初三議論文 ：時光大綱
初中的生活是多麼短暫啊，瞬息之後，已經要上初三了。初三對於我們來說是最重要的一個學習階段，它決定着我們的命運，是我們人生道路上的一個重要的轉折點。本文就來分享初三議論文 ：時光，希望對大家能有所幫助!
時光作文(1)
出門時，不經意間的一瞥，看見門上的吉祥物還處於幾年前的生肖“蛇”;打開語文書時，突然發覺泛黃的封面也與記憶中的有所不同。再也想不起兒時所吃過得糖是什麼味道，想不起童年兒時玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看過了祖國多少的風景。一切都很模糊，只是依稀記得那糖很甜，很膩，卻很回味無窮。
人們都說時光飛逝，斗轉星移，時過境遷。我只覺得他很奇妙，他像一面鏡子，只反射、保留令你難忘、寶貴的回憶，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦難，在他的打磨下，也衝去了污垢，變得清爽亮潔，甚至比順境下的點滴更耐人尋味。
時光，他誘導我們去成長，不斷給予我們一些的離合，得失。他好似頑皮的孩子，希望我們都去陪他遊戲，捕捉他的存在，卻又不停的狂奔，不願讓我們追上他。時光融化在空氣中，夾雜在蒸汽中，讓我們時時刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生長，牽領我看見世界，不斷鼓勵我和世界賽跑。他給予我的實在太多，他看着我從無知憧憬的孩子，到現在積極進取的少女。他的成長，帶動着我心的成長。時光讓我明白我的過去，我的現在，我的將來。
每當我遇到挫折時，想到時光一直在注視着我，我便咬緊牙關，感受磨礪的苦楚，但心在不斷的跳躍。時光不停的促使我進入困境，又幫助我不斷的解決克服險遇。我開始堅定我的步伐，不停的向前探索，開始飛奔，追逐。
我知道爲何時間過得如此之快了，因爲我們看過了太多物，太多人，太多的事。
其實時光一直停留在我們的心裏，是我們在飛逝。
時光作文(2)
“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪傑壯語又有誰能在如今揮灑筆墨，呈於紙上?只有那時的李白。可時光飛逝，一代代英雄豪傑早已化爲土灰。時光沖淡肉體，可精神永駐，留下精神於人世，任時光消磨，依然永駐人間。
食品會隨時間流逝而變質，人又何嘗不是?誰能保證自己的的青春常在，抵禦時光的消磨?唯有讓品質駐守人間!
居里夫人的年代早已離我們遠去，可人們依然記着她。是什麼使她永駐人間呢?自然是她的事蹟，她的精神。她不顧自身利於健康，一次次出入輻射巨大的實驗室，爲科學獻出自己的一切，可成功的發明了鐳，爲科學，爲人類做出了巨大的貢獻。本可以申請專利一躍成爲富人的她並沒有那樣做，她看淡功名利祿，不奢求物質的豪華，但看重試驗的過程，奢求實驗的結果。他的精神令無數人欽佩，令無數人歎服。縱使時光帶走了她的肉體，可精神依舊高大，綻放着絢麗光芒。她在時光中成功立足，她戰勝了時光，抵住了時光無情的磨蝕。
愛迪生歷經上千次的實驗終於成功找出製作燈絲的材料，是他的毅力成就了他的事業，是他的精神是他抵住了時光的磨鍊。他留下的發明與精神將永駐人間，時光依舊奈何不了他，即使它帶走了他的肉體……
春去夏至，夏過秋來，秋離冬到，冬盡春始。時光在四個季節中旋轉，跳躍，舞蹈，可是它笑裏藏刀，無情地帶走一個有一個生命。抵禦時光的唯一方法是將精神存於人世。趙子龍的單騎救主，關羽的過五關斬六將，諸葛亮的巧借東風，無一不使他們成爲傳奇，立足於時光當中。
如今的我們還很年輕，可自古英雄出少年，或許我們的努力，我們的成就將造福世界，爲人類做出貢獻，或許我們也將成爲一代傳奇，使我們的精神永駐青春。
時光是無情，可無奈於那些偉人。如今的我們要跟緊時光的腳步，儘可能的多學習，多爲他人貢獻，將來纔有可能永垂青史。
時光在飛逝，我們是否該爲此做些什麼呢……?
時光作文(3)
過去的時光無法回去，但是上帝給了我們另一種方式來再一次度過過去的時光，那種方式叫做回憶。
來到了初三，初三繁重的學業使我們漸漸開始懷念起初二的時光，我們漸漸開始了回憶。
還記得初二的時候，上課時大家都還很踊躍，上課時總會看見一個一個擡起頭期待的眼神。
而到了初三，上課時卻缺少了那一份活躍，總是老師在說，總是同學在聽。
還記得初二的時候，下課時，總會聽到學生的吵鬧聲，老師的訓斥聲，不是還會看見幾個人來一場“星際大戰”。
初三了，下課時走廊上九少了一份吵鬧，少了一份斥責，更少了一份歡樂。老師們都說到了初三，學生們都懂事了，但他們可知道，這種懂事時經過了缺少一份快樂纔得到的。
還記得初二的'時候，同學們總是真心對待對方，每次都可以看到同學臉上那真誠的微笑，每次都覺得很舒心。
可到了初三，看着每天晚上掛到凌晨的qq，大家實際上都明白，大家都在網上奮戰着一張有一張複習卷。第二天一早，看着對方眼旁的黑眼圈大家都會會心的一笑說：“昨天的動漫真好看。”
初三來了，大家都少了許多的幼稚，卻也少了一份真誠，開心與活躍，這是成長中一定要經過的磨難，以前也曾聽學哥學姐們說過，一直都不相信，覺得這離我們還太遠太遠，而如今親自體會了這些我才明白，如果沒有了這些磨難，大家都不會走向成熟，這是走向成熟的必經之路。
而如今我們又要離開初三了，離開這個我們待了四年的學校，就像四年前一樣，走向一個陌生的未知的地方，在那裏度過我們另一段學生時光，初三帶給我們很多很多，我相信以後的每一天的學習都會帶給我們那些或喜或悲，或得或失，那一忘懷的經歷。但願在成長的道路上，大家得比失多……
時光作文(4)
轉眼一週又過去了。而作爲初三的我們頭腦裏已不知日期爲何物，只知道星期。只知道週一到週五要很晚才能回家，只知道在週六和週日還要早早起來去學校上半天的課。
一切，都是“只知道”。
初三的我們，保證是第一個衝出的年段。衝向WC。自然，第一個衝回班的也是我們。一步就是兩三級階梯。爲了課間除了上廁所的時間再做兩道題。
一切，都是“衝”。
自習課，你可以聽到初一和初二的班級裏傳來嬉鬧的聲音。但你絕對聽不到初三×班裏傳出嬉鬧的聲音，除非是幻覺。只要你一進初三的班級，你只能看到兩種人：一是埋頭學習的，另一種是養精蓄銳補覺的。但絕對沒有閒着的人。
在廣播裏，你可能常會聽見初二×班與×班“火拼”。可你很少聽見初三年段兩班火拼，因爲沒有時間。
初三的學生，字典裏絕對沒有“失眠”一詞。只要頭一粘枕頭，不到三分鐘就進入夢鄉了。
一切的一切，都似流水一般的地流逝從初三開始這麼長的時間，似乎是在一瞬間就過了去。
其實，我們也從初一、初二過來的。在初一和初二，我們也曾在課間或午飯時，大談特談明星和電視劇。而初三的中午，只有吃飯聲。吃完了，收拾好，往桌上一爬，養精蓄銳。怕老師講課時用粉筆頭把我們砸醒。
有位同學說：“時間之神總是把人的時間軸調的很不均衡，初一和初二調得那麼長，而初三就被調短了。”
“可每天時間都是24小時，只不過人的感覺不同，不是嗎?”我回了一句。
初三的時間，似水一樣的流過，一瞬即逝……
時光作文(5)
初三，又一道風景線;初三，奔赴在中考的前線;初三，失敗與成功的交界線;初三，充滿信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀着初一、初二的學習生涯，依舊懷戀着那段時光。初三了，失去了以前的無憂無慮，每天總是在滿滿的學習計劃中擠出一分又一秒的時間，哪怕是微不足道的時間，在初三卻猶如數不清的財富和金錢。
初三的生活會比咖啡還要苦，但苦後收穫的卻是滿滿的甜。如果辛勤的汗水能換來成功的喜悅，收穫的幸福，那對於初三的我們，何樂而不爲呢?
初三壓力的沉重無言表達，父母的期望無言以對，老師的教誨無法去忘記，一點點在壓力中長大。
每天太陽的第一縷陽光伴隨新一天的開始，每天月亮的光輝伴隨又一天的結束。陽光月光對於每個人都是相同的待遇，好比機遇一樣，沒有可不可以，只有願不願意。珍惜每一次機會，抓住每一次挑戰，用辛勞去種植，用努力去培養，用奮鬥去灌溉，初三的種子一定會開花結果……
初三是辛勞的一年，初三是理想的轉折點。初三是走向目標的一條坎坷路。雖然一切充滿艱難、挫折、辛酸苦辣，但只要堅持、努力、拼搏，坎坷的盡頭一定是美麗的彩虹，開滿芬芳的花朵。
時光的列車已將我們帶進了初三這一站，當時光匆匆的消失，當新的旅程已經開始，我知道，當苦過去留下的會是甘甜。
當小鷹展開翅膀，準備飛翔，我也邁開雙腳去追逐理想，初三的路不會在仿惶，初三的生活不會只是艱辛的磁場，加油吧我的初三，張開翅膀飛向心中的那片輝煌。
時光作文(6)
還沒來得及和初二說聲再見，就已經被時間推上了初三的戰車。還沒享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠行的驛站。我們，一羣初三少年，帶着童年的天真，學着中年的老成，用我們的執着在藍天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。
初三，我們的夢
曾幾何時，嚮往NBA球星，爲了觀看NBA賽事，着迷到忘了吃飯時間;曾幾何時沉迷於日本漫畫，即使“挑燈夜讀”也在所不惜;曾幾何時，爲了自己的文章能發表，在“孤燈寒窗”之前，度過了一個又一個不眠之夜;曾幾何時，爲了追求自己的夢想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了“雲斯卡特”，有了“北村美幸”有了瓊瑤三毛;每天都有一個全新的夢想。一個夢幻滅另一個夢再升起。走進燦爛的花季，走進浪漫的雨季。初三的我們花開一年又一年。
初三，我們的瀟灑
初三的我們，高興的時候可以選擇一個合適的場地，打一場籃球;可以走進安靜的圖書館看自己喜歡的書。傷心的時候，可以打開錄音機，聽一些強勁的音樂，舒緩一下心情。可以到一個寧靜的地方，淨化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場上，進行體能訓練。我們不怕辛苦，不怕勞累，爲了提高體育成績，灑下了一身熱汗。
有人說：初三是黑色的。嚐到的是枯燥，得到的是失望;有人說：初三時金色的，經歷的是充實，得到的是希望;有人說：初三是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競爭與廝殺;有人說初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
哦，原來我希望我未來的初三是多夢的季節，瀟灑的季節，令人迷惑的季節，催人奮進的季節……在即將進入初三重要時刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧!
