哲理記敘作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的哲理記敘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

哲理記敘作文1

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了修養二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養的尺度；“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，劉備的告誡更啓示着人們要從點滴做起，提高修養。

修養是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡單的道謝，甚至一個眼神、一個動作，都能體現一個人的修養。

溪水潺潺地歡唱爲寂靜的山間增加了活力，羣星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更爲大海增添了生命的力度。修養呢？

修養如一陣春風，吹散了人們臉上的烏雲，綻開歡樂的笑顏；

修養如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致於迷失自己，堅守着人生的方向；

修養如一段階梯，指引着人們向着真、善、美的目標不斷邁步、前進。

哲理記敘作文2

過了二十，我覺得時間不夠用了，生命列車好像一下子就上了高速。

是的，是上了高速。朋友間的聯繫越來越少。有忙賺錢的，生命的底色映的灼灼生輝;有忙着工作的，像田野裏蹦來跳去的螞蚱;有忙着組建家庭的;生兒育女穿宗接代成了他們全部。

曾經那麼多人，一起說說笑笑這麼多年。我總覺得人生就這樣了吧，我看看你，你笑笑我，彼此攙扶着一生也許就這麼過了，不會在有什麼大變動。誰能想到生命的列車剛駛過二十的轉角，彼此間就有了這麼大反差：你在上學，他在打工，她已經再接送兒女上學，而我還是和曾經一樣，走出家門便一程一程的浪着，沒有目標沒有歸期，像水中的浮萍。

記得有一段時間看着別人腳步匆忙，我一下子便失去了生活方向。我不知道自己從哪裏來，要什麼，又要到哪裏去。我跑到湖邊聽風，想從風裏聽到點什麼，只是愚鈍的我只看到飄落的樹葉和孤零零的扁舟;我去江邊看別人釣魚，想着自己能否也像周文王遇到一個貴人，從此人生風調雨順。最後天黑了夢也碎了我只好拖着一身疲憊回宿舍。甚至我曾躺在石頭上聽湖水拍打大堤看能否悟到點什麼後來不知不覺盡睡着了，醒來才發現眼前的湖水還是如之前那般沉默。

後來聽到有個人他說：人的一生應該活的'像長江黃河，長江從源頭出發，漫過田野，流過平原，遇到高山他破山開路，碰見低谷他也不慌不忙，最後終於東流入海。黃河她沒有長江那麼鋼勁，可她也有入海的夢，最終憑藉毅力和智慧九曲十八灣也實現了夢想，但你不能活的像泥沙，泥沙雖然有時也會隨着水流翻騰一陣子，可它最終是會沉澱的。

聽到這，我似乎看清了眼前的一些薄霧。人生不也是這樣嗎，最初，我們不過是一羣孩子，吵着鬧着被生命的大手推着走着，我們不願也沒有選擇。後來，黃河流入平原泥沙開始沉澱，生命也陷入迷茫徘徊不前。有人他經受住了考驗，在生命的黃金階段做了最該做的事，比如周總理爲中華崛起而讀書，最後他成了大寫之人;有人做了該做之事，如上學考學結婚生子，最後他也成了社會中普通的一員。可有人他是不知道自己要做什麼需要什麼，他就像生長在世上的少數植物，只是空長一場，不開花也不結果，悄悄的來又悄悄的去，沒有眼淚，沒有夢想。

這些，我不害怕。因爲人生是有差異的。有些人在需要長身體的時候沒有糧食，在需要學習知識的時候沒有條件，在寒冷的時候沒有感受到溫暖，在需要點燃夢想的時候沒有人給予火種。這些人她們不知道人生還有其他的選擇，於是她一生活的就好似風中的落葉，燒過的灰跡。這，我們不能怪她。

但我也有害怕———例如我們。21世紀是知識爆炸的時代。我們生長在幸福中，成長在知識下，二十歲前，我們念着理想說着夢想懷揣激情，我們意氣風發激揚文字指點江山。我們像黃河進入了山區，說着笑着打鬧着翻騰着前行着。但泥沙總是要沉澱的，二十歲是一個標誌。此時我們剛踏入社會，連社會全貌都沒看清，可有些人就開始抱怨，有些人開始隨波逐流，有些人遇到挫折一蹶不振，有些人在流水線上做着重複動作，把自己麻木的如同生產線上的產品。這些時，我滿腦子問號，我不知道他們要做什麼?有時，我看到他們會想到父輩中那些搬磚的登三輪的窮苦人。這些人生活在社會最底層，可在他們眼裏我看不到一絲抱怨，或許是他們奮鬥過努力過，只是命運多舛。那我們呢，等到我們90後在社會上找到自己位置那天;等到我們都白髮蒼蒼那天;等到我們都走到人生盡頭那天。你能摸着良心給自己說給自己的兒女們說：我的人生很充實，我的今天我很滿意嗎?

或許你能，但我不能。所以直到今天我還一直在行走，一直在流浪。因爲我看不清自己，看不見明天，看不到未來，我只能在行走中尋找出路，因爲我知道停下來了，生命就這樣了，我想給生命一點希望。

哲理記敘作文3

又是大年初一。

我坐在桌旁溫習功課，媽和哥坐在飯桌前包餃子。

媽忽然說：“包個銅錢餃子吧，誰吃了誰有福。”媽從抽屜裏精心挑出一枚乾隆年間的銅錢，小心地在衣襟上擦拭了幾下，然後拿起一塊餃子皮包了進去。而後，媽似乎不經意的隨手捏了個角。

這，都被我看在眼裏。

包銅錢餃子，不知興於何代，但我知道從我爺爺的爺爺時就有了，這是爺爺對我說的，還說誰吃了這個銅錢餃子，也就預示着這一年他有福。

熱騰騰的餃子端上來了，我一眼便瞅見了那只有角的餃子，靜靜地躺在其中。

哲理記敘作文4

媽拿起一個碗，夾進幾個餃子，又把那只有角的餃子放在最上面。媽把碗放在我面前說：“吃吧，快趁熱吃吧。”

我明白了，心裏一陣激動。這餃子，我怎能吃呢？假如我讓給媽，媽肯定是不會吃的。還是讓給爲我默默操勞的爸吧，爸爲了工作，爲了整個家，過早地白了頭。我把碗放在爸面前，爸又把碗推給媽，媽又推給了我。全家人的希望都在我身上，而我卻太不爭氣，淚眼模糊中，那餃子正笑眯眯地望着我。

我把碗中的餃子倒了出來，自己又拾了幾個，剛要吃，哥對我說：“妹，聽，外面有人叫你。”我放下碗走了出去，又疑惑地走了進來，外面沒人。

媽說：“可能沒聽見你答應，走了。餃子都快涼了，吃吧！”

我端起碗，夾起一隻餃子。