【精選】記敘文的作文合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

曾在風雨中努力找尋夢的方向，也會迎着風雨衝破黑暗。當風暴已無法抵擋，雨水重重的侵襲身上的每一角落，還會執着往前嗎？

我，又是在一個夏日的傍晚，再次清晰的聽到雨清脆打落在窗臺上的聲音。爲了感受雨時的氣息，自然地打開了已有些灰塵的窗。就像是塵封許久的感覺被喚醒，在一邊貪婪的吸走大片新鮮空氣時不忘盯着那連綿的雨簾在視線中流過。

視線在將收回的一剎那，看見了一個不那麼有好感的東西--蜘蛛。它正在編制一張網，於是，我厭惡地搗壞了它即將完成的心血，但隨即是它重新的編織。我自然不可容忍這種威武般的執着，網又不可避免的遭到了破壞。當這種重複循環了幾次後，突然覺得：這樣的執着像什麼？哦，應該是在人生風雨中努力的人。他們爲了自己的夢想而奮鬥，在風雨中也沒有退縮，因爲心中的希望是跨越風暴的力量......

再一次，我還是沒有停止對它辛勞的破壞，甚至將那網摧殘得沒有一點餘留。不過，這一次，好像有些累了。或者說是有點厭倦了這種只有付出而不會有結果的工作，動作也開始變得有些遲緩。

自然又想起了那些穿梭於風雨中的人，他們仍在嘗試與風雨做着鬥爭，只是少了幾分堅定。因爲他們已感到迷茫，一味的付出等待的不是成功，他們甚至感到心中的希望之火也在閃爍不定，只能祈禱：風不要太猛。

終於，當我厭倦了這樣的反覆後，在第不知多少次時它的一隻腳也連同那永遠只有一半的網一起成了犧牲品。我的破壞慾總算知足了，在將窗子關閉的前一刻，余光中瞥見它拖着殘缺的身體，如老人般蹣跚着從視線中移走，最後消失在少了幾分柔情的夏雨中。

它，放棄了......

處在風雨中的他們，也退縮了，在犧牲了許多之後。那心中指引前行的點點光明已被打滅，連同那最初的執着。

也許他們最後的選擇是懦弱的，但成功是不會眷顧每一個在風雨中苦苦穿行的人，他們付出的東西永遠不會和收穫成正比。繼續走下去，還能剩些什麼？所以，他們捨棄了執着，任它掩埋在風雨中。

屋內已過於陰暗，窗外--雨依舊悵然淋下。

記敘文的作文 篇2

天氣晴朗，惠風和暢，又是一年春好處。護國寺外小吃店外人潮涌動，而那一隅紅門，卻好似被人們有意無意地忽略。

“海島冰輪初轉騰，見玉兔，玉兔又早東昇”當我輕推開那扇硃紅色的門，仿若時間回溯，兜兜轉轉。耳畔忽地想起畹華先生咿咿呀呀的唱腔，映入眼簾的是先生的貴妃醉酒後的嫵媚。

我看見先生又在編排新戲了。前幾日那一幕《黛玉葬花》風華絕代，嘆罷那樑間無情燕，如泣如訴，贏得了滿堂喝彩。而在人們忽略的那光彩舞臺的背後，是先生在黃昏燈前伏案翻閱古籍的姿態，而窗外，已是皓月初上。

先生站起身，走到窗前，眉頭微顰，閉上眼，深呼吸。

我看見先生與坤伶冬皇的默契。金童玉女的一曲《游龍戲鳳》，先生儒雅溫潤，冬皇英氣瀟灑，流暢的協作使您對這位巾幗不讓鬚眉的坤伶另眼相看，青睞有加。在外界將先生和冬皇的關係描述得曖昧不堪，鬧得沸沸揚揚的時候，又有誰看到了先生心中的那顆被人忽略的愛才惜才的熱誠的心呢?

先生走向前，臺步翩躚，翩若驚鴻，宛如游龍。

我看見了先生蓄起鬍鬚的明志。先生生在那樣一個動盪的年代是先生的不幸，卻是梨園大幸。舊傳承在新思想衝擊下，沉澱創新，似鳳凰涅槃、慾火再臨人間。多少年後，當先生在和平年代刮掉鬍鬚，再次站上舞臺時，人們只道先生英年不再，卻又有誰看到了先生在名華中固守自己作爲中國人的氣節與底線?又有多少人忽略了先生當年蓄鬚明志的決心和勇氣?

先生停下腳步，回頭望向生養自己的這片土地，先生昂頭挺胸，心中無愧。

春風料峭，吹醒了誰家醉夢人?

相比氣勢恢宏、美輪美奐的梅蘭芳大劇院，先生的故居少了浮躁多了份寧靜，一如先生一生單純而被人忽略的人生境界。

只是，遊人向前，驚歎先生戲衣如誰家霓裳羽衣;訪客駐足，議論先生真情到底爲誰。只有我在先生石像洗盡鉛華的目光注視下，矯首遐觀這四方的藍天，閉上眼，深深嗅息院中草與樹的味道。

我嗅到了“貴妃”所扶那株桂樹的香氣，春風起天闌，裹挾着百花馥郁香，那梅花清冷凜然香，卻被人遺忘。

當紅色的門漸漸地掩上，先生的戲腔與石像漸漸淡出。我忽想起，自葆玖先生後，梅家再無梅派。

又是一年四月，人間芳菲盡。還會有人記得那隨冬遠去的梅香思及仙逝的一縷梅魂嗎?

記敘文的作文 篇3

美食的範圍是無邊無際的，在別人眼裏，可能只有山珍海味，鮑魚海蔘才屬於美食，其實有的時候臭豆腐也是一種令人回味的美食。

在路邊的小攤上隨處可見到賣臭豆腐的灘子，一元錢三塊。以前爸爸總對我說：“路邊小攤上的東西不衛生，你看那種油多髒啊？”“你看，那麼多的人都在買，他們吃了就不生病嗎？我也要吃嘛？”我反駁道。爸爸拿我沒有辦法，給了我一元錢，我高興得一蹦三尺高，來到買臭豆腐的小灘上，“小朋友，是不是想買臭豆腐啊，一元錢三塊，很好吃的。”老闆和藹地對我說。我把一元錢給了他。

只見老闆把三塊豆腐放進鍋裏，用筷子把他們分開，隨即鍋裏奏起了“噼裏啪啦”的樂曲聲，不一會兒，就全熟透了，我看得直流口水，恨不得立刻撈起來就吃。老闆放進盤子裏，遞給了我，我迫不及待的吃了起來，由於剛從鍋裏拿起來，太燙，我的嘴都快燙出了泡，爸爸見我這番模樣，對我說：“很好吃嗎？瞧你的樣子，像幾百年沒吃飯一樣。”“真的很好吃。”我對爸爸說。吃完豆腐，我連汁帶湯全吃了下去，味道真是不錯。

聽了“我”自己這樣的吃豆腐經歷，你是不是也想嘗一嘗？快去試試吧！

記敘文的作文 篇4

達爾文着《物種起源》用了27年，司馬光編《資治通鑑》用了19年，李時珍寫《本草綱目》花了30年，歌德的《浮士德》寫了60年……透過這一座座豐碑，我們彷彿看見了這些偉人毅力堅韌、百折不撓的高大身影。我們要從中吸取巨大的精神力量，去開拓自己事業的新天地。

無數事實證明，要想成就一番事業，就必須有忍耐精神。忍耐困難、忍耐折磨、忍耐壓力、忍耐打擊、忍耐嫉妒、忍耐譏笑、忍耐一切應該忍耐的痛苦。只有這樣，咬緊牙關，往前走，不後退半步，別人做不到的事情，你才能做到。拿破崙說過：“勝利屬於最堅忍之人”。

經過一段時間的猶豫，我終於報名參加了學校的第三屆運動會。在離運動會還有幾天的時間裏，同學們爲了爲班裏爭光，都進入了緊張的訓練中去。我也不例外！我參加的是800米和1500米的賽跑。因爲我是第一次參加，所以心裏很緊張。心裏常常暗暗鼓勵自己，要爲班裏爭光！

這天終於來到了，該我上場了，我心裏緊張極了！我參加的是800米的比賽。啪！發令槍響了，我和其他5名選手一起像離弦之箭一般離開了跑線，全力向終點衝去！可我不知是太緊張了、還是本來體力就不足，跑到一半就快跑不動了。更要命的是，當時我穿的是厚厚的長褲，跑起來的時候，就像有什麼東西拉住了我的後腿，眼前有些發黑，氣也喘得厲害，身體也開始搖晃起來。使我每跑一步都感到異常地吃力和難受。這時一個念頭向我襲來，“算了，還是放棄吧！”在我的腳步就要停下來的那一瞬間，我的耳邊突然響起了老師和同學們的歡呼聲“加油！加油！……”這山呼海嘯般的鼓勁聲，使我的頭腦一下變得清醒起來。彷彿有一個聲音在我的耳邊迴響“不要放棄！不要放棄！做人一定要有骨氣！”我一下振作起來，用盡力氣向終點衝去。雖然我只獲得了最後一名，但我對自己說：我勝利了！

堅持就是勝利！這是我的一次親身經歷，使它成爲了我的一個信念。再接下來有12個人參加的1500米比賽中，在同樣困難的情況下，我就是懷着這樣的信念，終於獲得了第五名！這成績對別人來說也許算不了什麼，但是，對我來說卻是十分的寶貴！

堅持就是勝利。這句我親身體驗的座右銘，將永遠成爲鼓舞我克服困難、奮勇前進的動力！

記敘文的作文 篇5

在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載着我生活的點滴。在記憶的沙灘上留下的經得起海浪衝刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。

曾幾何時，與小夥伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上看上去那麼可愛。當時，我們什麼也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車的自由自在的感覺。我童年生活的世界便是我們的鄉村，在熟悉的街巷裏留下了一串串歡聲笑語。

長大一些後，與兒時的玩伴又多了一層同學關係，於是我生活的世界便是在上學的路上。幸好我們沒有分開，彼此對自行車還是那麼喜愛，一起奔馳在上學的路上。從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續着。唯一不同的是，在自行車的後背上，多了一個個彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在一書包的重量，因爲那時每個人的嘴角都倔強地揚着。在上學放學的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風上前，總是爭先恐後地衝過某座橋，某一段路。下坡時，張開雙臂，張揚地狂叫着，和原本柔和的風猛烈地撞擊，那麼叛逆，那麼放肆。雙腿蹬着自行車，做那個會感到疲乏。下車後，我們沒人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進嘴裏，清爽了整個身體。那時的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。

什麼事情都不可能一成不變，不知什麼時候，我們悄悄地在風中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬於自己的小祕密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了後座書包無止境地越來越重，即使是中學生的我們，似乎也都會累得不堪。於是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，爲了能考上心中理想的大學，爲了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學校陳舊的車庫裏，將自己投身於題海的汪洋中，於是我生活的世界的世界又成了學校。

開學後，我頑皮的習性收斂了許多。在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書交上了朋友在完成日常功課後，我喜歡看文學作品。我知道生活並不像文學作品那麼美，但文學作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課餘，偶爾會狂奔向車庫，透過學校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找着我過去的摯愛，看着那佈滿塵埃的車子，我知道生活的世界已永遠也回不到童年的時代了。

我對未來的世界充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來生活的世界盡情翱翔，應的屬於自己的美好人生!

記敘文的作文 篇6

“黛瓦青牆，煙水人家”，讀到這兒，我不禁思緒飄到遠方。眼前的高樓逐漸消失，一幢不起眼的小屋徐徐展現。

小屋裏，封存着我年少的回憶，推開沉重的木門，人和事鋪天蓋地的涌來。這是我愛的小屋…

我愛的小屋，充盈着人與人之間最純粹的善意。李大娘要取錢，因爲暈車，很少出門，瞧見要去城裏趕趟兒路過的蘭師傅，從後面喊住他，放心地將存摺交到他手裏。有時，給莊稼打農藥時，看見鄰邊的土沒動，也會順手一塊帶上。名義上，大家是一個村裏的人，實則像一家人一樣隨意。

最簡單的你我往來，最樸實的脈脈深情。

我愛的小屋，迴盪着在田間奔跑的笑聲。大人從不擔心小孩走丟了，老人從不擔心走慢了擋了別人的道，我們盡情地瘋，盡情地鬧。不曾聽聞過那些駭人的拐賣、訛詐。在些裏，童真和天性得到最大的釋放。

最簡單的生活模式，衍生最直接的信任。

我愛的小屋，它簡單，甚至簡陋，但不失“苔痕上階綠，草色入簾青”優雅的居室環境。相比城市高樓的精緻，它的泥土磚牆粗糙得沒有一點裝飾，只夾雜着陽光和野草的芬芳，還混合着泌人心脾的麥香。於是我童年的夢裏總有金色的麥浪。長大後聽到《風吹麥浪》這首歌，知道這不是虛妄浮華的辭藻，這分明是曾經生活的寫照。

小屋代表着一個時代的印記，有他的落後無知，也有他的真誠善良。當我們在物質的世界裏日新月異，也別忘了在情感的世界裏勿忘出心。

“叮——”上課了。再見，我愛的小屋。

記敘文的作文 篇7

在夢裏，春天踮着腳尖輕輕地來了，宛如一縷柔雲飄然而至，又似蘭花草草默默地把它的芳香拂到我們的身邊，沁人心脾！

春夏秋冬這四季只有春天最美。滿山的杜鵑花開了，紅豔豔的，一大片，一大片，真美！早晨的陽光從那高高的山頂濾下來，散落在我們的臉上、身上，綠幽幽、紅絲絲的，多迷人！“杜鵑”——我覺得這花的名字有點古怪，怎麼和我們杜老師的名字一樣？三年級的時候，我就聽六年級的同學說我們的杜老師，“人像山上的杜鵑花，聲音像山上的杜鵑鳥”。我想肯定是花兒和鳥兒都喜歡杜老師，它們才取這樣的名字吧！

“春天在哪裏？春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏……”這首歌是杜老師在春天裏教我們唱的，我永遠都忘不了哪天的歡樂。真好聽！我越唱越起勁，唱着唱着，小樹的葉兒綠了，草兒青了，花兒紅了，小溪活了，小魚跳了，青蛙笑了……像畫家畫的一幅春天的水彩畫。

“哦！下雨了，我的衣服溼了，褲子也溼了……”

夢到春天，我笑了；春天有夢，我笑得更歡。我時刻都在想念春天，我多希望我們的生活也能四季如春啊！

記敘文的作文 篇8

　　1風雨中，那雙腿……

風，呼呼地颳着，中間夾雜着幾絲雨。天空，烏雲滾滾。“太陽應該不會出來了吧。”同桌望着天空感慨道。眼前似乎看見了那個雨夜，那個一顫一顫的身影，那條礙於行動的腿。“不，太陽一定會出現的。”我喃喃自語。

六年級，在學場上拼搏的我，由於大意，被推到谷底，成績一落千丈。風和雨急速而來，彷彿在影映着我的心情。

腦子裏滿是失落，我置步風雨中，想讓這場風雨沖淡我心裏的憂傷。一把傘遮在了我頭上，我詫異地擡起頭，是一位老伯。他正看着我，眼中滿是關切：“小妹妹，怎麼不撐傘？在雨中這可很容易感冒呀！”我有些感激：“謝謝您！”“你有什麼不開心的事嗎？說來聽聽吧，我也許能幫你。”面對那位好心的老伯，我將事情的來龍去脈講了給他聽。老伯聽後，只是莞而一笑：“我還以爲是什麼要緊的事，原來是這樣。人生嘛，總有種種不如意，一路走到頭來，沒可能都是那麼順利的，你說對嗎？”聽着老伯的話，我似乎明白了一些東西。“但是，人生能給予我們的是，種種不如意背後的順利，就像我吧。”在我疑惑的目光下，老人走了幾步，那一瘸一拐的腳讓我吃驚，老伯竟然是殘疾人。“以前的我曾爲這件事而大哭過，但後來我變得坦然，現在的我不也生活得好好的`嘛！就像那首歌所唱：‘不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。’風雨後總會有彩虹，只看你信不信和行動，只是這彩虹會更美麗，更鮮豔。”我擡起頭，在風雨中，老伯那滿是刻痕的臉更顯得飽經滄桑，這滄桑中又顯得慈祥。還未等我說話，老人已漸漸遠去，和來時沒什麼不同，只是，老人一瘸一拐的雙腿顯得更奪目，這雙腿可能跌倒過很多次，但如今又站起來了。風雨中，這個身影變得高大。

窗外，風雨停了，一個彩虹出現了，果然，比以往更美麗。“×××，第1名，聽着老師的話語，我知道，心中，風雨後的彩虹已經出現了。”

　　2風雨中，我疾步向前……

雨不算大，但風狂颳着我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍。狂風呼呼，我回到了兩年前的那個冬天——

同樣猛烈的狂風，同樣的淅瀝雨，那天與兩年後的今天沒有什麼不同。但那時的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學後的我，眼看着風雨交加，站在學校門口，心中是多麼地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現在我的面前，親切地說：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時刻一直遲遲沒有來到。又等了一會兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘啊？”“雨不大，要麼你跟同學合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話裏傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會兒，看到了一個又一個的家長來接他們的孩子，爲他們送傘，心裏酸酸的。於是，我趕緊轉過頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時一樣問我各種學校裏發生的事情。我沒有答理，心想：現在給我說得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時大概已看出我心裏的嘀咕，她說：“爸爸媽媽這麼做可全是爲了你好啊，可能你現在還不能明白，但以後一定會懂的！”

那時，我的確不懂。後來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學會棉隊人生路上的風雨。——這是父母對我的另一種愛啊。

雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風孩子愛繼續颳着。我在繼續向前走着。

路邊的一家家小店都點亮了等，我快到家了。但我知道，這條風雨之路我還沒走完，在以後的路上必定有數以萬計的風雨，也有路邊小店裏的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風風雨雨和坎坎坷坷的路還很長、很長……

　　3風雨之歌

“嘩啦……”這雨說下就下，就這樣毫無預告地來了。

這雨，卻不似平時的淅瀝，夾雜着狂風，鋪天蓋地。巨大的雨簾從天而降，將所有人都籠罩在一片蒙朧之中。

遠處，嫩綠的禾稻在風雨中綻放笑臉。這雨來得多麼及時，雨中的綠娃娃正在貪婪地吸取這甘甜的雨露，不知不覺中，他們長大了，在這風雨中昂首，共同唱着一曲——風雨之歌。

看那邊，是一棵百年老樹，經歷了無數滄桑，歲月在他的身上留下腳步——年輪就是最好的證明。風雨中，毅然挺立，這麼多的苦難，讓他早已學會面對。他的枝，他的葉不斷落下，可他的腰不彎曲。在風雨之歌中迎來黎明，迎來朝陽，也迎來希望！

哦，瞧！那有一隻鳥。狂風驟雨早已將她的家打得七零八碎。可她，卻在雨中飛翔。豆大的雨點紛紛落在身上，她被雨打落在土地上，眼裏卻依舊充滿希望。也許，她就是艾青筆下用以自喻的那隻鳥吧。倔強，不服輸。沉重的雨讓她無法再次飛翔，她也將會死在這片她熱愛的土地上。可她卻用嘶啞的喉嚨最後唱一曲——風雨之歌。

大街上，車輛來來往往。這突然襲來的大雨將行人衝得四面奔散。各個屋檐下，行人紛紛聚在一起，認識的，不認識的都互相有說有笑。突然發現這雨來的多麼合適——將本來要擦肩而過的人聚在了一起，將忙碌的心靈澆灌平靜，將美好的一切定格在這瞬間……

看着人們因爲一把及時傘，一塊擦水的手帕，一句關切的問候而綻放笑臉，我多麼希望這雨不要停，將這份平靜、和諧永遠保留。在此起彼伏的喇叭聲中，我彷彿聽見一曲優美的旋律——風雨之歌。

雨還在“嘩嘩”地下着，風雨之歌不曾間斷。這禾稻，這老樹，這鳥，這人……是風雨中最美的樂章，這風雨，因有他們而精彩。無論風是否停了，雨是否還在下，風雨之歌永遠在我的心中唱響。

　　4風雨

如果人生是一次漂流，那麼家就是一隻小小的船；如果人生是一次遠航，那麼家就是溫暖的港灣。因爲家中有愛，有愛就有陽光，我就是在家中愛的陽光下成長起來的幼苗，從未經歷風吹雨打。

但是，一場車禍，徹底地改變了。

這一場車禍發生在我的媽媽身上，如果可以，我情願發生在我身上。

那一天晚上，陰雨菲菲，我很遲纔回到家。我一走進家門，馬上感受到了不妙的的氣氛。家裏缺少了媽媽的腳步聲，嘮叨聲，缺少了爸爸的煙味兒，也缺少了姐姐的抱怨聲，只有弟弟一個人在看電視，飯菜也沒有煮……

“到底發生什麼是？”我心裏七上八下，弟弟一句話也不說。望着陰沉沉的天空，月亮沒有出來，風“沙沙”地吹着。

“難道……我不想想，我更不敢想。”

一會兒五嬸過來了，她說：“你媽媽出事啦，你知道吧？”

“什麼事？”我更加害怕了。“她出車禍了，並不太嚴重，別擔心……吃飯了嗎？不到我家來吃？”

我搖搖頭，但願真如五嬸所說的吧！媽媽會沒事嗎？她要是沒事就不用去醫院，不，五嬸說她沒事，一定會沒事。

我心裏很難受，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。

一會兒，姐姐回來了。看着她紅紅的眼，我更傷心了，默默地吃飯，做功課。然後，我一個人悄悄跑到月光下，望着空曠的星空，清冷的月光。淚花一直在我眼眶裏打轉。

姐姐說，她很害怕，媽媽流了很多血……

回想起四嬸也曾經曾經出過車禍，堂妹不吃不喝，心裏難受得連飯也咽不下去。

週末我去醫院陪媽媽，望着媽媽滿臉歲月的創傷，我再也忍不住，回過頭去，淚水大滴大滴地落在地上……我終於明白了家裏沒媽媽的腳步聲，嘮叨聲是多麼地悽清，經過這次風雨，我的人生變得更加充實。

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；鮮花，如果害怕凋謝，那就永遠不能開放；航船如果害怕風雨，那它就永遠不能到達彼岸；人生如果害怕風雨，那就永遠不能成長。

既然這樣，那就讓我們勇敢地面對人生路上的風風雨雨吧，請相信“陽光總在風雨後，風雨之後有彩虹”！

　　5走過風雨

人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當我懷着堅持不懈的精神，頑強的走過風風雨雨後，我總會看見久違的彩虹。

我在班級裏的數學成績一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公佈成績後，面對67分的成績，我臉面全無！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸得好慘啊！回家的路上淋着朦朦的苦雨心裏也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨自關在房間裏，揹着人流下了悔恨的淚水……“你說風雨中着點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點風雨算什麼？我一定要走過風雨，用我的努力獲得勝利！

爲了我數學的崛起，從此，愛不釋手的遊戲機被我束之高閣；每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”；而我先前置之腦後的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。爲了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反覆讀題三遍；爲了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎題；爲了改掉隨意塗改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。幾個月來，我沒有一天敢放鬆自己。滿腦子都是數學。有一次我和同學們打籃球，可“人在操場，心在數”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時靈感大現。於是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收穫是甜蜜的。

有志者事竟成！經過不懈努力，我的數學成績在幾次測驗中又再次回到領先位置。終於，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進考場。拿到試卷，我仔細審題，認真計算。填空題、選擇題得心應手，解答題，綜合題一帆風順。等到公佈分數的那一天，我懷着激動的心情拿到了97分的考卷。

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”，沒錯，月有陰晴圓缺，天有不測風雲，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對風雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。

　　6走過風雨

人生中，每個人都經歷過不少的風風雨雨，而不會風調雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅着臉不知怎麼辦纔好，但漸漸的，我已經傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。

我生活在一個平凡的家庭中。我長的並不算漂亮，可以說是外貌醜陋。看到比我漂亮的人，我都會低下頭暗暗羨慕，夾着一點酸酸的感覺，側過頭擦肩而過。

自從小學我不再幼稚以來，我都害怕他們看到我醜陋的外表，暗下議論紛紛。其實，我有這種想法都是從謠言中聽說的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習慣：和陌生的同學一起，我總會低着頭，默默走開。我打不開我的心，因爲我害怕、自卑，怕他們無視我。當朋友小心翼翼的和我談論這個話題時，我也只會笑笑說：“沒關係。”可是，天知道我的心有多痛，在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來不透露這些事，也不願和朋友談起這些。不知爲什麼，我想和朋友傾訴時，心裏總有一股強大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。

剛上初中，開學第一天，我以爲沒有人願意和我這樣的人做朋友。我默默走進教室，隨後是自我介紹。由於前一天沒來報到的原因，我不知道排隊時我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨後安排了位置。我在裏邊排着，總覺得彆扭……沒有想到，排在我後面的女生卻輕輕地點了點我的背，我轉身好奇地望着她，她便問我叫什麼名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽光般的笑容帶動了我，我也變的開朗起來。回到教室後，旁邊的同學都好奇的湊過來問我的名字，並樂意的成爲我的朋友。我有點詫異，友誼就如此簡單？我疑惑不解。

當我可以念出每個人的名字時，我對這個班已經不感到陌生了。但是，還是有些人對我感到厭惡，這又是怎麼回事？

每天早晨，朋友以笑臉面對我，直到放學。每次被提問，不會時，朋友總會在一旁細聲告訴我答案，不讓我出醜。每次難解的數學題不會時，細心的講解，雖然有時候會不耐煩的說：“啊！我不講了，你這個笨蛋！”當然，隨後就是一陣笑聲。

經歷了重重風雨，我懂了，在意外貌者無真朋友，不在意者以真心對待。一頭霧水的我終於解開了奧祕，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說：“老天爺所給了我一個醜陋的外表，但他此時此刻又送給了我一個忠告。

走過風雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切！今後，我將昂首挺胸，毅然向前走去！

記敘文的作文 篇9

關於勇氣是什麼這個問題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架後你先去講和;勇氣是你有一大祕密卻答應誰也不說;勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是犯了錯要會改正，勇氣是心裏想着再來一次;勇氣是從頭開始;勇氣是堅持自己的夢想;勇氣是有必要時問聲好，勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……

這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關於我缺乏勇氣的一件事。

我已經上初中了，一開始我總是那麼不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十

分關愛的老師，心裏還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁着穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。

在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎麼的，我的心裏開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我

缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎麼辦?怎麼辦?我着急，我想戰勝心理，我想舉手發言。

這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終於，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地誇了自己一句：“程穎，你真了不起。” 我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。

人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。

勇氣十足，奇蹟就會發生在自己身上。

記敘文的作文 篇10

陽光是燦爛的，它溫暖呵護，炫彩豪放;光照萬物，滋養生命。但爲人所不知的是，當陽光射入一個人的心靈，那麼，它將更美，它將在一個人的心中開出絢麗的花，結出芬芳的果。

我的心中也有一縷這樣的陽光，常常給我溫暖的感覺，就像春天的陽光，既不炙熱，也不淡漠，絲絲縷縷沁人心扉。細細品來，那是媽媽的味道。

曾經在別人家的搖椅上小憩過，覺得舒服極了。有時，勞累過度，很渴望有一個搖椅倚一下，輕輕鬆鬆給自己放個假。我不知媽媽是怎麼感受到我的渴求的。只知道她果真給我買了一個搖椅，她告訴我：天太熱，她懶得躺搖椅，沒有坐上沙發舒服，這樣搖椅就留給了我，平常可以靠一下。怎麼，她不愛躺搖椅?

搖椅，很普通，木質的材料，沒有精心的雕琢，反倒清爽質樸。椅子下面還有一個翹腿放腳的地方，特別人性化地設計，感覺舒服溫馨極了。我急不可待的躺上去，那窗外的陽光照上身來，照到心裏去，好暖和，愜意之極!我在搖椅上美美地伸了個懶腰，回頭瞥去，只見媽媽的眼神，寫滿了慈愛，又樸實又濃厚，正如這椅。

從此以後，我白天累了，就到搖椅上小憩一會，讓陽光儘可能地照便全身;晚上累了，我就把搖椅搬到書房靠一會，不知爲何，每次只要身體捱到椅子，總覺得全身清爽，一些難題也有了門路，就像是有一股神奇的力量推動着我勇往直前。

幾天前天氣冷下來，椅子也就冰涼得很。我便時不時坐一會“涼椅”。一次被媽媽發現，她便不能安穩。每次做完家務，還給我的搖椅鋪上毛毯，讓我舒舒服服地躺，那舒服的後面是她陽光般的眼神。

媽媽常常在我躺在搖椅上時，給我一杯蜂蜜水，那陣陣甜蜜和那縷縷陽光交融在一起，股股溫暖從指間冉冉升起。那一刻，我幸福得即將融化。

椅子天天伴我，每每擡頭，總見媽媽關愛的眼神。也許若干年以後，媽媽會離開我，但那無數次的陽光卻永遠在我心中。若干年後，搖椅會有所損壞，卻不會損壞媽媽的燦爛陽光!

我心中最溫暖的陽光啊——媽媽。