【熱門】高三作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
考試的鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，春晚小虎隊的歌聲還在縈繞，聲聲拜年聲充盈了整個客廳……我躲開了喧鬧的拜年場面，回到了書房，可當書桌上那一本一本的寒假作業映入眼簾時，我又後悔了，這一撂撂作業本壓得我喘不過氣來，什麼春節的喜慶彷彿全找不到了。誒，做人苦呀，要做學生更加苦，每天要應付那麼多的作業，什麼時候纔是個盡頭！
今天的作文還沒着落呢，我得把它趕出來。趴在桌前，咬着筆頭，枯竭的思緒讓我舉“筆”維艱，在辛苦的熬了半小時之後，我還是放棄了。寫不下去，不妨看看書吧，說不定會有意外的驚喜。我從書架上翻出幾本看過和沒看過的書，快速地翻着頁，其實我也知道，這根本就沒用，我根本就不可能從書中找到讓我沉下心來的理由。我也沒有辦法，不這麼幹又能幹什麼。難道去上網看電視？這麼做不僅父母那一關過不了，連我自己也覺得有點頹廢！
一本又一本書被我丟開了，漿糊般的大腦在密封容器的腦殼裏粘稠稠的攪動着，越攪越糊，我放棄了。天哪，這日子怎麼過呀？我自問我沒有那份達觀可以容忍自己的無所事事，可是我卻又是在真真正正的無所事事。
誒，休息一下吧，我給自己放了假，在手頭的書飛向書桌的同時我躺倒在了沙發上。人慵懶的蜷縮在沙發上，我開始了漫無邊際的思索，渴望找到作文題材，一個又一個的鏡頭在腦海中閃過，冬奧會上的精彩的瞬間隨之閃現。
冬奧會上有這麼一場的比賽，這是一場精彩的比賽。當比賽開始的時候解說員就說：“在今天參賽的選手中有一位選手的母親在昨天離開了人世，但是她還是堅持來參加比賽……”當解說員說完後，全場的觀衆都爲她鼓掌，而我也在等待她的出場。一個又一個選手上場了，當她上場時解說員又大聲地說出了她的名字。看着她在場上的精彩舞蹈表演，我一下了就蒙了。她是怎樣忍住失去親人的悲痛來參加比賽的？當她比賽結束後，全場的觀衆再次爲她鼓掌，而我卻彷彿在她的背面看到了自己卑微又可憐、怯懦又無知的內心。
爲何她能在不受外界的影響完成自己的比賽，而我爲什麼不能認真的來寫我的作文呢？爲何在比賽的所有的選手不會被觀衆的激動心情所影響，而我卻爲什麼總爲外界的熱鬧的場景所影響？爲何所有參加比賽的選手都能保持平靜的心情來比賽，而我卻不能平靜下來認真的把我這篇在我所看來有點討厭的作文寫完呢？
我想我是我明白了：如果一個人真的想完成自己所想完成的事情，那一定要有完成這件事情的堅定的心。堅定的心對自己真的很重要，不管外界環境如何的不如人意，不管自己的內心如何煩躁不安，不管自己要面對的工作是如何的艱難，只要自己拋開一切束縛，堅定自己的信念，堅持自己的原則，頑強地走下去，成功就一定會來眷顧。勝利就一定會臨門。
回到了書桌前，我再次拿起筆，寫下了我這一瞬間的感受。
高三作文 篇2
夜雨纏綿，紅豆相思，訴不盡如煙的往事；夜深風寒，琴聲悅耳，寫不盡對你的眷念。一蓑煙雨，幾多相思？一蓑煙雨，幾多柔情？今夜，爲你執筆，雕琢我對你的愛，鐫刻一生的牽掛。
冷夜，總是來的那麼早，暮色而蒼茫。一蓑煙雨，婆婆娑娑，淅淅瀝瀝，飄落在我的心中，飄灑在你的陌上。心心相犀，感受片片雨霧交融的柔情。
寂涼的夜晚，絲絲小雨，輕輕飄灑；縷縷雨簾，朦朧迷戀。你，寂然無聲，我，亦無言語，輕舞心扇，剪眸似水……
我不知道，一蓑煙雨，幾多情思；更不知道，一蓑煙雨，幾多牽盼……冰涼的手捉一杯騰騰幽幽的香茗，喝下幾口，總想把心中的涼意驅逐，可是，卻一時驅趕不了心的憂鬱與沉碎。
在這落幕西西的雨夜裏，心便有了遐想，不停的遐想，遐想着心中的那個愛，於是，捉筆墨香，開始把自己的心慢慢變的暖和起來。
思緒隨雨飄散，如花的笑面，如詩的牽掛，如雨的念想，伴隨着絃音，
仍記得一襲藍衣幽幽的你，記得那個青石小巷中撐一把紫色花傘翩躚而過的女孩，記得你臉上淡淡的哀傷，輕聲的嘆息，記得你那如雲的烏髮，結滿了幽怨的清馥！可是，我卻不知道天涯的你，現在過的好不好？心裏不停地想念着，終不能躲開這樣的心思。
於是，便拿出珍藏已久的照片，愛不釋手的仔細端詳，心裏波瀾起伏，一片溫馨。
此刻，便向着有你的方向眺望：遠處，濛濛霏夜，絲絲雨線，飄搖不定；近處，雨打芭蕉，聲聲脆響，敲擊出片片柔情；綠葉沙沙，搖曳起舞，洗卻塵埃，彈奏起淨美的戀曲。一個很美的雨夜，我卻尋不得你，看着風兒牽了雨兒的手，化作雨絲，溫柔在一起；聽着雨兒與風兒纏綿的故事，涌動暗藏的憂鬱，把柔軟的心打溼一大片。
夜已深了，我卻還清醒。不知爲何愛上這深邃的雨夜，讓溫柔的你佔據了心房？一次次掀開我心兒的簾窗，一遍遍涌動對你的柔情？
幾折春秋，總是喜歡溫柔的雨，總把風兒的溫柔交織，將愛的柔情寄語風雨中——期待我們能在雨中靠近，用愛取暖！
溫柔的雨總是伴着柔柔的風，幻化成一個永恆的主題，有誰不喜歡溫柔的雨和風？因爲愛情，纏綿悱惻，相思風雨中。只要愛過，戀曲便尤美，即便在風雨中淺吟低唱出妙趣橫生的樂章。
愛，需要柔美，無不喜歡上溫柔，風雨共伴，擁情馳程在江南的時空。我把那溫柔的雨，那綿情的風，落在掌心中，便有了溫柔，有了唯美的回憶。想你在今生，在來世，即便，寄一片柔情在你的夢中。
想起曾經走在黃昏下，好像如今的雨夜，有風，有雨，有朦朧，有搖曳……模糊中你走來了，帶着一把紫色花傘，不知你何時歸來
眼裏沒有失望，沒有彷徨，沒有滄桑，唯有柔情的雨，追趕着看不見的風，飄飄灑灑在煙雨中。雨風涼涼地拂在臉上很輕，很柔，很舒暢，我不由自主，深深挽緊身旁的你。那一刻，雨如淚水，紛紛揚揚。如一場輕柔的夢。
愛，隨風而起，情，伴雨而動。獨守情思，纏繞思緒，積情於心，敞開愛的情懷。我將心事賦予風兒，帶着我的問候，吹向你的心頭；我將相思賦予絲絲小雨，帶去一片柔情，滴落在你的心田；我將愛的氣息傳染給空氣，願空氣隨着風兒漂向你的周圍；只願你還能記得，深深的相思，深深的祝福和深深的眷戀。
走進煙雨中，雨如輕泣的淚水；忽而加速我的心跳，微微閉上眼睛。
喜歡飄飛的細雨，喜歡在雨中漫步。一如此刻，柔婉的雨點，將我輕輕簇擁；朦朧的雨霧，誘惑我思緒萬千。一蓑煙雨，一幕柔情。
終難忘如雨溼人心的情！絲絲柔柔盤纏着心。一柄雨傘，遮不住落在心中的輕愁。凝聚在看雨人臉上的陰鬱比雨天更凝重。
無端清雨已是無端愁，更是滿懷愁緒的看雨人？
滿天雨，融化不了眼裏深深的悵惘。滿天雨，盈動的都是心無聲的呼喚。雨寂然的落着，象空中飄舞的碎花，無色，無味，無香。漫天的雨，怎好似流淚的花在凋零。莫非，雨是流着淚在枯萎的花！
夜，有些清冷，就像這思念，有些憂傷，我知道，有一種距離，讓心多了一份繾綣的細夢，卻也，讓情多了一種淡淡的清愁，脈脈地剪下一縷情思放飛在細雨飛舞的空中，但願，它能夠落在你的胸口，融化成一滴淚，浸潤到你的心裏，替我叩問，此刻的你，是否如我一樣黯然神傷？
輕喚一聲你的名字，似乎你就在我身旁，卻在不經意間觸摸到了臉上的淚，已經溼潤模糊，本想，在這樣一個寒冷的雨夜裏枕着你的名字來取暖，來入眠，然後做一個純白的夢，把牽掛放在夢裏面，化做紛紛揚揚的雪花，飄到你身邊，卻，怎麼也無法入眠……
我不禁輕問，心與心的牽念到底能有多遠？窗外，雨滴的聲音很清晰，這聲音，並不很大，只是靜靜的，卻掀動了內心的喧囂，像柔軟的手輕輕撫弄着琴絃，流淌出一串串動聽的音符，在心的空間跳躍，於這纖塵不染的靜謐中，彈奏着一曲曲淡淡的美和輕輕的愁。
美，讓思念更綿長，更悠遠，更雋永……
愁，讓心情更寂寞，更寥落，更惆悵……
幾多牽掛，幾多惆悵，化作滿天雨，滿眼淚！
雨依然飄落着，在細雨紛紛的今夜，總是有太多的感傷在我心頭。而此時，我已寫不出此刻的心情。
細雨綿綿，思念，隨風搖曳，心隨風動，情隨雨落，境由心生……紫色花傘下的你在哪裏？雨給了我詩一樣的情懷，你可還記得那一支長笛，吹瘦了莫失莫忘。
靜好時光，一場溫柔，一蓑煙雨，揉碎誰人夢？
我將萬千相思，蘸着墨香，凝一襲水月風華，沉香心思，描一段藍韻時光，低眉拈花，攜一身古溪清荷，許荷蓮一片柔情，從此相思無限。
高三作文 篇3
高中時期是一個快樂並痛苦的過程，我在這裏用了兩年的時間去尋找我來這兒的目的，現在我找到了，可是呢？它只給我留了一年的時間去達到那個目的，這一年叫做高三。
高三了，在洶涌澎湃的壓力下，那些擱淺的夢想，其實一直潛伏心底，未曾遠離……
高三了，我發覺自己像個賭徒，壓上了自己的所有，幻想着連本帶利地贏回來，又害怕血本無歸……
高三了，是在黑暗中繼續沉淪，還是在藍天下快樂飛翔，要我自己選擇，沒人能幫我，我也明白，光明與黑暗的距離，亦近亦遠……
漫天的試卷會代替優哉遊哉的雲朵，複習資料會塞滿書桌，這就是高三！在這裏，躲沒有用，學會面對困難，給成長這道命題羅列一道堅實的論據。
躺在“時間”的海綿上，頭頂着“高考”的烈日，陽光刺痛了雙眼，曬乾了海綿裏難得的時間，也曬乾了我們在課堂上的汗水和考場上的淚水…
有時候，感覺到高中生活就像不段按下“複製”和“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味…
有時候，卻又感覺到像是在不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發呆與說笑中溜走…
有時候，我們又如同物理中的質點，努力向前作加速運動，在考試這個打點計時器的檢測中紀錄下我們加速度的腳步，奔向最遠處……
高考對我說：現在你只剩下一張紙，而且是白色的。
我點點頭：沒關係，我會用僅有的一年時間在上面塗鴉，白紙會因我的揮灑發出耀眼的光芒…
當然，我也知道，途中我也許會跌倒，因爲我知道夢想總是太美，跌倒了，再爬起來，用鏗鏘的腳步踏過昨日失敗的記憶，接着奮力拼搏，把我的高三作爲籌碼，去和高考賭我的明天…
好了，爲了在明年的六月完美綻放心要暫時埋藏一些東西。過了明年六月，高三成殤，疼痛會變成翅膀，再沒有什麼可以阻礙我們飛翔…
Just do it！
高三作文 篇4
汪國真說過：“有誰不渴望收穫，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰願意讓希望變成夢中的花朵。”所有人都不願讓希望變成夢中的花朵。可是當我們開始回憶，與夢想中的自己坦誠相見時，卻只能接受希望變成“夢中的花朵”這一赤裸裸的真相。你看，在生活裏，是誰在黑暗中獨自徘徊，卻依然等待着那一縷微光？又是誰在人山人海中踮腳遙望，暗暗憧憬着舞臺上的那一刻輝煌？又是誰踽踽獨行那麼多年，卻時刻渴求着溫暖的港灣？
其實，夢想是終點站遙遠的守候，追夢是一站又一站孕育綻放的旅途。無論路程是否遙遙無盡，雙腳行走的距離，從一開始就不能停滯不前。
成功是不可能一蹴而就的，命運總是要百轉千回纔算公平。遠方固然是遠方，終究也有邊際，只有一味的悲觀不前纔會模糊它的邊界。堅信人比山高，腳比路長有何困難？世界這麼大，你的夢想再大，它也一定裝得下！
然而，我們身邊總是有很多在夢想面前妄自菲薄的人，他們總是習慣地自我貶低，而又不放棄地將夢想一次次地擡高，轉而自我安慰長路遙遙，精力有限。這種人追夢的動機又有多強烈呢？信心不足就打退堂鼓，害怕堅持就甘於平庸。心都飛出了窗外，卻不願邁出雙腳去踐行。於是心安安分分睡回身體裏，腳慢慢僵硬難以行走。前路遙遙，那就不去展望，把它遺棄在內心的角落裏，再也不去觸碰。
人世間許多不可能的事，是基於大量實踐證明上的，抑或是不可逆轉的存在。而當我們遇到困難時，總是憑直覺說出“不可能”，這是否經過了嚴密的論證呢？我想我們的判斷只由着我們對自己，對他人，對世界貧瘠的認知，而牽引出的慣性“理論”，當事人不願意推敲，也找不到事實佐證。
朋友，請永遠不要說不可能！因爲總有一萬個反例令你啞口無言。當你還在一次次的妥協與自我安慰中得到滿足時，荒漠早已變爲綠洲。當你還在一次次的退縮中自欺欺人時，冰封的土地早已培育出花朵。而這一場花開，終究與你無關。
夢想之路無人問津，懷夢之心始亂終棄。於是，一條又一條的路生出荒草，一顆又一顆的'心變得粗糙。
我們就這樣忽略着夢想，夢想也在一步步唾棄着我們。
然而勇氣，就在一瞬間的發現，重拾初心，似乎並沒有那麼困難。
當你對迢迢夢想路產生畏懼時，堅定地斬除心魔，不要給自己留有餘地。越畏懼，越猶豫;越被動，越落後。但若你拋開雜念，心無旁騖地行走在那條路上，你會發現，恐懼伴隨着猶豫終將被踏實取代。於是就這樣堅持行走就好。畢竟，你走或不走，路就在那裏，而雙腳前進的步伐，卻可以創造新的征程。
依稀記得歌裏唱到“那個遠方，什麼模樣。縈繞着發燙的夢想。就奮不顧身，撐起手掌，夠不到又怎樣。”的確啊，夠不到又怎樣。無關成敗，只是夢想。
只是夢想。發燙的夢想。
於是我會記得曾經烈日炎炎下蒸發的汗水與天真的微笑。那是夢想對我的饋贈和鼓勵。
斑駁的光影裏，時間打着旋兒離開。最初埋下的那一顆信念的種子，而今已傲人盛開，芳香滿溢，雋永不敗。
人比山高，腳比路長，少年不彷徨。
高三作文 篇5
魯迅曾說過“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”。所謂的正視不正應該是問題來臨時捨我其誰的自信，敢於擔當的果敢嗎！
我曾聽人說過所謂的愛國主義對普通人來說是毫無意義的，因爲真正決定國家前途命運的都是那些大人物，絕非我輩可以做到的。但我認爲不是這樣的，每一個人正如巴金所說的一根火柴，即便我們散發着微弱的火光，我們依舊不會放棄，我們無時無刻不在積蓄着力量，只因相信，星星之火仍可燎原。當才華配不上野心，能力無法承載夢想時，我們會不顧風雨兼程的前行，努力提升自己，舟大者任重，馬駿者遠馳，只要肯努力，未來的一切都不會是夢。
家國相依本爲一體，沒有家何來國。弱小的我們由最初的安家樂業到後來的兼濟天下。由於能力的提升，我們所承擔的越重，由一室一家到一國萬民，我們願意爲這一切奮鬥，實現人生價值。我們深深的愛着腳下這片土地，這養育了華夏民族五千年的土地。正因如此，林則徐纔會有“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”這樣的豪邁話語。外寇侵華國人奮起抗爭這樣的歷史事實我們仍歷歷在目。正是本着對國家的那份責任，我們才得以在歷史長河中守護住我們古老中國的紫色靈魂。劉和珍被我們所銘記的。幹練決絕的她不懼血腥的槍口，她雖然倒下，但卻有更多的人認清現實，在沉默中爆發了，心中愛國烈焰在熊熊燃燒。
眼中常含憂國傷世之熱淚，心中常懷富國強民之理想。這樣的愛國情懷貫通古今，古語有云“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”“爲天地立心，爲生命立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平”這些古訓無不向世人傾訴我們心當憂天下，承擔起我們本該承擔的，要做真正的猛士。
苟活着在淡薄的血色中，會依稀看到微茫的希望；猛士，將更加奮然前行。
只是，在征途中，在雲與火的光影裏，走着一個心憂天下，不懼黑暗的人。
高三作文 篇6
知識例話
在實際運用中，語言的基本要求是簡明、連貫、得體。對於高考作文，這幾點也是評判語言水平的基本標準。下面分別作簡要說明。
一．簡明
所謂簡明，就是簡潔、明白，能準確、扼要地傳遞信息，使對方迅速地瞭解自己的意圖。簡與明，當以明爲先。簡而不明，是爲簡陋。
要使語言清晰、明白，首先不能有歧義。雖然我們將歧義作爲一種常見語病而在練習中加以糾正，但在運用中同學們還是常常會犯這一錯誤。原因很多，或因語言存在多種切分，或因一詞多義，或因指代不清，或因組織不當，等等。如果能夠正確分析句子的結構，弄清主幹，或將成分複雜的長句分解成幾個意義明晰的短句，有助於避免歧義。
要使語言簡潔、扼要，就要儘量去掉多餘的話，儘量選用精當的詞語。如果一個詞語刪除以後，並未影響句子的表達，這個詞語就是多餘的。多餘的詞語會淹沒主要信息，使句子結構冗長，意思含混不清。
二．連貫
一個句子的容量有限，要表達一個完整的意思，常常需要若干的句子，還要把句子有機地組合起來。這就必須注意語言的連貫。做到語言連貫一般須考慮這幾個方面：前後話題是否統一，表述的角度、句式是否一致，各句之間是否有合理的順序，是否有必要的銜接、過渡，等等。另外，還有其他一些技巧，有助於加強語言的連貫性，例如合理地運用排比、對偶、反覆、頂真、拈連等修辭方式，恰當地運用代詞，等等。
三．得體
所謂得體，就是說用語要注意場合，注意對象，注意語體和文體。對於高考作文，明確文體，運用與之相適應的語言，特別重要。現在高考作文一般都是話題作文，不限文體。但是不限文體不等於沒有文體。對於每一篇作文，文體應該是明確的。不同的文體對語言的要求不完全一樣。例如文藝性文體要求語言形象生動，人物語言個性化，句子不宜太長；議論文的語言既要有嚴密的邏輯，又要帶有強烈的感情和鼓舞人心的力量，句子可以長一點，合理使用關聯詞語以及修飾、限制性詞語；科技文的語言講究客觀，科學，邏輯性強，帶有某些術語和符號；演說多采用口語，句子宜簡潔、短小、有節奏，講究修辭，鼓動性強；公文用語則莊重、嚴謹、準確、簡潔……得體的語言，既有助於突出文章主旨，也有助於提高閱讀者對文章的整體印象。
語言的問題，看起來是個表達的問題，實質上是個思維的問題。如果對事物認識透徹，思維清晰，就比較容易找到恰當的表述語言。因此，要提高語言能力，除了加強語言本身的修養，更應注意培養良好的思維品質。
話題演練
一位叔叔領着侄子到城裏的醫院看眼疾，由於手術費用太高，無力承擔，只好沿街討乞。某報記者獲知此情況，就將他們的處境寫了篇報道刊登在報紙上，呼籲社會各界給他們以幫助。沒想到的是，報道發出的第二天，就有許多人來報社捐款。更沒想到的是，竟有一位下崗工人，領着自己殘疾的兒子來捐款。記者問他，爲何在自己如此困難的情況下還要去幫助別人，那位年齡不大但顯得很蒼老的父親說：窮人再拿出一點來，還是窮人，這是不會改變的；不同的是，當我拿出來一點的時候，我感覺到了自己的自尊和富有。
請以“貧窮和富有”爲話題，分別寫一篇記敘文和一篇議論文，題目自定，字數800左右，注意以不同文體對語言的不同要求，力求做到簡潔、連貫、得體。
高三作文 篇7
一縷霜絲兩生緣，一段精魂永難見
——題記
一日，冬夜裏的路燈，在薄霧中朦朧，幻化了夜的溫柔。那一刻，有心事撥動了我的心絃。
媽媽曾說起，我原本會有個雙生的妹妹，但在媽媽妊娠三個多月的時候生化吸收了。與生俱來，我發間天生有一縷白髮，像漂染過一般，好似未能謀面的妹妹留給我的想念。曾無數次，我在夢裏依稀看到她的模樣，觸碰她的氣息。那種無需醞釀的親暱，原本就在我的生命裏。
曾得知，傳說中有種並蒂雙開的花兒，叫“雙生花”。前生一株兩豔，並蒂雙花，同向而生，異向而長。隨着時間的推移，一朵綻放，一朵凋零。後世，一朵開在初夏太陽最柔和的時候，一朵開在深秋十月的夜晚，咫尺卻不得相見。直到最後，一朵精魂淫滅，枯萎凋零之時，它們便會奮力扭轉身姿，只爲了結最後的一剎之緣。“如若別離，一生仿若一剎間”前生後世都錯過了相伴！
相傳，佛說，前世的五百次回眸，才能換來今生的擦肩而過。我多想以雙生花爲契約，用最纏綿的思念換取與你的一次相逢！
薄霧籠罩，悄然無聲，那夜我夢到走入清麗的小院，看到姥姥家溫馨的老屋，那是我童年徜徉歡樂的地方。小院兩邊的花草青青蔥蔥，我蹲下身便可看得到輕觸滾動的露珠，晶瑩剔透。轉身叢中一株奇異的花兒，並蒂而生，一朵綻放，一朵含苞。我欣喜萬分，雙手合十，輕閉雙眼，心中漣漪四起，盼她開放。待我再次凝望，那花苞已含笑吐蕊，嬌嫩可人，淡淡清香。我久久不願起身。漸漸地，小院籠起嫋嫋輕紗，曼妙飄逸，卻依稀可見一亭亭玉立的少女，帶着甜美的微笑，模樣定是與我相仿，先是漸行漸近，接着漸行漸遠，淡化在這夢中的相逢裏。但終歸是赴了我們的雙生花之約！飄飛的心情，美好的遇見，那麼溫暖，那麼安靜。
那年十月，媽媽爲我生下了妹妹，這個小精靈的降生令我好生歡喜。我確定這是上天的賜予，讓我找回了朝思暮想的妹妹。一直，你都在我心裏，在我的期盼裏，以往若隱若現，從此朝夕相伴。只不過遲到了十二年，輪迴到我身邊。好似歲月可以往返，讓我有機會陪她走過童年，把所有的美好再來一遍。從此，我看你默默地長，悄悄地開，嬌豔無比，芬芳四溢！
“雙生花”，純美無瑕。我用濃濃的愛，靜靜地等待，與你並蒂，相約燦爛，長情陪伴！願你，也認同這段美好的遇見。
