【精華】高三了作文集錦十篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高三了作文10篇，歡迎大家分享。

高三了作文 篇1

又一次考試結束。自以爲考的很好！

自以爲不努力也不會差到哪裏去！事實卻截然相反。看着慘不忍睹的答題卷，看着刺眼的分數，心裏是那麼難過，再也不能不在乎，再也不能忽視。聽着老師大聲宣佈別人的高分數，臉，紅了！不能再自以爲是，不能再自作聰明，付出與收穫總是成正比的！

人家努力了，人家認真了，人家取得了好成績。而我呢，作業永遠不自己寫，回家永遠不做題，有時間永遠不背書，手機，小說，遊戲，永遠充斥着我的所有時間！終於，終於，教訓來了！人家都考的很好，而我，獨自捧着低分的試卷淚流滿面！別再做夢了，趕緊醒醒吧！我對自己說！

你不努力，別人在努力，你不認真，別人比你認真，那麼，你只有退步的份！別再看小說了，別再玩遊戲了，看看吧，看看你的試卷，回頭看看你的生活；想想吧，想想你的成績，想想你先前的夢想，想想你的目標，趕緊努力吧！現在還不晚，不然真的來不及了，你以後會後悔的，那個時候就晚了。不要想着可以復讀，不要想着再考一次，與其到那時候再努力，爲什麼不現在努力呢？學不學你都感覺很痛苦，既然如此，爲什麼還要虛度光陰，虛度年華呢！當然了，現在的考試只是爲了高考做準備。考的好了，不能驕傲，要再接再厲，考的不好，那麼找出問題，解決了你就進步了！

趕緊丟掉誘惑你的一切吧！現在開始努力，你一定可以進步的！

不要再看不起人家努力認真的同學了，就是這樣只會死記硬背的書呆子型學生，比你考的就好，你再不努力，只能被人家遠遠的甩在身後！醒醒吧，別再做白日夢了，時光不能倒流，沒有第二個青春了，現在努力吧，只願不負青春。別做夢了，醒醒吧，只有醒了，你才能達到自己的理想目標。高三，永遠考不完的試，永遠做不完的題，永遠背不完的書，那麼多，那麼多，那麼累，那麼累！但是現在的辛苦是爲了以後的享樂，現在的辛苦不算什麼，現在不辛苦，以後比現在不知道要辛苦多少倍了！

我很懶，所以我決定現在辛苦！你們，也來和我一起努力吧！

高三了作文 篇2

那年，我十八歲。

十八歲，正是青春年少時，然而我卻老了……

曾幾何時，渴望長大，渴望體味那種獨立的感覺。長大後才發現，原來獨立是那麼的難，所有的失敗和挫折只有自己默默地承受。長大後才發現，所謂的“成熟”就是慢慢地消磨自己的個性，去適應整個社會。漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也變得麻木，原本滾熱的血液也變得凝固……於是有開始後悔長大，開始懷念以前，懷念那些快樂的日子。

想起那曾經的童年，童年的自己猶如一隻幸福的小鳥，在和煦的陽光下飛起飛落、舞蹈、鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉時，又如小鳥似的，歡叫着歸巢。那時候沒有迷失和孤獨。孩童時稚嫩的心，純潔無暇，有如天空中晃動的水晶般的藍月亮，不懂得思考，不懂得麻木。然而那隻屬於童年和夢，屬於心靈和靈魂。

當歲月的潮水洶涌着打溼歡笑着的臉旁時，歷史的血腥與人性的脆弱卻被漂白成永遠。在這永遠裏，含着太多的迷茫與癡迷，智慧與清遠，也磨滅了一顆稚嫩的心，使原本認爲希奇的事變的平淡，絲毫感覺不到有什麼變化。漸漸地一顆旺盛的心，也隨着歲月的沖刷而漸漸萎縮，慢慢地給自己築成了一道心牆。

幼年時的歡笑，幼年時的純潔，幼年時的稚嫩，幼年時的輕狂，都隨着歲月的流逝，葬送在那個十八歲。從此，幼年的激情就如此散了，忘記了什麼是哭，什麼是笑，就如一個世俗小子，碌碌無爲……

那年十八歲，發現自己長大了。那顆童年的心，也老了下去。忘記了曾經放聲大哭是什麼時候，是不是有一個值得的理由？忘記了曾經放聲大笑是什麼時候，是不是爲了掩飾內心的傷口？說笑就笑，想哭就哭，那是童年的一種享受。童年的自己可以擁有喜怒哀樂的自由，可以隨意地發泄個夠。愛就愛透，恨就恨透，一點也不會讓自己的喜怒哀樂按捺太久。什麼時候，什麼感受，一起一落都跟着心情的節奏……而當十八歲到來，童年不再，那顆單純的心也已傷透。才發覺自己真的老了，那七彩的童心也隨着歲月離開了，走遠了。只能將自己沉浸在那迷惘的回憶裏，看着自己的心慢慢老去。

十八歲，我老了。

十八歲，我不願這樣老去……

高三了作文 篇3

“你很幸福。”這是所有我的好朋友告訴我的。我真的幸福嗎？爲什麼自從我有了自己的思想後就不這麼認爲了？每當我說出我不幸福的時候，他們總是說我身在福中不知福。或許我真的很幸福吧，但是這“幸福”揹負的重量實在是太大，已經超過幸福本身了。

一家七口，四代同堂，這樣一個構架的本身就應該是幸福的吧。從小的生活就被安排得很好。小學、初中和高中，不管成績好與差，學校都已經被選定。生活也被安排得很妥當，沒有太多瑣碎的事情讓我煩心，只要認真讀書就行了。在很多人的眼中，真的很幸福。但是我真的不這麼認爲。

爺爺是教師，爸爸也是教師，而且他們在連平還算是小有名氣吧，順理成章地我和姐姐將來也應該會當老師。可是，說實話，我們都不想當教師。在高考填志願的時候，姐姐終於反抗了。那是一個很痛苦的抗爭過程，最終爸、媽妥協了，她如願以嘗地選擇了自己喜歡的專業。然而，她的成功也就意味着我沒得選擇了，我唯一的職業就是當老師。這一點，我也是最近才從別人一句無意的話中明白過來的。

從小到大，我都不是叛逆的小孩，一直都是最乖，最懂事的，而且現在他們把所有的希望都寄託在我的身上，我不知道我是否真的有勇氣反抗。可是如果不反抗，也就意味着我不能有自己的夢想，必須以犧牲我的夢想爲代價來成全他們的心願。

現在這個社會是人情的社會，只要有關係，什麼事都好辦。就算他們真的放手，我不知道我又真的能在自己喜歡的領域好好幹下去嗎？沒有關係，工作都難找，更別說以後的發展了。如果我真的妥協了，以他們的人際關係，隨便我想要在連平的哪一所學校教書都能進。只是我覺得當教師沒太大的前途，而且不想侷限於連平這個小地方，這個職業本身的職業病又很多。更重要的是我不想再被他們安排我的生活，從小就被他們寵着，在他們的眼中，我沒有多大的能耐，我也想借此機會證明給他們看，沒有他們的幫助，我依舊能闖出美好的未來，自己選擇自己以後要走的路，不依賴於任何人。

那一次，老師問我，我的人生觀，我的價值觀，我的理想，我的目標是什麼。我深深地低下了頭，無言以對。老師還說我們都長那麼大了，真的該想想自己的未來，好好地爲自己打算一下今後的生活，爲父母着想。我無語。可笑之至，有誰會沒有夢想，只是有些時候，夢想只能在心裏想想就好了。現實總是比預想的還要殘酷。要考慮父母，就要放棄自我，要選擇夢想，就要揹負不孝之名。爲什麼不管最後怎麼選擇都會有人受傷。

希望高考慢點到來，因爲害怕選擇。我苦笑這樣“幸福”的命運。

高三了作文 篇4

在記憶的大海中，童年的種種回憶猶如一串串五顏六色的貝殼，每一個貝殼都蘊含着一個事，一段難忘的回憶。

八歲那年，因爲我的貪吃和無知，使我犯下了一個至今都難以忘記的錯誤。

當時，我並不像其他孩子那樣，每天都有大把大把的零花錢，可以隨心所欲買東西。當我看到一些孩子抱着一個個“毛毛蟲”麪包時，我的眼睛不覺跟着它轉起來。後來一打聽，那麪包兩元一個，而且挺好吃的。我正想讓媽媽給我買，突然怔住了：媽媽常說學校門口賣的都是垃圾食品，不能吃。那麪包也是在學校門口賣的，媽媽一定不讓吃。這可怎麼辦呀?正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我突然萌生了“偷錢”的念頭。

那天中午，趁着媽媽洗衣服的當兒，我躡手躡腳地走進臥室。那沉甸甸的心形存錢罐被我打開了。我興奮地拿出一個一元的硬幣和十張一角的鈔票。懷着激動又害怕的心情，我來到了賣麪包的地方。可是，老天爺偏偏就和我作對，正好這個時候賣完了。唉，整個下午我都悶悶不樂的。晚上回到家，媽媽照例檢查我的書包。糟糕!我忘記把錢放回去了。這下慘了，我只好眼巴巴地看着媽媽把錢翻出來。“珂珂，這是怎麼回事，你解釋一下。”媽媽很生氣地看着我。“我……我……”我低下頭，嚇得說不出話了。最後，在媽媽的逼問下，我支支吾吾地把實情說了出來。“你這個孩子呀，想吃麪包不會跟媽媽說嘛，至於去偷錢嗎!”媽媽爲了讓我長長記性，把我“請”到院子裏反省去了。天黑了，星星在天空對我調皮地眨着眼睛，好像在嘲笑我。我感到又羞又愧，難過和自責在黑暗中向我襲來……

媽媽的那句話還真是得到了靈驗，我長了記性，一直都把這件事深深地印在了腦海之中，當我想犯錯誤時，它會敲響警鐘。

那一次，我錯了，但我及時地改正了錯誤。這次錯誤讓我認識到：從小應該嚴格要求自己，正像劉備所說“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。發現錯誤及時改正，才能更好地進步!

高三了作文 篇5

秋風揚夢想，桂香飄志向。今天在這陽光燦爛的日子裏，我們一起參加生命中的成人禮，在此，祝願大家都能擁有一個好的前程。

歷經十八年風雨，我們從當初呱呱落地的小孩，成長爲今天跨入門檻的成人，承載了太多的關愛與呵護，在這裏要首先感謝我們的父母，是你們給了我生命，含辛茹苦，十八年如一日給予我們關懷與照顧。十八年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風霜染白了你們的頭髮，雖說你們逐漸蒼老，但永遠是我們最依賴的臂膀，最可靠的港灣。

其次，要感謝我們的老師，他們滿身疲憊，每天在辦公室裏捶肩揉脖子，可來到教室卻立刻意氣奮發，慷慨激昂。多少次，他們趴在辦公桌上便沉沉睡去，批改作業的紅筆還握在手中，是他們用那嘶啞而抑揚頓挫的聲音傳遞着幸福與感動，是他們在我們遭遇挫折時，給我們鼓勵和支持，在我們迷茫無措時，給我們指點迷津引領前行。他們就是那迷霧裏的一盞燈，爲我們照亮了前行的方向。

我們深信人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。是雄鷹，就該搏擊長空；已成人，就應擔當起責任。同學們，還有兩百多天，就要高考了，這是我們成人後的第一場戰鬥，也是給自己青春的一份獻禮，永不言棄的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；恪守嚴謹的作風，可以讓道路在腳下無限延長。

同學們，我的同齡人，我的朋友們 ！ 今天我們相聚在這裏，一起邁入十八歲，共同迎接成人禮，這昭示着一種榮耀，標誌着一種責任，迸發着有一種力量，預示着一種輝煌。我們向父母宣告，我們長大了！我們向老師宣告，我們成人了！我們向社會宣告，我們要來主宰世界了！

高三了作文 篇6

幸福是什麼？幸福是泛舟湖上的那一抹春色；幸福是夜行路上遠方的一豆燈光；幸福是天使的雙翼。每個人對幸福的感受是不同的。對於激流勇進的上班族來說，幸福是領到工資時嘴角的笑靨；對於飢腸轆轆的旅行者來說，幸福是遠處飄來的陣陣菜香。不同職業的人各有各的幸福。學生的幸福是學業進步，受到老師的不絕誇獎；醫生的幸福是懸壺濟世，治癒一個個病人；作家的幸福是“我手寫我心”，讓自己的作品給予讀者美的享受和深刻的教育意義。爲了幸福，我們揮汗如雨；爲了幸福，我們漫漫求索……

多少文人墨客追求幸福，飄香於歷史書簡？陶淵明就是其中的一位。他棄官歸隱，不爲五斗米折腰，只爲心中真正的幸福。

爲了生計，陶淵明做了一個小官，衣食無憂。一次，有一個上級官員要來視查，但是這個官員一直在暗地裏收受黑錢。陶淵明不願違背自己的意志，不願動搖自己的初心，爲了幸福，他脫下官服，歸隱山田，不爲了五斗米的俸祿而折腰。只見他在東籬下采菊，累了，時不時地望一望南山，收穫縹緲的詩意，他微微一笑，默默無語。陶淵明無疑是幸福的，他爲了幸福敢作敢爲，成爲一位文學史上不朽的田園詩人。

幸福需要我們去爭取，讓我們踏歌起舞，不懈追風！

今年，是五四運動100週年，也是新中國誕生的70週年。如今的中國，一片欣欣向榮的局勢，國家也愈加繁榮。綜合國力位列世界第二，軍事力量位列世界第三。看到這樣的成績，哪個中國人不爲此自豪？

少年強，則國強；少年富，則國富。中國新一代青年愈發優秀，祖國的明天也定會愈發光明，愈加燦爛！

高三了作文 篇7

早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽着電視裏的新聞；上班途中，坐着擁擠的電車，仍不忘用手機玩玩小遊戲；工作間歇，打開瀏覽器閒逛站、各大論壇現代化的生活中，人們邁着最匆忙的步子，用着最瑣碎的時間，做着最休閒的事情。當我們感慨我們多麼抓緊時間時，我們突然懊惱地問：時間都去哪兒了？

當我們邁進信息時代，享用着最先進的科技成果，我們以爲有了科技便有了更多的空閒時間，便可以過閒適自由的生活。是的，我們可以隨時隨地溝通交流，可以暢通無阻地瞭解這個世界，但我們擁有更多的空閒時間了嗎？沒有。

我們生活在現代化的生活中，有科學高效的社會保障體系。現代化意味着高效，意味着花更少的時間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時間，更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而，我們有更多的空閒時間了嗎？沒有。

當人們在問時間都去哪兒了時，這往往會演變爲對時代、對現代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優越的條件，爲我們增加休閒時間提供了全方位的保障。當你在空餘時間玩手機遊戲，逛站時，你怎能怪罪科技搶走了你的時間？當你本可以依照勞動合同在家休息時，你卻依然去加班夜戰，你又怎能痛斥現代社會搶走了你的時間？當你把殺死時間的罪名推給科技、社會時，爲什麼深夜裏商業大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受着現代文明的同時，又在痛斥着現代文明嗎？

爲什麼我們打着利用時間的旗號，實質上卻把時間消耗於無用之處？爲什麼我們要在休息時仍需爲名利奔波？因爲我們要得太多，我們太貪婪了：我們既想要休閒，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。爲了滿足我們的貪婪，我們只好擠佔休閒時間去實現我們的慾望。殊不知，人的貪慾是無法滿足的，所以自然進入惡性循環中，自然會發出時間都去哪兒了之問。

像嵇康，放棄仕途的爭鬥，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業帝國，搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐，把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活，時間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時間。

時間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時間。

高三了作文 篇8

青春如風，年華若水，轉瞬間，到了畢業的日子。

五月已蹣跚而去，從容不迫走來的是又一個六月。六月的到來，讓太多的人想到離別。六月，讓太多的故事浮現眼前，先前準備的千言萬語似乎已然化作心中的斑斑淚痕，一切的臨別祝詞都已顯的蒼白無力！

在這樹蔭茂盛，荷葉盛開的季節，本該是一幅生機黯然，充滿活力與激情的季節。可是！可是，在這個時候切迎來畢業季。自古多情傷離別，更那堪冷落畢業時。

六月，有最激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。那些寫在青春中的'記憶，早已賦上了我們共同奮鬥的歲月。六月殤歌，舟過千帆，時間終會湮沒一切記憶。曾經的激揚文字，曾經的書生意氣，曾經的壯志滿懷，似乎也隨着六月而去。

三個希冀的春天，我們播種了三次，三個金黃的秋天，我們收穫了三遍；我們曾經受了三個火夏的磨礪，三個嚴冬的考驗，請別忘記有滋有味有聲有色的時光，一千多個日日夜夜就這樣結束了，三年歲月，那麼多爭執那麼多歡笑，那麼多煩惱那麼多驕傲，三年同窗共沐一片陽光，一千多個白晝譜寫了多少友誼的篇章，願逝去的歲月都化作美好的回憶，永留在心房，揮手告別，揚帆遠航，忘不了的是你拋出那根友誼的纜繩，無形中將高三一班的心牢牢的系在一起。

在這離別的時刻，希望高三的學子們在考場上披荊斬棘，蟾宮折桂。在即將離開母校的一刻，希望你們都能繼續追逐自己的夢想，在夢想的舞臺上創造出屬於自己的輝煌。

高三了作文 篇9

綠蔭蔥翠，碧波盪漾，蝴蝶在花尖翩翩起舞。我走在滇池邊，看着藍藍的天空，飛鳥在天空中掠下痕跡。夢想，被遺落在xx的池藻。

夢裏古國，雲南映象，銷魂奪魄。一個人慢悠悠地沿着瀘沽湖邊走，這個時節，沿途的格桑花開得格外燦爛。繁華的喧囂都被拋到腦後，輕柔的湖風飄散了憂愁。藍藍的天空和湖水相接成一片，白雲在湖面游來游去，湖上的豬槽船悠閒的激起碧波，碧波盪漾，安然若夢。

印象比較深刻的是束河古鎮裏清澈見底的河水，夾雜着綠綠的水草；還有扎染坊，院落裏面掛着各種鮮麗顏色的扎染布料，迎風舞動。這裏是瀰漫着民族的氣息，讓自己也憧憬着納西生活。夕陽西下時，戀戀不捨地離開束河，但願自己的心境也如同束河古鎮清澈的河水一般，永遠至純至真，沒有一絲污染。

七月的麗江，似乎遊人很多，老闆說這是一年中的旺季，大多拖家帶口的來享受生活，走到東大街得時候，才發現什麼叫人山人海，我突然想，這人羣中，是不是也有和我一樣，把幸福停頓在軟時光的人呢？大街兩邊充滿了仿古建築的商鋪，雖然充滿了別樣我風情，但仍然給人一種生分的感覺。斜過東大街，拒絕熙熙攘攘，然後踏過美麗的小橋流水人家和大石橋，河邊的餐廳，盡是聽風臨水的呆客，看他們滿目的貪婪，似乎要把這些美好的時光鐫刻進心裏，時時回放。

這時候，我們才發現這個城市的真正魅力所在，一種發黃而溫暖的熟悉，像我童年的回憶。碎青石鋪就的小路，磨得像玉石一般光滑，由於走得甚多，路面也不在平整。兩旁古老的磚木結構的小屋，錯落有致地擠在一起。白的影壁，暗紅的排門，灰的瓦，已及本色的木欄，都襯得天是那麼地藍。透過門縫和屋檐，我看見家家都養了很多非常非常美麗的花，盛開在天井和窗口。

古城的路，有些複雜，沒有明顯的指示，只是在拐角的地方都有木刻的指示圖。接踵摩肩的過客，斷然，不知道我此時的心情，當然，我也不知他們的。我這不分東南西北的人，就胡亂的漫步。麗江最美的還是夜晚，熱鬧但不喧譁，快樂而不浮躁。當夜幕降臨的時候，古老的街道就亮了起來，各種燈，還有川流不息的人。酒吧街，依水而生，楊柳掩映，坐在這裏喝酒聊天，在偶爾看看小溪裏漂過的荷燈，很是寫意。和朋友在水邊喝茶，看着少數民族的歌舞表演，中間穿插的慢搖時刻，還有最後的吉他彈唱，把我的心情，一點一點定格在麗江的柔軟時光裏。

但我最愛的卻是在熱鬧完了以後，走回客棧的路上。靜靜地走在青石路上，月光碎碎地灑滿了小路。這時你才明白什麼是“月光如水”，原來月光灑在地上也是會碎的呀。突然的靜寂，恍然如夢。好象剛纔的熱鬧象是上個世紀的事情。

時光荏苒，鳥語花香的國度，在火焰下熾烤的沒了光彩，河流乾涸，草木枯黃，稻穗夭折。看着那些開裂的土胚，我不知道這裏發生了什麼。環境污染，春城有了四季。古鎮繁華，盡失民族本色。無法改變的是的這一切都在改變，我的雲南夢，希望你還是那麼夢幻如初。

夢睡，夢醒，人生如夢，國土，青山綠水，祈福無疆。

高三了作文 篇10

讀書似品茗，古樸幽香，飄繞心頭；讀書如飲酒，陳年佳釀，激盪胸懷；讀書若彈琴，悅耳音符，感動心靈；讀書像下棋，金戈鐵馬，響徹耳際。

讀書的過程是一種享受，一種樂趣，一種快感。戚繼光有句名言：“養心莫若窮欲，至樂無如讀書。”讀書的情趣只有沉浸其間，方可體味其樂。

我喜歡夜深人靜時，點一支蠟燭，在那無邊的書山中，去做徒步的旅行者，與志同道合者齊聚巔峯，共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下着，那便是讀書的好時節，伴着搖曳的燭光，獨倚窗前，聽着簾外潺潺的雨聲，進入書的聖地，和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談，款款而論。從書中去體味孔聖人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行雲流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風流、達爾文的堅定執著、巴不扎克的喜怒哀樂……

輕輕翻開書頁，就能感到歷史的雲煙，人間的冷暖，世事的變遷，人生的美妙。正如培根所言：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人周密，哲理使人深刻……

同時，在書中還可以實現心靈的對話、思想的交流，時而有所感悟，時而有所生髮，那種深沉的意蘊只有在書海中才能迴環反覆，綿綿不盡，沁人心脾，其樂無窮。

在幽幽墨香中，上下五千年；在茗香懷抱中，縱橫八萬裏，可謂無所不盡，其樂融融。時而跟李白“月下對飲”，執酒吟唱“天生我材必有用，千金散盡還復來”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的凌雲壯志，而後乘上掛有風帆的小舟，迎着風浪直奔“鳳凰臺”而去。時而跟王維一起到“明月鬆間照，清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處，坐看雲起時”，然後掬一捧清泉，滋潤一下心田，洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場，抗擊金兵，凱旋之後，圍坐篝火前開懷暢飲，用劍挑着燈籠應節起舞。如果狂歡後還來得及，便還可搭上李清照的小舟在夕陽的餘暉下暢飲杜康，一醉方休之後便悠閒地蕩着雙槳在無數鷗鷺棲息的藕花深處“爭渡，爭渡”，沉醉中不知歸路在何方……

在這書山中跋涉，需要擁有一份恬靜雅緻的情調，一個曠達豪邁的胸襟，才能真正領略到巔峯的光彩奪目以及途中景色的豐富萬千，才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕，給人一種飄逸之感。

忽然桌上昏黃的燭光不停地搖曳着，我不禁打了一個寒顫，一絲涼風從窗外吹了進來，我的思緒也從書境中吹了出來，飄逸之感已然褪去，但剛纔眼前所展現的那一幕幕精彩卻停留在了心中，鐫刻入了腦海。

茫茫人海，來來往往的人羣，都在爲各自的私慾奔走，原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書，唯有讀書，唯有讀一本好書，方能從中尋找到久違的快感，才能在這片心靈的淨土中，寄託我們的精神與情思。

這境域，怎一個“樂”字了得。

點評本文以燭光爲線索，寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受，表現了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚，顯示了小作者較爲豐富的閱歷和知識以及駕馭文字的能力。