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【推薦】高三作文300字5篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的高三作文300字5篇,歡迎大家分享。

【推薦】高三作文300字5篇

高三作文300字 篇1

我現在所在的學校是——漚江一完小。我特別喜歡我的學校,學校裏有迷人的景色,有同學們動聽的讀書聲,有老師和同學們的關愛和鼓勵……

早晨,我迎着明媚的陽光走向學校。剛走到操場上,我就被花圃裏的花朵和小草還有那三棵梧桐樹吸引住了。那奼紫嫣紅的花朵,似乎在向我微笑,那三棵梧桐樹站在操場的中央,像三把綠色的大傘,又像三個士兵在守衛我們的校園。

下午,同學們坐在教室裏,老師在講臺上給同學們講課。同學們的琅琅書聲引來了一羣小鳥,小鳥在屋外的樹上嘰嘰喳喳地說個不停,像是在指出同學們的錯誤。

在學校裏,我歡樂過,悲傷過,學校裏記錄着我成長的足跡,學校是孩子們的成長殿堂。

我愛我的校園,因爲它是我們的知識殿堂。

評:根據學校實際,靈活運用課堂知識,用優美、流暢的語言表達自己對校園的熱愛。

高三作文300字 篇2

撕下一頁陽光,日子就跳到了高三。

我終於也加入了這個社會中重視度高,最心累的一個羣體。我終於站在了青春的尾巴上,遙看過去的日子,充滿酸甜苦辣,歡笑眼淚。但是我知道,拍拍身上的灰塵,我迎來的是黎明前的最黑暗的一仗。

有家人切切的目光,我的十幾年讀書日子,鋪墊這最後那日的決戰。承載着家人的盼望,還有老師的期望。更重要的是,面對着自己的夢想。不忘初心,方得始終。但求無愧於己一直是我的信仰,也支撐着我度過一個有一個難熬的夜。眼睛血紅,也不想停下手中的筆,只因,這一次,這一次要盡全力拼搏啊!

也曾做好準備,但是,當這“高三”的詞彙真正落在自己頭上時,還是那麼猝不及防。

知道自己有一腔熱血在心中沸騰,絕不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。

這條路比我想象的更漫長,這些傷比我聽說的更滾燙。只是:

你好,高三

此時不搏,更待何時?!

高三作文300字 篇3

說不出的滋味,只是,很想很想書寫,書寫自己的內心,渴望找到一個共鳴之人。

只是,我知道這是一個奢望,在如此緊張的時刻,除了我,沒有誰還有如此多的閒時間在這裏書寫,書寫那些自以爲是的東西,但我就是控制不住自己敲鍵盤的慾望。

我想這就是生活,生活逼着我不得不寫作,就像廬隱,經歷的無數坎坷,終於忍不住想要記錄,記錄那些值得又不得不記錄的東西。

此刻的我,有點迷茫,但在內心深處彷彿又特別的清晰,我知道自己想要的是什麼。我想要打贏一場只屬於我自己的仗,敵人就是我自己,我要努力的拼搏,纔不會讓自己覺得後悔,唯有如此,心纔會覺得是屬於自己的,從而不會覺得愧疚,不會覺得遺憾。我一直都相信,努力過,結果已經是次要了,因爲我已經擁有了最美好的過程

現在,我在路上,和千軍萬馬一同在路上,我不能夠停息,只能是不住的奔跑,向前,向前。。。。。。

還好,我不是一個人,我還有爸媽,還有姐姐,他們都是我堅強的後盾,他們可以給予我向前的動力,我想我還是幸運的,我也相信高考的大軍裏,我可以脫穎而出,成爲自己最滿意的一個,加油!親愛的自己!

高三作文300字 篇4

勞逸結合有利於孩子提高學習效率

腦是全身新陳代謝最活躍的器官,對氧的需求量很大,約佔全身氧消耗量的1/4。當人們從事艱苦的緊張而又繁重的腦力勞動時,大腦皮層處於高度興奮狀態,對氧的需求量劇增。長時間的用腦,會使全身血液循環減慢,流經大腦的血量減少,引起暫時的“腦貧血”,致使大腦疲勞。這時,生理上表現爲感覺遲鈍,動作不協調、不準確,肌肉痙攣麻木等;心理上表現爲注意力不集中、思維遲鈍、反應速度降低、記憶力下降等症狀,長期下去,就有可能導致患神經衰弱症;可見,只有按照大腦活動規律,合理科學地使用大腦,才能提高學習效率,而科學使用大腦的最佳方法是勞逸結合。

從生理學上來說,大腦活動的基本規律是興奮與抑制的轉換。因此,要注意學習與休息的交替。合理地安排學習、勞動、課外活動和休息的時間,能調節大腦各個區域和諧的活動,使工作、學習效率提高。所以家長在家輔導孩子學習時,要注意勞逸結合。

高三作文300字 篇5

我喜歡你。這句話在心理憋了好久了,我知道我們之間的可能性不大,曾經的.我在感情上過於懦弱,所以我現在用我自己最後的一點勇氣向你告白。我很理智,我留下的遺憾太多了,我怕了,我把自己封閉起來。

直到遇見你,你的溫柔你的善解人意和你的樣子統統都刻在我的腦海裏,最重要的是你懂我。我曾經想要忘掉,可是我做不到。我快要畢業了,這三年來回憶的都是和你的點點滴滴,我相信你也對我有一定的好感,我好想擁有你,哪怕一晚上也好,我的青春是拘束的,我想放縱一次。我知道這對你來說或許是難以接受的,但我們彼此之間需要的是一個交代,我不想在逃避,我很清楚我現在在幹什麼,在學校你是我的老師在外邊我們是朋友,我沒有絲毫不尊重你的意思,我們可以試着拋開人們的譴責,社會道德,和年齡上的差距。

我相信如果你真的有感覺,我們不妨可以嘗試一下,是你的人格魅力征服了我,那些乳臭未乾的小女孩是不能與你相比的。畢竟天塌下來還有我這個個高來抗。