【推薦】初二遊記作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的初二遊記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二遊記作文 篇1

一個沒有作業的週日下午，我很高興，想找一些夥伴度過這段時光。

首先，我想到了小代，我還有一本書沒還他呢，正好一來還書，二來和他玩玩。這小子這回考得不賴，竟然比我好，我有點想吃了他。

拿着書，騎車到了他家，呼喚名字，但無人答應，我心中一陣失落，把書放在他奶奶家便離開了。

我又盤算着去找歷史老師，打電話詢問，老師也不在家我這個囧啊!

我獨自一人來到了蓮花湖，到處轉了轉，沒什麼意思。又去聽老人們唱歌，老有所樂，很好，但我還是感到很無趣。

我轉右轉，我還是回到了自行車旁，坐在臺階上，看着廣場上的一切，倍感孤獨。

真沒意思啊!上了中學，大家都很忙碌，都在家中不出來了，往常大家都出來玩的。這回可好，就剩我一個人，就我一個大閒人。

看別人三五成羣的，我孤身一人，就我旁邊的那個小孩還帶只小狗呢!冷風吹來，灌入脖頸裏，我打了個哆嗦，感覺更寂寞了。

身邊有個伴真好!

正坐着呢，看到一對母子正在踢足球，便過去坐在邊上，球過來我就幫着踢回去。幾次之後，那個阿姨讓我和她的兒子玩，我尋思：“這好誒!反正我自己呆着也沒意思。”於是便上前去玩。漸漸地，我們之間的話就多了，我瞭解到那個男孩是二中的，上初一，十分熱愛足球，每週末都來玩。

這個小朋友很開朗，什麼都說，但還不太成熟，略微有點孩子氣。那位阿姨很熱情，十分喜歡我，和我無話不談。

有時候交朋友就這麼簡單。

有時不妨靜一下，也許會想到很多東西。

初二遊記作文 篇2

聽着鳥兒的歡唱，聞着花兒的清香，看着柳絮的飛舞，我們坐上校車，哼着歡快的小曲，向富春桃源進發了。

富春桃園到了，我們激動地跳下車，向山上跑去。

走在彎彎曲曲的山路上，欣賞着小溪演奏的樂曲，和着同學們踏踏的腳步聲，我們來到了九霄碧雲洞洞口。進走碧雲洞，首先要穿過一條長長的隧道，隧道里漆黑漆黑的。長長的隧道里，會吹來嗖嗖的涼風，隧道頂上掛着一盞盞燈籠，燈籠發出淡黃色的光，彷彿一條渾身發光的巨龍棲息在這裏。

出了隧道，一陣陣驚呼聲此起彼伏。碧雲洞內怪石嶙峋，石鐘乳、石筍形態萬千。最引人注目的要數那根“定海神針”了，我想：孫悟空一定是被這景色迷住了，把金箍棒都落下了。往前走，是“一線天”，這是一條約40釐米寬的裂縫，僅夠一個人側着身子移過去。看到這，我不禁想起了“誰知絕頂千尋地，只倚孤懸一線天”的詩句。穿過“一線天”，再往裏走，路邊圓形的石鐘乳像極了大海里的水母，一隻只都撐開了裙幅，優雅地在我們身邊游來游去。這奇觀迭出，美輪美奐的石鐘乳造型，讓人流連忘返。

走出碧雲洞右拐，順着小道拾級而下，我來到了幽靜的野櫧林。中午的陽光透過濃密樹葉，落在地上，稀稀疏疏的，清涼中不失春的溫暖。樹林深處，隱隱約約可以聽到潺潺的流水聲，“叮叮咚咚”的，時而緩，時而急。突然，同學們的腳步聲蓋過了輕柔的流水聲。頓時，嬉笑聲、吵鬧聲響成了一片。同學們在這裏盪鞦韆，做遊戲，連陽光都抑制不住喜悅，不停地跳躍着，不想錯過這歡樂的時光。

走出野櫧林，迎面撲來一陣溼涼溼涼的風，讓人神清氣爽，我趕緊閉眼深呼吸，把這溼潤潤的空氣吸個飽纔好，睜開眼睛，已是滿眼滿眼的、泛着白光的綠水。同學們高呼：“這是岩石嶺水庫!”水庫像一塊碧綠的`翡翠，鑲嵌在這羣山中。我們乘坐着竹筏小舟漂盪在水中，周圍清波盪漾，羣山層巒疊翠，映山紅肆意怒放，這兒一簇，那兒一叢，火紅火紅的，將這片山水映襯得更加翠綠。遠山近水組成了一幅美麗的畫卷，真有一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。

富春桃園簡直是人間仙境，世外桃源，美得醉了!?

初二遊記作文 篇3

暑假期間，與朋友相約，到南召寶天曼天河漂流，感覺驚險刺激，回味無窮。

一進入寶天曼景區，就發現連綿起伏的高山，高聳如雲。山頭雲霧繚繞。彷彿進入人間仙境。

下午1點鐘。在滿懷期待中，漂流拉開了帷幕。我們帶好安全帽，穿上救生衣，全副武裝之後。來到了天河上游漂流的起點。因爲一艘皮艇只能乘坐6人。我們主動搭訕，找來一對和善的夫妻拼船。在懵懵懂懂中我們上了船。還沒來得及思索。小船就被工作人員輕輕推入到水中。

剎那間，我們的小船沿着一道高高的瀑布以迅雷不及掩耳之勢傾瀉而下。因爲水流的落差太大，小船以巨大的力量衝擊河道兩邊的岩石。頓時波浪滔天。“砰砰砰”一個巨浪接着一個巨浪拍擊着小船。。冰涼的河水立刻打溼了我們的衣服。船內也涌滿了水。好在小船下面留有空隙，船內的水很快就自己排了出去。漂流的河道時寬時窄，每段水流都有很大的落差。我們的小船在激流的旋渦裏不停地打轉，彷彿一隻迷失方向的小鳥，左躥右跳。好像洶涌的浪頭時刻準備把它整個吞沒。我的雙手牢牢的抓住扶手，緊貼着水面的雙腳，不時受到下面石塊的猛烈撞擊，我的心一下子提到了嗓子眼兒，一股莫名的恐懼感，瞬間包圍了我，我索性閉上雙眼，往河水肆意沖刷。。。。。

就這樣，在膽戰心驚中，小船在九曲迴腸的河道中激流永進。時而船頭猛的扎進水裏，時而浪頭拍擊船尾，小船在激流中搖搖墜墜，好像隨時都有翻船的危險。孩子們不時發出一陣陣尖叫聲“嘢”，我的心揪成了一團，恨不得馬上結束漂流。

慢慢地水流變得不那麼湍急。小船隨波逐流，雖然小船緊貼着水面漂流，緊貼着腳的是潺潺的河水。我緊張的心情變得從容、鎮靜多了。我已經有足夠的勇氣感受漂流的樂趣、戲水的愜意。在這段平緩的水域。前面三三兩兩的遊船已經停了下來，人們開始相互戲水。有的人用水槍打水。有的人用水盆潑水。還有的乾脆用頭盔舀水。被潑者不甘示弱、奮勇還擊。河面上的水仗進行得如火如荼。歡樂的浪花上下翻飛，爽朗的笑聲響徹雲霄。

不知不覺中，小船已經順利地到達漂流的終點站。孩子們在我的不斷催促下，戀戀不捨地離開小船，去岸邊換衣服、喝薑茶。航航直言太爽啦！明年一定再來寶天曼漂流。

這次驚險的漂流是一次挑戰極限的體驗。奔騰不息的河水讓我們領略大自然的神奇魅力，感受前所未有的新奇與刺激。暢快淋漓的戲水活動讓我們體會人與人的默契，感受團隊意識和參與精神。這次漂流真的是不虛此行。

初二遊記作文 篇4

微風輕拂，萬物復甦，春悄無聲息的來到這裏，春雨隨之到來，而我卻感受不到涼意，只因爲你們的暖意踏着春天到來。

春夜微暖

當天空漸漸被黑暗吞噬，我卻在無盡黑暗中感受到溫暖。還記得那天夕陽漸漸落下，帶走了溫暖，留下了點點餘輝，當夜空吞噬了最後的光輝，留下了陣陣嚴寒。這時，我想起家的溫暖，卻又發現家離我好遠好遠。早已想到父親看到試卷時憤怒的神情，卻又不知如何是好?

漫無目的地行走在路上，遠處的點點燈火漸漸消散，只覺好冷。一陣寒風吹過，不禁陣陣發顫。卻聽見你熟悉的聲音響在耳際，暮然回首，你就在燈火闌珊的地方向我大聲呼喊，你朝我飛奔而來，未經調息片刻，便氣喘吁吁道：“不管發生了什麼，你都要記得我們會一直在你的身後給予你鼓勵與支持!”原來家一直在我身邊，父愛永遠在這微冷的春夜裏陪伴着我。陣陣暖意襲上心頭，溫暖我心，父愛化作一股股暖流在我心間流淌。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微冷的春夜又能耐我何?

春雨微暖

當天空漸漸被陰雲籠罩，我卻在微涼的春雨中感受到溫暖。還記得那日窗外陰雨密佈，給予人一種壓抑的感覺，春雨漸漸落下，就像我糟透了的心情。靜靜地看着春雨愈下愈大，我的心情越來越差。老天爲什麼對我如此不公?那麼重要的考試，爲何就那樣的差勁人意?難道要我放棄麼?我獨自自怨自艾。

不知何時，你的聲音進入我的耳際，戲謔的聲音越來越清晰“這樣就放棄了?”我慢慢地轉過頭，靜靜地望着他“放棄?不放棄就會成功麼?”我自嘲又悲傷道，你皺了皺眉頭，語氣變得激烈起來“敢不敢再試一次?敢不敢永不言敗?敢不敢與我共創輝煌?”是啊，我還有朋友的陪伴，何必自尋煩惱?我淡淡的道：“敢!”你頓時笑容滿面，那笑，雖不傾國傾城，卻溫暖我心，在我心中泛起陣陣溫暖的漣漪。不知何時，春雨消散，留下滿地的陽光，友愛的溫暖悄悄的入侵我的心房。人生苦難多，卻因有你而變得溫暖，有你在身旁，微涼的春雨又能耐我何?

人生中苦難有許多，時而使人迷茫彷徨，卻因有你們的存在，溫暖圍繞我的心房，使我不再迷茫彷徨，而是堅強勇敢，暖意踏春來。

潮起潮落，花開花敗，溫暖不曾離開，只因爲你們，暖意永遠踏春來。

初二遊記作文 篇5

世界正在旅途中，而不是依靠在碼頭邊。

——題記

去年的八月份，一個正值炎熱又煩燥的季節，我和媽媽去烏鎮遊玩。遊玩中才發現烏鎮的意外之美。

烏鎮分東柵和西柵，其中西柵最爲著名，烏鎮位於浙江省的嘉興市，爲5A級景區。

八月十二日那天，我和媽媽乘高鐵從上海到浙江烏鎮，用時半小時，到烏鎮高鐵站後，又換乘公交車至烏鎮，那兒正是旺季，人山人海，人滿爲患。

我和媽媽先去東柵遊玩，但沒有什麼景可觀看，便乘車回西柵。

西柵景色與東柵景色是不能相比的。

一進西柵，就看見一條河。翠綠的河水上飄着棕色的船隻，河的這邊與河的另一邊中間有一座乳白的石拱橋，再看見石板路的兩旁，便是一個個有韻味的小商鋪，正形成“小橋流水人家”。

我和媽媽坐上了船隻。河水翠綠平靜，好似一個安睡的少女，船隻古樸搖盪，一動一靜，即使周圍喧嚷卻也突然安靜了，心也靜了。

我和媽媽遊玩了一下午，回到住宿處，那裏環境清幽，有一座石拱橋，我踏上去後，又看到另一頭有一架鞦韆，好不舒適！

清晨起來，便聽見清脆的鳥鳴聲，歡快活潑。隨後飄來一陣香味，那是民宿主人爲我們做的飯菜。

一出門，路還溼漉漉的，天空還飄着濛濛的細雨，河流上飄着花瓣，讓我想起一句詩：“一夜落花雨，滿溪流水香。”

下午我和媽媽便回去了。

如果你問我一生只能去一處將會去哪兒？我會說去烏鎮，我希望在那兒吹着暖風，捧着一本書，偶爾吃顆果子談談心事！

初二遊記作文 篇6

幾年前，爸爸媽媽曾承諾帶我去北京，我一直記着這事，七月三十日，我夢寐以求的一天終於來了，我們一家三口登上了北去的列車，我激動的心情真是無法用筆墨來描述，也不能用語言來表達啊！火車經過十幾個小時的“長途跋涉”，把我們帶到了目的地——北京西客站，隨着人流，我們走出西站，啊！大街上車水馬龍，一片繁華景象映入我的眼簾，我站在車站廣場，環顧四周，回頭看到了北京西客站的建築，古色古香，雄偉氣派，比長沙車站漂亮多了，心想，不愧是首都！一出站便先奔酒店，在去酒店的車上，我望着窗外寬闊的馬路上，人流如織，車子雖多，但都在有序行進中，街道兩旁，高樓林立…，在我還沒有欣賞完這些美景，爸媽催我下車入住酒店。

稍作休整後，我們便從酒店出發，乘公交，轉地鐵，來到了天安門廣場，首先是接受愛國主義教育，深切緬懷毛主席，來自全國各地的人們，頭頂烈日，排着長長的隊伍，瞻仰毛主席他老人家的遺容，感受他老人家的豐功偉績。

紀念堂出來後，我們參觀了人民英雄紀念碑、人民大會堂，歷史博物館、中華人民共和國國旗並一一攝影留念。看着國旗下站崗的戰士，雖然頂着炎炎烈日，衣服溼透了，他們卻巋然不動，不禁使我想起了《誰是最可愛的人》。天安門廣場真大，時值旅遊旺季，遊人挺多，但在這裏並不顯得擁擠。

接着，我們來到了天安門城樓前，走過金水橋，穿過天安門城樓，往西走不到兩百米，遠遠看到“午門”兩字，我心裏一喜，這該是到故宮了。

故宮就是以前的紫禁城，位於北京的中心，是明、清兩朝的皇宮，始建於明永樂四年（公元1406年），建成於永樂十八年（公元1420年），至今有近六百年的歷史了，先後有24位皇帝在這裏統治全國近五百年。一條中軸貫通着整個故宮，這條中軸又在北京城的中軸線上。三大殿、後三宮、御花園都位於這條中軸線上。在中軸宮殿兩旁，還對稱分佈着許多殿宇，宏偉華麗尉爲壯觀。這些宮殿可分爲外朝和內廷兩大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿爲中心，文華、武英殿爲兩翼。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮爲中心，東西六宮爲兩翼，佈局嚴謹有序。故宮的四個城角都有精巧玲瓏的角樓，建造精巧美觀。宮城四面各開一門，南爲午門，北爲神武門，東爲東華門，西爲西華門。宮牆外有長3800米，寬52米的護城河環繞，真可謂固若金湯。從大明永樂朝到悲愴的遜帝溥儀，古老而壯麗的故宮，她訴說着一個歷經滄桑的文明曾有的輝煌。寄託着無數中國人悠遠的懷古思今之情。

在北京，我們還遊了長城，頤和園、天壇、圓明園、香山、鳥巢、水立方、科技館、歡樂谷等等。既有人文景觀，也有自然景觀，既有古代的歷史文化，也有現代的科技文明。北京之行，讓我受益匪淺，不虛此行。