關於高一作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的高一作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高一作文 篇1

門開了，客廳的氣溫彷彿降到了零點，寂靜，還帶着一絲恐怖。突然，一個冷冰冰的聲音響了起來，讓我的寒毛豎了起來。她說：“吃飯了。”一句毫無溫暖的話語，讓我的淚腺開始工作。

回到房間，一封信在書桌上工工整整地擺着，好不容易升上的體溫再一次降了下去。好像帶着一絲酸楚。我們的關係何時變成了這樣，我的媽媽？打開信，工整的字伴着工整的紙，看得出是很用心寫的。

瑋：媽媽覺得你已經長大了，是個大人了。爸爸媽媽對你的期望很大，你知道的。爸媽只有你這麼一個女兒，你現在做事好像有點出格了。

你在爸媽心中還是一個孩子，所以你必須按照我們給你設計的路走好。媽媽是愛你的，我知道你現在正處在青春逆反期，老是覺得我們很煩，太哆嗦。但我們真的是爲你好呀！

媽媽該說的都已經說了，該做的都已經做了，就看你了。媽媽累了，不想再成爲你的負擔，從此以後，就要靠你自己管你自己了。

每天的時間你要自己合理的安排，要按時完成你的作業，特別是王老師的作業。媽媽知道你的壓力很大，也明白你的心情。你一定要加把勁！瑋，你不是很想超過班上的高手嗎？那就要付出。一份耕耘一份收穫，只有你用汗水灌溉的種子才能長成參天大樹！

你知道嗎？劉老師打電話來時，說你在學校因爲沒扎頭髮而被扣分，媽媽心裏很痛，媽媽知道你不喜歡扎頭髮，可你是個學生，不要盲目地去跟風了，你就是你，做回自己吧！不要再繼續錯下去了。媽媽真的累了，不想再看着你錯下去。時間掌握在你手中，去吧，做給媽媽看！用你的行動和實力去證明你纔是強者！愛你。愛你的媽媽

看完時，我已淚流滿面。媽媽，是我傷了您那已是蒼老易碎的心啊！手拿着信紙，奔向客廳，媽媽看着我說：“去吧，掌握你自己的時間吧！”心中那最脆弱的弦被拉動，彷彿看到媽媽那爲我操勞的身影。其實愛就在身過，我怎麼沒感覺到呢？我真傻啊！

媽媽，對不起！我不會再讓您傷心。我會用心地去學習和生活。因爲我有愛相隨！

高一作文 篇2

樹葉漸漸泛黃，冷風呼嘯着吹遍大街小巷，也吹涼了她的心，她獨自的坐在大街的石凳上，昏暗的路燈照射她孤獨的背影，風一直吹着，葉片片的凋落，她用黯淡的眼神看了看，嘴脣抿緊，頭低了下去。

現在的她只想靜靜的一個人，戴上耳機，彷彿與世隔絕，再也不用聽那難聽的責罵聲，再也不用見到那噁心的嘴臉，只是這種短暫的時光很短很短。

她無神的站起身，路燈把她的身影拉的很長很長，家中，一陣陣的責罵聲如期而至，女孩沒有頂嘴，靜靜的做着她應該做的事，心裏是憤怒，也是心涼的徹底，沒有想到，也是自己的親人，竟然會說出如此惡劣的話，讓人心寒，女孩的手因爲一直洗冷水，早已經被凍的通紅，雙手在抖，而他們依舊還在責罵，女孩忍氣吞聲的，她並不是不想離開這裏，而且已經沒有地方去了，那個能去的地方，早已經消失了。

房間裏，經過一天的痛苦，終於換來了這片刻的寧靜，她拿出包裏的相片，撫摸着照片上面的笑容，露出了久違的笑容，淚水一點一點滴在了照片上，“爸媽，我很累，很苦，爲什麼你們走的那麼早，把我送來這裏，你們知道我有多難受，多痛苦嗎？”女孩沒有向別人傾訴痛苦，因爲也沒有人聽她傾訴，沒有人知道她疼痛的身世，也沒有知道她痛苦的生活，只能看着照片的父母，獨自的哭泣，獨自的痛苦，身上的'疼痛遠遠比不過心裏的疼痛。

當初，父母的意外身亡讓女孩崩潰了，從一個活潑的女孩變得異常的冷漠，而她被送到了她的親戚家，於是，她的噩夢開始了，親戚非常的刻薄，經常讓她幹活，經常責罵她，經常不給她吃飯。

一段段痛苦的回憶在她的腦海中盤旋，她真的好恨，可是，離開了這裏，她能去哪裏呢？她已經沒有地方可去了，她就算在疼痛，也要忍下去，忍到她長大，就可以光明正大的離開了，可是，如今她快忍受不了了，責罵聲一天比一天嚴重，看到他們那個噁心的嘴臉，好恨。

某些時候，總會想自己去死掉，死了就沒有任何的顧慮了，死了，就可以解脫了，死了，還可以見自己的父母，可是，父母臨死的時候對她說，要好好的活下去，她聽了，好好的活了，可是生活的痛苦壓的她喘不過氣來，她不是不想生活，而且已經生活不下去了呀，每一天的晚上想了很多很多，可是還是聽了爸媽的話努力的活下去，就算遇到什麼困難，也要活下去，可是，她已經快不行了，心裏承受不了那麼痛苦，她已經沒有辦法答應那個約定了。

第二天的早晨，她房間一片寂靜，沒有聲音，也沒有呼吸，只是鮮紅的血嘀嗒嘀嗒無聲的流着，女孩的面容早已經沒有了血色，但是竟然微笑着，或許，她應該會幸福了吧，窗外的葉子漸漸飄零，它們曾經快樂，曾經悲傷過，如今化作泥土，消失。

高一作文 篇3

花朵，有了綠葉的陪伴纔有了色彩；小鳥，有了天空的陪伴纔不孤單；游魚，有了河流的陪伴才幸福。

而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂的淚水。

三年前，是我們初見的時候，一個個陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？

隨着大家相處的時間越來越長，大家也越來越熟悉，漸漸成爲了無話不談，形影不離的的好朋友。

一起打鬧，一起學習，互相幫助，一眨眼的時間，時間總是從不停留的從指間裏流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時光。

而那段隨着大家卻不會隨着時光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因爲，我曾經遇見過你們，在最美好的年華遇見那最美好的你們。

那段陪伴的時間說長也長，說短也短，從前，我們沒有珍惜它，甚至覺的它怎麼越來越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。

在如今，我們又開始了新的旅途，像列車從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經和他們成爲了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。

時光荏苒，一個又一個的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒有人懂，從踏上考場的那一刻起，我們的三年也結束了，對不起，我真的不知道，而現在在來追憶，是不是已經遲了？

不管時間怎麼流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時光永遠都伴隨着我們一生，其實我們現在來追憶，其實一點也不遲。

珍惜的現在的陪伴，是最長情的告白。

高一作文 篇4

早上因爲有任務，所以取消了晨跑，但是我把坐公交改成了騎單車，我想這也是另一種鍛鍊方式吧。

入秋的天氣，清晨還是有點兒冷的，不過太陽出來的也早，當它冒出那可以的大頭時，空氣中的寒風也變得柔和了些。

自以爲比平時要早些起牀，這路面上來往的人與車應該不多，結果當我從小道騎向大道的時候，這才發現自己的想法真的太過狹隘了。

7點鐘的路面上，已經是人來人往，車來車往的，不只是送小孩上學的車輛，還有很多人去上班，也許是早班吧，或者是路途有些偏遠，來往的摩托，自行車，電動車，小轎車，絡繹不絕，完全超過了我的想像。

這纔想起前一陣子趕早去省城，也是這個時間點，甚至更早，那馬路上也是這樣的人來人往，當初因爲趕時間沒有特別留意這個現象，也覺得可能是省城的人多。可是今天在路上看到這麼多早起，爲生活，爲學習，爲了更好的自己所奔波的人，還是小有觸動。

有時候，在一個狹小的空間呆了太久，眼光，思想都變得片面狹隘了，很容易以一種坐井觀天，或者是魚就是魚的那種心態去看，去揣測身邊的世界，殊不知它們遠比你想像的大，遠比你認爲的精彩。

所以，當遇到一些改變，遇到一些小小的困難或者挫折，不要帶着抱怨或者逃離的心態，而是要勇敢地去面對，有時候你真的想不到自己會在那些機遇面前學到什麼。

高一作文 篇5

古時孝子黃香九歲時便懂得孝順父親，現代也有不少孝子與父母同住並照顧他們。孝順父母，孝順親人，這些都是晚輩應該做的。

孝，是要我們懂得照顧。“孝”字，便是“老”字的一半，下面加個“子”字，這便意味着晚輩應在長輩之下。有這樣的一個故事：一對夫妻帶着母親與兒子散步，在經過一片泥地時，丈夫揹着年邁的母親，妻子揹着年幼的兒子，他們緩緩地走過了那片泥地，彷彿揹着整個世界。這個故事中，丈夫懂得孝順，知道母親年邁，於是揹她過去，妻子也照顧着年幼的兒子，而長大後，相信兒子也會照顧自己的母親。孝順，要求我們懂得照顧自己的長輩，渴時的一杯水，累了就捶捶背，多和他們待在一起，聊聊天。照顧他們，需要我們懂得與他們相處，百善孝爲先，孝順是我們應該做的，所以我們應該懂得照顧。

孝，並非要我們轟轟烈烈。經常在網絡上或是在電視上看到有關於孝子的報道，他們有的帶着病重的父母一起完成自己的事業，有的每天盡心盡力地照顧自己的父母，一刻都不離開父母身邊。孝順父母，不需要我們表現的轟轟烈烈，不需要我們做的能讓所有人感動，只需要讓自己的父母感到溫暖就好。孝順，不是用金錢能夠衡量的。有些人希望能用金錢買到快樂送給父母，然而這是不可能的，能讓父母快樂的方法，無非是花些時間陪陪他們，這樣才能讓他們感到快樂。

孝，不受年齡限制。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，不要等到父母離開才懂得盡孝，我們應當把自己的時間多用來陪父母。當我們年紀大了，父母還健在，我們就更應該孝敬。網絡上曾有一張照片，一位老人揹着自己病重的母親到醫院就醫。照片中的老人便是盡心地孝敬父母，哪怕自己老了，也依舊照顧着自己的母親。許多網友都推崇老人是“現代孝子的典範”。盡孝，不受年齡限制，不管是個孩子，還是個老人，若父母在身邊，就應該向父母表示自己的孝心。而正值壯年的青年人，就更應該讓父母在自己的關愛與呵護下，讓他們體會到幸福。

孝，僅僅一個字，卻包含了太多。盡孝，需要我們用行動來表明。

高一作文 篇6

一棵柔柔弱弱的小草，懷着對生命的崇敬與渴望，勇敢地向上生長着，他不屈服於命運的扼殺，他穿越了黑暗的層層厚土，堅韌不拔地生長着，只爲着那一線光明的希望和春風的吹拂。可是他的頭上壓着一塊大石塊，笨重而冷酷，眼看着積蓄了一冬天的努力即將化爲烏有。小草心痛哀慼，但並不因此而放棄，沉淪。他用他的意志，在柔弱的身軀中挺起了如鋼鐵般筆直的脊樑。一步一個腳印，循序漸進，在一天天血與淚的拼搏後，他終於在岩石中打通了一道生的隧道，享受到了渴望已久的陽光、白雲、藍天。區區一棵小草，卻擁有如此非同一般的意志，實在可歌可泣，他用他的經歷爲怎樣爭得生命作出了最好的註釋，他用他的行動打動了世界！於是泰戈爾說：“小草無愧於他所生長的偉大的世界。”

一片文文靜靜的綠葉，安安心心地襯托着紅花。人們讚歎花的美麗，卻往往忽視了綠葉的存在，而綠葉依然默默無聞，兢兢業業地履行着自己的使命，從這個意義講，你難道可以否認綠葉也是紅花？你難道能說她沒有紅花可愛？

一朵光鮮亮麗的紅花，並不因爲自己雍容華貴的外貌、楚楚動人的姿色而沾沾白喜，相反她因爲這些而感到空虛蒼白，她憧憬的是豐碩的果實，充實而有意義。

所以綠葉以綠葉的方式成爲了花朵，花朵以花朵的美麗結出了果實，有時候，重要的不是真正的結果，而是過程中的心，一顆有愛的心必能開出絢麗多姿的花朵，結出累累的果實。於是泰戈爾說：“綠葉戀愛時便成了花朵，花朵仰慕時便成了果實”。

如果大海“輕風徐來，水波不興”，那就失去他的威儀，如果大海如同發怒的人般咆哮怒吼，那又有失他的風度，沒有動只有靜那是死寂，沒有靜只有功那是暴躁，所以真正的大海不應該是水平如鏡，也不應該是波濤如怒，她在動靜的交織中形成了波濤，於是泰戈爾說：“海水的靜止擺動成波濤，富含活力的閒暇就是工作。”

古代的人通過湖水的倒影認識自己；現代的人通過鏡子包裝自己。但是湖中的倒影只不過是自己的影子，鏡中的我也不過是自己的虛像。更諷刺的是你所能看到你總是與真實的你左右相反的。人無法真正地認識自己，於是泰戈爾說：“你看不見自己，你看到的只是自己的影子。”

人是自然的產物，自然是人類的老師；小草教育我們要堅強，綠葉紅花告訴我們心中要有愛，波濤啓示我們要勞逸結合……最後，泰戈爾說：“讓這句話作爲我的結束語：‘我相信你的愛’。”

高一作文 篇7

黑暗中，我拼命地尾隨一抹光線飛翔，直到……

———題記

臺上，老師在飛快地板書一排文字。臺下，我停下凍得不聽使喚的手，擡頭看了看窗外，一片燦爛的自然光。“啊欠——”教室裏的寂靜被某個患重感冒的仁兄打破了，全班鬨堂大笑，惹得老師狠狠地瞪了我們幾眼。然後，笑聲漸漸被筆尖點擊紙張的聲音取代了。我笑着搖搖頭，繼續奮筆疾書。

“叮鈴鈴……”下課了。老師拿起教科書，開始“審判”：“好了！同學們，我們今天的作業是……”冗長的聲調像在宣讀XX條約。小山一樣的作業又向我們壓來，課堂發出了一陣哀怨聲：“啊——”算了，習慣了，每天都上演着一幕同樣的話劇，每天都是這麼過。

因爲，初三了嘛。初三了，可我依然找不到方向……

教室裏悶悶的，我走出教室，站到走廊上進行光合作用，呼吸着新鮮的O2。突然，一隻黑色蝴蝶跌跌撞撞地飛翔着的畫面映入我的眼簾。那一刻，周圍的所有事物彷彿都在上演着一幕無聲的電影，只感覺到我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我呆住了，一個詞兒從記憶的海洋裏蹦了出來———“冬蝶”。

每次在冬天看見的蝴蝶都被深埋在乾枯的樹葉下，僵硬而又幹癟的肢體，難看的姿勢，讓人幾乎忘了它是一隻美麗的蝴蝶。只有它身上僅剩的五彩斑斕的花紋，似在訴說一段美好的時光。所以，冬蝶是一個讓人悲傷的詞兒。

此刻的我，竟全然忘卻了悲傷，欣喜之情將我的心房填得滿滿的。黑蝶停在離我不遠的地方，顫動着它那單薄的翅膀，似乎也在享受陽光。我支起下巴看着，眼睛也許被耀眼的太陽光刺到了，竟漸漸模糊了。我的大腦亂亂的，想到了自己、同學、老師、歌聲、鋼琴、畫夾、父母……我們，不就像冬蝶嗎？

一直地追尋自己的希望、夢想。即使每天過着同樣的生活，即使身處冰冷的困境，即使經歷了一幕幕鬧劇，即使被風吹雨打，即使被折斷了翅膀。可我們依然憑着信念，一直追着，跑着。迎接陽光，迎接這遲來的綻放。

我這樣想着，緩緩地伸出雙手，承接着陽光，柔柔的，很溫暖。於是，我無視身邊那些異樣的眼光，張開雙臂，讓風掠過我的衣服，讓陽光將我照得透徹、明亮。這時，那隻黑蝶迎風而起，似乎曬乾了身上的負重與累贅，輕盈地、飛快地升起。而且，翅膀上竟有了若隱若現的彩色斑點，像一片葉子一樣，乘着風，“呼”的一下飄走了。我眯起眼睛，看見它追着一抹光線在蔚藍的天空中翱翔。

“叮鈴鈴……”上課鈴又響了。我放下張開的雙臂，大步流星地跨進教室，我知道接下來該怎麼做了。

因爲，我是一隻蛻變的冬蝶，我從痛苦中掙扎出來，我要追尋我的希望與夢想。我要讓人們看到，在冬天的陽光下，還有一隻飛舞的冬蝶，還有一個飛翔的奇蹟！

此時此刻，冬蝶融進了冬陽……