【推薦】記敘文作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

我的家是一個充滿快樂和溫馨的家。

在我的家裏，快快樂樂地生活着四個人，我的爸爸挺着大大的肚子，走起路來活像一隻大企鵝；媽媽的下巴上有一顆小小的黑痣，我們都說那是一顆福痣。

我的媽媽非常辛苦。她每天早上六點就要起牀爲我和弟弟做早飯，還要送我和弟弟去上學；晚上回到家，媽媽還是不能夠放鬆，她還要輔導我做作業。每次，我和弟弟早就進入夢鄉了，媽媽卻還在電腦旁給我更新博客，通常都要一凌晨一、二點。因爲怕我的眼睛近視，她要把我寫的文章輸入到我的博客裏。我愛我的媽媽。

我的爸爸十分幽默。爸爸每個星期雖然只能回來兩天，但是我和弟弟還是可以從這兩天中感受到濃濃的父愛。爸爸很會講故事，有時，會逗得我們躺在牀上哈哈大笑，有時，會把我們嚇得直往爸爸懷裏鑽。

我們家雖然非常幸福，但是有時也會發生一些小矛盾。我和弟弟在一起玩時，他經常把我的玩具搶走，然後讓我玩那些破破爛爛的舊玩具，過了一會兒，他又像不知足的樣子一樣來到我的旁邊，把那些舊玩具也搶走，我把我的玩具拿回來，他就哇哇大哭起來，媽媽過來了，有時還會吵我呢！

我愛我的家，是因爲它充滿愛！

記敘文作文 篇2

我有一個快樂的家庭：爸爸、媽媽和我一起呵護着它和諧、安寧與幸福。但是我們家卻分成了兩大派，一派是我和爸爸，另一派是媽媽。每天，我們家的“交火”絕對少不了，而且開頭總是又吵又嚷，結尾確實喜劇性的，今年暑假，更是好戲連臺。

早在前年我家便按了空調，但前幾年夏天涼風習習，空調不過開了三四次，因此媽媽對他反響不大。

今年不同，熱浪襲人，“形勢”極端緊迫，空調每天開12小時左右。我和爸爸整天關在有空調的房間裏，不是看書就是看電視，動都不動一下，說什麼也不願意出來。

這下，素來以“生命在於運動”爲人生信條的媽媽來氣了，她衝進房間，怒目圓瞪的嚷着：“成天呆在空調房裏，這還了得?過去沒空調的日子，照你們這樣，都不活了?開什麼空調!還有電費，這個月你們付!”起先，我和爸爸總是和她爭，後來便關起房門讓媽媽一個人呆在外面嚷。爸爸最多說句：“這個月電費我付，你不怕熱可以別進來!”

也不知過了多少天，媽媽似乎不再嚷叫了，也許是受了廣告宣傳，同事勸告，我和爸爸的“空調論”演說……的影響，在熱浪的逼迫下，也躲進空調房間，而且一發不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己卻睡在我那張臨時支的鋼絲牀上，每天霸佔電視和圖書，悠閒地吃着小零食，過足了癮。

後來幾天，南京經濟臺在放《成長的煩惱》我當然是集集不落，全神貫注地欣賞，這又引起了媽媽的不滿：“眼睛不要了?往後坐!”要麼就“拖地板去!”我對此一向假裝聽不見，但那天媽媽真發火了，硬讓我拖地，我正看得高興，那肯幹?眼看“戰鬥”趨向白熱化，爸爸在這千鈞一髮之際出來圓場：“夫人息怒，讓我來收拾她。”隨後，爸爸故意說：“你，拖地去!”“不!看完再說。”“好好，但你到時候別耍賴!”然後爸爸笑着說：“看，這不就解決了!”

我愛我家，我愛家庭給我帶來的樂趣。

記敘文作文 篇3

我的童年有許許多多的趣事，唯獨有一件讓我永難忘懷。它如同點綴在童年中的一朵絢麗的奇葩，只要一想起它就會忍俊不禁地捧腹大笑一番!兒時的我可是我們家有名的小“笑星”。因爲呀，我總是不時地做出一些讓大人們啼笑皆非的事情來。

有一天清晨，我早早地起了牀，趁老爸老媽還在熟睡中，輕輕地推開他們的房門，像個小偷般彎着腰弓着背，躡手躡腳地走着貓步來到洗漱臺。踮起腳尖，很吃力地找到我早就盯好了的老爸的剃鬚刀。哈哈!我的小“陰謀”終於成功了!每次我剛拿到它就被老媽無情地奪去了，在我幼小的心裏，一直癢癢地，迫切的想要去嘗試這個刮鬍子的感覺。此時，小小的心臟裏像有個小人在裏面歡呼雀躍，我興奮極了!探着小腦袋去照鏡子，可脖子長長地往上伸，卻怎麼也夠不着。

怎麼辦呢?有了!搬來我的小板凳站上面應該夠得着了!我再次躡手躡腳地彎腰弓背地找着了小凳子，屏氣凝神很費力地搬到了鏡子前面。輕輕地站上去，像長頸鹿般往鏡子上面探着腦袋，可我使足了吃奶的力氣往鏡子看，還是看不到我的小臉。管他呢!照不到就算了，只要刮到鬍子就可以了.我拿起剃鬚刀學着老爸的樣子，撇着上嘴脣慢慢地在上嘴脣刮來刮去。心裏得意揚揚地想着：OK!好極了!鬍子終於沒有了。

一陣陣疼痛從上嘴脣上隱隱蔓延開來，並有着越來越厲害的趨勢。怎麼回事呀!只覺得疼痛的地方有東西泉水般源源不斷往下流，嘴裏感覺到鹹鹹地。我用手一摸，定睛一看，居然是鮮血。我忍不住哼了一聲，可哼了一半，我便強忍住了，我這可是闖禍了，不能哭，要被媽媽知道了要捱罵地。

此時，耳邊傳來了媽媽的聲音，我趕緊扔掉了剃鬚刀。

“寶貝!怎麼啦?”媽媽着急的問。我怕被媽媽發現我的小“陰謀”低着頭，強忍着疼痛和淚水想着如何掩蓋自己的“罪行”。精明的老媽看看周圍和地下，看到凳子和剃鬚刀便明白了事情的來龍去脈了。

媽媽來到我面前，看到我手上的鮮血，一邊找來棉籤止血一邊心疼地對我說：“寶貝，你怎麼玩危險的東西呢?”我支支吾吾地說：“我，我那個，我學爸爸刮鬍子唄!”媽媽“撲哧”一聲笑道：“女孩子哪來的鬍子喲!”爸爸對我說："這是男人才用的東西，小朋友是不能用的，不安全，你看吧，刮破了嘴皮，要是留了疤痕以後就不是美女了哦"我眨眨眼，歪着腦袋說：“那我就從今天起不做女生，做男生，長大了天天刮鬍子就是了”。老爸老媽不約而同地笑了個人仰馬翻。

寫到這裏，又忍俊不禁地笑了一番。這就是我的'童年趣事。

記敘文作文 篇4

時間是最普通，最容易忘卻的東西，我們常常忽略它，而等到年逾古稀時，才猛然悔悟，我的時間都去哪了？

幼年時無憂無慮，幻想飛上矞雲，當超人；上學了，受到老師教導，夢想着有一天當大文豪；畢業後，謀一份工作，想要衣食無憂；中年到，想到創業，盼望能東山再起。

幼年，在玩具中度過，每天快快樂樂；上學時，在書本中走動，家長的陣陣督促，讓你無心去想；畢業後，本想認認真真，可看到別人的工作，又不停的跳槽；中年到，卻想要一夜暴富，無心忍耐，只好放棄。

老了，沒有生活瑣事的煩惱，在輪椅上靜靜地想，這一生我都幹了些什麼，現在能做的也只有告訴子孫，珍惜好啊！不要像我一樣。只能一遍遍重複，“少壯不努力，老大徒傷悲”……

監獄裏，一位年輕男子，他因爲自己的一時之利而犯下的逆天大罪，使他失去自由，在鐵柵欄裏吞噬自己的時光，本來他可以衣食無憂的生活，卻想一夜暴富，動了歪念頭，幹起了黑心的買賣，只能在鐵柵欄裏任時間流逝。回想以前，他多麼後悔，如果他不聽信惡人讒言，抵抗住自己的慾望，就不會落到如此的地步……

一位婦人坐在生病的孩子身邊，他正發着高燒，中午，她做衣服的時候，把孩子放在院子裏玩耍，做衣服的時候，她把孩子忘記抱進來了，一會兒，下雨了，雖然雨不大，可那麼小的孩子，在雨裏哭那麼久，他母親才發現他不見了，最終，在院子裏發現了，那時孩子已經發高燒了。她多麼愧疚，多麼後悔，竟然自己做衣服把孩子忘了。現在孩子還發着高燒，生死未卜。丈夫去請的醫生還在來的路上……

時間，它無法停下急走的腳步，它去哪了，大概被我們忽略了吧。

記敘文作文 篇5

每個人都有自己的對手，有學習上的對手，有書寫上的對手，還有戰場上的對手……反正有很多很多，數不勝數，舉不勝舉。

我的對手就是我們班的“四大魔女之一”，她就是——何雪梅。何雪梅的成績總是名列前茅，而且舉手回答問題是最積極的。何雪梅是老師的左膀右臂，老師們都喜歡她。

何雪梅的出現是我人生中的一個折點，也是我學習當中的一道坎。何雪梅的成績總是在第一，無論我怎麼追趕就追不上，這可是我第一次遇到這麼難搞的對手啊！

記得有一次考語文三單元，我本信心十足的相信自己能考上高分，這回一定能超過尖子生何雪梅，我越想越開心，心裏樂滋滋的，比吃了蜜還要甜。別人知道的還以爲我在做“白日夢”她們可不相信我能超過何雪梅，但是我可不相信我不能超過她，只要相信自己，一定會成功的。“光陰似箭，日月如梭。”一瞬間就到中午了，卷子發下來了，可不是我想的那樣我和他的成績差十萬八千里遠，我的成績又不如她，我心灰意冷，垂頭喪氣默默地想：難道我真的超不過她的成績嗎，我不相信，我只信一句話，“只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針”。我立志下次一定要考過她。第二次考試，在我的刻苦努力下，終於我超過她了，我高高興興地看着試卷，她過來恭喜我當時還有點納悶但慢慢細想，在於她的明爭暗鬥中，我的成績好像提高了不少，哦，我恍然大悟。

其實最大的對手也就是最好的朋友，是一面可以看到自己的得與失的鏡子，我要感謝何雪梅，感謝我的對手，是你讓我有了學習的動力，激發了我的鬥志力。

記敘文作文 篇6

是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，並讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎麼樣，讓我們體會到愛的溫馨。

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵；老師像一隻只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動着，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。

在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：爲了我們的將來，老師對你嚴肅，請你不要以爲老師不夠關心你，因爲老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以爲老師怕你，因爲老師這是尊敬你。

在這個教師節你想送老師什麼禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡……但是我認爲一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！

我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節！