精選初三畢業作文集錦8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的初三畢業作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初三畢業作文 篇1
眼淚，我認爲它是藍色的。因爲它帶有海水鹹鹹的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月裏，看着大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打着我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心裏。
“琳，以後必須要好好的啊，必須要幸福啊！”這是離別前的如抱着我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室裏同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一齊打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一羣好孩子，和你們在一齊我十分開心……”這是離別前老班的講話，講着講着底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱着教室門口的老班最終哭了。這是教了我三年的老班啊！她對我一向很好，一向很照顧我。她告訴我必須不要忘了她，必須要來看她。教師，我怎樣會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，此刻心裏滿滿的都是想念。我最終明白爲什麼會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！
就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。教師都認爲我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級裏的歡樂與溫馨，因爲我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最終的初中時光！
這時的我真想說：我敬愛的教師們，我可愛的同學們，我愛你們！
眼淚在我的心裏慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚裏，把眼淚藏在心裏。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別後的我們要學會堅強。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。
把眼淚藏在心裏，對上帝說：嘿！看我多堅強！
初三畢業作文 篇2
3年前我怯生生的來到這裏，用3年來融入你，當我開始漸漸熟悉你，我們分別了。讓我再看你一眼，謝謝。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下着，心也在默默流淚。親愛的17班，你是否也在悲傷？3年裏的件件事，在我心中如此沉重，你，可知道？
在中考前一天，你說，我們合影吧。你那麼地誠懇，讓我們無法拒絕。可是，當你們歡樂的笑着，快樂的跳着，我選擇了默默離開。看着你們快樂就好。不想在衆人面前哭泣，因爲我要做強者！
又想起了你H君，不知道爲什麼，堅強的我，想起你，總會難過。是因爲沒有按你說的未來看齊，還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成爲你。你說我倔強，我膚淺，我任性。你總是沒有耐心聽我解釋。張嘴就訓我。我總是大笑，你從不理解，你可曾知道，笑點低的我總在夜裏大哭。
還有那個不知道名字的代課老師，你是那麼溫柔，你的笑容總讓我想起陽光。是不是17的熱情嚇到了你，讓你不知所措，離開了我們。以後的日子，總在校園裏看到你，你與我擦肩而過，我卻沒有勇氣跟你打過一次招呼。我，你曾經的課代表，你是否還記得我。我總在不知不覺的說起你，可，沒有人理解我，沒有人喜歡你。每當我提起你，就有人嘲笑我思維奇怪。
還有F君，我經常討厭你，你做作。Y說，世界很大，我們很渺小。你看透別人的虛僞，你生氣，爲什麼這樣的人總是得逞，可別人卻快樂着，不要爲別人生氣，或許，是你的情感過於激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點醒我。
畢業了，纔想起說謝謝，是不是太晚？窗外的陽光照在我窗前，彷彿在說：青春不散場，我們不悲傷。讓愛和祝福做前進路上的明燈，指引我們向前去。
初三畢業作文 篇3
在即將要離開母校的最後一學期裏，我們的學習生活一樣會精彩每一天！
One:生氣！
每當想起同桌沈龍祥日記寫不好，字數不夠，我讓他重做時，他就是不聽我的話。那一次早上，我讓沈龍祥把日記拿給我看，只見沈龍祥扭扭捏捏地翻着書包，好像一副很爲難得樣子。他拿出日記本子之後，用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開後，以爲能,本以爲能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反，一眼看上去，全是亂七八糟的東西。我見了，生氣地對沈龍祥說：“你，你這是怎麼做的。一個晚上就做的這個鬼東西呀！你快給我重做。”沈龍祥狡辯道：“什麼重做，在後面再補一下不就好了嗎。”我說：“不行，你的字不漂亮，句子又不通順，東一句，西一句的。如果你不重做，我就告訴老師。”他聽了，不當回事兒，還在繼續玩。我生氣地跑去告訴老師，老師走了過來，不僅狠狠地臭罵了他一頓，還罰了許多的作業給他做。
Two：幽默！
每一次下課我都能聽到許多難聽的話。特別是我們班俗稱爲“風騷大王”的高啓東，一下課就囉哩吧嗦一大堆的話.有時候他還走模特秀。那一次，高啓東一邊走一邊在脫着衣服，眼睛還對有的同學一眨一眨的，好像在“放電”。終於，衣服脫的還剩最後一件了。他微笑着對我說：“怎麼樣，不錯吧。”我們聽了，紛紛都笑了起來。只見他慢慢的走向陳明那兒，一用勁，抱住了他，然後，還猛的親了一下陳明的嘴巴。陳明見了，趕忙溜了起來，可高啓東就像個“跟屁蟲”似的，對陳明窮追不捨，緊緊地跟在他的後面，然後，又重演了一場戲。我見了，大聲說道：“同性戀呀，我們班的高啓東真是無藥可救了呀！”
Three：煩惱！
每一次下課或者放學時，我們班的吳浩和馬迎鑫都會演出非常精彩的戲。
記得那一次晚上放學後，教室裏就剩下幾個人了。我和袁鳴作業做的好好的，不知從何處傳來打架的聲音。我向四周看了看，原來是吳浩正在打馬迎鑫。只見馬迎鑫正揹着書包準備出去，吳浩猛地衝了上去，把馬迎鑫很很地揍了一頓，馬迎鑫被打之後，臉上還面帶笑容，並沒有像疼的樣子。馬迎鑫剛準備要逃，又被吳浩逮了個正着，又打了起來。我見了，很爲馬迎鑫打抱不平，生氣得對吳浩說：“你是不是沒人性啊，馬迎鑫雖然看起來有點呆頭呆腦的，但你也不能這樣打他呀！”吳浩聽了，說：“打，怎麼着，關你屁事，你再管，就連你一塊兒揍。”我聽了，心想：還是別管他的閒事了吧，再管的話，說不定就連我也要倒黴了。我越想就越害怕，還是躲到了一旁去了。只見吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領巾拽着直往前跑。馬迎鑫爲什麼不還手呢？是因爲馬迎鑫經常被吳浩欺負，被吳浩給打怕了，所以不敢還手，只能任憑吳浩的隨意擺一布，馬迎鑫就像是吳浩的一個玩具,有事沒事就拿他耍着玩。吳浩打起人來就像是一個失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪！我們上學就是爲了學習，要把學習放在第一位，打架的事情要放到後面去。希望吳浩以後可以金盆洗手，不再這樣亂欺負人，亂打人了，這樣別人也不會痛，你的手也不會痛，這樣不是兩全其美嗎！
Four：後悔！
那天語文老師讓我們把書拿出來，把《煙臺的海》這篇課文中描寫夏天的句子看一下，兩分鐘之後默寫。我聽了，心想：哈哈！這還不簡單，對我來說那簡直是小菜一碟！想完，我便偷偷地在一旁笑着。我拿出了語文書，一目十行地看了一遍，老師一聲令下，我們都拿出了筆 ，“唰唰”的寫了起來。兩分鐘之後老師讓我們同桌互相批改，改好後，我開心的從同桌的桌子上拿過了我的本子，一看，臉上立即晴轉多雲，每一次的“一”居然少寫了。老師說：“默寫錯的人把這一課所有要背的部分抄一遍，並把這一小段再抄一遍，再默一遍。”我聽了，心好像碎了，站在位子上直想哭。一個不認真換來的是一大堆的處罰和批評。今後，我一定要好好做作業，把老師說的話都銘記於心，把老師佈置的各項作業都一絲不苟的完成好。那天，我真是後悔莫及，我當時要是好好看書的話，也不至於會變成現在這個樣子了。如果時光可以重新來過，我一定會好好看書、認真默寫的。
Five：開心！
我開心的時候就是每星期二下午的第三節課電腦課了。那天，語文老師不在家，本來第三節課是數學課的，可怎麼也沒想到，數學老師今天會這麼大方，把電腦課給我們上了。一到電腦室裏，有的人在玩遊戲，嘴裏在不停的大叫道：“好樣的，快上，幹掉他們，快！”看他們的那種樣子，就知道玩的很痛快。還有的人在聽音樂，一邊聽還一邊搖着頭，有的也跟着哼起小曲兒來了。而我呢！正在專心致志地尋找我的一個超人帥氣王子組合。可是我這臺不爭氣的電腦，就是不聽我的話，都重新開機三遍了還是沒用。我當時急得恨不得把電腦砸到地上去。這時，心急如焚的我不知該怎麼辦纔好，只能等它自動開機了。終於，工夫不負有心人，機器終於有用了。“哇，開機了，開機了。”我興奮地叫道。“哇噻！簡直帥呆了。”一聲讚美從我的嘴裏傳出來。那麼多的照片，把我看的是眼花繚亂了。“哇噻！明道簡直是太帥了，太酷了，真不愧是我崇拜的王子偶像啊！”我一看，頓時愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子，連我的手指頭都被她放到嘴裏咬了起來。那天這種無拘無束，沒人管挾的感覺真是太好了。真希望、每天都這樣，那該多好呀！
這樣多姿多彩、嚐盡酸甜苦辣的小學生活真是讓人難以忘記。就算離開了母校，也是會有很美好的回憶的。讓我們從現在開始，一起努力，一起奮發，爲將來做一個美好的基礎，讓我們在母校畫上一個完美的句號！
初三畢業作文 篇4
沙漏裏的沙子不着痕跡的運動着，時間也在不知不覺的流逝，三年初中生活即將畫上句點，心中充斥着滿滿的不捨，無盡的感動。就這樣，我們，要畢業了…細數三年的點點滴滴，忘不了同學間的嬉戲，忘不了課堂上活躍的氣氛，忘不了女生們飯後的八卦熱聊，最令我忘不了的就是那令我哭笑不得的同桌…
三年前的那個九月，我懷着憧憬和疑惑步入初中大門，看着一張張充滿朝氣的笑臉，我心裏禁不住的小鹿亂撞，彷彿帥氣的男班長正在前方朝我招手，我癡癡的注視着遠方，企圖尋覓到他的蹤跡，唉，果然又是幻覺！我失落的低頭向前走着，茫然間撞上了迎面走來的男同學，我遲鈍的擡起頭，額，，又出事故了。我滿懷愧疚的擡起頭，沒等開口就傳來對方氣勢洶洶的聲音，“怎麼回事啊，你走路不用眼啊，你以爲自己是二郎神啊，腦袋上還長個窟窿！”聽到這一通不分青紅皁白的埋怨後，剛剛的愧疚便一去不復返，我頓時來了脾氣，嘿，小樣兒，還罵我，“你好好走路會撞到我嗎？你離我遠點我會撞上你嗎？你閒的沒事離我那麼近幹嘛？人家撞了你你看看人家的反應會死啊！行了，別說了，我不會原諒你的，別讓我看見你了，再見！！”我自知理虧，說完便落荒而逃，只留給對方一霸氣的背影。本以爲這事會“圓滿|”的解決，誰知老天給我上演了未完待續的戲碼。站在教室門口，啊！原來那人，那人，是我的同班同學！！我愁眉苦臉的走進教室，沒一會兒，班主任就開始安排座位。我雙手合十祈禱着，心中默唸，不要讓他在我附近，不要讓他在我附近…“來，張一寧，你坐這位女同學旁邊。”隨着老師的目光望去，我勒個去！我手足無措的突然跳起，激動地抗議着“報告老師，我不想和他坐在一起。能不能換一下？”老師一頭霧水的望着我，“怎麼啦？”見我支支吾吾的說不出理由，遠處的他露出狡黠的笑容，唉，我認命了。
本以爲以後的日子會很難熬，畢竟我們是有過江湖恩怨的人，誰想到他大度的原諒了我，一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來，恩，爲了以後的和平相處，忍住，忍住！
但經過幾天忍氣吞聲的相處，第一次同桌大戰終於還是拉開了帷幕。自習課上，我正在絞盡腦汁的思考問題，突然旁邊傳來“哼哼哈哈”的說唱聲，我擡頭瞄了一眼，剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無影無蹤，我看着原題，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什麼啊，這是上課好嗎？！”“吼什麼吼，眼睛瞪得像牛那麼大，再說我這是行使自己正常的權利，你能怎麼着！”我剛想爭辯，就見他拿出了先前簽訂的《和平共處五項原則》，“我方堅決執行睦鄰友好政策，況且好男不跟女鬥。”此情此景，我只好作罷，於是發出最後警告：“別再出聲！否則有你好看”，可他依舊我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞動雙手，給對方來了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌，聽到殺豬般的嘶吼後，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小樣兒，跟我鬥！！三年的生活裏這樣的戲碼幾乎天天在上演，坐着座位上，彷彿依舊能聽到我倆脣槍舌戰的爭辯，依舊能看到我替天行道的英雄畫面，忘不了，我的鬼馬同桌，捨不得，我親愛的同學們。
三年的學習生涯因爲有你們的陪伴而更加絢爛多彩，回憶往事，嘴角總會莫名的揚起，心裏更加甜蜜。盛夏來臨，今年的畢業季我們成爲了主人公，無限不捨，無盡留戀，暫時的離別爲的是更美的相聚，不久的將來，我們還會在一起。再見，我的恩師，再見，我的同學，再見，我最美的初中生活。
我們，要畢業了……
初三:溫家小暖
初三畢業作文 篇5
上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學校裏最後一次校運會了。爲了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄着細細的雨絲，天地間迷濛一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕鬆已被緊張和焦慮代替了，因爲我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁爲我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動着，試圖以此除去痠痛，爲後面緊接的接力賽作準備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，爲後面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣佈讓我們初三先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，並且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，並問我：“方仕青，你怎麼啦？”“我好像感到有些冷。”我有氣無力地回答。李昇澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，並向我問道：“怎麼了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心裏想：這是我在初中的最後一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的奔跑中，儘管我疼痛難忍，但我暗暗地爲自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊！儘管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低着頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有爲自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收穫了同學們的友誼和真誠，這讓我明白了同學之間應該是互相幫助、互相關心。同學間的.情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最爲寶貴的一份禮物。
初三畢業作文 篇6
小時候開始，我就很喜歡文學，用此點綴枯燥乏味的學習生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進入初三，我知道自己應該清醒地面對升學的現實。於是從這個學期開學的第一天起，我認真制訂了自己的學習計劃和目標。上課認真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業，也投入地複習。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，爲什麼我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學習能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閒適的虛度呢！不過我還是不甘心。
——初三班級學生 默默
其實，學校中像默默這樣的班級學生很多，有的在失望中還堅守着仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的班級學生我們擊掌讚美，對失望中沉淪的班級學生我們吶喊：孩子，挺住！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認真地記錄着！天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結果我會替你揭曉。
付出了沒有回報，箇中原因是什麼？我們不妨停下奮鬥的腳步仔細思量一下：反思自己的目標，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所爲。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學會調整心態，正確定位。目標定高了嗎？定高了，就分解一下目標，然後逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準了嗎？沒找準，及時調整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有着各異的性格，學無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬於自己的方法，把它變成自己的生活方式，內化成自己的一種學習能力。
初三畢業作文 篇7
我初中畢業了，心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。中考考試的結束，這也預示着我初中生涯將隨之告一段落。
畢業的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示着我初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開。
心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。
想起常爲班級操心的班主任。
爲了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊着因爲貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱着的可數的作業本正在批改，手揮着舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我要學會懂得感恩，
在憶回我曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱着；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，衆人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我一起手繪着五彩繽紛……這寫都是我曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因爲是同學，陪我走過了幾個季末。
初三畢業作文 篇8
風拂過的時候，窗外的植株會隨之輕輕擺動，它無法對抗，就如同我不得不長大，不得不，在這畢業時，傷離別。
想要說，什麼最讓我遺憾的話，不是我已經長大，亦不是我不得不與同學們分離，而是沒有人懂我，哪怕是，一點點。又或者說，這正是我最應該慶幸的地方。至少，我可以將一切都小心翼翼的掩蓋起來。
我走過的十幾年，有一點點悲哀，有一點點快樂，有一點點憤怒。但最多的，還是無聊啊。我淡淡的看着衆生浮誇，腦海中想着，或許有一天，時間終將讓我們釋懷。
我討厭，讓自己活在一個用謊言編織的世界裏，騙自己應該做什麼，不應該做什麼，騙自己有些東西終將忘記。或許有一天，我不再是我，而是一個僞君子，真小人;或許有一天，我將不會在乎任何一件東西或一個人，那，我也不希望，獨自面對一切。
當我行走的時候，或多或少，都會有一些人陪在身邊。至少，對你們，說一身謝謝。
千不該，萬不該，多情自古傷離別。
