【熱門】夢想初三作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的夢想初三作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想初三作文 篇1
有種顏色叫深紫，有種花朵叫百合，有種愛意叫忠誠，有種意境叫悽美，有種不老叫永恆，有種進球叫巴蒂。
帶着草原特有野性美的飄逸長髮，以種捨我其誰的氣勢將皮球送入網窩，然後跑到角旗杆那兒，手摯旗杆，手叉腰，傲然而視，這就是我們的戰神——巴蒂。他殺氣騰騰，張而不狂，有種摧毀切的自信，才華橫溢。作爲名前鋒，巴蒂淋漓盡致地向我們展示了足球特有的速度、力量、動感美，他是個能在球迷心中撞擊出火花的重量級前鋒。然而對於現在的巴蒂來說，這切的切都已經結束，他的足球夢想在傷痛中擱淺了。
傷痛如魔鬼般無情地摧殘着他的軀體，迫使他在痛苦中宣佈提前結束自己的職業生涯。這對於個巴蒂迷來說，無異與世界末日的來臨。
巴蒂漸漸地會離開我們的視野，可是他那勇往直前的精神會永遠迴盪在綠蔭場上。
我愛巴蒂，所以尊重他的選擇，作爲球迷，我只能真誠地說句：保重！
夢想初三作文 篇2
學校每天都發參考書，習題之類的。再在封皮上印上內部資料之類的字眼，弄的神神祕祕的。老師囑咐我們不可以將資料給外校的學生，說這叫競爭。
對他的說法我們有點不屑一顧的感覺，覺得只是多印好向我們多收寫資料費罷了。
臨近月考的前一週，即便是我們後排的學生也時不時的看看書，聽聽課，臨時抱抱佛腳。畢竟老話說臨陣磨槍不快也光。一是成績總歸不能特別爛，二是迫於家裏的壓力，總歸要給爸媽一個交代，多考一分就是一分。
平時沒心沒肺的蔡鵬程也安靜了許多，我回過頭去看見他桌子上放着一張白紙，上面畫着密密麻麻的音符。
忘了說蔡鵬程從4歲就開始練鋼琴，到如今是八級還是九級我也忘記了。我曾經有幸看過他彈鋼琴，曲目的名字倒是忘記了。我只記得總是嘻嘻哈哈哈的蔡鵬程，只要觸碰琴鍵就會變得認真嚴肅起來。
“幹嘛呢，蔡大師、蔡多分、蔡扎特”
“蘇北！”
不等蔡鵬程開口調侃我，我就聽見前面傳來一個尖銳的女高音。
這個聲音我再熟悉不過了。我想就是十年後我在人羣中聽到這個聲音，都會毫不猶豫的說出她是誰。
對，就是她。我們班的班長，秦瑤。
我想她就算不是班長，也是個特愛管閒事的'女生。
我沒有站起來，有些不滿的問了句：“幹什麼啊？”
“最後一節晚自習數學竄了星期二的化學，你沒有聽見老師說嗎？啊，也對，你們後排怎麼能聽見老師講話呢？”秦瑤聽出了我的不滿，語氣也硬了起來。
因爲我個子高，字也寫的不錯，所以黑板前的課表每天早上都是我填。
蔡鵬程站起來語氣有些挑釁說了一句：“你說什麼呢？”
蔡鵬程平時就跟秦瑤有些過節。其實說是過節，也不過就是蔡鵬程在自習課上和老高不遵守紀律，又不太服秦瑤的管。秦瑤終究是個小丫頭片子，一個大男生被女生當着全班同學面說來說去，臉上總歸掛不住。
班級裏的火藥味好像隨着蔡鵬程的一句話濃了起來。
前排的人根本不想理會發生了什麼事情，他們只在乎，還有多少題等着去解。後排的人就不一樣了，他們都停下了手裏的動作，想找點熱鬧看。
我對着蔡鵬程使眼色，拉着他趕緊坐下。
雖然我對秦瑤的話也很不爽，但畢竟她是班長，傳到班主任耳朵中，最後吃虧的還是我們。
我壓着心裏的不愉快對蔡鵬程說道：“別跟女孩子較勁了。”
夢想初三作文 篇3
青春的美麗與珍貴在於它的無邪與無瑕。青春的夢想，伴我們一路高歌，帶我們一路翱翔。
——題記
陽光透過窗戶的縫隙留下斑斑點點，光陰穿過蔥蔥的森林留下時間的年輪，青春的夢想編織在每一個江南學子的身上。
校園裏，讀書聲朗朗，歡笑聲陣陣，值日生忙碌的身影出現在每一個角落，一切都是那麼的美好，那麼的井然有序。
操場上，我們的青春隨跑道一起飛翔，我們的夢想隨跑道一起馳騁。體育老師一聲令下，每個人都如一匹匹駿馬，向着青春的夢想——終點衝去。終點線上，雖然我們已氣喘吁吁，但仍然露出了勝利的笑容。透過這一張張燦爛的笑臉，我彷彿看到了一個個純真的精靈揮灑汗水，在經歷一次次失敗和挫折後，仍不放棄，最終飛向夢幻的天堂，只因——心中的那個夢。
圖書館裏，我們的青春隨文字一起激盪，我們的夢想隨文字一起飄灑。每個人的神情都是那樣的專注，那樣的沉醉。圖書館裏安靜極了，只有“沙沙”的翻書聲，在此時，也顯得那麼的和諧。我們的思緒隨書中跌宕起伏的情節，自由紛飛。看累了，就閉上眼休息一下，午後的陽光，透過窗戶灑在身上，暖暖的，你能感受發自內心的舒暢與愜意。
青春的我們，就算遇到了不如意，也能一笑了之，樂觀面對，因爲我們有——夢想。
在追尋夢想的道路上，我們用青春譜寫!我們張開夢想的翅膀，接受暴風雨的洗禮，飛向無悔的青春!
(四)關於青春夢想的作文
夢想初三作文 篇4
夢想究竟是什麼？曾幾何時，這個問題在我困惑迷惘之時不停地糾纏我、困擾我。是啊！夢想所謂何？多少人願意爲它放棄已擁有的安逸；爲它放棄一切只求完成它；爲它而如瘋了一般不停忙碌。
我曾一度迷失在這茫茫路途，直到我找到了我的夢想，很平凡，很實在，那就是能在中考這場大海撈針的考試中成爲脫穎而出的人。
夢想，很簡單，但實現這個夢想，又讓我躍入了一個無盡的深淵……
上了初二，不同於初一的是中考的壓力與緊迫感愈來愈強烈。每夜挑燈苦讀，望向窗外，黑燈瞎火一片，只有我的窗還閃爍着燈光。我爲了夢想，放棄了練琴，放棄了考級的機會，放棄了被閃光燈擁抱的榮譽。我爲了夢想，一頭扎進書、作業、資料，只求成績單上的數字賞心悅目。但，事實上，似乎進入初二，我的成績一直在走下坡路。儘管付出了辛勤汗水卻沒有顯着的收穫。我開始慌張失措，每天都在質問自己：是不是方法錯了？是不是還不夠努力？是不是你的天資不比別人？
日復一日，實現夢想的那份熱衷被慢慢地磨滅。就像螢火蟲的光慢慢地被無盡的黑夜吞噬一般。我的念頭裏閃過一個詞：放棄。並不是爲夢想而放棄，而是放棄夢想。我日益疲憊，一份份作業、資料等同於我這個被學習操縱的傀儡需要完成的任務罷了。成績依然沒有提高，反而日漸下降，是的，我彷彿被眼前的失敗而打敗，輸得慘淡。
那時正值六月，蟬開始鳴叫，煩人的聲音讓人更加燥熱。我坐在窗前發呆，一時蟬鳴入耳，頓時想到一個故事。蟬的一生大部分都在地下生長，而它們爲何默默無聞，願意一生在地下然後死去呢？原來，它們一生無聞，只爲六月、七月能綻放美麗的歌喉，能在樹上一展雄風。它們窮盡一生，只爲實現這個夢想，也許在我們眼裏有些可笑與微不足道，但在它們眼裏，蟬鳴就如同破繭成蝶一般驕傲、美好、光榮。
我聽着那聲聲蟬鳴，仿若看到了它們在地下，爲夢想而凝聚努力，爲夢想而堅持。我突然明白，夢想的實現絕非一天兩天可以實現，而是美秒、每時、每月、每年的努力一點點的積累、凝聚。我因爲屢次挫敗就這麼放棄夢想，豈不是天大的笑話？聽着蟬鳴，似乎也不覺得吵鬧，重拾信心，伴着蟬鳴，嚮明天前行！
生活因夢想的凝聚而美麗，夢想也因努力的凝聚而綻放！
