【推薦】幸福的初三作文集合七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的幸福的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福的初三作文 篇1

幸運，一個使人感觸舒適的辭彙。想起它，面前目今就似乎是一個粉白色的，分發開花噴鼻的天下，統統都那末美妙。

有人說幸運離咱們很悠遠，它似雨後的彩虹，看患上見，卻永久只顯現於雲端，虛無漂渺。而在我看來，幸運就如夏季裏的一片綠葉同樣實在，觸手可及。

偉大的日子中有偉大的幸運。不但是奇蹟有成者，不但是那些金字塔尖的名流才具有幸運。最少，咱們還具有乖巧的雙手探究，亮堂的雙眼張望。咱們正在餬口中尋覓高興，找到了高興，找到了尋求，便發明了性命的真理，便揭開了幸運的面紗。簡而言之，幸運是一種心態。比方，何須埋怨功課多?只需把它看做對於咱們的磨練，做完一項取得一份成績感，這沒有是很高興，很幸運嗎?既然必定要實現，幹嗎沒有讓本人更幸運一些呢?

記患上明天上語文課時，魏教師驕傲地向咱們提起她的女兒，臉色裏表露出母親獨有的溫情，使我恍然間想起了本人的媽媽。偶然候，我也會跟她在理取鬧、胡攪蠻纏，還理直氣壯地說：“誰叫你是我媽媽?”每一當這時候，媽媽老是一邊數落我一邊又憐愛地看着我，她的臉色，也是這般的溫情、慈愛。當時候的媽媽以及我，都是幸運的。我的幸運正在於媽媽對於我的容納、關心以及溺愛;媽媽的幸運正在於死後的小尾巴固然正在垂垂長年夜，但正在她的眼前，依然是想哭就哭，想笑就笑，乃至是胡攪蠻纏，還以及十年前剛上幼兒園時同樣。你看，母親以及孩子之間的幸運沒有便是如許複雜嗎?

異樣的，同窗之間，冤家之間，師生之間也都存正在着如許一份樸實的幸運。它能夠包括正在說笑聲中，能夠包括正在功課本上紅墨水留下的印記中，也能夠包括正在借橡皮、借尺子、借鉛筆的舉手之勞中……由於，一切這統統都使咱們感觸感染到本人是幸運的。

具有一雙發明偉大的幸運的眼眸吧。到當時，你就會說，真的，幸運很複雜。因而，你的天下也就釀成了粉白色的，分發開花噴鼻的幸運天下。

幸福的初三作文 篇2

我想，我的外婆是一個幸福的人。

在我很小的時候，父母因爲工作太忙便拜託外公和外婆來照顧我，從那時起，外婆便開始教我畫畫。先是極簡單的圖形，再到生活中常見的物品，然後是小人兒……我時常看見外婆用彩色鉛筆很細緻地描繪着，畫完後，她收起那一疊深紅淺紅和一些微妙而朦朧的灰色、紫色彩鉛，把畫拿給我看。年幼的我被絢麗的色彩和細膩的筆觸深深折服了，外婆告訴我：那是荷花。

荷花大概是外婆最喜歡的花了，外婆每次畫完荷花，都會露出一種會心的微笑，眸中映出紙上荷花的粉紅。

可是，最近外婆的微笑漸漸少了，原來是因爲她眼睛花了，無法畫畫；腿腳也不靈便，不好再去公園，因而無法再欣賞荷花，我很爲她難過，因爲我深知她對荷花的喜愛，對於美的追求，畫畫也是她排解無聊情緒最主要的方式了。

巧合的是，暑假時課外班竟組織我們去寫生。地點在高淳的一個景點，那裏長滿了荷花，得知這個消息，我心中無比激動，想要給外婆一個驚喜。

我並不會畫彩鉛，但我會畫水粉。那次寫生，是我有史以來最認真的一次，儘管那天太陽很毒，有的同學連連抱怨，但我一點也不在意，我找到了一個較好的角度畫了起來，外婆畫的荷花一直浮現在我眼前，她的笑容也浮現在我眼前，我要畫好荷花，我要讓外婆的笑容重新回到她的臉上。

烈日下，我畫得大汗淋漓，那絕對是我最好的作品了：我不但很好地把我了光影和冷暖色調，也表現出了荷花的質感和情態。畫中，荷花嬌豔，水波清澈，強烈的陽光在池中撒下點點金箔。

我帶着畫到了外婆家，看到畫時，她的眼中先是詫異，接着是深深的歡喜，她用微顫的手接過我的畫，轉身回房間拿出老花鏡，仔細地看着，用手摩擦着。

“多好的荷花呀……”她喃喃道，那久違的笑容變魔術似地爬上了她的臉頰。

在外婆對我的讚美聲中，我也露出了微笑。我與外婆同樣有對美的追求，看到她的心願得到了滿足，我也倍感幸福。我和外婆一樣，都是幸福的人。

幸福的初三作文 篇3

閒倚小窗，有蟲鳴聲從院角的灌木叢中傳來。品一盞清茶，觀一本古書，看杯中綠葉沉浮不定，品字裏行間雍容淡雅。窗外的桂花一樹一樹的絢爛起來，把我領向那遙遠的幸福時光。

孩提時代，父母在外工作，我便被寄養在農村的外婆家。記憶中的外婆是一個和藹可親，平易近人的人。即便現在，這樣的記憶也從來沒有改變過，她對我的愛與體貼，更是別人不能比擬的。

外婆家的門口有那麼一株桂樹，每每秋葉凋零時，門口的`那株古桂就一夜之間花開爛漫，香氣撲鼻，惹得過路的鄉鄰忍不住駐足。這時，外婆總會端來矮凳，慷慨地摘下一朵又一朵，贈予村民。剎那間，整個村莊都香了起來，這樣的季節我過了一年又一年，幸福也光臨了一年又一年。

每到桂花開放的時節，女孩子們喜歡將桂花裝在身上，綁在頭髮上，把自己打扮得香噴噴的，而我只渴盼着外婆做的一手好糕。我日日期盼着外婆執一面小盆去摘桂花，更擔心外婆錯過了時節，小小的孩子天天提醒着外婆，但外婆不急不躁，靜靜等待。終於有一日，一個身影輕撫桂樹的枝幹，像面對着自己最要好的朋友一般，口中唸唸有詞。在摘滿小半盆桂花後，外婆的手上早已沾滿了花粉，可她卻不願輕易洗去，翻來覆去地聞過好幾遍才肯罷休。偷偷地向窗外的丹桂看去。餘暉中，它也向外婆一樣不急不躁地立於天地之間。

桂花糕的製作難度頗高，但是外婆知道我喜歡吃，就一次次地做。虧得外婆那一雙靈巧的手，晾曬、蒸炒、碾碎、篩面、揉搓、製作、烘烤，每一個細節外婆都做得那麼一絲不苟。每當這時，我都會邀上幾個童年玩伴，圍在外婆身旁，不停地嚥着口水。外婆笑着，做着，汗水從她佈滿皺紋的臉頰滑落，我與外婆各自的幸福在此時也悄然孕育和發酵。外婆將做好的桂花糕端過來，讓我們挑選，孩子們的小手被撐得鼓鼓的，在收割過的麥田上奔跑着，品咂桂花糕的味道，太陽照在我們的臉上，幸福在此刻被詮釋的徹徹底底。

童年的玩伴各奔東西，我外婆的家我也好久沒去了，不知門前的那株桂樹還能開出滿樹繁花嗎？杯中的清茶所剩無幾，合上書本，拉開抽屜，一盒桂花糕，靜靜地臥在那裏，那是幾天前外婆託人送過來的，不知怎的，我一直捨不得吃。也許是我覺得鎖住外婆親手做的桂花糕，就鎖住了那段幸福的時光吧。

幸福的初三作文 篇4

那一次，有你，真的很幸福，那個人一看就知道是我的媽媽。我還記得那一次，我在學校讀書，回來的時候，我一天都在玩，你就在努力的勞動，那時候，我想哭，我就準備幫助媽媽，給媽媽分擔，我就在媽媽不注意的時候我去砍柴，沒想到，我砍在自己的手，那時，我哭起來。

媽媽跑過來說：“傷到哪裏沒有？”我就把受傷的手給媽媽看，媽媽一看就說：“你怎麼回事，一天就東跳西跳的。”那時候我就說：“我幫您幹活。”媽媽就說：“我不需要你分擔，”我就發現，媽媽不愛我了，我就跑出了家門口。

媽媽半夜來找回家，我說：“不回。”我那時候真的是發火了，媽媽找不到我，就回去了。我想了一想，發現我有一點不對，準備回家給媽媽道歉。到第二天我纔回家。我發現媽媽爲了等我，居然一個晚上都沒有睡覺，我跑過去給媽媽道歉，媽媽看到我回家，十分高興，媽媽說：“你回來了，”我說：“回來了，對不起，那件事情是我不對，我想您道歉。”媽媽什麼都沒說，就進廚房了。

那次我放學回家，我發現自己的頭有點暈，想睡覺的感覺，我就在板凳上睡覺，等我睡醒的時候，就發現我在醫院裏面，還在打吊針，我就看見了媽媽一直在這裏看了我一夜，媽媽看到我醒來，就問你現在肚子餓不餓，餓了，好給你買東西，我那時候有點想哭，媽媽就說不要哭。

等回家才發現，媽媽發現我暈倒了，馬上就打了120，等一下救護車就來了，媽媽就把我送到醫院去了，媽媽那時候還沒吃飯，就一直看到我醒來，那一時候，我發覺了，媽媽是愛我的，我就跟媽媽說了一聲對不起，媽媽我冤枉你了。我還說媽媽您不愛我，媽媽一直都愛着我的，媽媽，有你，真幸福。

幸福的初三作文 篇5

“幸福是什麼？”以前我常常思考這個問題，因爲我覺的自己不幸福。

我總是羨慕別人，認爲別人比我幸福。下雨了，有同學的家長來送雨衣、雨鞋；天冷了，有同學的家長來送禦寒衣物；放學時，有同學的家長來接；住校時，有同學的家長提着大包小包的食品來看孩子……

這些在我眼中非常幸福的事時常發生在我的身邊，但每次的主人公都不是我，所以我不幸福。

“我的父母爲什麼不能像其他同學的父母那樣呢？”我經常詢問自己，“是他們不愛我嗎？不是！是他們工作忙，沒時間嗎？也不是！”後來，我明白了，他們正是用這種不同的愛使我被幸福包圍。

當下雨天，他們沒有給我送雨具時，我和同學共用一把傘，享受到了同學間友情的幸福；當天冷了，他們沒有給我送衣物時，我知道了要爲自己做好全面準備，享受到了自立的幸福；當放學後，他們不來接我時，我能夠更好地欣賞路邊的花花草草，享受到融入自然的幸福。

從這方面來看，我是幸福的，況且他們並不是不關心我。上學前，母親會叮囑我注意安全；放學後，總會有一桌飯菜等着我；夜裏學習到深夜，母親會悄悄地爲我端上一杯純牛奶；當我遇到挫折時，父母總會爲我打氣，出謀劃策。

這些生活中的小事，每一件都飽含父母對我的愛。他們的愛曾被我忽略，所以我認爲我不幸福。但現在我懂了：他們愛我，就會爲我考慮深遠。他們對我的愛都包含在平時對我的關心和幫助上。所以我是幸福的。

幸福的定義就是：生活中每一個給自己愛和幫助，使自己快樂，對成長有益的事都是幸福。

幸福的初三作文 篇6

“自強不息的人最幸福！”這是我讀了《我最幸福》這篇文章之後最深的感受。幸福是什麼？怎麼才能得到它？我常常這樣問自己，但一直到現在我才真正找到了對於它的最好詮釋。文中那位殘疾女孩給我們這些苦苦追求幸福的人樹立了一個活生生的榜樣，而她充滿魅力的人格和精神也將我們深深地打動了。

這位女孩小時侯因爲母親的一次出走而失去了雙手，可她並沒有埋怨。樂觀堅強的她不僅學會了獨立生活，還自學了中學的課程，學會了畫畫和書法。最後，她被一所大學破格錄取了，她覺得自己很幸福。

啊，多麼懂事的女孩呀，因爲自己母親的緣故她失去了雙手，失去了雙手是一件多麼痛苦的事呀，而造成她殘疾的恰恰是她的母親，但懂事的她並沒有恨自己的母親，母親的離去留給她的卻是深深的自責。要知道，她從小就沒有得到過母愛，常人看來應該是母親沒有照顧好女兒，更何況她還因爲這個“不負責”的母親而失去了雙手。失去了雙手意味着失去了健全和快樂，卻要品嚐常人難以想象的艱辛和歧視。可是她卻沒有爲自己考慮過，而是更多地考慮到自己的母親，這是個多麼懂事的孩子呀，她過早地承擔起了自己對於家庭和社會的責任，而作爲她的同齡人的我們呢?當我們整天衣來伸手，飯來張口，父母圍着自己團團轉時，我們是否也應該學會承擔一些自己能夠承擔的一些責任了呢？是否也應該學着去爲周圍的人做點什麼呢？

隨着年齡的增長，女孩憑着自己不屈不撓，自強不息的堅強品質學會了許多本領，而且技藝精湛。文中說女孩還用腳學會了做飯和蒸包子呢。這些聽起來“微不足道”的成績背後卻凝聚着她多少的艱辛和付出啊！讀着讀着，我彷彿看見了女孩頭上不斷滲出的汗水，看見了女孩腳上那一個個鮮紅的血泡，看見了當滾燙的熱油一滴地濺到她瘦削的腿上時，她卻全然不顧，臉上仍帶着堅毅自信的笑容。後來女孩自學了中學的所以課程，並被一所大學錄取了，在這段時間裏，她居然還學會了畫畫和寫毛筆字！這是一件多麼不可思議的事情啊，而在這一切成功的背後又飽含着多少感人肺腑的故事。或許，無數個清晨，當我們還沉浸在甜蜜的夢鄉中時，她已經在晨光中開始了早讀；當黑夜將天幕遮蔽，她還在倚着牆根，藉着微弱的路燈苦讀。想着想着，一股感動和自責涌上我的心頭，相比之下，擁有着優越的學習環境和設備的我們卻常常身在福中不知福，一遇到困難就止步不前。她的經歷和毅力實在是讓我們感到愧疚和汗顏。

第一次讀完這段文字之後，我曾經納悶過，女孩遭遇如此悲慘，她怎麼還會感到幸福呢？現在我終於明白了，女孩是憑着自己的不懈努力，使自己能夠自理而不至於成爲別人眼中的“累贅”，不僅如此，她的多才多藝還給別人帶去了快樂和享受，她身殘志堅，是一個有用的人，一個活得有意義的人！

合上文章，我終於明白了什麼纔是真正的幸福，它就是指能用自己努力的所得去幫助別人，讓自己成爲有用之才，讓自己成爲黑暗中會發光的金子，那就是幸福。謝謝女孩，她讓我明白了人生的真諦：自強不息的人生是最幸福的。

幸福的初三作文 篇7

幸福是什麼？富貴人說：“幸福是家財萬貫，富甲天下；”虛榮者說：“幸福水名揚海外，垂名青史；”智者說：“幸福是一方水塘，雖然沒有浩浩蕩蕩的水勢，也不能與天空邂逅，但是卻享受着那月兒的倒影，清風的吹拂，無比快活，無比幸福……當我們吃穿不愁時，我們卻還不滿足，不知還有多少人吃不起穿不起。”

有一天我看一則“如果你有一個可以棲息的地方，你比全球20億人都幸福；如果你有一個溫暖的家，你比全球30億人幸福；如果你能吃得飽，睡得好，還有零花錢，你比全球98%人都幸福”這則廣告時，我驚呆了，原來我比許多人都幸福。

想起從前我老覺得爸媽燒的菜不好吃，還認爲爸媽給的零花錢少，還經常跟爸媽要這要那的，羨慕別人。現在才發現自己擁有的比別人多的多，我擁有溫暖的家，父母的關愛，這是任何東西都無法比擬的，原來自己一直身在幸福中而不自知！

從那以後，我不再像以前那麼挑剔，現在覺得爸媽燒的菜是天底下最好吃的，不再像向父母亂要零花錢了，不再覺得爸媽幫我做事是理所當然的了……我開始用心體會幸福的滋味，體驗與父母相處時的快樂！

這些幸福有的很渺小，有的很大，但不管怎樣都能溫暖我們的心靈，讓我們處在幸福中。

幸福的滋味是那麼美妙，醇厚中帶有一絲清香，香甜久久纏繞在心間。在此刻享受着甜蜜與幸福，讓我幸福感油然而生。