那一道美麗的風景小學記敘文

相信大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。那麼你有了解過記敘文嗎？以下是小編爲大家收集的那一道美麗的風景小學記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一道美麗的風景小學記敘文1

那一幕的美使在場的人都明白了。

——題記

那一天我在家，因爺爺要我上街去買東西便去乘車了。

到了車站，裏面人山人海正在焦急之時，車終於擠出人羣，來到了站臺。車門剛一打開，人們就像洪水似得涌進了車中。還好，我搶到一個座位。正在車門將要關上之際，一位抱着孩子的老婦人上了車。她茫然的看了幾眼，然後下意識的走向了那個專屬老人的座位，可那個位置上的乘客好像沒看見似的。也許，許多人都看不下去，但他們都在想自己是否做得到呢？我也是這樣，一邊在感慨，一邊卻沒有能以身作則。這時，收費的阿姨看不下去了，便用話筒在車內吼道：“有誰給這位老人讓個座？有誰給這位老人讓個座？……”這句話一直在車內迴盪，可好像所有人都沒有聽見一樣。我想讓出位置，可又覺得好不容易搶到的位置，而且還要坐很久才能到目的地。我這樣想，大部分人也這樣想。

大部分人這樣想，卻不是每個人都這樣想。

一片寂靜過後，一位青年人站起身給老婦人讓了座。

老婦人抱着孩子坐下了，還時不時的望向那個青年，好似在感激。那位青年除了報以微微一笑之外並無特別多的“自豪”的表情，似乎本就應該這樣做一樣。

他站在那裏，也站在了我們心裏，站的挺直。

車內很快又恢復了寂靜，彷彿剛纔的一切都未發生過，人們或站或坐在自己的位置上，向着目的地接近。唯一不同的是，剛纔站着的老婦人坐着了，而剛纔坐着的青年人現在卻是站着。我心中的鬥爭早已結束，可心中那番可恥的鬥爭我卻永遠忘不掉了……

他站在那裏，也站在我們心裏，站的挺直，站成了一道最美的風景！

那一道美麗的風景小學記敘文2

都市，那一道亮麗的風景線

陽春三月，大地回春，百花齊放，在白石廈村委會門口有一棵高大的木棉樹，枝幹粗壯，猶如一條條綠色的綠化帶，正是陽春季節，木棉樹上開出了朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，從遠處看，像一團火，像一片火焰，美極了！吧並且還不時發出淡淡沁人心脾的清香。一陣風吹來，樹枝搖擺着，猶如一位美麗的少女在翩翩起舞，那是一道亮麗的風景線。

清晨，陽光明媚，鳥語花香，小鳥在枝頭歡快地嘰嘰喳喳地叫着，似乎在向人們唱着一首動聽的歌曲，上學的路上，看見一羣紅領巾，穿着整潔的校服，背上書包，在中隊長的帶領下，正準備過馬路，這是在學校後面的紅綠燈所看到的一幕。突然，紅燈亮了，大家停止了腳步，綠燈又亮了，這時，從對面走來的老爺爺，大家都爭先恐後地攙扶老爺爺過馬路，並有禮貌地說了一聲：“爺爺再見！”這是一羣生活在城市的孩子，他們遵守交通，助人爲樂，珍愛生命，那是一道亮麗的風景線！

每個星期六日的早晨，陪媽媽買菜總會經過萬福廣場，俗話說得好：”一年之計在於春，一日之計在於晨。“廣場上那些晨練的爺爺奶奶們不甘落後，瞧！十幾個五十多歲的奶奶們，穿着紅衣裳，猶如初升的太陽，優美的舞姿，瀟灑的身影，真是”夕陽無限好！“，再瞧，那邊十幾個五十多歲的爺爺們正在練太極，看他們那熟練的動作，柔中帶剛，真是老當益壯啊！這麼精彩的表演，引來了許多觀衆們的駐足觀看，那是一道亮麗的風景線！

在生活中，只要我們留心觀察生活，用心感受生活，就會發現身邊許許多多的感人事蹟，正是那些不起眼的小事，匯成了都市裏一道道亮麗的風景線！

那一道美麗的風景小學記敘文3

我們的校園是個鳥語花香，花團錦簇的大花園。裏面的植物各式各樣，每到春秋季節，便獨有一番景緻。不信？那讓我來細細講給你聽吧！

這裏的一草一木都十分美麗：有紅如火的玫瑰，有黃如金的桂花，有綠如玉的灌木，當然，還有那一隻只小燈籠似的橘子。但我最喜歡的，是那樓房牆上綠油油的爬山虎，它是我心中最美的風景線。

爬山虎不像其他植物一樣，開花結果，而是默默地爬滿牆壁，爲人們提供一片又一片的綠色。爬山虎不像其他植物，它沒有很牢固的根系，而是長出了一個個的小吸盤，牢牢地吸住牆壁，使其支撐着它向上生長。我曾經觀察過一個個吸在牆上卻已經枯萎的吸盤，即使已經乾枯，可還是吸得很牢，用盡九牛二虎之力也拉不下一個，可見爬山虎的生命力之頑強，努力地留下它們奮鬥的足跡。

爬山虎的葉子不像其他植物的葉子一樣呈嫩綠色，它的葉子顏色偏灰，灰中帶綠，好似蒙上了一層塵土，看上去就有一種歷史的滄桑感。爬山虎的葉背後面，長着一層短絨毛，一摸上去，就會感到一種舒適的感覺。

你別看爬山虎長着細細的枝條，可它的潛力大着呢！筷子粗細的枝條，常常能將外牆的那層油漆頂破。有一次我竟然看見一根枝條，頂開了鐵製的窗戶，長到窗戶裏面來了！

我愛爬山虎，更愛爬山虎的力量與磅礴的生命力！

那一道美麗的風景小學記敘文4

那一位老人——我心中最美的風景線！

他的名字，我已經不記得了，但是，他那陽光般的笑容，使我過目難忘。

上次我到翠湖遊玩，我看到了那一座雕像，一位老頭兒手伸向遠方，腰上有一個褪色的黃皮包，裏面有許多玉吃的東西，如玉米粒、雞蛋餅乾？老頭兒的表情比較悲慘，好像失去親人一樣！他手伸向的方向，是一片寧靜的湖！湖中有着傳說中的吉祥鳥、幸福鳥——海鷗！它們在空中自由自在地飛翔着，像正在表演舞蹈的舞蹈家們！

我走到那裏給這些“小傢伙”們餵食！想着當年那位老人給這些海鷗餵食！這位老人月工資並不高，才500元！一次年終獎只是六個雞蛋，他每天都要買許多玉米粒給海鷗吃，一到過年，他每天都來看海鷗！他家裏這裏非常遠，每次他來到這裏，就像和海鷗千里重逢一樣！一次年終獎六個雞蛋，他應該自己吃，居然全部做成雞蛋餅乾給海鷗吃！他和海鷗好似親人！他是和海鷗一體的！這種精神使者的`'敬佩的！他和海鷗可親了！“喂！獨腳、老沙、灰頭、公主！”他興奮地叫着幾隻海鷗飛向空中，我看見一隻只有一條腿的海鷗，想必就是獨腳吧！老沙身上有些雜毛，有些顏色再說看上去很老！所以叫老沙！灰頭嘛就是頭是會的，身體是白的！瞧！這就是公主！跟邁克爾傑克遜似的！頭上頭髮立起來，像皇冠，所以稱之爲公主！

老人雖然已經去世多年，但是他的魂魄去還留在人間！他的心是和海鷗一體的！雖然他喂不了海鷗，但是還有許多好心人再給海鷗餵食！人們舉得這位老人的品質是重於泰山的！於是將他的雕像刻出來，放在湖中心，每天海鷗們都在老人身旁打轉！也許是讓他快點回來吧！

風景線！這是精神的風景線！老人用最後的遺像表情傳遞給我們——人類與動物親密接觸能使世界更加和諧！那一道美麗的風景線，至今還留在那？

那一道美麗的風景小學記敘文5

又臨一年畢業季，我們將懷着夢想，用六年的辛苦付出換來小學生活一個圓滿的句號，離開帶給我許多快樂回憶的母校。

想到這裏，我腦海中浮現出了一棵高大挺撥的鳳凰樹，母校的鳳凰樹！

初次見到這棵樹，是在我剛入學的時候，媽媽帶我到學校去報名，路過操場時，這棵樹便出現在我的眼前。這是一棵怎樣的樹啊！茂密的樹葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫家也無法調出的綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開着，猶如一位穿着紅裙子的仙子，在綠葉的映襯下，顯得多麼婀娜多姿。驕陽硬是從這綠傘中透過，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點點的足跡。這是，一陣清風襲來，鳳凰樹上的葉子隨風擺動，好一副生機勃勃的景象！我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹下，癡癡地望着。

從那時起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹。無論颳風下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅守自己的崗位。

當我們走進教室，開始拿出書來早讀時，它靜靜地聆聽我們朗朗的書聲；當我們下樓到操場體鍛後休息時，坐在它身邊的椅子上，它便撐開它綠色的大傘，爲我們遮陽，“好涼爽！”我們身上的燥熱、躁動全都隨着風一吹而散，空調，風扇的“威力”都比不過它；當我們節日文藝匯演時，它隨着舞臺上的音樂輕輕起舞。快樂時，我在它的巨傘下開心地蹦跳；難過時，我向它傾訴着心中的苦悶。

鳳凰樹，母校的那道美麗的風景，陪伴我走過了六個春夏秋冬，它見證了我成長的足跡，它知道我的喜怒哀樂。啊，我親愛的鳳凰樹，我的朋友，我何時能再見到你呢？

以後，我將去往初中，高中，大學，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹，那道美景，永遠也抹不去！