【實用】初三作文集合8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的初三作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
夏日，充滿令人燥熱的氣息。在一個男宿舍，開始一場絕無僅有的大戰。“三張數學試卷帶二張英語試卷，有誰要？”“三張英語試卷帶兩張語文試卷，我贏定了。”嘻嘻，四張語文試卷，我炸……看到這一幕，可能大家都會認爲，這羣孩子瘋了。沒錯，即將面臨高考的他們的確快被逼‘瘋’了。所以他們就利用這成堆的試卷來玩鬥地主，這種樂觀心態和這神奇腦洞，真是讓在下佩服不已。
人們覺得生活是一個五味瓶，享盡酸、甜、哭、辣。“苦”是人們最討厭的，恐避之不及的。但“苦”也是磨練一個人的重要方式，所以學會苦中作樂是極其重要的。就像詩人李白一樣，雖然經歷諸多苦難，但他總是在失意醉酒吟詩，並寫下許多好詩，最終成爲一代“詩仙”。生活，苦於甜，全在於你是否能找到這苦趣。
老師手握粉筆，在黑板上奮筆疾書。這白花花的大字，像是一個個噩耗，看得我們目瞪口呆。“天吶，XX老師竟然佈置那麼多作業，今晚又要熬夜喔。”這一聲，像似點燃炸彈導火線一樣。瞬間全班轟動，哀聲載道。這種場景，在初三畢業班裏，一天一次，習以爲常。
夜裏，我拿出XX老師的抄書作業，開始抄寫。整個房間只剩下微弱的呼吸聲和寫字的沙沙聲，雖然這個作業寫了並沒有什麼用，但是越寫，心就越平靜，彷彿一切煩心事都離我而去。所以我總是會先寫這種作業，即使寫完還是什麼都記不住，可這會使我整個人靜下心來，靜下之後便什麼作業都不想寫了。
風扇轉動的聲音，伴隨下筆的聲音迴盪整個教室，這時好似整個教室獨有我一個考試。汗珠親吻額頭，我的心，手，眼全落在了這道題上。看了許久，筆在空中也停了很久，突然靈光一現，我立刻低下頭，握起筆，往這張白紙上灌輸我的想法。越寫越興奮，最後在落筆的一刻，我才鬆一口氣。但身上的興奮感使我久久不能平復。就像一個便祕的人，突然茅塞頓開，之後舒服到久久不能平復一樣。之後一種滿滿的自豪感圍繞着我，此時的我像一個撿到糖的孩子，恨不得告訴所有人，我算出這道題了！這就是考試中的樂趣。
人生就像一杯苦咖啡，甜不甜取決於你放多少糖。
初三作文 篇2
真情是一縷陽光，讓人在寒冷的冬天也會感到一絲溫暖。
真情是一泓清泉，讓她蒙上歲月的風塵也依然清澈無比。
真情也是一株綠樹，讓她在暴風雨過後仍會茁壯成長。
真情更是綿綿的細雨，她滋潤着萬物，讓萬物復甦、成長。
真情是一棵大樹，當暴風雨來臨時，她爲你遮風擋雨。
真情猶如一杯老酒，當你用鼻子聞她時，她會越來越香。
真情是一份溫馨，一份牽掛，一份擔憂，一份包容，也是一份責任。
真情更是塑造優秀人格的教科書，是許多人擁有高貴的人格。
真情是激發人力量的精神源泉，是滋養人心靈的情感雨露，對人的一生有重大的影響。
真情是茉莉花香，雖然看不到她的花瓣，但她卻總是芳香撲鼻。
真情是那涓涓的流水，既聽不到她的流動，也不知道她的方向，但她卻永遠緩緩流長。
真情是早晨的陽光，春風拂面；是午夜的月光，如清澈的湖水。
真情無法預定也無法奢求，她總是在你不經意的一瞬間使你的心靈爲之震撼。就是這一點小小的震撼讓多少浪子回頭；也就是這一點小小的震撼，讓多少人演繹出人間的悲歡離合，她讓人刻骨銘心……
真情，讓多少人爲之感動，這不僅感動了他們的心，同時也告訴他們要擁有真情，心中更要充滿愛。
真情溫暖着人間，同時也撐起了我們生活中的一片藍天。
我們要讓世界充滿愛，讓世界處處都有真情！
初三作文 篇3
現在我住在伢仔家，不過我可不是寵物，寵物什麼的太羞恥了。
至於我是怎麼突然不用繼續流浪的，你們可不要把那些慣用的套路用在我身上，什麼在一個風雨交加的夜晚……或者是在一個下這傾盆大雨的下午什麼的。對沒錯是下雨，也確實是在一個黃昏，但是，我不過就是因爲下雨趴在他們家窗臺一會兒，結果被伢仔發現了，他先是用好像天塌下來的驚訝表情和口氣以九十分貝的嗓音大叫一聲——“貓”！！那表情就好像發現了一個未知的可怕生物一樣。
我被他嚇的差點摔下去，但是我回過神來還是待在陽臺上，因爲我不想這麼個熊孩子能對我幹出什麼，(雖然還沒有成年，但是也看的出來是隻雄性吧，估計只有最多不過十二歲)說不定還會看我長的這麼萌而給我一塊餅乾，一個麪包也有可能。
他跑着來到窗臺，在沒經我允許的情況下用他的髒手摸我，一邊摸嘴裏還說“好可愛啊”、“手感好好”之類的話，真是失禮。但是爲了我的麪包姑且就忍一下吧。
沒想到他接下來的話簡直讓我這麼淡定自若的一隻貓也坐不住了。他馬上換了一副苦大情深的表情說：“一定是哪個狠心的壞蛋把你丟了，小貓～小貓～你實在是太可憐了，不過你既然來到我家，那麼你從今往後就是我的`寵物了……”
“ 喂喂喂!!”我還沒同意呢，他就把我抱進屋，然後說了一句“你的毛是黑的哎！”(廢話嗎，你才發現)就叫我小黑了，從此我就成了他的朋友(在此申明，不是寵物！！)。
初三作文 篇4
幼年時期的我就算在同齡人中仍屬於身高比較矮小，當時我也常爲此悶悶不樂。鄰居家的伯伯把我帶去他家，讓我緊靠着它家的中型木櫃，伯伯用一張貼紙在木櫃上記下了我的身高，並告訴我當我超過了這個“大”櫃子，我便能長達。從那以後，我一有空就往鄰居家跑，期待着紙條能到達櫃頂，期待我能長大。後來我搬了家，量身高的器具也從那木櫃子變成了許多孩子都有的身高表。
直到現在，我的身高仍屬於矮小，身高表也不知何時早就不用了，而煩惱也隨着年齡增長慢慢增加，包括我那越來越內向的性格，記得小時候，父親爲了鍛鍊我，讓我獨自去餐廳服務檯拿紙巾，我看着排着長長隊伍的服務檯，站在隊尾的我有些退怯，而後面的人一跨步插在我前面，我不敢與前面那人說理，只得眼睜睜望着，被四周比我高的許多人圍着，都感覺呼吸困難了。這樣的插隊事件現在仍有發生，父親搖頭說我長不大。
一天，去拜訪舅舅，他正住在我從前住的地方。“孩子，好久不見啊！”聽見有人的叫喊，回頭一看，是從前的鄰居伯伯！他邀請我去他家坐坐，屋中的一切仍是原來的擺設。“伯伯，從前量身高的大木櫃呢？”伯伯笑笑，指了指比我矮一半在我身旁的舊木櫃子。我驚訝地發現，那張白色的紙條仍貼在櫃子的最高處，我原來已經長高了那麼多。“孩子你真是長大了呀！”“是啊，比從前高了不少。”“不只是身高成長高了，孩子，你給人的感覺更成熟了，漸漸有了大人的感覺了。當時那樣天真的孩子不知不覺地長大了，看着你成長，我感到很高興。”伯伯摸摸我的頭，然後手按在了我的肩上，感覺沉沉的。
我再一次站在大排長龍的服務檯前，仍是極悶熱的空氣包圍着，本來在我身邊的男子挪進了我與前一人的間隙中，我深吸了一口氣：“對不起，叔叔，我是排在你前邊的，我只是拿些紙巾，不會耽誤多少時間，讓我去你前面行嗎？”那男子一下子有些不知所措，連聲說了對不起便走向隊尾。
不知何時漸漸長高長大的我們，氣質上也越來越沉穩在處事處人上也更加圓滑，在不經意間，我們都有了這樣的能力，這樣的成長。就像剛進幼稚園的我們雜亂無章，樣樣需要老師的安排，現在的我們能共同把班級建設的井然有序，我們都意識到這是我們該負起的責任。這只是因爲我們知道，我們漸漸長大了，我們應該更加成熟了。
不知何時漸漸長大的我們，在經過更多的經驗與磨練後，會成爲真正地大人。
初三作文 篇5
在現今社會中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心裏也一直敬慕着莊嚴的他們，他們早已是我價值觀中崇敬的超級巨星。
鳳毛麟角的他們在不知不覺中已成爲我的哲學導師。每天卬也彷彿被他們那成熟韻味灌溉着幼小的心田，也不知何時從此處汲取了衆多的養分，使心力磅礴了起來，陽光亦照亮了那茁壯的大樹。
隨着知識的不斷涌入，也不知何時大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無底深潭，也感到無比自豪。
在日常生活中處事一貫認真專注的我難免遭人白眼。面對層出不窮的冷言嘲笑，我很憂心。到底成熟是好？是壞？
“鐵的紀律，金的人格。”這是身處學校，面對衆多難題，沉思中我無意間察覺到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的紀律”我毫無疑問是達幖了，但“金的人格”我幾乎是零。造就我一直停滯不前的就是那倔強的成熟。
“青蛙總會忘記自己從前是蝌蚪。”我也意識到其實生活並非一把牛勁就會成功。以前那天真幼嫩的卬確實有較多的牽絆，也造就過“金的人格”。
我反思。淹沒在黑壓壓的波瀾中那可愛的稚嫩捲土重來了。生命的曙光像蔓藤成長般無止境照亮整個軀幹。
有時候需要放下無謂的成熟，太執著追求完美終究會一敗塗地。與他人相處要敞開心扉，放低成見，衷心爲友人着想，這樣纔可撐起一片天空。
開心見誠交談是一種放鬆心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的人格”。
放棄成熟！在適當時機應該擇此舉。相信自己的舉措，堅守自我的理念，測試自身的器量，在調研後統籌一切，全面發展自個才幹，這便是成熟。
放棄那一半多餘的成熟，讓性命的河水得以淨化，清澈地反映出自身對世界的“愛”，這將奔向明媚的風景，享予陽光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會有一番成就。
放棄成熟，是分時段的。
放棄成熟，我做對了！做對了！
初三作文 篇6
在現實生活中，我們應該試着去學會低頭。學會低頭並不是妄自菲薄與自卑，它意味的是謙虛、謹慎。學會低頭，就是在陷入泥潭時，知道及時爬起來，遠遠地離開那個泥潭。學會低頭，就是上錯了公交汽車時，及時下車，另外坐一輛車子。
人生立足點決定生活
當一個人的人生立足於佔有時，他註定會在佔有慾未曾滿足的痛苦與佔有慾已獲滿足後的無聊之兩極中徘徊：當一人的人生立足於建設時，他必將會在未達目標時的追求與到達目標時的體味中瀟灑。前一種，無疑是一個兩難的悲劇；後一種，則篤定是一種幸福的人生。 讓生命充滿彈力
猴皮筋能憑藉彈力保持自我，而不會被扭曲。同樣的，不論尊貴還是卑微，一個生命應該保持良好的彈力。這是一個人的一種軟實力。當生命有了彈力，不管是遭受噩運的打擊，還是得到意料之外的幫襯和擡愛，他總能做好自己可以做好的事，成爲自己想要成爲的那一類人。
不論尊貴還是卑微，一個生命應該保持良好的彈力。當生命有了彈力，不管是遭受噩運的打擊，還是得到意料之外的幫襯和擡愛，他總能做好自己可以做好的事，成爲自己想要成爲的那一類人。
初三作文 篇7
年至，味濃。
年，在一場大雪紛飛後悄然而至，像一位無聲的俠盜，將積累一整年的憂慮裝入袋中，又從袋中捧出一簇閃耀的希望。希望中偶爾也夾雜着幾絲失望，可它們都散發着芳香，那便是年的味道。
年，在取下被歲月薰香的臘肉後悠然而至，又像一罈被封存在老窖裏的酒，時間是酒麴，讓它在合適的時候慢慢發酵，愈久，愈香，在被開封的一剎那，馥郁，氤氳。酒香不怕巷子深，年亦如此，凝聚着三百六十四個日夜，在除夕夜的最後一次陳釀後，肆意芬芳。
年，又在門旁的桃符反射第一抹光輝後赫然而至。家家戶戶的春聯已經貼好，親手書寫的還墨香依舊。再給土竈中填一把柴火，熊熊旺火也預示着新年的紅紅火火；再看鍋中的餃子，水中翻騰，咕嘟咕嘟地冒着泡，象徵着新年的熱熱鬧鬧。穿上新衣的孩子們，衝上街頭，一手拿着鮮紅的一串糖葫蘆，另一手提着潔白的一袋糖瓜。年在孩子們眼中，就是像身上的衣服和手中的零食一樣，是新的、甜的。
年，卻在我人生第一場“戰役”前毅然而至。寒假，也在中考的渲染下多了一絲緊張的氛圍。年，是總結，是回顧，是一次對年前積累的最終檢驗，而中考不正是如此？鞭炮繽紛綻放，腦海裏迴盪的卻是一個個化學方程式；煙花在空中劃出一道弧光，心中默背的卻是一條條拋物線定理。家家戶戶在歡娛、慶賀，可對於即將中考的我，年驟然變得索然無味……
獨坐在書桌旁，面對着“書廈”千萬間，再看窗外，已是張燈結綵，熱鬧非凡。可此時的我只得轉回身去，因爲有夢，因爲，要追夢……
日曆一頁頁翻過……
年將至，味愈濃。
初三作文 篇8
夕陽西下，一個孩子攙扶着一個老人慢慢行走。老人的臉是瘦弱、黑黃，眼角和嘴角佈滿了零亂的皺紋，像一塊老柏樹皮；老人突出的前額上，刻着幾條深深皺紋，像被鞭子抽打過似的；老人的眼睛是細小、微黃；老人的手像枯枝，毫無活力；老人的背佝僂着，像一張弓……夕陽的餘暉將他們的身影拉得長長的，他們被幸福團團圍住……
這個孩子就是我，老人就是我的奶奶。
現在，這一切都只能成爲記憶！三年前的秋天，奶奶撒手人寰，離我而去。
回家路邊的樹上依稀還有幾片未落的黃葉，在風中或上或下或左或右，搖搖欲墜。看到這番景象，三年前奶奶去世的情景涌上心頭。“不思量，自難忘”，奶奶生前的一言一行勾起了我無限的思念……
不知不覺走進小院，桂花樹依舊在，樹下的青石板也依舊。踏着青石板，撫摸着桂花樹，手指間瞬間劃過一縷憂傷。青石板、桂花樹那是我和奶奶愛的起點。每當桂花盛開的時節，我們總是坐在光滑的青石板上，享受着清爽的涼風，聞着芬芳的花香，欣賞着夜空中的明月。蟋蟀的鳴叫聲在耳邊迴盪，奶奶給我講着“嫦娥奔月”的故事，我眯着眼睛，依偎在她的懷裏，傾聽這寂靜中獨有的“月光曲”……
在弟弟的呼喊聲中，走進客廳，客廳中央那張正正方方的小木桌依舊，驀然間所有與奶奶的幸福時光都浮現在了腦海裏。
小木桌是奶奶的嫁妝，奶奶十分珍惜它。從我記事起，我們每天都在使用這小木桌。奶奶把好吃的省下來，放在小木桌上，我和弟弟就在小木桌上搶着吃。奶奶沒有吃過山珍海味，她也不羨慕山珍海味。她總是說只要一家人在一起，比吃什麼都好，因而每天一家人圍繞在小木桌前吃飯就是最快樂的時光。那張小木桌見證了全家的快樂，即使在家中生活條件大大改善的情況下，爸爸仍然不肯扔掉小木桌。
又到吃晚飯的時間了，全家人沒有在新的餐桌上吃飯，而又是圍坐在小木桌前，一家人其樂融融。
晚飯後，夜涼如水。遠處那片燈光，忽明忽暗。我的思緒又如那乍起的夜風盪漾起來……
昏暗的燈光下，透過模糊的壁窗紙，一個熟悉的身影正在一針一線用心縫製我的小棉襖。奶奶把她的愛縫進小棉襖裏，也縫進了她的關心，也縫進了她的牽掛。
奶奶縫製的小棉襖，溫暖了我整個人生。
轉眼間枯葉又落了一地，在我心中有一片樹葉雖搖搖欲墜，卻永不落地。
看着、想着奶奶留下的這些東西，猶如冬日裏的陽光，是如此溫暖，如此親切，也如此讓人傷感。不知不覺中，我眼淚流下了，在朦朧的淚光中，我彷彿又看到了這樣的情景：夕陽西下，我攙扶着奶奶，夕陽的餘暉將我們的身影拉得長長的，我們卻被幸福團團圍住……
