有關回憶初三的作文合集7篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的回憶初三的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶初三的作文 篇1
很久以前，在業校。
和一個女同學一起上語文課。這個女同學，好事者也。沒事去惹其他班一起上課的男生，問那些男生要電話號碼，那男生壓低聲音很小心地“報”着：“xxxxxxxxxxx”。
在一旁的我聽到了，閒來無聊，用手機記下了那個號碼。
起先只是想讓他出洋相的我，打了他的電話。還以爲他會很明事理的把電話掛斷，卻不料，他按下了通話鍵，還舉在耳邊聽。我只好鬱悶地把電話掛斷，心想：同學，你是不知道電話通了會收費還是上課不能聽電話？
不一會兒，一條短信飛來：“你是誰？”。我笑了笑，要怎麼告訴他呢…躊躇中，擋也擋不住的靈感來了，我在手機上打上了（3，2）。
短信發出去了。聽見後排幾個男生在竊竊私語：“這是座標麼？”“原點在哪裏？是從門開始麼？”我嘴角緩緩勾起一抹笑。同桌的女生轉頭看了我一眼，說：“你哦……”我怎麼了，我莫名的看着她笑意盎然。
“喂！你是不是（2，2）啊？”後排的男生拉着她的帽子，問她。
“什麼“啊啊啊”？你是不是腦袋壞掉了。”她狠狠地瞪着那個男生，“不要拉我帽子。”
上完課，剛纔的事早忘記了，急急忙忙去找其他班的朋友。一起走到校門口，又遇見了剛纔的那羣男生，微微笑看着他們，不由又想起了上課時的事情。
晚上，一個人坐在窗邊做作業。窗外的一切都黑了，對面的三幢樓淺淺的在黑暗之中佔着黑色的輪廓。規則的方框中透着不規則的光，但每個光圈中都閃着知足的模樣。
“你是xxx，對不對？”設的手機的主題給人淡淡的溫暖，卻被短信中透着的那一份志在必得惹惱。我不客氣地回了他一句：“是xxx，不是xxx。不要寫錯我名字。”現在想想，那時的我，的確有夠矯情。
最後，我們變成了“兄弟”。不知道是跟誰學的，竟然學會了與男生稱兄道弟。放下手機，我笑着執筆寫完作業……
好幾個月以後，業校結束了，我心血來潮去剪了頭髮。
上體鍛課的那天，他詫異的望着我：“你怎麼把頭髮剪掉了？”彷彿隔了太舊，離得太遠，語氣中帶着些與你無關的輕飄：“我喜歡就剪掉了啊”。然後，我走了，挽着朋友的手走了。
不知道，那時候他是什麼感覺。
從那以後，我們沒有再說過一句話，彷彿沒有什麼能再把我們聯繫在一起。兄弟，男生和女生的兄弟之情，只是因爲一不小心，變成了回憶。
上一次運動會，在人羣中看到他跳高。不由得又想起了很久以前的業校。只是真得很久了，不知道他是不是已經忘記了。但仔細想想，忘記了也不奇怪，畢竟我們不是很熟……
“把你當過朋友當過兄弟
別以爲那是我可笑的敷衍
聽你叫我朋友叫我兄弟
只是這稱呼太美麗不配合的是時間。”
僅以此文送給那個現在遇見已經像陌生人一樣的男生，希望他能跳得更高。
回憶初三的作文 篇2
初三的生活是痛苦的，因爲初三要面臨中考，有非常緊張的高考，不過，初三的生活也是難忘的，因爲在初三，有許多美好的回憶。
記得在初三剛開始沒多久，我爸爸媽媽好象分了工，一個負責早上，一個負責晚上。早點換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們說：“初三，要加加油，充充電。”真佩服他們的窮思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——美輪美奐。早點晚餐後，我總是摸摸鼓起的肚子，學着孔老夫子的模樣說：“萬物皆備於我也。”
得那一次，我在換水的過程中，老師突然叫住了我，說：“你幫我去找幾個人吧……”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點完成任務。身旁路過了一名同學，見我匆匆忙忙地，就問我：“怎麼這麼急呀？”我連忙回答了出來，他僅僅淡淡地說：“給我吧，我來。”說着就把水盆拿了過去。當我再回班時，見水盆中水清澈時，才真正感受到他的話語雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒有華而不實的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎？
還記得那一次，“九個、十個……”我內心大聲呼喊着。引體向上又一次沒有突破十個，內心頓時一片烏雲。幾次引體向上都沒有突破十個，“是我真的不行嗎？”我反問自己。晚上，我揹着書包走在放學的路上，擡眼望去，皎潔的月光投向地面。我看着它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒有成功，但是這何嘗不是一種希望，對於明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨與寂寞中渡過，又在這其中找到希望與成功。
仍記得那初三特有的標誌——長跑。“跑。”老師一聲令下，一個班接着一個班地向前跑去，如同一條藍色的長龍，成爲學校周圍最壯麗的一條風景線。我衝到了最前面，那是最“危險”的地方，稍有懈怠就會被他人取而代之。我奮力向前衝，腿下的頻率越來越快，而力氣卻越來越少。但是，我堅信：這是黎明前的黑暗，只要堅持不懈，必有長進。於是，我朝着終點衝刺……。是啊，初三生活難道沒有痛苦就可以輕鬆度過嗎？不，初三生活只有經歷一個又一個坎坷，才能“香自苦寒”!
這些，構成了我難忘的初三生活，而現在，即將中考了，會非常的緊張，不過，我會在這緊張的複習中，好好珍惜這難忘的初三生活的。
回憶初三的作文 篇3
說實話，肖億很搞笑，不像小說裏的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生歡迎，是因爲什麼事他都幫女生，比如說女生被欺負咋啦咋啦，熱情又帥氣，誰不喜歡呢？
可是，古芏卻不認爲。
古芏長得很清秀，跟安若餘值得一比，但人品不怎麼好，在男生認爲古芏很清純的，女生就是不喜歡古芏，因爲古芏性格很冷淡，愛理不理的'樣子，使女生很生氣。
肖億和古芏從小就是青梅竹馬，古芏原本不叫古芏，叫古零。可小時候的她很難看，肖億又很帥氣，到小學時就因爲班裏某個男生說：“哎，古零好難看哦，你和她在一起玩，真不好，你應該和安若餘玩啊，長的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦！”肖億特別愛面子，就果斷的與古芏絕交。古芏本以爲肖億就是開玩笑罷了，可沒想到，肖億越來越討厭她，避開她。從此古芏，改了名。所以說現在肖億根本就不知道古芏是以前的古零，他只是認爲他們的姓一樣，僅此而已。
因爲他們，小學還有一個同學，現在也是，現在的同學。她覺得古芏就是以前的古零，雖然他換了一個名字，但是姓還是一樣的，因爲很少人有姓古的。而且她以前，也是對人家愛理不理的，現在是愛理不理的，所以，古芏人緣才如此不好。
安若餘很美，很清新，但是心腸不好。爲什麼這樣說，因爲那個小時候同班同學告狀的人就是她。
以上古芏回憶。
回憶初三的作文 篇4
“總是在回頭看的時候，才發現背後的風景和剛剛走來的感覺不同。”
——題記
我們都愛感嘆人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂。在我眼裏，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閒適的，它充滿神祕，而且處處面臨着困難。如果要問我，人生到底像什麼？我一定會說，人生就像不斷攀登大大小小的險峯，而我，就是那個探險家。
還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時雖然很早起牀，很晚睡覺，但現在想起來卻是過得十分充實的。我一直都覺得，當我們專注於一件事時，就算它並不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過程中尋找到快樂。現在有很多的大學生參加工作後都覺得最開心的日子莫過於高三臨近高考時和同學們並肩作戰的日子。也許有些事情是我們不願面對卻又不得不去面對的，就像學習，作爲學生，我們都要學習，但並非所有人都喜歡學習。但當我們真正靜下心來體會它時，就會發現它的樂趣。學習就像行走，每一個足跡都透映着堅持，折射出回憶。每一個英語單詞，每一篇語文課文，每一道數學題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書本中，我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時我常常會想，是否多年之後的我也會懷念現在的日子，懷念此時此刻走過的痕跡？
人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實的腳印，平廣的土地上有我們執著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長是有限的，而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個腳印記錄的既是我們身體上的成長，也是我們心靈上的成熟。路旁的風景，抑或美麗，抑或悽清，但當它成爲我們的風景後，就爲它裝點上了最美的顏色，成爲了人生中最不可磨滅的痕跡。
人生皆回憶，且行且珍惜。
回憶初三的作文 篇5
春末夏初——只不過是段時間罷了。一段流年的記憶，需要被我們拾起，重新整理，重新惦記。
“林花謝了春紅，太匆匆。”我合上宋詞，口裏不禁吟唱。
窗外，一簾春雨。
花敗，最後一場雨抹殺了她一生的記憶，從容離開，不帶一絲遺憾和驚動，把一個季節結束。
葉成，一場雨賦予他新的生命意義，破枝而出，不帶一縷震撼與熱鬧，將一個季節展開。
兩個季節的交融，把午後窗外的陽光凝固。雲在半空中，被微風剪碎。香茶的氣息正微微上揚，漫過天空被陽光沁潤的紙張，又悄然褪去。
黛玉葬花，埋葬了青春，埋掉了牽掛，終究“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”她埋葬了塵緣，埋掉了悽楚。或許她不曾遺憾，亦不曾傷感；不曾迷茫，亦不曾潰敗。在某個因落淚而溼潤的夜裏，我們仍會把她憶起。
今憶兩行清淚落，獨思紅樓夢中人。
黛玉給她自己的哀慼，讓她找不到心之所屬，在塵囂之外，化作一縷青煙，離散。
把書籤取出，我讀完了她的故事，去無法挽回她的宿命。像是潰爛的傷口，生生作痛。這一本書，有關寓意，有關心靈的歷程，有關所有人走上的路途。
生命的真諦，如若蓮花，神聖得不容許任何人侵犯。
窗外，依然陽光清涼如水，打碎了一地記憶的碎片，泛着明亮的憂，那麼晶瑩，那麼通透。
關於初三，竟總會泛起一絲憂傷，彷彿流離的我已無從依靠，擁有的除了愁緒的黯然還有什麼？總會聽到同學的一聲聲嘆惋：“真快啊，又兩年。”我低頭不語。
之前的很多日子，我曾想認真的結束這三年，親手把它們烙進我的記憶裏，待到可以有一天拿出來細細品嚐。嗅到那是花開的香氣，那醉人的回憶所瀰漫的氣息，一點一滴，一滴一點。
我害怕分離，它總把我的記憶肢解得四分五裂。我的初三，將被中考的一週結束，青春散場，再多不捨亦逃不過一個天涯，一個海角的無奈。真的到那時，我的朋友們呢？我該怎麼去做？在泯滅了記憶流沙的歲月荒野裏，他們見證了我那三年的時光，他們身上縈紆這那年輕時光獨有的香氣，使我知道，這種感覺，我從未忘卻，亦從未離我而去。
春將逃離，而夏又未近，兩季交融的如此透明，一夢，一季；一季，一流年。這個時候，總會想起來不及做到的事，來不及忘掉的人。春末夏初，黛玉的玉殞香消，蓮花的聖潔孤傲，還有將至的初三，都迫不及待地結束和被期許。春末夏初，我們莞爾，觸碰着那流逝在指縫之間如流水一樣無法停止的時間。
回憶初三的作文 篇6
童年，就是五彩繽紛。童年，就是想五味瓶一樣，有辣，有甜，有酸，也有苦。總之，童年的記憶令我難以忘懷，每當聽到遊樂園那脆弱的哭聲，我就會想起我以前所做過的一件令我慚愧的事，想明白這是怎樣回事嗎？唉，那就來聽我說說吧。
當時的我只是一個小小的少先隊員。有一天，爸爸開心地對我說要去遊樂園，我聽了，立刻一蹦三尺高，跟着爸爸來到了我最愛去的遊樂園。只見遊樂園里人山人海，買票的人更是數不勝數。爸爸見此情景，便不由得皺起了眉頭，隨後交代了我幾句，不要亂跑，便走進了售票處去買票了。
我正在爲爸爸遲遲買不到票而生氣呢，只聽“撲通”一聲，隨後我便摔倒在了地板上，也聽見了“哎喲”一聲叫喚。我擡頭一看，只見一位三四歲的小孩，手裏正拿着遊戲幣，看樣貌是專程來那裏買好遊戲幣，正風塵僕僕地想去玩遊戲呢。一想到這，我就想起了我爸爸在售票站買不到遊戲幣而焦急的情景，不由得心中升起一種嫉妒，“火山爆發”了起來：“你這個小孩幹嘛啊？沒長眼睛是不是？跑這麼快準備扮超人啊！”不知是我罵過火了，只聽見小孩低着頭，發出“嗚嗚”的叫聲，才讓我停止了叫罵。小孩的哭聲引來了許多人，許多人紛紛向我投來了質疑的態度。我也像木頭似的看着小孩哭。只見有位婦女從人羣中擠了出來，看起來是這位小孩的母親，只見婦女立刻掏出紙巾，果斷地給小孩擦淚水。我也趁機從人羣中溜走了……
“愷愷，我買到啦！”只見爸爸拿着遊戲幣大喊，可我卻完全沒情緒玩了，唉，至今想起
這件事，還真是一失足成千古恨啊！我真慚愧！
回憶初三的作文 篇7
站在初三，回憶初一、二的我——-題記
語文，不斷提高的弱項
也許是因爲我是個男孩子吧。語文，從來都是我最咬牙切齒的學科。在初一的年未考試中，語文更是不堪重負————96分。這是一個我恨不得吃了試卷的分數。這種只有差生才能考出的成績，不應該與我這個優等生拉上任何關係，但事實就是如此。
初一下學期，我又對語文“咬牙切齒”起來，這次，並不是不共戴天的恨，而是咬緊牙關，與“語文”學科一起共度難關，我拼了命的學。
知識點？當然要背會。課後題？這麼重要的東西怎麼能不背？閱讀和作文不行？當然要花費我星期日的休息時間上補習班！功夫不負有心人，我的語文成績從中游一躍位居全班第二，僅次於班裏語文最優秀的女生：語文課代表。現在想來，那時的我學語文的勁頭真是如瘋了一般，什麼都顧不上了，只要能提高語文成績，什麼我都能犧牲，什麼苦我都能吃，什麼方法我都用盡。後來，我在苦學中竟然喜歡上了語文。
語文成績，在不斷提高中……
數學，勇攀高峯的強項
也大概是因爲我是個男生吧，數學，永遠都被我掌控在手心裏。什麼奧數！什麼數學最難之最後一題！在我面前都是浮雲。當然了，作爲數學老師最得意門生的我，也不會忘記什麼叫謙虛，什麼叫樂於助人。但是，初一期末的一次考試成績卻使我大吃一驚，爲什麼？我現在還能真真切切地體會到什麼叫粗心，什麼叫後悔，什麼叫絕望！那個在平常人甚至是好學生眼中都不錯的111分，在我眼中卻好像只考了1分一樣。我，辜負了數學老師對我的期望……。
假期中，我收到了來自數學老師的易錯題大全，那些平時明明信手拈來的小菜，卻需要我一道道做，一道道檢查，一道道對改……，那使我永遠銘記粗心的惡果！
再次信心滿滿地走進初一下冊期末試，嚴陣以待，即將與其拼殺，數學最後一道題，我好不容易凝結起來的自信心再次破碎，我不是沒學過這種題的解法，而且很久以前就學過，並且已經融會貫通了，只是久遠到小學五年級。我盡力尋找那個失傳已久的做題方法，但還是不敢確定，雖然我寫了一種近乎情理的答案，但結果依然是——錯的……，那使我認識到知識記得再牢固，也需要及時的回顧！
期末考試再次臨近，我站在未來，反思自己已經犯過的錯，尋找着迷補錯誤的方式。
相信一切都會光彩都會如期到來。
