初三的生活的作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的初三的生活的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三的生活的作文1

科技，在幾十年前，這個詞還只是個未知數。但現在，科技的發展帶給我們無窮的便利。

幾千年前，祖先們還在爲晚上看不見而發愁，而現在，家家戶戶每到晚上燈火通明；想嚐嚐海洋中的不同味道，可在那時都是一種非可怕的奢侈，而現在，我們的餐桌上，處處都能見到；以前總覺得，“烽火連三月，家書抵萬金”，而今，天涯若比鄰……Yeah，科學帶給我們無數的好處，我們也利用這些好處“茁壯成長”。

西漢的匡衡從小喜歡讀書，但家中沒有蠟燭照明，所以，就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。可是如今，一回到家，觸碰一下開關，便燈火通明。所以，科技的發展對我們的幫助有多大。

小學背的那句“烽火連三月，家書抵萬金”，讓我們知道，古時戰爭帶給百姓的無限痛苦。在外打仗的戰士們在外生活，十分想念在家中的親人，寫一份家書，寄出去以後，卻遲遲收不到回信……其實，這封信家人很可能收到了，但是，由於各種各樣的原因，所以便遲遲沒有收到；這樣，戰士們就要幾個月後才能收到回信，因此，想要跟親人說句話都是一種困難。

而現在，有了各種軟件，可以給在遠方的親人發句問候，速度極快，不到一秒對方就知道你想要說什麼。有些軟件不但可以發信息，還可以視頻通話，如此，就可以隨時隨地和遠方的親人聊天、“見面”了！要在以前，能和親人見一面，那該是一件多麼幸福的事啊？

現在，科技已經和我們的生活融會貫通了，但，科技對我們的生活也有很大的傷害。

大量的廢水排放在河流當中，河流變得不再清澈；工廠排出的廢煙遍佈在天空中，天空不再明朗；大量的砍伐樹木，森林不再綠樹成蔭……在發展科技的同時，我們也因該牢記要保護環境。

因爲有科技，我們的生活變得方便；因爲有科技，我們的生活充實……我們應該好好學習，爲將來更好的服務社會打下基礎。

初三的生活的作文2

記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。

那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。

初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成羣地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐於桌前，低頭成爲了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間瀰漫着。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨着一聲上課鈴纔將這寂靜打破。

初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重複，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。

初三生活是辛苦的。學習、鍛鍊、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收穫，就要犧牲必要的時間與精力。於是就有了晚上12點的休息與早期6點的甦醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了爲考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。

這就是初三的生活，一個忙碌的、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收穫的初三生活。

初三的生活的作文3

晚修時刻，我坐在教室裏，日光燈蒼白無力地哼哼着，發出慘淡的光。老師在講臺上滔滔不絕地講着，有人目不轉睛地盯着老師，大腦任老師充電；有人索性趴在桌子上，大概是老師太會唱催眠曲了，使得一些同學都跟周公去神遊。鬱悶的氣憤從早上延續到在，整個教室少見歡聲笑語了。難道初三就是這樣度過的？

在家長和老師的眼裏，初三是非常時期。若誰還像初一，初二那樣瘋玩的話，一定被認爲是精神不正常的了。從老師那嚴肅的神情，以及彷彿永遠做不完的試卷都在無聲的宣告：中考來臨了！要是在初一，初二，我還經常與同學玩球，遊戲；與筆友飛鴿傳書；與網友QQ悠悠那是多麼協議的事啊！哎！這些萬一早已寫進我的人生歷史了，水也無法讓時光倒流啊！

既然無法改變事實，那就改變我們對待事實的態度吧！不把學習當恐懼，不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，沒有理由放棄，必須刻苦努力，不管結果如何，只要自己努力過，若干年後，你就會安心理得的對自己說：那是，我已經努力過了！

再過幾個月，就要開始冷酷而又激烈的中考了。俗話說：臨陣磨槍，不亮也光。如果我現在再不認認真真腳踏實地的複習的話，恐怕我就應了考前不努力，卷下徒悲傷啦！自然下定決心，就要好好學習的複習了，不能像古人那樣懸樑刺骨但也要聞雞起舞啊！

吃完早餐，我就開始投入緊張的複習當中，我始終堅信着這樣一個新年：現在多一分努力，以後少一分遺憾！沒有什麼事是白做的，只要我努力，相信成功會離我越來越進的。

學習雖然重要，但是也要注意勞逸結合。課餘時間我會注意放鬆身心：中午時分，我愛上了音樂大餐，美妙的音樂能陶冶心靈；我經常一邊聽音樂一邊看書；傍晚時分，也是放鬆的好時光，時而漫步，時而打球，時而玩遊戲盡情的享受着課餘生活難得的閒適。你說着算不算忙中偷閒呢？

初三的生活的作文4

追夢！追夢！追夢！每個人都有一個夢想。可有些人一旦發現前方是個夢境，就會停止追夢的步伐。就算前方亦是個夢，我也決不停止我的步伐，我會努力地把夢變成現實。

——題記

我喜歡攝影，喜歡拍攝這世間一切美好的事物和人；也喜歡旅行，我希望各個地方都能留下我的足跡——你猜對了，我的夢醒就是揹着揹包，掛着單反相機去雲遊四方。

“原諒我一生放蕩不羈，愛自由。”從小我就有一顆流浪的心，就像一朵花拼命地想要汲取養分。

我想到彼得。梅爾筆下的普羅旺斯，親自體驗一下那種遠離喧囂的寧靜美好的.生活，如陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒舒適，想看看一大片薰衣草在陽關照拂下的美好。我想去麗江，想去感受一下這個被衆人譽爲”療傷聖地“的古色古香和民族特色，更重要的是要到玉龍雪山上看一米陽光（不知是否真的有一米陽光，看電視有看過。很美）。我想去草原，躺在草原上，感受來自大自然的撫摸，看那蝴蝶在空中振翅飛舞着，鳥兒也應景地唱起了歌，羊兒咩咩叫，牧羊人趕着牛羊羣，熱情地唱起了歌。那一定是幅和諧美好的大自然畫面。我想去。我想去的地方還有很多很多，我希望有生之年都能去一遍。

對於我來說，旅行的意義是豐富人生經驗，民族文化和放鬆自己的身心和心靈。“要想有世界觀就先要觀世界”這句話說得不無道理。只有在不斷探索和行走的過程中，你才能更好地開闊自己的視野，認識到更多的東西，不同的人不同的生活方式和處世方式。董其昌也曾說過“讀萬卷書，行萬里路”，讀書和行走勞逸結合才能更好地把我們所學的知識學以致用。

人可怕的不是夢想破滅，最可怕的是空有一顆做夢的心，卻沒有一顆爲夢想努力拼搏的心。

後記：親愛的，別怕你的前方只是個夢境，誰都不能阻擋我們激情澎湃的心。因爲夢想，我們的生活才如此美好，所以，勇敢地去追你的夢吧。只有你不放棄，總有一天它會變成現實。

初三的生活的作文5

風過，有痕。那一隻只輕盈的“枯蝶”隨風飄飛，最後無力地點綴在高高的直指天空的鐵欄上。無限的懷念涌上心頭，噴涌而出；

一年前的我們，充滿生機地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業奮鬥過後，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨着初三艱苦的日子。但這時，我看到了它——鐵欄。這個鏽跡斑斑卻依然挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”爲我指明努力的方向。

於是，我收起了厭煩的心態，忘了一切爲玩耍所找的藉口，細細咀嚼着雖然艱澀但卻充實的人生之果。

清晨，大霧瀰漫，我不怕迷失方向，儘管前路崎嶇蜿蜒，但總能看見那個直指天空的鐵尖，它引導我正確的方向；中午，驕陽似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，屹立不倒的鐵欄告戒我堅持不懈；夜晚，羣星璀璨，我不迷戀美景，專心致志，全神貫注，因爲鐵欄時刻注視着我，警示我要心無旁騖。

還記得那是一個雷雨交加的日子，被過多作業纏住的我又因上課未能回答出老師的問題而被批一頓，心情抑鬱，放學後獨自留在空空的教室裏。呆坐窗前，我靜靜地看着傾盆大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經真的想過放棄，尋求解脫；曾經真的想過逃避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風雨洗禮的鐵欄，那麼頑強，那麼堅毅。於是告別了猶豫的步伐，轉向拼搏的軌跡。告訴自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的志氣所代替，在雪白的紙上書寫拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。

堅毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見證者。

我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，悄悄地離開了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動着心底的琴絃。琴絃不斷訴說着：儘管遠離了你，我依然會堅持不懈。再見了，被鐵欄圍住的日子！

初三的生活的作文6

生活，平淡而瑣屑地流淌着，撿拾幾許散落在光陰細處的晶瑩碎片，玩味其中的那份小小歡喜，也是一種殷實的滿足與歡愉。於是，那波瀾不驚的日子，就多了幾分味道與情致了。

在老家，凌晨時分會有三輪車行過的叮噹聲，車胎壓過佈滿青苔的石板路，吱呀作響。有兩三隻流浪貓會跳上屋檐，而磚瓦碰撞間，那清脆的響聲打破了維持已久的夜的寂靜。我偶爾會睡不着，索性披衣出門，薄霧朦朧，長街黑暗無人，靜靜地坐在街口的長椅上，心底莫名生出一陣歡喜，小而確幸。

在晨曦微露的時候，外公會打開他房間的窗戶，讓他的房間灑上星星點點的陽光，我在院子裏笑着朝他招手，外公這時候就會衝我喊：“丫頭等我下來啊！”我也會誇張地做着口型，大聲喊：“誒，你慢點！”儘管我知道他耳朵不好，不大聽得見，但我每次都會笑着應答。外公腿腳不便，下樓總是要花好長時間，他似乎害怕我跑掉，邊下樓邊喊着：“丫頭！丫頭！”我一聲接一聲地答應，他看見我的時候，就咧開嘴“呵呵”地笑，我覺得心疼，但更多的，是幸福的小歡喜。

外公的院子裏種了一棵石榴樹，聽他說是在我還未出生時就種下了，如今早已拔地參天。石榴樹五月開花，不久後就結出紅彤彤的石榴，這時候，我就開始纏着外公，讓他幫我摘石榴。外公搬來凳子，手中拎着一把大剪刀，顫顫巍巍地爬上凳子，揮動剪刀爲我摘下石榴，他那略顯笨重的動作讓我眼眶泛紅，一種石榴搬酸酸甜甜的歡喜涌上心頭。

這塵世中，有着數不清的小歡喜，它們在我的生命裏唱着歌，跳着舞，讓我的生活有了可感的快樂。因爲生活中充滿着小歡喜，所以我們應當熱愛生活，並且用這份熱愛來創造更多的小歡喜，讓這平淡且真的生活，多一點味道與情致。

初三的生活的作文7

午後的陽光緩緩地流淌着，蓬鬆地撒進窗戶，刺破了我的雙眼，在視網膜上留下一個單純的交點，看不清的世界，給我發來一個伊妹兒：該出發了。初三，離別的日子就要來臨，我想對你說：真的要走了？

初三，3個月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所願揣着我的夢想揚帆起航？是不是該投入到緊張的複習中備戰中考？可是爲什麼，當想到要離開你，我的心，會那麼得痛？

初三，我想對你說，爲什麼直到遇到你，才真正意義上的明白什麼叫光陰似箭，什麼叫時光如白駒過隙？真得很快，請不要再遲疑，怕遲疑過後我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重。

初三，我想對你說，其實在我眼裏，你並沒有那麼可怕，那麼黑暗，即便在緊張的總複習中，你也會讓我感到那份陽光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長大了，多了一份成熟，一份穩重，我不再如此地依賴你，不再如此地調皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪裏，你都會陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年後，再翻開你，還會不會有如當初那樣得純真？

初三，我想對你說，複習的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對我的關愛與照顧，請讓我接受那份遲來的溫暖。初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。

初三，我發現你有如生活這架古箏上緊繃的琴絃，任青春和歲月在你的肩上彈撥，卻始終不能改變你那長亭外，古道邊，芳草碧連天的音律，在那時侯，淚水來不及多想就溢滿臉龐。

初三，我多想停下來深情地沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨；多想回過頭去重溫舊夢，怎奈身後卻早已經沒有了歸途

初三的生活的作文8

每當我看到花時，都會忍不住“撲哧”一笑，因爲我又想起那時的我。

幼兒園時，我不喜歡睡覺，所以經常早早的起來，拿了早點，去花園散步。一天早上，像往常一樣，我拿着牛奶和麪包，一邊吃，一邊欣賞着繁花似錦的春天花園。這是，我驚訝得連牛奶瓶都掉地上了，幸虧麪包堵在嘴上，要不然我還真得使勁兒喊。因爲我發現一株水仙！“MyGod！好漂亮呀！”我讚歎道。然後，我又小心翼翼地聞了一下“怎麼不香呀？”我又奇怪道。“嗯，一定是它不愛漂亮，不噴香水，做爲花中仙子怎麼能不香呢？所以我這個護花天使不能袖手旁觀，我要有個主意。”也不知我從哪兒冒出個新想法。於是，我拿出了媽媽的寶貝——著名的法國香水。“哧哧”地往上噴，嗯，香啊！香！

第二天清晨，我又路過那個地方，發現那株水仙竟然枯萎了，這是怎麼一回事？我想弄懂這個問題，就絞盡腦汁的想起來：人有細胞，話也有細胞，因爲有首歌的名字叫《香水有毒》，也因爲細胞中了香水的毒，所以花就枯萎了。哈！我真聰明！

在我想出來以後，我真沒把它當做一回事，所以我也沒有想到我竟然答對了！

上小學時，媽媽爲了拓展我的知識面兒，就給我買了一本《十萬個爲什麼》。正當我翻起勁兒時，突然看到書上清清楚楚地印着：由於花的香味是從油細胞裏發出來的，而油細胞又通過光合作用才發出香的，香水有刺激性，刺激了油細胞，所以花枯萎了。啊哈！我真的成了小小科學家！

雖然幼時的我天真頑皮，但我很慶幸，畢竟幼稚的想法成了現實，誰又能不高興呢？但這件事千千萬萬不能告訴我媽，她要是知道是誰那貴的要死的法國香水去做一無聊的事，我就捱打了！