[優選]記敘文的作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

親情是什麼？是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨，還是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感動，還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛？

這些都是！親情如酷暑的一絲清涼風，源於媽媽扇葉輕搖的溫情，使躁動的心趨於平靜，親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋溼的臂下，摟着渾身乾爽的孩子，那是一份信任與依賴。

每一份親情都是指得珍惜的，即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛。

我們是誰裏的魚，有的很自在。在水裏，我們肆意妄爲，我們企圖跳出水面，我們覺得被束縛，失去了自由，其實離開了水，又談何自由？水就是爸爸媽媽的.愛，我們一生也離不開，只有在愛中我們才能暢遊，可爲什麼現在還有這麼多人不懂得去珍惜這份愛？

媽媽煩人的嘮叨會讓我們生氣發火或怒吼；父親沉默不語的痛打會讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣，亂髮脾氣，任性，犯錯……這樣的事想必人人都有，事過之後我們會難過，會懊惱，甚至道歉，可不久又重演這一系列。

其實，難過，懊惱，到錢都是次要。只要我們學會珍惜那份親情，那份愛！

愛是自然流露出來的奉獻，愛是溢出來的，不是傾倒出來的！只有在愛蓄滿的時候，才能一點一滴流淌出來，這就是愛。

無論對誰來說，爸爸媽媽的愛是我們心靈的港灣，生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛，就算過得再好，那也只能是花插在瓶子裏，有色有香，卻失去了根。沒有了根的生活是枯燥的，是寂寞的。保存好我們的昨天，勾畫好精彩的明天，珍惜好我們的今天，珍惜我們的親情。

記敘文的作文 篇2

清晨的陽光明亮而透徹，萬物爲之次喜，霧已散去，雞已鳴叫，東日的旭陽射出縷縷陽光，灑滿世間萬物，陽光正好，怡似紅花遇彩陽。

兒時，在家鄉下，早晨的陽光總能給我們帶來好新心情，趁天氣好，媽媽總會洗被單去曬，媽總會很早的起來洗，媽媽滿臉的陽光，跳躍的水珠折射着五彩的光，小件的被套就媽媽洗，大的牀單就只能送到外婆家的洗衣機冼，我就包了這跑路工作。在準備就緒，牽着自行車，隱約的聽到大人和的談話聲，小孩子們的`嘻笑聲，拐彎一看，小區的操場貪心的搶去滿地的陽光，大家都在木椅上曬太陽呢，偶爾，風偷偷地過來，調皮地弄起老人們的銀鬢，但似乎正是這陣風吹散了老人臉上的陽光，幾顆調皮的陽光正在老人盤旋的銀絲間，暖暖的氛反被這陣風吹的活躍起來了，不知是說到了什麼，老人們笑了起來，臉上的皺紋該緩舒展開來。

我一路騎車去，到了最喜歡的小河邊，陽光使河水變得粼都發光，水很淺也很窄，嘩嘩急促的流水聲去清脆悅耳，清澈見底的河是魚兒的遊樂園，它們在這裏歡快的暢遊，享受着陽光的滋潤。不一兒，就到外婆家了，外婆大老遠就看見了我，笑嘻嘻地出來迎接我，每次去外婆那兒，總要給我是一口袋好吃的，有時還把我留下來吃午飯。外婆每次衣服從洗衣機裏拿出來，我就和外婆一起把牀單攤開晾在繩子上，如果是中午，太陽熱情似火，多妙的陽光啊！

陽光會使你狹窄的生的變得開闊，枯寂單調的生論變得豐富多彩，它是種語言，親近世間的語言。

記敘文的作文 篇3

1月29日一大早，德州晚報的80多名小記者與幾位帶隊老師一同相聚在寶林大廈，因爲這一天，我們要一起去濟南九頂塔滑雪。7點45分，我們出發了。

大約經過了兩個半小時的車程，我們來到了位於濟南南部山區的九頂塔民族風情園。首先，我們來到了傳統民居——苗寨。屋門口有一個大柱子，柱子的左右排列着刀，這就是所謂的刀山，想必“上刀山”也就是如此了。緊接着，我們又來到另一個傳統民居——窯洞。接着，我們來到了雜把地，在這一條街上有許多好玩的建築，有倒屋、斜屋、橫屋、鬼屋等等，還有一些當地的特色小吃。

下午，我們走進了滑雪場，換上了滑雪鞋，這鞋穿上可真是彆扭啊，這下可好了，就連走路也不是那麼方便了，更別說跑了。我又扛着滑雪板來到了雪場，費了九牛二虎之力才把滑雪板穿好，想往前滑，可雙腳就是不聽使喚，卻又往後溜了回來，經過老師的簡單指導，我終於會簡單的滑幾步了。

好不容易坐着步梯來到兒童道的.頂部，往坡下一看，不禁毛骨悚然，我爲自己壯了壯膽，從坡上滑了下去。“啊——”，我像一顆子彈一樣飛了出去，好快啊！糟了，我還不會“剎車”呢！結果，我兩腿一彎，躺着就滑了出去，真是慘啊。

有了這一次的經驗，我又鼓起勇氣再次上山，這次不僅沒有摔倒，而且還平穩地滑了下來。我又滑了好幾次，滑得越來越好，也不再那麼恐懼了。

濟南九頂塔滑雪在我們歡快的笑聲中結束了，這一天，玩得很累但很開心。

記敘文的作文 篇4

可能是受到父母的薰陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環境中，讀書的啓示作文。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。

在我三歲的時候，我們全家去番禺香江野生動物園參觀，回來時把那張遊覽圖貼在牆上，繼續看。這樣使我迷上了這張遊覽圖，從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之後，我整天在家讀貼在牆上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》，分“世界篇”和“中國篇”，圖文並茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識，知道了我們國家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個省，5個自治區，4個直轄市，2個特別行政區。各個地方有不同的風俗習慣，經濟發展也不同，小學生作文《讀書的啓示作文》。令我感受到我們國家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理的知識。

但過了兩年時間，媽媽轉教歷史的時候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的`，可我被故事的情節吸引住了，就跟着順序看下去，看上了癮。後來，我竟把初一的歷史書全看完了。可我還不滿足，還泛着媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國的歷史和發展，人類文明的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪，“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分，“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

通過讀歷史書籍，我感受到中國古代的強大，近代的屈辱，我們要以史爲鑑，發揮自己的優點，善於學習別人的長處，努力學習，將來爲我們國家的建設作貢獻。

讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識，增長了見識，瞭解了自己的國家，也對世界有所認識。這也令我懂得一個道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成爲一個對社會有用的人。