的人而言，當災難像子彈般呼嘯而來時，最先倒下的不是身體而是信念;而對於一個進取的人而言，即使他們的身體倒下了，也會堅守信念，永不放棄。信念是沙漠中的綠洲，能給人希望;信念是海邊的燈塔，給來往的船隻指引方向。

一座火山，如果不是死的，醞釀幾十年、幾百年、幾千年後，終有一天會爆發。信念也一樣，只要我們能堅持不懈的奮鬥，總有一天，它會像火山一樣爆發出巨大的能量，把我們送到成功的彼岸。

我們常常可以看到，在長跑比賽中，當第一名在一陣掌聲與喝彩聲中走下場時，其他運動員仍然在跑，他們沒有停止，儘管已筋疲力盡、與冠軍無緣但堅持到底的信念支持着他們直到跑完。

當我剛上一年級時，周圍的鄰居的親戚都對我說要好好學習，天天向上，長大考上清華北大。雖然那時我並不知道考上清華北大意味着什麼，但我知道了一定要好好學習。

守望信念，讓我們鋪墊成功的道路吧!