初三了-中學生作文示例
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初三了-中學生作文，歡迎大家分享。
初三了-中學生作文1
如果時間忘記了轉，忘了帶走什麼，那麼我們就會停落在某年某月的某一天。
星期天，我去街上買書，轉了好幾圈都沒有找到那本我夢寐以求的書，後來從同學們口中得知，在他的手裏。於是我就悄悄地想，要不要向他借那本書呢，我要是借了，他不願意借給我，我還挺沒面子的。於是這件事就這樣放下了。不知道是誰和他說了，他知道了我想要那本書，放學後他居然把書偷偷地塞進了我的書包，我翻開書，只見書裏面有一張小紙條，上面寫着，“初三了，請珍惜我們剩下的時間吧”。是啊，初三了，在一起的時日不多了！
早晨，我把窗輕輕地推開，外面的空氣非常的清新，只見從窗外飛進來個紙飛機，上面寫着，“初三了，我們和好吧”。我在心裏想，這是誰呢，是不是紙飛機飛錯了方向？等到下課他和我使了個小眼神，啊，原來是他，他就是我初中三年的敵人，不過在紙飛機飛過來之後我們就和好了。是啊，初三了，所有的恩怨都已不重要了。
初三了，請珍惜我們剩下的時間吧，雖然每一年都看着一撥有一撥的學長們離開，卻總有不知道畢業爲什麼會有那麼多的感慨，當時針指向我的時候才知道，這種感受是那麼的真切。
初三了，讓我們打開心裏緊緊關着的那道門，把初中三年的快樂、痛苦都裝進心房，讓它們成爲我們今後永久的回憶。
初三了，一個聽了令人膽戰心驚的字眼，卻被我們賦予了“美麗”這個形容詞，在常人看來似乎並不恰當，但這一年的初三生活使我對“美麗”又有了新的定義。
如果時間忘記了轉，忘了帶走什麼，那麼我們就會停落在某年某月的某一天。而這一天就叫“初三”！
初三:李彪
初三了-中學生作文2
初中三年如白駒過隙，驀然回首，竟覺是一場燦爛的夢，但仔細回味，這三年的充實怎是一場夢就能帶過？猶其是這如歌的初三。
青春的歌
如果說初一的我們尚且是未脫稚氣的頑童，初二的我們是剛步入青春花季的無知少年，那麼初三的我們就是盪漾在青春花海的上帝寵兒。青春的我們無所畏懼，用一顆勇敢而充滿求知慾的心探尋着學習與生活中的每一個奧祕；青春的我們勃勃生機，我們用最充沛的精力從知識的海洋中不斷汲取生命的養分，我們用最靈活的身姿在操場上頻頻展現青春的健與美；青春的我們滿懷着希望與憧憬，爲實現對未來的美好暢想揮灑無悔的汗水，投入十分的精力，因爲我們即使年少，也明白腳踏實地才能走出自己的一片天！
我們用最美好的花季，爲初三譜寫了一曲最動人的青春之歌。
奮鬥戰歌
初三是備戰迎戰的一年，我們迎來了人生中第一次真正的考驗——中考。我們雖不是久經沙場的老兵，也不是在人生道路上摸打滾爬了半輩子的麻木人。我們以十二分的熱情，擎起百分之百的精神應戰這次檢閱。當清晨的第一縷陽光灑下，你能聽見我們朗朗的讀書聲；灼熱的驕陽投下，你能看見我們苦思冥想的面容；夕陽的餘暉落下，你能看見我們放學時疲憊但充實的身影；月光皎皎來到書房，你能看見我們深夜備戰的執着目光。
在這個奮鬥開啓的年紀，我們用不懈的刻苦努力，在初三的樂章上增添雄壯而激昂的戰歌。
別樣離歌
初三也意味着離別，三年的同窗情，師生情卻不會因分離而減淡一絲一毫。這人世間最真摯的情感將會永久銘刻在我們的心底，深藏在心間最柔軟的地方，我們不會因分離而頹唐惆悵，因爲我們都有追求的夢想，今日將要分別的朋友們，相信明天我們仍是同路人！
我們用最美好的單純、積極向上的情感爲初三留下一首深情而歡快的別樣離歌！
如今，短短的初三雖將過去，但這青春之歌、奮鬥戰歌、別樣離歌都在我們的人生之曲中唱出永恆的紀念。初三，我會將你永遠珍藏！
初三了-中學生作文3
親愛的自己：
彷彿只是眨眼間的功夫，便已從初一到了初三。教室外的青松依舊挺立如初，恍惚中，彷彿我們都還只是當初那個滿臉青澀，小心翼翼卻又帶着滿心憧憬跨進這座校園的孩子，滿臉無憂。沒有一張張漫天飛舞的試卷，沒有那些日日夜夜裏不眠不休地奮鬥着的身影，沒有那一次次失敗後在衆人背後，默默無語地看着別人的歡顏而滿眼不甘的神情。
那時的你，未曾料到未來的路會那樣的坎坷而曲折吧。而我們註定要揮灑血與淚在這肆意不羈的年華里。
初三，對於曾經的你似乎只是一個遙不可及的話題，你從未擔憂過它的來臨，可是，當它終於有一天就這麼突兀地打亂了你所有的逃避，那種感受，似乎所有的語言都顯得過於蒼白。兩年的磨練，你已經有所蛻變，而不再是當初那個說幾句話都還會臉紅的'孩子。你可以面對鋪滿了整張桌子的試卷，卻不慌不忙，執筆就寫；你可以在一個星期內，面對近二十場的A+班選拔考試而滿臉淡然……
每一天，抓着一絲一毫的時間，不敢半絲鬆懈，緊張地彷彿在打一場生死之戰，整裝待發，嚴肅認真地面對每一堂課。而到了半夜時分，那突然放鬆下來的身體，在寂靜地房間裏，伴着寢室中其他人均勻而粗重的呼吸，痠軟不已。這便是初三。也是從前剛進入初三的你即將迎來的日子。
初二的時候，看着那些初三的學長學姐們還常常出現在球場，總是疑惑他們哪來的時間，於是，便自然而然地把那些學生當做是差生。而如今，那些曾在前一屆初三學生身上出現的日子，如今，一模一樣地轉到了我們身上。而你終於明白，那些揮灑在球場上的汗水，是我們唯一的放縱方式，然後，當一切停息後，又要義無反顧地重新紮入一本本盛滿了昏黃色的燈光的教科書中，爲自己的未來，搏一回碧海藍天。
寫下這封信的時候，是深秋了，亦是深夜。或許，初三，便是要在自己的哭與笑，累與苦中，一點點從指縫間悄然穿過。伴着牆板上愈來愈薄的日曆本，所有的一切都會如期而至，容不得我們半分逃避，帶着自己所執着的夢想，一步一步，堅定而艱難地向前走去。
一年後的你，離中考只剩10天左右了吧。不知道，該怎樣爲未來的你加油，但請你記着：一年後的天，依舊是藍的；一年後的雲，依舊是白的；一年後的你或許正踩在青石小道上，穿過林蔭。那時的你，也一定要像現在這樣，無論發生什麼，都笑着面對。
初三:楊雯豔
初三了-中學生作文4
初三，是人生的一個轉折點，走進初三。當真正走到這裏時，才真正瞭解它。 作文網
記得我剛上初中的時候，看到初三的學生比我們多上一節晚自習；看到初三的學生比我們多進行體育訓練；看到初三的學生週六週日還要補課。初三隻留給我一的印象：苦。 作文網
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收穫”。初三學生所付出的苦定有收穫。但我認爲初三的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走着一條路。在這樣極大的壓力下產生動力。初三的學生希望即使再苦一點，也要努力奮鬥，只有比以往更苦，更緊張，才能實現目標。
初三並不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因爲今年不僅有以往叱詫風雲的同學，還有閱歷資深的複習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉折點。這個轉折點有苦有鹹更有甜。
初三了-中學生作文5
伴著春姑娘的到來，種子弟弟的青睞，我，便在這春天的土地上呱呱墜地，用我細瘦的胳膊撫摸著母親柔軟的肌膚，如今，在這炎炎夏日裏，我便帶著期待與興奮的心情步入了初三，便品嚐到了榴蓮般初三的味道`````
果然，初三的生活如同榴蓮，讓人緊張與苦累，補課不到兩天，個科的資料書已堆滿我們的書桌，看著老師發書的背影，同學們的哀嘆聲連連四起，真可謂是四面"邊聲連角起''啊！同桌高興的對我說："哈哈，今天只有語文作業，榴蓮初三。''沒想到話音剛落，只見英語老師那著一瘰資料書站在教師門口，平淡的說道；"今天的家庭作業是從第3面做到``````''老師剛說完，全班同學齊聲嘆道；"唉```''英語老師剛走，數學老師便現身於講臺，大聲的說道；"今天的作業是第3面的地1課時，第2課時，第`````''還沒等老師說完，我們已連連嘆到；"天啊！明天又要成熊貓了啊```！''老師一聲令下；"做作業！''頓時，我們就變得像一隻只乖綿羊，一聲不吭，埋頭苦做，教師裏鴉雀無聲。
"叮叮叮``````''終於放學了，背著古囔囔的書包，拖著沉重的腳步回到了家裏，燈光的陪伴，牛奶的香醇，明月高照，繁星滿天，田蛙亂鳴，昆蟲跳躍，在這美好的夏夜裏，我卻在埋頭苦幹```
這讓我不由自主的想到了榴蓮，初三的滋味正如榴蓮的刺，誰也不願去觸摸它；初三的滋味正如榴蓮的臭，誰也不願去接近它；但初三的滋味也正如榴蓮的營養與味道，讓人留連忘返````
初三不是隻有苦的，當然也有甜的時候。當我們解答了一個難題時，心裏所產生的成就感是什麼也不可代替的；當我們得到老師的表揚時，心裏所產生的喜悅比吃糖還要甜；當我們的付出有了成果時，心中的苦累便回煙消雲散，伴隨我們的只有快樂和無限的喜悅`````
爸爸常常買榴蓮給我吃，因爲他說留戀有營養，相當與兩隻母雞。初三的滋味不正如留戀嗎？雖然學習很苦，很累，但在初三學到的知識不正是榴蓮所具有的營養嗎？吸取了這個營養，我們便會快樂的享受初三的滋味````
當你手了足夠的磨練，吸取了足夠的營養，帶著成功踏出這個校園時，我想：你不會說初三的滋味是苦的，你記住的只會是初三的營養罷了，到那時候，"榴蓮''就不會是"榴蓮''了，而是讓你"流連''。
初三了-中學生作文6
我已經是初三的學生了，最近幾天我都沉醉在遊戲中，除了這個我還真沒想到還能用其他的生活方式來代替它了，寫給初三。學習，我一直都沒有積極性，因爲“興趣是最好的老師”而我卻偏偏對學習不感興趣。
今天該玩的遊戲也玩的差不多了吧，退出“遊戲大廳”，看到的只是空空蕩蕩的電腦屏幕。“接下來要幹什麼呢？”心裏反覆想着，幾分鐘後，我想到了小荷，也對啊，除了20xx年的夏天我是小荷的“常客”外，如今我卻是“稀客”了。於是，我的右手好象是被束縛地拉了過去，然後就點擊了小荷網。
進了小荷，一開始我就查找芷陽姐的作文本了，看完她的“凌晨的思念”與“聽花開的聲音——冰凌誠夏”這兩篇作文後，此時，我那塵封的心門頓時被開了鎖“啊，這幾天我都幹了些什麼了？你已經是初三的學生了，難道遊戲就可以“養”你一輩子麼？你真傻，還不趕快抓緊時間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下，中學生作文《寫給初三》。現在我纔開始覺醒，我真後悔浪費了這個寒假，這將是我初三的最後一個假期了，可我還在這樣揮霍它！想到初三那上半年，我就計劃着寒假生活，打着比較“如意”的算盤。可今天也接近了寒假的尾聲了，我都做了些什麼呢？
剩下的還能作些什麼來彌補呢？
一想到我們班裏的“才女”，我們班裏的“小數學家”……現在的我彷彿是一顆在一盤上已經被淘汰的彈珠了，剩在盤上的都是些“強力彈珠”了——竟有這麼大的挑戰在等着我呢！！
現在也就沒必要想到全國，想到我們這的另一個地區，想到那兒的初三的學生比我們這強多了！可，這，我已經無能再提了！
我知道我的這份熱度也只能持續三分鐘，說不定過了一會兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“遊戲大廳”裏！但是趁現在有“感受”就儘快把它寫了下來，省得我將這遺忘。
下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務”就開始“奮筆疾書”了。
看來，剩下的出三時光，我也只能像芷陽姐那樣熬夜了！！也許這是比較好的選擇吧——也無其他選擇了！
“蟲聲新透綠窗紗”我清晰地聽到屋外的蟲聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會有一首進行曲。
初三了-中學生作文7
九月的天氣，洋溢着浮躁，初三滋味。開學了，初三了……初三是什麼滋味了？ 酸。桌上還有一串葡萄，我欣喜地跑過去，大咬一口。呀，怎麼這麼酸呢？酸得我說不出話來。初三也是這樣罷...“衝刺的時候到了，不要像以前那樣貪玩了，學生要有學生的樣兒。”老師的訓話。學生的樣兒是什麼？是整天坐在書桌前與公式定理打交道嗎？ 甜。結束了初二的路途，站在初三的起跑線上。初三，應該是充滿樂趣的吧。初三的我，應該用勤奮、吃苦、堅強來走過這條路，在這最緊張的時候譜出最優美的樂章送給我關心我的人們，讓它成爲我少時甜美的回憶。 苦。甜甜的蘋果吃到最後一口，才發現它的種子是苦的，嘴裏一片苦味。初中生活的最後一年了，應該也是這樣的吧？“一年一年時間時間飛跑，小小少年轉眼高，隨着年歲由小變大，他的煩惱增加了”，初三了，迎接我們的是各種各樣的苦惱：作業，考試，中考…… 辣。辣椒雖辣，但能提神；挫折雖惡，但能勵志。初三的生活，興許有許多挫折，如辣椒般刺痛心底。不過，沒有困難與挫折怎麼能取得進步？咬咬牙，困難就過去了。 酸甜苦辣，初三是這樣；成長，也是這樣。 9.16
初三了-中學生作文8
不知道爲什麼？那個我認爲會緊張到讓我窒息的中考，在我記憶中竟如此模糊，我只記得一張張試卷上留下我疲倦的字跡，我只記得窗外的花兒，落了，又開。我只看到倒計時只剩下7天，眼前一片模糊。
百日中刺了，我們站在操場上，莊嚴宣誓，我告訴自己 要努力，加油！我給自己許下一個承諾，一個一百天的承諾。
教室裏，空氣鬱悶，一切凝重，再沒有人會瘋玩嬉鬧了，偶爾聽見窗外的歡笑，我會告訴自己：那樣的日子遠了
在我以爲時間很多，離別很遠時，不少人已經離開了，他們有自己的夢去努力，於是，他們走了，只留下一張回憶的書籤，讓我記住，我們曾在一起！
生活還在繼續，每天兩點一些的生活，無聊，壓抑，偶爾的笑聲，試圖打破沉寂，三模的成績出來了，刺眼的分數，我看見窗外有一隻小小鳥，有些趔趄的想要飛，我就是那小小鳥，我要努力的，我要在7天之後，一飛沖天
拍畢業照了，那天，天氣陰沉，老天也不捨我們離開，可是，這是命中註定的，我們不能，也不敢反抗，我想起了初一，我們初次相識，然而如今卻要離開，這就是命運把？
這個夏天，我明白了許多，付出了許多
淡淡的花香，讓我銘記
這個夏天，我記憶中的格桑花…
初三了-中學生作文9
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。而時光易逝，便不再復返。初三亦是如此，如今，我上初三了。
夜晚，昏黃的燈光映在書桌上，灑在堆積如山的作業中。燈下，我正奮筆疾書，與作業展開激烈鏖戰，一抹月光躍入窗櫺，似靈動的水，灑在地上，留下一個個零碎的影。一時興起，我起身走到窗邊，觀着這輪亙古不變的月。
“今人不見古時月，今月曾經照古人"這輪明月照耀過勤奮好學的宋濂。深山大谷中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達數尺，足膚皸裂都不知道，他只顧着趕路好早些到達學舍。硯池的水，凍成堅冰，手指不能屈伸，他仍不放鬆讀書，每天惡衣惡食，勤勞艱辛地學習。：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也“這一切都源於他對知識的濃烈的慾望，一種可以超越環境，超越身世的渴求。而我呢，身處良好的環境，耳邊縈繞的是父母諄諄的教誨：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲；是老師的句句忠言：莫等閒，白了少年頭，空悲切。卻總是怨天尤人。人在初三，是否應多一些求知慾。
這輪明月曾照耀過一代文豪范仲淹。他晝夜苦讀，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。就這樣，他精通了著作要義，情緒激昂地寫下了千古名句”先天下之憂而憂，後天下之樂而樂“人在初三，不是應該多些拼搏嗎、曲線比直線更美，奮鬥的人生比平淡的人生更有意義。
擡頭間，緊鎖的眉頭已然舒展，一抹淺笑盈滿臉頰。
人在初三，多些求知慾，多些拼搏。
人在初三，與陽光隨行，與風雨爲伴……
初三了-中學生作文10
童年的時光，至今回味起來，使人回味無窮。
“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫着夏天.....”每當聽到這首歌，我總會想起那短暫而歡樂的童年。
有人問，童年是什麼顏色的？他應該是五彩斑斕的吧！在童年中，我們和小夥伴在一起，一起坐在草地上看夕陽，手挽着手，不是的相視而笑，在滿是泥巴和汗水的臉上，綻放着燦爛的笑容，再髒兮兮的衣服上，顯出了無憂無慮的童年，帶着狼狽不堪的樣子回到家去，父母總會略帶責備的口吻對我說：“丫頭，又到哪瘋去啦！”我總會樂呵呵的向他們扮一個鬼臉，又沉浸在滿是玩具的世界裏了！
小時候，一羣一羣的小夥伴，總是拿着自己在珍愛的玩具，同小夥伴玩兒着永遠也厭倦不了的“過家家”；小時候，覺得自己同小夥伴一起看滿天綻放的煙火，在心裏默默許下最美的願望，在我看來，就是一件幸福的事；偶爾與父母鬧矛盾了，埋怨時光爲什麼過的這麼慢，都麼想快點長大，以爲長大了，就可以像脫繮的野馬，無憂無慮，自由自在，無拘無束。
我就這麼自在的度過了我的童年。
如我的願望一樣，時光真的變得飛快，我長大了，煩惱也踏着時光匆匆的腳步降臨到我身上。
長大了，不再像小時候，和朋友玩兒的瘋了，有如小時候一樣，身上髒兮兮的，回到家，不再是父母略帶責備的話語，而是劈頭蓋臉的責罵：“你以爲你還是小時候啊！你長大了，身上髒成這樣像什麼話，以後再不能這樣了，聽到了嗎？長大了，我再也不用有滿世界的玩具了，一回到家，只能沒完沒了的泡在題海里，一本又一本，抱怨一句，就會招來父母不滿的眼神。長大了，不再和小夥伴們玩兒充滿童趣的“過家家”了，同伴們大多應該和我一樣，都想放鬆，但迫於父母的殷切希望，只能埋頭唸書。在大年夜，不再有夥伴陪我看煙火了，獨自看着那依然燦爛的煙火，我覺得一點兒也不幸福。偶爾和父母鬥嘴，也會找來他們的不滿。我又開始埋怨：時光爲什麼像箭一樣飛快，現在的我，做夢都想再一次回到孩提時期，在一次無憂無慮的躺在草地上，與同伴手挽着手，幸福的看夕陽消失。
但是，童年真的能回來嗎？一切都不怪別人，都怪自己，在擁有幸福的時候不知道珍惜，當幸福離去時，只能傻傻的回憶幸福，努力想挽回，可，已經來不及了！
所以，當妹妹，弟弟們對我埋怨小時候的不快樂，像馬上長大，我便會心一笑：“珍惜現在吧！讓自己的童年快樂一些，不要有太多抱怨，回想起來，不要像我一樣，同年該享受的快樂，只能現在被當作回憶來思念。”他們懵裏懵懂的點點頭。
珍惜我們現在的童年吧！它雖然短暫，但是卻是我們每個人一生中，最美好的時光，自己的豐功偉績也許會忘記，但是，我們永遠都不會忘記自己童年的玩兒伴。現在，聽老人們一次一次將自己同年的事蹟，眼神裏流露出無限的嚮往。
致童年，也許只是我對童年的懷念，但他，卻寄託着無數莘莘學子的希望，希望童年的歡樂，幸福，永遠銘刻在腦海裏.....
