【精華】高三了作文集錦7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的高三了作文7篇，歡迎大家分享。
高三了作文 篇1
回顧作日的時光一切彷彿歷歷在目，彷彿剛進入母校還是昨天之事，轉眼間只剩下滿滿的回憶。再見了，我的母校！我坐在課堂裏最後一次認真的聽課，就要告別了我的母校，然後連講臺上老師的面容也是最後記在腦海裏，回顧三年老師依舊的認真嚴謹，洪亮的聲音依舊地親切，然而我才發現不知不自覺老師的頭髮比剛來的時候多了許多。
再見了，我的母校！畢業照上最後將我定格在校園的場景裏，而我們青春的笑容都記錄在阿拉伯數字的年月日裏，我這才第一次如此認真的觀察我呆了三年的校園，原來我們的教學樓也經過長久的歲月，他不在嶄新，在他的歲月裏也留下這一屆又一屆的畢業生的痕跡。再見了，我的母校！最後的鈴聲響起，我放下了手中的筆，走出了考場，一切像積壓在心裏的石頭落下，可又多了一層落寞，我回頭看着剛走出的考場，周圍紛紛離去的考生。
高考結束了，突如其來的輕鬆還是無法適應，直到再度回到學校，手上多了本紅色的本子，我才終於感覺到我已經畢業了！我們離開了母校，三年的同學即將各奔東西，老師也許教師節的時候還能回來看望，可是忙碌穿梭的教學樓，飢餓時不顧一切涌入的食堂，唯一可以休息的宿舍，三年這三點間的忙碌，回想起似乎看到了一個匆匆忙忙的自己。
這將變成黑白的記憶，或許以後想起還會回味那母校的日子，艱苦的甜蜜。我收拾東西最後一次看着那高高掛起的校名，在試卷上寫了三年，再見了！我的母校。
高三了作文 篇2
我無力地走在這條似曾相識的大街上。尋找着我三個月的記憶。
我不記得我是誰，好像是慕容宰相的四千金，也好像是自由自在瘋瘋癲癲的慕婷。
可是，直到有一天，有個老頭找到我，說是宰相府的管家，他還說我是慕容芷，宰相府的四小姐。
他帶着我來到宰相府。走到門口的時候，看到那兩座巨大的石獅子，我感覺胸口一陣煩悶。踏上臺階，我突然尖叫一聲，逃之夭夭。
我不知道爲什麼會有這樣的反應，我只是感覺我很不喜歡這裏，像牢籠一樣困住我，困住我的幸福。
我總感覺缺失了什麼。
腦子裏一閃而過的，好像是一個叫慕婷的小姑娘，她白衣飄飄的旁邊，有一個黑衣的男子，身姿挺拔，風姿古雅。
他有一雙深邃的眼睛，常常會寵溺地看着那個白衣小姑娘。
那一瞬間，很熟悉。似曾相識。
走着走着，一個女人突然撞到我身上。我擡頭要向她道歉，卻突然見她臉色蒼白，一副見到鬼的表情。
她說，慕婷，你不是死了嗎？
我說，姑娘，你認得我？
原來慕婷真的是我的名字？
她說，你說什麼？慕姐姐，你不認得我了嗎？我是……小鳳，上官鳳啊！
上官鳳？
我搖搖頭，對不起，我沒有印象。
我也不知道自己是怎麼了，我什麼都不記得了。
她突然笑了，好，那你還記得張鈞哥哥嗎？
張鈞？
我又搖了搖頭。
她笑的更加開懷，拉過我的手說，沒關係的慕姐姐，你可以慢慢回憶。走，我帶你去找張鈞哥哥。
我很聽話地跟着她走。似乎她身上的香味很熟悉，我也很迷戀。她叫我姐姐，想來是跟我很熟的。
走着走着，我問，我們爲什麼要來這山頂上啊？
她笑着說，慕姐姐你可能忘了，我們在這山頂上有座房子啊。還有張鈞哥哥就在那裏。走，我們快點吧，就要到了。
哦。
走到山頂的時候，上面空空的，什麼東西都沒有，更沒有什麼房子。
我正想問，哪裏有房子啊？
突然感覺身後有股力量使勁推我，我一失足，就掉落懸崖了。
最後彌留之際，我問，爲什麼？
她笑，慕婷，你死了，我才能高枕無憂啊！
掉落下來落入水中的瞬間，我突然記起了一切。我是宰相府的四小姐慕容芷，也是離家在外化名的慕婷。張鈞是我的未婚夫，而上官鳳是騙我的，她不叫上官鳳，而叫做馮尚青。馮尚青，是我的情敵。
高三了作文 篇3
高考，對於每個學生都可以說是一次無法複製的機會，12年寒窗苦讀，只待6月那一刻破繭成蝶，其重要性不言而喻。那麼，在剩下不多的時間裏，什麼纔是最重要的呢？
是的，我們一直行走在一條築夢的路上。所有的年歲都隨着這條路延伸，增長。不必再說去年六月我們高考失利後的怎樣茫然無措，也不必再說去年七月我們因爲不甘心而怎樣選擇重頭再來，更不必再說，去年八月我們望着昔日好友各奔東西怎樣的糾結思緒……只是仍記得在九月的朝陽下，大家步伐一致的跑操；那嘹亮的口號宣告着我們內心的激情。仍記得十月的秋雨隨着我的眼淚，吐訴激情退去後，那彷彿沒有休止的學習，讓我難以繼續。仍記得是十一月的寒風，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢，我學着去堅持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過；一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經歷。
爲了夢想不辭辛勞，爲了破繭成蝶的美麗，爲了鳳凰涅槃的新生，我們懷抱“會當水擊三千里”的豪情，秉持“天生我才必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，呈現精衛填海的執着。一路的奔走，一心一意爲了夢想，一日復一日。當新的一年來臨，新的學期開始，我們終於可以踮起腳尖，依稀可以望到終點。——因爲距離高考只剩下一百天。
一百天，一個讓我們有觸目驚心的數字。今天過去，只剩下99天，98天……指縫太寬，時間太瘦。我們再也無法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時間浪費在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬着頭皮咬緊牙關地堅持，不達目的誓不罷休地努力。是的，在最後的一百天裏，努力地去堅持，堅持着去努力。行百里者半九十，道出了衝刺道路上的艱難。難的不是堅持，是堅持到底。詩人柳青說過“人生的道路雖然漫長，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時候。”而最後的一百天，便是最最緊要的關頭。一百天太過短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會得到；今天逃開的難題，明天依然要面對；今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成爲理由，失誤成爲藉口，要讓細節成爲努力的方向，追求細節上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認真對待。讓最後的一百天，無愧於心的度過。讓一天的完善，加上又一天的完善，最後塗上一個有力的筆觸，完成百日衝刺的傑作。這最後的一百天，沒有兩次，除非誰還想留在“高五”，就這一次，最後一次，努力地去堅持，堅持着去努力。我不再優柔地講“我會盡力而爲”，讓我們向着天空高呼“我要全力以赴”。
一百天，對於我們固然觸目驚心。可它給我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開在彼岸，讓心靈褪去華美的糖衣，留住靜謐的恬淡；剪掉多餘的紛繁，穩住簡單的步伐；隱匿雜亂的焦慮，守住心中的淡定。時間會波瀾不驚的走過，它會葳蕤出一個春天，也會蒼白一片世界。一百天裏會有多少回測驗，多少個難題，多少次考試？我們又該怎樣面對過程的成績？得之泰然，失之淡然，爭其必然，順其自然，自然而然。“非寧靜無以致遠”，讓我們靜靜走過最後的一百天，堅持不懈的努力這一百天。
高一的'學弟學妹們，或許這種緊迫感你們還無法體會。但在這裏，我將《學記》中的一段話送給你們：發然後禁，則扞格而不勝；時過然後學，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師，燕闢廢其學。此六者，教之所由廢也。希望你們在接下來的日子裏加油，加油！
對於每個人來講，希望還在遠方，但路就在腳下，準備，不斷的準備；夯實，不斷的夯實。百日衝刺，艱難困苦，我們無所畏懼；六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們爲自己加油，讓我們準備屬於我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報，爲江陰高中響起一鳴驚人的禮炮。
高三了作文 篇4
十五的夜空卻掛着十六的月，那是因爲我的憂愁遮住了月亮的一角。
——題記
十八，我今年十八了迷迷糊糊卻也上了高三。
還記得那年，中考後我意外地考上了市重點：貴港市高級中學；還記得那年暑假瘋狂地玩着；還記得自己甜甜的笑聲與父親眼角邊的滿意……後來，等我把行李收拾，搭上4路公交，到了學校。就這樣，我的高中生活就這樣開始了。
還記得20xx年9月5日，那年我十六，是個高一新生，那天是開學典禮的日子；還記得那裏是一個小小的操場，卻掛了大大的條幅，附上貴高新生開學典禮這幾個字；還記得那裏是一個小小的操場，卻舉辦了我人生中非同尋常的典禮，還伴着陣陣掌聲和歡呼；還記得那裏是一個小小的操場，卻有我們高一代表最豪邁的宣言：貴高我來了！帶着嶄新的夢想來了……
可時間走的好快，我還每來得急將典禮的喜悅收起；還沒來得及將軍訓裏的笑聲存檔；還沒來得及將教學樓外的桃花畫下；還沒來得及……口奧，時間，你慢點好嗎？
於是就這樣，XX年，我匆匆地上了高二。
上高二後我們開始學寫議論文了。可我不喜歡，不喜歡通篇的例子與名言，不喜歡通篇的議論與看法，不喜歡寫作文只爲了考試。它們，還沒完沒了的在我的腦中叫囂着。那時，我，快瘋了。讓我迷茫的是曾經寫文章的輕鬆哪去了；曾經的小草、紅花、藍天、白雲，哪去了；曾經像太陽一樣可以融化整個世界的微笑哪去了，還有我的高一，愉快的高一，你，哪去了？
後來我像它們，也許，就像高二樓外的那片紫色的開的很美的花，滿眼的憂鬱，一天，一天地淡褪顏色，然後隨風飄落，消釋在貴高的土地，只留下漫天香氣……口奧，那時很怕，自己是不是變了？
可後來我卻傻傻的安慰自己，花不在還有彌香，我逝去的日子不在了，我，不是還可以回憶嗎？於是就這樣等到了我高二最快樂的日子：學校百年校慶。
記得那天穿着學校發的校慶服，戴着火紅的帽子，掛着志願者的牌，給回來的校友指路，說着貴高的變化。最後就只能站在路口，對着過人微笑，微笑……
而今年，我十八了，上了高三。卻只能坐在教室裏想着我高一高二的日子。假山池水裏的游魚還在眼前若有若無地浮現，聖塘裏的荷香鑽鼻的感覺還在，清晨的太陽仍舊在7點10分準時綻放……
而今年，我十八了，上了高三。卻只能用這樣的語言描寫它了，起牀，上教室，到四樓左轉；餓了，下樓，左轉直直走；回宿舍，六樓右轉，然後躺下，睡着……
原來我的高三隻剩下左轉右轉了。
原來我的高三，就只剩下坐在高三的教室，想着高一高二的日子了……
高三了作文 篇5
“瞭解”一詞通常是用來形容對其事物的掌握程度或者說是對他人觀察後所得到一種結論，今天和朋友聊天聊到我的女朋友他們問我你們相處時間不長你瞭解她嗎？這句話讓我有了寫這篇文字的想法
我認爲了解並不是代表你知道她喜歡什麼，愛吃什麼，更加不是對他過去的掌握程度，瞭解是因爲彼此的信任和坦誠，雖然與她相識時間不長但是我瞭解她，這和知道她過去的種種沒有任何關係，現在的感受纔是真正的瞭解。人們常會問你瞭解她的過去嗎？我覺得這沒有任何意義，就算你對她的過去了如指掌那又能怎麼樣，難道要用過去的事來衡量今天的感情嗎？人是會改變的如果想了解別人你應該先了解自己，現在社會有很多人對自己都不夠了解，談何去了解他人啊！如果所謂的瞭解在別人的話語中就飄忽不定，那這種瞭解我想沒有任何實質性，瞭解與否是不用去解釋給別人聽的，因爲這是源自內心的東西，是不可能用語言去修飾的。
“瞭解”就像一杯茶每個人喝下去都有不同的感受，“瞭解”就像看待事物每個人都有不同的觀察角度，所以瞭解是內心只屬於自己的東西，那些正在戀愛的人們，請你們先了解一下自己，身邊的她是不是你所需要的，然後再去了解你是不是她所需要的，我想這樣戀愛應該不會複雜
高三了作文 篇6
這段時間以來，一直堅持在作文庫這東西，而且，已經很長時間都沒被駁回了。
記得剛開始的時候，不知道只要是複製，粘貼，就會被認爲是抄襲。傻呵呵的每天在手機的記事本上寫好，然後複製到作文庫的頁面上。就這樣，駁回的次數多了，也明白了，原來是得直接在頁面上打字寫。
好吧，後來，我就認認真真的在頁面上一個字一個字的往出寫。
已經好長時間都沒被駁回了。
可是，今天，連着兩篇都被駁回了。我承認，小年記裏面，有一段關於小年的由來，是我從百度複製過來的。可是，本來就是我想了解小年的由來，而找的資料。好吧，怪自己沒有自己親手打上去。那就駁回吧。
可是，另外一篇，你幸福，所以我快樂，卻真的是自己心裏所想，手裏所寫，出自自己手中的。真心找不到駁回的理由！
突然間，就有些傷心了。有些泄氣了。
但願，過了今晚，明天會好些。
高三了作文 篇7
不知你的身邊有沒有這樣一種朋友，她擁有太陽的溫暖，總能在你痛苦難過之際治癒你受傷的心靈，從她的身上隱約可見母性的光輝。在她面前可以如孩子般那樣撒嬌耍賴，她也能如同真正的母親般包容你的所有，所以追求着最輕易可得的愛的我們，怎麼能不珍惜這樣珍貴的她呢?
我實在不是個懂事的孩子，經常會把自己弄得遍體鱗傷，然後又會可憐兮兮在她面前哭泣討要安慰，她也不吝嗇每次都會輕言細語、柔聲關懷。她真的是一個很好的人，我從沒能爲她承擔什麼，卻總是害她爲我付出，還無意中逼迫她放棄了一些東西。她果如我真正的母親一般，我也真心把她當母親一樣敬愛，但就是這樣的關係，我好像還是看見了終點。世界上的愛只有父母的是無償的，而其他人的都是有要求且需要付出的。
友情實際也是個自私的東西，我愛你時不要讓我看見你在愛別人，這條几乎適用於所有人的規則但偏偏在她的身上總不應驗。她從不對任何人冷臉，更不會對人任性，以致小時候的手帕交都能清楚記得她的名字。因爲她總說：“別人又沒做過傷害過我的事，我憑什麼對別人發脾氣。”很正確的一句話，沒有誰應該忍受誰的任性。那刻我才明白她爲什麼能那麼好?她其實跟普通人一樣，只不過是比別人更早懂得人情世故，所以她纔會像母親那樣，想教會我長大，讓我以後能少吃點虧。但我可能讓她太失望了，她的那點耐心早就被我磨得一乾二淨了。
我的心底其實隱藏着一個卑微的靈魂，表面卻總是用張牙舞爪來僞裝自己，以致做過很多任性的事情。我總是讓你爲難，總讓你在別人和我之間做出選擇，你爲我犧牲過，但我只顧自己的心情了，所以你也忍耐到極限了吧!這次你的選擇終究不再是我。
有人介入你我的關係那是遲早的事情，但我好像並沒有能力挽回什麼，因爲我將感情看作了一件私人的物品，我是多麼希望在你的世界裏最愛的那個是我，雖然從來不是。
你又有了新的孩子，但她帶給你我不能給你的快樂，看着她笑顏無邪的模樣，多像從前那個被你寵愛的自己，但一切都回不去了。抱歉給你帶來的爲難，也請原諒我不能使你開心，我唯一能做的便是祝福你。希望有一天你也可以做個任性的孩子，也能有一個似母親的朋友給予你無限包容與愛。
媽媽，我即將遠行，但想最後對你說一句：“你的女孩該長大了，不用再爲她付出或者爲難了。”
