【實用】幸福的初三作文合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的幸福的初三作文8篇，希望對大家有所幫助。

幸福的初三作文 篇1

穿越歲月長長甬道，一路上陪伴我的是你給我一個個堅定的眼神，是你給我一個個美好憧憬；是彼此關懷與信任。路過許多風景卻在你這道風景線停留。我常在想當時我們揮淚告別的那一刻你則是揮着不去的風景，讓我懷戀。

感謝時間讓我們相遇，因爲遇見你之前，所有的一切都不過只是匆匆過客而已，雲是白的；花是紅的；糖是甜的；咖啡是苦中帶甜的；美好是消逝的；生活讓我知道世界的美。因爲世界是幸福的。

歲月稍逝，我們都漸漸長大了漸漸成熟懂事。你讓我見證友情的真諦，你使我受益了許多，真想和你說，感謝有你的一路上陪伴。

因爲有你我變得堅強不再有懦弱的性子，我們有太多說不盡的語言是，何時說：有太多看不盡的風光，何時去看看。

你使跌倒了我，又重新站起來，是我面對現實，你口中的堅強我做到真的做到了。

我想說從此我都不會懦弱，因爲身邊有你朋友你的鼓掌加油安慰，使我受益不盡。

好怕，好怕，與你分別，你總說別擔心總要分離沒什麼大不了的，我想那個我們都憧憬的未來恐怕是實現不了，但還是要感謝有你相伴，我們彼此間吵過，笑過，鬧過，哭過，厭過，但是這些都只會讓我更加信任你，你是溫暖的大火暖進了我的心窩；你使揮之不去的風景；你使打我走出懦弱的益友；你陪我走過風雨和一道道炫麗的彩虹。

有了你真的好幸福，感謝陪我走過風雨的你，你讓我更加堅信，是永不變的承諾。

朋友有你很快樂；有你真的很高興；有你真好；有你真的很幸福。

幸福的初三作文 篇2

幸運，一個使人感觸舒適的辭彙。想起它，面前目今就似乎是一個粉白色的，分發開花噴鼻的天下，統統都那末美妙。

有人說幸運離咱們很悠遠，它似雨後的彩虹，看患上見，卻永久只顯現於雲端，虛無漂渺。而在我看來，幸運就如夏季裏的一片綠葉同樣實在，觸手可及。

偉大的日子中有偉大的幸運。不但是奇蹟有成者，不但是那些金字塔尖的名流才具有幸運。最少，咱們還具有乖巧的雙手探究，亮堂的雙眼張望。咱們正在餬口中尋覓高興，找到了高興，找到了尋求，便發明了性命的真理，便揭開了幸運的面紗。簡而言之，幸運是一種心態。比方，何須埋怨功課多?只需把它看做對於咱們的磨練，做完一項取得一份成績感，這沒有是很高興，很幸運嗎?既然必定要實現，幹嗎沒有讓本人更幸運一些呢?

記患上明天上語文課時，魏教師驕傲地向咱們提起她的女兒，臉色裏表露出母親獨有的溫情，使我恍然間想起了本人的媽媽。偶然候，我也會跟她在理取鬧、胡攪蠻纏，還理直氣壯地說：“誰叫你是我媽媽?”每一當這時候，媽媽老是一邊數落我一邊又憐愛地看着我，她的臉色，也是這般的溫情、慈愛。當時候的媽媽以及我，都是幸運的。我的幸運正在於媽媽對於我的容納、關心以及溺愛;媽媽的幸運正在於死後的小尾巴固然正在垂垂長年夜，但正在她的眼前，依然是想哭就哭，想笑就笑，乃至是胡攪蠻纏，還以及十年前剛上幼兒園時同樣。你看，母親以及孩子之間的幸運沒有便是如許複雜嗎?

異樣的，同窗之間，冤家之間，師生之間也都存正在着如許一份樸實的幸運。它能夠包括正在說笑聲中，能夠包括正在功課本上紅墨水留下的印記中，也能夠包括正在借橡皮、借尺子、借鉛筆的舉手之勞中……由於，一切這統統都使咱們感觸感染到本人是幸運的。

具有一雙發明偉大的幸運的眼眸吧。到當時，你就會說，真的，幸運很複雜。因而，你的天下也就釀成了粉白色的，分發開花噴鼻的幸運天下。

幸福的初三作文 篇3

“書是人類進步的階梯。”這句話常說，但卻百聽不厭。書永遠是世人汲取知識必備的營養，是前進的力量。

我愛文學，我愛書，我感謝它。是它讓我我有：“大河上下，頓時滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”這樣的氣魄。是它讓我感受“執子之手，與子偕老”的浪漫。

當我因失敗而想放棄學習時，一本書給了我勇氣，一句“天生我材必有用，千金散去還復來”促我奮進，直達成功。

兒時，一本唐宋詩詞令我難忘，他幫我找到了真正的自我。白居易，一曲《長恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾，因爲你令我在重重困難下，戰勝了阻礙，成了生活的強者。

狡詐者輕鄙書籍，愚魯者羨慕文學，只有聰明的人才會與書籍相伴，一起成長。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中還有成功路。書是人類智慧的結晶，是文化的傳承。讀書，讀的是一種幸福，是一種享受。也許，並沒有時光機，但在書中你卻仍就有機會與爲人對話、探討人生。

常伴與書，是令人羨慕的。如今，大家好像似乎被學業所壓迫了。我想如果你有那麼一天，無書可讀會是如何。

一本書一份情，書伴我成長好似“關山度若飛”的壯美，讓我乘着翅膀追尋我的渴望。其實有一句話很能表現書與我，我與書之間的情感，此爲“幹事輪迴，百事轉變，滄海桑田，我心不變。”

幸福的初三作文 篇4

第二次，我們幾位朋友相聚在石磷山，在這次特別的旅行中，我真正感受到了烈士陵園的內涵——一個生命中真正的美。

在週日的上午，我們呼吸着夾雜着幾絲寒氣的清新的空氣來到了門匾上寫有“烈士陵園”四個字樣的門前，往右轉一個彎，便可以看到那片牆分成左右兩個部分，左邊記敘着“烈士陵園”的介紹，右邊是一幅山清水秀的風景畫——淡淡的天藍色圖案與周圍深沉的綠色，相襯得那麼藍，那麼耀眼！幾隻潔白的天鵝頭戴紅冠翩翩起舞，展示着一份高雅，一份輕盈，一份自信，一份歡樂。

再往西走，便是進入了“烈士陵園”了，那是一個寂靜的院子，院子的東邊是一片烈士之墓。因爲不是清明節，黑色的大門緊鎖着。透過牆上的縫隙圖案可以看到有兩個氣勢雄偉的烈士之墓，其中一位便是“張耀南烈士之墓”。對面是很多英勇犧牲的無名烈士之墓，中間有一位軍隊的班長。頭上一片綠蔭，那是生命的`色彩，多少將激昂的鮮血流逝於戰場，多少偉大的靈魂埋至於此，多少無奈匯聚於此，眼淚模糊了這一切。

帶着一份敬意，我們離開了烈士陵園，繼續向西走着，不多一會兒，便來到了山的另一個入口。幾經猶豫，最後有人提議：“去摘酸棗吧！”快樂渲染了周圍的一切。於是，四個人排成一隊，手拉着手，沉浸在溫暖中，順着彎彎曲曲的山路，一步一步爬向山頂。

曾經，我們只顧着走向山頂，忽略了太多美好的風景。今天，我們一步步踏在山林中，自然的氣息繚繞於心。雖然沒有下雨，空氣依然溼漉漉的，天氣涼颼颼的。沒有了春夏的喧嚷，偶爾有一兩聲鳥鳴遠遠地傳來。大自然的生命是精彩的，穿行於山林間，一陣又一陣笑聲，打破了山林的寂靜。

不多一會，只聽見最前面帶路的那一位朋友歡呼起來：“我看到山頂的那個房子了。”恍惚間，我彷彿又回到了童年，那一片燦爛，那一片天真，那麼令人懷念。我們跑了過去，在小房子的西邊發現了一棵、兩棵……一大片酸棗樹。有的枝頭擎着小青球，有的擎着小紅球，彷彿一位位羞怯的少女婀娜多姿；有的紅中泛青，好像在唱京劇。這些逗人喜歡的果實並不願意離開它們的家——那曲折的樹枝上不僅掛着一個個令人垂涎欲滴的小綵球，還夾雜着小小的鋒利的刺。不一會便聽到了被刺的人哭笑不得的聲音。晨乾脆用力踩斷了幾個枝子，拿到空地上用力向地上摔着，那些有些執拗的小球頓時跳得滿地都是。我和英子爭先恐後地撿着，歡快地笑聲裏我們收穫了半袋。我們用礦泉水洗乾淨後，迫不及待地品嚐起來，酸酸的酸棗嚼在嘴裏甜甜的。

下山的路上，撒滿了快樂的音符，我們跳着、跑着、笑着，帶回一路回憶，帶回酸酸甜甜的收穫。

哦，秋，那簡單的幸福……

幸福的初三作文 篇5

“老了的人就應該去死。”她經常這樣恨恨的說道，可誰也不知道，她的心裏卻是一陣酸楚，她失去了最愛她的姥姥，看到別的老人牽着自己孫子孫女的手，走過大馬路，她就會恨那些老人，恨自己的姥姥，丟下了自己跑去了那個人一生都不想去而又想去的地方：天堂。

我在寫這篇文章的時候，感觸很深，記憶的深處，總是有一個身影，若隱若現，看着那個很熟悉而又很陌生的面孔，我總是很無助，想去那記憶深處，尋回自己的幸福，可是……

幸福，似乎又是個長着腳的怪獸，愈是想找到它，它跑的愈是快，每次，都緊緊是抓住了幸福的小尾巴，卻又被它狡猾逃跑，終於，無影無蹤了。

寫這篇文章，我想起了我的朋友小藝，還有小嬌，我不知道爲什麼會想起她們，但卻又不得不想起她們，一個深愛他人的人，一個被他人深愛的人，都被我深深的羨慕，畢竟，她們都有了追尋幸福的目標，而我呢，都不知道，自己想要的幸福，到底是什麼，是要我愛的他，還是愛我的他，但總覺的，都不會幸福，永遠都是一個悲傷的結局，即使有醜小鴨變成白天鵝的那一瞬間，但也是渺小的，也是不值得一世的。

這篇文章的女主角，也是這樣的一個女孩，總是迷茫的，總是悲傷的，總是被人不發現，但卻又一瞬間，被一羣人愛上，被嚇的不知所措，當她被幸福拿着刀逼到角落裏的時候，故事又開始戲劇化了，她開始拿着刀到處尋找幸福，終於，最後，她老了，而她的幸福，也如春天般的降臨了，但是，她畢竟老了，沒有辦法去愛，也沒有力氣去愛了，她最後，終於閉上了眼，笑着去找愛她疼她的姥姥了，在天堂，她得到了屬於親人的愛，她會靜靜的在天堂呆着，直到，他來找她的那一天。

某豬自言自語：我曾經哭着笑着問着自己，是不是沒有資格去愛，但是這個世界並沒有回答，似乎在嘲笑自己的愚蠢。

幸福的初三作文 篇6

一起吃苦的幸福？有人不禁會問：“吃苦怎麼可能會幸福？”其實不以爲然，在彼此努力中一定會有幸福，只是看你有沒有善於觀察的心。但是評判幸福的標準是什麼呢？那就要看你從什麼角度什麼方向去感受！

幸福其實可以有很多種，可以是溫暖，可以是嚴厲……“幸福”這個詞是一個很抽象的詞語。

記得在每次的測試之前都會和同寢室的室友們一起復習，就有一種“臨時抱佛腳”的感覺，但也不全是因爲每當學習完一課後，會把當天的知識點鞏固一下。只是在要測試之前會比平時更加的努力、用功。看着大家一個個認真埋頭苦讀的樣子，心裏有種莫名的高興！大家會在一起討論又有疑問的題，會互相抽問一下知識點，那種感覺根本不像複習，反倒是像在一起做遊戲一般，不僅大家都沒有複習的枯燥感，反而覺得複習原來也可以這麼有趣啊！這樣真的可以起到很好的複習效果！雖然大家都複習到很晚，但一個個都精神抖擻！也許這就是一種幸福吧！

在吃苦中找到幸福，那個所謂的幸福又是一種不同的概念了！不管是在生活中找到的幸福，還是在學習中找到的幸福。那都是不一樣的幸福！反正不管在哪找到的幸福，都是幸福！也希望在這新的一年裏所有人都找到屬於自己的那一份幸福吧！

幸福的初三作文 篇7

曾經有人這樣問我：你覺得幸福是怎樣的，又或者說你希望自己所屬的幸福是怎樣的？當時我完全不清楚，一開始是認爲家庭和睦團圓是幸福的；學習好在學校班級有地位是幸福的；堅強勇敢有人疼有人愛是幸福的。所以我就這樣回答了他：我覺得嘛……幸福就像是你看不見的手感覺很近又感覺很遠，有的時候會讓你覺得快樂有的時候又會讓你難過……慢慢地有信心了又或者絕望了……還有就是幸福其實每個人都擁有，只是感覺到的多少和因地而異。

幼兒園的我還是那麼的可愛、嬌小又脆弱，總是受別人的欺負，讓我很生氣的是那時根本就沒有喔所要的幸福，除了爺爺奶奶的關愛和呵護。而在小學期間，漸漸地擁有了家庭母親對我的愛。幼兒園的生活總是由爺爺奶奶來照料，父母從不管我，也是因爲母親一出門就是一天而且是很辛苦的……而父親也是一樣，當初是做木匠的，但又不算是木匠。而現在，上初中的我，與爺爺奶奶的關係似乎要比從前要‘差’了。相反的是：雖然我和父母之間總是吵吵鬧鬧、不和諧的、對嘴的，關係極差的但又不是那種分開後無所謂的，我和父母分開一會，特別是上學時……我就會感到不舒服、不自在什麼的了。

我所擁有的幸福是兄弟姐妹衆多，有事可以商量；我所擁有的幸福是有一位摯友、閨蜜、死黨與我同在；我所擁有的幸福是至今還未嘗過親離得痛苦……謝謝世界所給我的幸福。

那我所要的幸福到底是什麼呢？

就是簡簡單單的幸福我呢是學業進步以後有個好生活，而父母(家人)呢事業有成身體健康或者就是安定的生活……

我所要的生活是怎樣的呢？就是這樣的。

幸福的初三作文 篇8

轉眼間，我在初中度過了半個學期。期間的生活是幸福而難忘的。因爲，教室裏留下了我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問冷……

打開回憶的閘門，初中生活的日子裏，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。

時間倒流回前兩個星期的一天。老天爺不知發哪門子脾氣，剛纔還是陽光明媚，現頃刻間烏雲密佈。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因爲我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望着別人去打飯。我一個人坐在宿舍裏，呆呆地望着窗外天空，“唉，我如果還是讀小學的話，現在早已經坐在飯桌旁，津津有味地吃着媽媽做的美味佳餚了，哪像現在這樣做個寄宿初中生，什麼都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什麼美餐了，能填飽肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子這時還不識時務地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

“嘿，你怎麼不去打飯呀？”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學，他正端着一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看着我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。

聽後，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經在唱‘空城計’了。”就在這時，宿舍的同學都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動開始在我心中蔓延。

我微笑地對他們說：“這麼多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍裏迴盪了很久很久……。

我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍裏。望着可口的飯菜，想起同學們對我的關心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時一種幸福蔓延周身……

我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？