那一刻動人的風景高三作文（通用25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的那一刻動人的風景高三作文（通用25篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
那一刻動人的風景高三作文 篇1
八月的天，酷熱難熬，熾熱的陽光灑向大地，銀杏葉都焉了打着卷兒，淙淙溪流也冒着泡，那是魚兒在叫熱。
如此炎熱的天氣，背靠風扇才得以清涼，但遠遠沒空調來得爽快。
坐在室內，百無聊賴地轉着筆，那枯燥無趣的書記怎麼也看不下去，暗暗想到與其浪費時間不如出去轉轉，緩解壓抑氣氛。想到這兒，挪開長椅合上書，如釋重負的走出去。
屋外的月季如火如荼地盛開，好不豔麗，與那一簇簇星點花相映成趣。
在院子賞着各樣的花卉，突然想起媽媽好像說現在可以遷移番薯藤，現在不知是不是在牆外遷移。懷着好奇番薯藤如何遷移的念頭快步走向地裏。
行道邊高大的銀杏張開它的臂膀，投下一片片綠蔭，驕陽似火的大地上才降下一絲溫度。
穿過稀朗的玉米地，望見媽媽半蹲着身子，弓着腰，一手拿着小鍬，一手拔下藤蔓，又重新找地方栽下，遠遠望去，媽媽頭上的汗珠在陽光的折射下散出耀眼令人揪心的光。快步走到媽媽身旁，望着她如水浸溼的襯衫，一陣酸苦不由得從心底涌出。
“媽，天氣太熱了，回去歇歇吧。”我低着頭弱弱地說。
“好，等我把這一壟重新栽好就回去。”媽媽用衣袖擦擦額角的汗水不緊不慢地說，說完手中又加快速度忙活起來。
看着媽媽佝僂的背影心裏的酸苦又濃了幾分，瞧見十指裏也嵌滿了泥巴，顯得粗糙但很偉大。
站在田壟旁，我急聲道：“媽，那我幫你搬到栽處，讓你快些。”媽媽看了一下我，又望了望壟頭，笑着點頭。得到媽媽的肯定，我趕緊擼起袖子，不顧是否有泥巴，抱起一團團藤蔓搬起來，心裏是如此的輕鬆愉悅。
銀杏的樹蔭隨着太陽的西移而東斜，在和媽媽的一起勞動中番薯藤終於重新栽好，望着重獲生機的藤蔓，心情大好。看着身上和媽媽一樣髒但很愉快。回想剛剛與媽媽一起勞動的場景，一起流汗的畫面，還有相伴的依賴，生活的真諦，不就在這裏嗎？平日的生活沒有多少機會陪伴媽媽，尤其作爲高中學子，大部分時間都撲在學習上，與家人的交流、溝通就少了些，而今的所作所爲就是爲了彌補這一缺憾。
人的一生，會經歷太多的事，也會遇見不同的人，他們大多都將離我們而去，唯有父母纔是我們堅強的後盾，陪伴他們亦是充實自己，創造自己人生中動人的風景。
那一刻動人的風景高三作文 篇2
人間處處有真情，真情時時暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時刻注意觀察，就一定會發現。
這一天，我發現了一個最動人的情景!
昨天放學的時候，我們班的同學黎子晴在整理書包的時候，發現自己的英語書不見了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語書卻不見了，那可怎樣複習呢?書上還有很多老師讓我們記下來的重點內容呢!黎子晴問遍了班上的所有同學，找遍了所有抽屜，英語書還是沒有任何下落!同學們都陸續離開了，教室裏只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎麼也找不到英語書，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無能爲力!總不可能我把英語書借給她，我自己不復習吧!人總是爲自己着想的!
這時，我怎麼也想不到的事情發生了!
正在教室後面做作業的謝子安站了起來，從書包黎拿出自己的英語書，來到黎子晴面前，對她說：“黎子晴，不要找了，我把我的英語書借給你，你今晚用我的書複習吧!”黎子晴聽見謝子安這樣說，連忙說 ：“不行的!謝子安，你把書借給我，那你怎麼複習呢?英語書的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執意要黎子晴收下他的英語書!見此情景，我感動極了!這是多麼深厚的同學之情啊!這種情誼是多麼寶貴!
這是我見過的最動人的情景！
那一刻動人的風景高三作文 篇3
一條小溪，小溪旁邊住着兩個小女孩。
清清的溪水，讓人感覺非常的心情愉快，清新的空氣，更是讓人感覺到舒暢，有人會問愛是從哪來的，我想說愛無處不在。
人們都有這心靈溝通的風景，每個人都是一樣的。例如：採花的姑娘，是一幅採花女辛苦勞動所得到的優美的風景，只是人們沒有感覺到，並不是沒有。
清澈的湖面，太陽公公那明亮的眼睛看着人們一天的辛勤的汗水以及收穫的成果，太陽公公對人們微笑，好像是在替人們提前慶祝似的。太陽公公每天給我們提供充足的陽光，使我們溫暖每一天，給我們數不清的愛。
春天，花開的季節。天氣十分的好，明媚的陽光照着人心暖洋洋的，春天是人們豐收的季節。
在陰暗和幽涼的室內，在我們乾淨而舒爽的牀上，我獨自一人伸張四肢，靜靜的笑着。把臉貼見枕頭，呼吸着這我最熟悉的清新的空氣。枕頭套的布料細而光滑，觸到我的臉頰上有一股很熟悉的味道。我熱愛生命、生活。我雖然知道在這人世間沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流逝。可是，能夠在這一刻，能夠在這個夏天的早晨清晰地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福。夏天時給我們整片的濃郁，風吹過來，說到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子裏就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的鳥巢就會很醒目地在枝椏之間。
春、夏、秋、冬這四季，也許是人們這愉快的時光，也許在這四季裏有新的小朋友，也許有人正在離我們而去。在這四季中，有悲有喜，總而言之，酸甜苦辣皆有。
四季中也有欣賞不完的風景，優美的風景、唯美的等等 還有人們看不到的風景。
可以說風景無處不在，只要人們用心去發現，我相信美就在我們的身邊。
那一刻動人的風景高三作文 篇4
我又想去看那山上動人的風景......
一個夏天的中午，太陽勤勞的在天上工作着，他無私地照耀着世間萬物。我坐在鞦韆上，感覺心情很煩悶，於是使勁地蕩着鞦韆。迎風蕩着鞦韆，我似乎沒有剛纔那麼煩悶，我想一定是風把我的煩悶給吹走了吧。
玩了一會兒，我覺得盪鞦韆索然無味，想着出去玩一玩，於是就來到一個公園。
公園裏人並不很多，但是、還是有一股股熱浪襲來。幾個小孩似乎並不在意頭頂上的烈日，在那裏歡快地跑來跑去。而我忍受不了這燥熱的天氣，於是買了個雪糕坐在樹下的長椅悠閒地吃着，百般無聊的東張西望着。忽然，我看見一個個子不高大約七八歲的女孩拉着一個兩三歲的小男孩在往山上登去。女孩小心翼翼地牽着小男孩的手在一個階梯一個階梯的往山上慢慢地登去，生怕小男孩摔着了。可能是因爲小男孩還小走路不穩，連續摔了好幾下，但每次女孩都是拍拍小男孩身上的灰，在他耳邊叮嚀兩句，小男孩就又和女孩一起往上走着。過了十多分鐘，我看見女孩和小男孩登到山上後就向一個婦女跑去。婦女手上拿着兩隻雪糕，一隻遞給了女孩，一隻手抱起了小男孩慢慢地喂他吃。我被這溫馨的一幕感動了。
看到這一幕我也萌生出爬山的想法，也想去看看上面的風景。我想着：那麼小的男孩都能爬上去，我怎麼可能怕不上去呢!想到這裏，我就迫不及待地往上走着，走了不久我就累的出汗了，我又有點後悔，自己這是沒事找事做啊，在下面悠閒的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來了，我這麼大個人難道連個小孩子的毅力都不如嗎?想到這裏，我決定一定要爬上去看看!
到了山頂，一股一覽衆山小的感覺迎面撲來，我這才發現山上與山下簡直是天壤之別，山上還有涼爽的風迎面吹來，我感覺很愜意。我都不知道，山上的風景竟然如此美麗、和諧、動人......一羣小孩在一棵大大的老樹下玩遊戲、捉迷藏;許多老人拿着蒲扇坐在涼亭裏喝茶、聊天、下棋;許多人在草坪上放風箏、追逐玩耍......
我慶幸自己剛剛堅持爬上來，如果我沒有登上山來，怎麼會知道山上如此舒服愜意地畫面，怎麼能看到如此動人、和諧的畫面呢?
又是一個炎炎夏日，我多想再去看那山上動人的風景......
那一刻動人的風景高三作文 篇5
這風景充滿歡聲笑語，這風景令人感動不已，這風景讓我留忘返。
——題記
這是一個動人的風景。
這一天是我們老師班主任李老師的生日。大家都早早地到達教室，設計好五顏六色的圖案和千紙鶴。將其精心貼在牆上，一會兒，教室裏燈火通明，色彩繽紛，圖案牽掛在綵線上，橫七豎八。不是專業設計，自然有些零亂不堪，但還是感覺有些熱鬧氣氛。大家準備最後一個設計：在講臺上放一大簇鮮花——美極了。
外面的天空朦朦朧朧的，黑黑的。這是冬天裏的生日。大家都聚在一起取暖。
天微亮，班上的人都到齊了，只缺壽星一個。每個人手中都捧着一支花，花兒色彩鮮豔，搖擺時，像一條花河。
“哦——”有人歡呼，“李老師來嘍！”全班從熱熱鬧鬧立刻變爲鴉雀無聲。因爲馬上要上課了，老師不得不小跑步來到教室。我們興奮極了。小鵬是通風報信的人，他一說“三、二、一”，我們就唱《生日快樂》歌。
他小聲喊着節奏，我們打起十倍的精神唱歌。我可以說全校就我們班最吵了，不是嗎？老師眉開眼笑。有五六個買了吹泡工具，他們慌忙地一個接一個地吹着，又有兩三個人買了噴氣劑，他們歡天喜地地滿教室噴，老師的頭上滿是彩色的氣條，像燙頭髮一樣，老師一直笑着，只是總躲着這噴氣條。老師十分開心，她滿面春風地說：“大家不要噴氣條了，我很高興你們記得我的生日，我都忘了，謝謝你們對我最真誠地祝福。”她邊說邊流淚。
我是班上普普通通的一名學生。但這位老師平時很關心我，她認爲我是特別聽話、特別乖的學生。
我想到這裏，便從書包裏摸到一片餐巾紙，我立刻從座位上站起來，大步流星地跑向班主任李老師的面前，小心翼翼地遞給她，她高興地接過紙巾，對我語重心長地說：“真是一個乖孩子！”我爲了好事做到底，便對老師笑嘻嘻地說：“老師，您今天是壽星，我來爲您擦眼淚。”她點了點頭。周圍的人都十分地驚訝。有的人感動得落淚，因爲我在壽星生日裏爲老師做了一件好事。
我回到座位上，班上又變成沸沸揚揚了，又有了歡聲笑語。
這動人的風景使我留連忘返。
那一刻動人的風景高三作文 篇6
在那個夏季，我感受到了最動人的風景。
那一次，我們全家去孔聖廟玩。來到孔聖廟，我才發現天是那麼的藍，空氣是那麼的清新，空氣中還不時瀰漫着一陣花的清香。
孔聖廟十分大，也十分美麗。一個個人工湖，清澈見底，如未細細雕琢的鏡，淡淡地倒映了藍天碧樹。一座座供人休息的涼亭可以讓人看到孔聖廟裏的一草一木。我們來到“魯國街”，也許是爲了紀念孔子，而建設了這條街的吧！
街道旁，一座座古色古香的屋子，賣着各種各樣的風味小吃，店主穿着古典的古裝，面帶微笑，和遊客介紹這裏，那些色味俱全的小吃。我與家人坐在街道旁的椅子上，吃着東西，望着被雲霧輕裹住的遠山，望着那泛着波光的湖，原本熾熱的身體霎時變得清涼，舒服極了！
來到花街，我真的被這繁花似錦的景象吸引住了。眼前的，是一大片花的海洋啊！蝴蝶舒展着柔嫩的花翅膀，在五彩繽紛的波斯菊花叢中飛舞着，花開得十分繁茂，我們小心翼翼的穿梭在花叢中，生怕踩着這些可愛的小精靈。一朵朵花猶如穿着美麗的花裙的舞女，隨着風嫵媚地扭動着迷人的舞姿，一朵朵花兒匯成了花的海洋，使這片土地披上了美麗的盛裝，是空曠的遠山增添了幾分色彩。
走出花街，不知不覺又走進了樹的海洋，踏着石板小路，感受着陽光透過樹葉縫隙留下的點點斑駁的碎影帶來的溫暖，聽着鳥兒動聽的歌聲，猶如身臨綺麗的仙境，泥土與青草的芳香使我神清氣爽，一下子覺得夏天不再酷熱。帶着無比的快樂，返回家……
那次去孔聖廟遊玩，就是我這一生中最動人的美麗風景，它如點點碎花，帶給我嫋嫋清香，讓我記憶深刻！
那一刻動人的風景高三作文 篇7
有人認爲最動人的風景是繁華的城市，有人認爲是潺潺的流水，也有人認爲是高大的遠山，而我則認爲是鄉村的田野。
春天來臨，暖和的陽光灑遍大地，正是播種的好時節。春風拂過，人們早早起牀，來到田間地頭，手拿種子，灑向田壟。一顆顆種子投入大地母親的懷抱，生命便在這裏孕育。它們經歷重重的考驗，最終破土而出，成長爲嫩綠的秧苗。
夏天來了，秧苗們長大了不少，農民見這長勢，開心得咯咯笑，心想着該換地兒了。於是，他們拉起褲角，穿着長靴，弓着腰，將一株株秧苗插入肥沃的.水塘中，晶瑩的汗水順着臉頰滴入水中，滋潤着秧苗茁壯成長。夕陽的餘暉灑向稻田，農民祈盼：“秧苗兒快長大，秧苗兒快長大！”
春去秋來，風吹麥浪，稻香四溢，農民們看着飽滿的麥穗，心裏多麼高興啊！“豐收嘍！豐收嘍！”他們興高采烈地收割，就算多累也不停歇。孩子們也開心得蹦蹦跳跳，爭搶着幫忙。
秋天的田野不僅代表着豐收，更代表着我心中最動人的風景。
那一刻動人的風景高三作文 篇8
今天，外面秋高氣爽，景色宜人，鳥語花香，是個大晴天。我們家人個個精神飽滿，一起去田野中欣賞秋色。
來到田野中，映入眼簾的是滿地的金黃色，樹葉給大地鋪了一層地毯來溫暖她，報答大地對大樹的養育之恩。許多花也凋謝了，一些半黃半綠的葉子被微風輕輕一吹，掉進了湖中，遠遠望去，就像一葉扁舟行駛在湖面上，綠色是它那美麗的花紋，樣子異常別緻。
樹林裏的菊花綻開了笑臉，黃的似火，白的似雲，粉的似霞等，我一邊走，一邊欣賞着秋姑娘爲我們帶來的禮物。
秋天還是一個豐收的季節。樹上的蘋果通紅通紅，這都是農民伯伯優異的勞動成果。田野裏，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個個害羞的小姑娘；棉花好似雪娃娃似地爬上枝頭；冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園裏，又是一派不一樣的風景：海棠露出她甜美的笑容，笑眯眯地向外瞧；蘋果和梨都躲在綠葉下，像一個個靦腆的小姑娘；還有好晶瑩剔透如瑪瑙似的葡萄各種水果應有盡有。
忽然，天空中飄來一陣秋雨，秋天的雨絲很輕，像薄紗、像雲霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。
我愛秋天，更愛秋天的景色。這一切都是秋天帶來的，秋天，你的美一直在我心中！
那一刻動人的風景高三作文 篇9
在人的一生中，總會看見許許多多的風景。可能是一座山，一條河，一棵樹，一片落葉。然而那道風景，卻使我久久不能忘懷
那是一個秋天的下午，秋高氣爽，落葉紛飛。楓樹的葉子飛舞着，跳躍着，飛向操場。既有顏色之美，又有自然之美，還夾帶着一絲蕭涼的氣息，真美啊我不禁回憶起了杜牧的停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
就在這時，不知是秋風作崇，還是有人故意爲之，一個龐然大物垃圾箱倒了下來，頓時玷污了這和諧的圖景。過往的學生們都捂住鼻子，恨不得跑得遠遠的。
過了一會兒，又有一名小學生經過這兒。可他卻停了下來，站了一會兒後跑回教室。我正疑惑着，他又跑了過來，手上還多了兩樣東西：掃把、簸箕。他把東西放下，先扶起垃圾桶他扶得很吃力，顯然垃圾箱裏的廢棄物可不少。然後，他便拿起掃把，將偷跑出來的垃圾一個一個掃進簸箕裏。最後他又踮起腳，把垃圾倒入垃圾桶。幹完活，他又把東西放回教室，然後準備回家。我心裏感動極了，便走上去問他：都沒有人來打掃，你爲什麼要這樣做呢？不髒嗎？他先是笑了笑，又回答：老師說過，少先隊員要多做好事。我看見了當然得清理呀！說完，他又指了指他脖子上那條嶄新的紅領巾，便蹦蹦跳跳地走了。我盯着他那隨風飄揚的紅領巾，那鮮豔的紅色顯得那麼耀眼，我竟有些無地自容。
還是秋高氣爽的季節，還是落葉紛飛的美景，校園裏的秋色，有了紅領巾的襯托，更美了
那一刻動人的風景高三作文 篇10
最動人的風景是什麼？有人會說：是大草原上初升的太陽；有人會說：是沙漠中的一片甘泉，還有人會說：是睡，夢中美麗的宇宙你若問我：最動人的風景是什麼？我會毫不猶豫地說：是小學時一場大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實無華卻不破爛不，不顯美麗卻是乾乾淨淨，而它的動人源於一顆赤熱的心。
教學樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有的直接落在水坑中，每有的從排水管中流下，還有的從雨爭上跳下雨都是傾斜的，教學樓的臺階也都溼透了。同學們早早地準備好雨乎、雨披，紛紛走出校門。我也忙打開雨乎，準備快點兒回家。
離校門口不遠，一位環衛工人還沒有回家，她或許是中午沒回家，沒有雨具，只見雨中的她更加顯眼、美麗，人羣中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的髮絲上掛着顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛若下去，下一顆就又接上了。可大家都在趕着回家又有誰會去關心一個毫不想識的人呢？
就在她驚慌失惜的時候，一位路過的同學停下了爲腳步，脫下自己僅有的雨披輕輕地塔在萬環位工人的身上，沒有說什麼，急忙跑開了。這怎能不是最動人的風景？在冰冷的雨水中，一般暖流就這樣流進了每個人的心中，漫延開來。
即使只是看了一眼，那位環衛工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。第二天，阿姨來到校長辦公室，手裏拿着一件件疊得整楚齊齊的雨披
不一會兒，班主任來到教室：哦們班的×××同學在下雨時把自己的雨披給了一位環衛工人，今天，人家把雨披帶回來了，還說出了那位同學的外貌特徵同學們紛紛鼓起等來。
就是這樣一個小小的舉動，卻讓他人感受到溫暖，成爲一道亮麗的風景線，成爲了大家心中最動人的風節景景，傳遞了正能量！
那一刻動人的風景高三作文 篇11
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍的藍天這些都是令人心馳神往的、動人的風景，但是，我認爲最動人的，卻是另外的風景。
（一）助人爲樂
一個雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有些發酸，心裏都想着：車怎麼還不來？這時，車來了，我上了車，發現有幾個空位，就你奶奶妹妹共佔了兩個位置。車走過了幾站，人也多了，有不少站着的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這時，一聲老年卡打破了耳邊的寧靜，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：有個老人上來了，站好你的做，別讓給他。我認爲，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：沒看見上來個老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認爲這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認爲，老師教過我們要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：爺爺，你來我這裏做吧，我是個小孩站會兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然後緩慢座的坐在了位上。
（二）愛護花草
在公園裏，我正享受着大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順着的笑聲，找到了源頭，原來是一羣男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時，一個小女孩跑了過去，對那些男孩說了什麼，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
動人的風景，遠遠不止那些美麗的大山、大海，你瞧，潛藏在你身邊的那些平臺事物，不也一樣是很動人的嗎？
那一刻動人的風景高三作文 篇12
《詩經》有云：“哀哀父母，生我劬勞。”人世間最偉大的莫過於父母。也許你不曾注意他們日漸斑白的雙鬢，也許你不曾留意他們日漸佝僂的脊樑，然而那曾是年幼的你最堅實的依靠。縱歲月在他們身上留下了鐫刻般的痕跡，縱滿面溝壑成黃土坡，那也是人間最動人的風景
史鐵生在《我與地壇》中說：“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。那一年幼小的我才15歲，不幸遭遇車禍，還好沒有很嚴重。當媽媽闖進病房，看到我那一瞬間，媽媽哭了。我從來沒有見過媽媽掉眼淚，這是第一次。我很慚愧很內疚，我爲什麼要亂跑，讓媽媽傷心。回想至今仍然是我最不願看到的那一頁。
“子爲王，母爲奴，終日春薄暮，常與死爲伍。相隔三千里，當誰使告汝？”父母是這世上最可愛的人，我們一定要把我們最好的愛都給他們。17歲那年的夏天，我讀初三，是初中升高中的季節，已經很努力很努力最後還是沒有考過分數線。爸爸媽媽一直在批評我，我也因爲傷心而變得煩躁，與他們爭執……但是今天我19歲，讀高二，終於徹悟，鼓足勇氣好好愛他們，併爲自己十六七歲的懵懂和叛逆覺得懊喪。原來，自己曾在美妙的青春裏，那麼翻來覆去地將他們殘忍傷害。原諒我不懂你們的心。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》。”這兩篇文章自古以來就爲人傳誦，啓示後人要忠要孝。讓它們一直傳誦下去，希望可以感動更多的人，創造出更動人的風景。
你們已經老了，在人來人往的大廳，我向你們走去，我認識你們，記得你們，那時候你們很年輕，美麗。不過跟那時相比，我更喜歡你現在歷經滄桑的容顏。”正是因爲我，你們才變得滄桑。我長大了，你們老了，而我更美麗更動人了。
明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”意思是說，烏鴉在母親老了的時候，知道反過來哺育自己的母親；羊懂得喝奶時給母親下跪，感謝母親的養育之恩。父母老了該我們孝順他們了。
孝，德之本也。孝，最動人的風景。
那一刻動人的風景高三作文 篇13
鳥，是人們生活中最常見的小動物，但它們往往被人們忽視。它們的生與死，無人問津，更很少有人會知道，鳥兒之間也是有親情的。
那時，正值酷暑。我去小區旁的停車場捉蟲，那裏有幾處無人監管的荒草地，是我經常光顧的地方。半路上，我發現前方路邊草叢中有些不對勁兒，好像有什麼東西在掙扎。走近一看，原來是隻毛髮未乾的白頭翁寶寶，正發出一陣陣尖細又嬌嫩的鳴叫。我擡頭看了看身邊的大樹，上面有個鳥窩。我估計這小傢伙是從家裏的“窗戶“掉下來了。還好有驚無險，它還會叫。我剛想着伸手去幫它一把，突然，“刷啦”一聲，一個大身影飛了過來，擋住了我。看個頭，這是一隻成年的白頭翁。它扎煞着全身的羽毛，發出淒厲的叫聲，滾圓的眼睛死死地盯着我。好傢伙，它以爲我要傷害它的寶貝呢。看我沒離開，成年的白頭翁風馳電掣般朝我飛過來，伸出尖銳的爪子，划向我的身體。我嚇得扭頭就跑。還好跑得及時，不然我要變成花貓了。
等脫離危險後，我又偷偷地溜了回來，躲在不遠處觀察着。那隻成年白頭翁飛回了它的“家”，站在樹梢上，對着遠處，又細又亮的嗓子，啁啾啁啾不停地叫着，像是在呼喚着什麼。不一會兒工夫，一個身影從遠處飛了過來，越飛越近，又是一隻白頭翁。它們是一家人啊！它們打算怎麼把鳥寶寶送回家呢？它們在鳥寶寶的周圍轉啊轉，一會兒彎下身，用喙溫柔地梳理鳥寶寶那潮溼的羽毛；一會兒輕輕擡起那一雙嫩紅的小腳，仔細地看看有沒有受傷……這一幕把我深深地打動了。想想看，如果自己的骨肉身處險境，自己卻無能爲力去救它，是多麼悲慘！鳥類之間的親情就跟人類一樣的強烈，它們爲了保護自己的寶寶，面對比自己強大好幾倍的對手都不畏懼。這是多麼令人感動啊！
白頭翁夫婦待了好長時間，才傷心地離開。等他們飛遠了，我再次跑近鳥寶寶，把它輕輕地捧在手心，費了九牛二虎之力，才把鳥寶寶送回了家。”
回家的路上，我一直默默地祝願：希望白頭翁爸爸媽媽能早點回來，和鳥寶寶早日團聚，那一定是最動人的風景。
那一刻動人的風景高三作文 篇14
如果有人問我，你喜歡哪個季節，我會毫不猶豫的說：“那一個季節我都喜歡，因爲每一個季節都有自己獨特的風景。”
來了，來了，我聽到春姑娘的腳步聲了。隨後，溫暖的春風姑娘也來了，她吹醒了熟睡的大地，又吹回了伶俐可愛的小燕子。春風吹綠了一望無際的大地。春姑娘的步伐輕盈，他悄悄的來到草地上，她用她那長長的衣袖一甩，小草便探出頭來了，它睜着他那雙好奇的大眼睛，望着大地上的一切。
夏天悄然來到，太陽失去了春天的溫暖，想一個大火球似的照着大地，他把行人的臉膛曬紅了，更曬裂了大地。人們都詛咒夏天，唯有賣冰淇淋的人，才只希望夏天越來越熱。
秋天是一個豐收的季節，農民伯伯們一到這個時候，忙的連腰都不願直，只想快點把農作物收起來賣。
冬天帶着它那雪白的翅膀飛來了。大地像換了一件新的衣服。一簇簇雪花看起來像白絨毛紮成的花。風一吹，它便到處飄飄灑灑，像白蝴蝶一樣翩翩起舞。
四季的風景真美啊！我想四個季節的風景一定不止這些，看來，我還要多努力觀察了呀！
那一刻動人的風景高三作文 篇15
展望古今中外風流人物，看歷史的車轍輾轉，留下了輝煌的痕跡，觸動了我的心靈。
項羽觸動了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的王君，一位破釜沉舟以激動士兵的將帥，垓下一戰，不肯過江東，金戟一揚，血灑疆場。他創下一番霸業因要面子付諸流水，我爲他惋惜。
蘇軾觸動了我的心靈。東坡，那個在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會佛家之衆生平等，領道家之珍重生命，集衆家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”的超脫豁達。我爲他讚許。
司馬遷觸動了我的心靈。“一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，爲達成先父遺願，完成自己的理想，在獄中艱苦度月，終於着成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我爲他的堅毅表示讚許。
梵高觸動了我的心靈。梵高，這位印象派畫家，爲探究一個未被發現的新世界，不惜放棄自己的家財。論家境，他的家族是當時歐洲最大的畫商，幾乎控制着全歐洲的美術市場，他完全可以迎合時尚以謀利，但是他卻不屑。他的思想超前，難以爲人接受。終於，在巴黎一處無人知曉的角落裏，梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最後的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中，一如他的追求光明。我爲他的執着讚許。
望古今中外多少風流人物觸動了我的心靈：苟踐臥薪嚐膽，韓信受胯下之辱而富強，祖狄聞雞起舞，生活即是藝術的畢加索……他們編着的篇章，他們的品質，他們的精神，是人類歷史上的魂寶。我要學習他們的精神，讓自己的人生別有洞天。
他們的所有已經融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們褒揚或是貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無聲中起舞，觸動了我的心靈。
那一刻動人的風景高三作文 篇16
那一刻，沒有陽光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語，成爲一串最美妙的音符；那一幅畫面，爲人們呈現了最動人的風景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習慣人多的地方啊！我站在窗邊的角落，儘量避着人。看着車外的風景飛速的向後，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續沉思。不經意間，看到一個染着土黃色頭髮的年輕男子出現在眼前，他的手正向着他前面的一個女士伸去。我的心顫動了一下，突然意識到——這個人是個小偷！
我朝周圍看了看，發現大家的眼睛都似有似無地瞟了他一眼就移開了。而這個年輕男子正東張西望，準備着下手。大約過了五分鐘，我看着他的手伸向那位女士的包包裏。我在猶豫着，我該不該說出來，如果說了他報復怎麼辦？正在我猶豫不決的時候，一個稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你爲什麼把手伸向那個阿姨的包包裏啊？”大家都隨着聲源處望去，只見是一個5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。那一刻，我怔住了，我忽然覺得，這幅畫面是一道多麼動人的風景！
事後，我思考了很多。我慚愧！因爲我還沒有一個5歲左右的男孩勇敢。我沒有指出那名年輕男子的錯誤。是不知者無畏給了那個小男孩勇氣？還是我們缺乏正義的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長了那些非正義行爲。在生活中，經常會遇到這樣的問題，不是我們不懂，而是我們缺乏勇氣。無疑，沒有人不討厭小偷，世界上的警察數不勝數，可是還是沒有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個人都像小男孩那樣正義，那麼，這世界將會少很多不正義的行爲。
這個世界是大家的。只要人人都擁有正義，那麼世界將變得更加和諧，更加動人。讓我們一起努力，爲我們美好的明天貢獻一份力量，讓世界各處都充滿動人的風景！
那一刻動人的風景高三作文 篇17
生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，人們在物質文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純淨的風景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯後的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們三五成羣，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身後還有一小羣“跟班”，他們穿梭在人羣中，蜿蜒如龍，當要下坡時，領隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉了360度後，穩穩地落在地面上，隨後，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻後，喝彩淹沒在掌聲裏……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行雲流水，氣定神閒的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿着白色的表演服，跳着健身操，步伐輕盈優美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨着音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，彷彿回到了屬於她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋着鬍鬚，悠閒自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，彷彿像一個久經沙場的將軍，指婚着士卒作戰，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊塗了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞住！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風景，哪些最真實，最質樸的風景，纔是我們心靈的慰藉！
那一刻動人的風景高三作文 篇18
走在路上，我們行色匆匆。逐漸苦澀的眼中只存有遠方難以到達的山峯，無暇顧及來時路，殊不知，身邊的風景也動人。
夜已深，天幕似是沉默了，寂靜，深邃。揹着沉重書包趁着夜色趕回家去。將自己封鎖在熟悉單調的小屋，奮力想要從題海中游出水面，呼吸久違的空氣，卻總是徒勞。不由得長嘆一口氣，望向窗外，忽然發現寂寥的天幕中不知什麼時候亮起了一盞微弱的暖黃色的燈。燈下，一對老夫妻，古稀之年，都穿着橙色的背心，依着燈光，吃着早已涼透的飯菜，但飽經風霜的臉上卻洋溢着幸福的微笑，那一刻，心中堅不可摧的冰頓時融化，眼淚模糊了我的雙眼。
老夫婦如同黑夜中的那盞暖燈，打開了我的心門。原來，身邊的風景也動人。
是呀，我們總是很自我，總是行色匆匆，被我們忽略的身邊那些動人的風景又何止於此。
那年冬天，雪格外的大，剛掃除的小路接着就被覆蓋了。我與父親一步步踩着雪去學校。路上很冷，父親是個不善言談的人，一路的寂靜與落寞。刺骨的寒風直穿透我的棉衣，紛飛的大雪落在帽子上，肩頭上，頭髮上，我瑟縮地抖抖身子，然後小心地偷偷地望了望父親，他只是走，踩得雪地咯吱咯吱地響。我的心似也下了一場雪，冷得厲害。分手的路口到了，我連招呼也沒打，加快腳步衝進前方的風雪中。我不明白，他明明是我的父親，卻總是一副冰冷的面孔。回頭，忽然發現遠處的風雪裏佇立着一個熟悉的身影，就在我們分手的那個路岔口，儼然一個雪人了。那是我的父親，原來他一直在那裏，從未走遠。我像這樣回頭看過幾次？好像從來沒有。多少個日夜他陪我走來，路口分開，他是否都像今天一樣佇立在那裏，看着我漸行漸遠，直到我消失在他的視野裏……奧，我的父親，你明明就是茫茫雪地裏的一縷陽光，溫暖了我的心靈。
原來，父愛無言。但那個佇立在路口翹首遠望的父親，就成了我身邊最動人的風景。
年輕的人呀，停下腳步，打開心靈，因爲身邊的風景也動人。
那一刻動人的風景高三作文 篇19
市場嘈雜擁擠。當我經過那個街角時，我總能清楚地看到一個老人在一棵老槐樹下的身影。他坐着，頭上經常戴着一頂窄草帽，戴着一副老花鏡，一條海軍長圍裙垂到小腿肚。
大家都叫他老王，鞋匠。老王有點木訥，沉默寡言。從他小時候起，他的腿就殘疾了。他總是帶着一把錘子、一塊布和一把刷子，在他的手中努力工作。他的貨攤在老槐樹下有多少年了，我們不能肯定。歲月的印記覆蓋了他的額頭，苔蘚終究抵擋不住時間的洗禮，並“染”成了白髮。
我依稀記得那是一個烈日下的下午。我和我的同伴約好在體育場打球。我汗流浹背地一路小跑，來到老槐樹下老王的鞋店旁休息。我坐在老王的方形小竹椅上，全神貫注地看着老王的鞋子。
老王從一個生鏽的小盒子裏拿出眼鏡，放在鼻樑上，把一個小鐵盒放在膝蓋上，慢慢打開，拿出布、鞋油和一把小刷子。老王盯着褪色的皮鞋，小心翼翼地擦着鞋幫上的泥。他聚精會神地看着，就像在修理神聖的古董:他用小刀切斷了裂口處留下的線頭，在網上的盒子裏反覆搜尋，最後找到了和舊鞋顏色一樣的線軸。
“咔嚓”一聲，修鞋機歡快地唱了起來，裂縫完全閉合了。他把鞋油均勻地塗在褪色的地方，用小刷子輕輕擦了擦，發出一種令人愉快的“沙沙”聲。在老王的心裏，也許這就是華麗的合唱。在炎熱的夏天，灼熱的太陽隨意炙烤着大地。老王汗流浹背。老王的額頭上冒出了豆大的汗珠。但是老王似乎沒有感覺到這一點。
我不知道過了多久，當鞋店老闆來的時候，老王送來了鞋子。在老王的統治下，褪色和破裂的鞋子完好無損。
鞋店老闆非常高興，問道:“多少錢？”"一膠水，兩條線，總共三美元。"老王回答。"好的。"鞋店老闆回答說，他把手伸進包裏，前後靠着。“啊！我忘記帶錢了。下次我能把它帶給你嗎？”“嗯，沒關係。”老王說着，又低下頭，開始粘下一隻鞋。
我很感動。在漫長的歲月裏，正是在這棵老槐樹下，在日常瑣碎的勞動中，在炎熱的夏日陽光中，在寒冷的寒風中，他從小就成了老王。
我在老王身上讀到了這種嚴肅的工作精神。我們周圍的普通人是小東西，但他們也是動人的風景。
那一刻動人的風景高三作文 篇20
即使是在冬天，也總有些風景能吸引我。比如路燈下的馬路和清晨的早餐店。
早上四點鐘有一家早餐店的燈已經亮了，裏面有一對夫妻在店裏做準備。男人開始擺凳子、桌子做好這些他像是變戲法似的拿出一塊布子，開始擦桌子和凳子；女人開始揉麪、熱鍋
馬路的對面有一位流浪漢他的身邊還有一條大黃狗。流浪漢已經很久沒有吃過飽飯了。其實如果只有他自己一人還是能勉強維持生活，可他偏偏養了一隻狗。和他一樣也是流浪的一份子。不過自從跟着流浪漢後，它再也不是一隻流浪狗了。
早上五點已經有工人陸陸續續的來到店裏，天氣太冷了大家都在屋子裏吃早點，沒人願意在外面吃。門口也不知什麼時候放上了一個牌子，上面寫着“油條、豆漿、粥”。馬路的對面流浪漢從懷裏小心翼翼的拿出了一個不太完整的饅頭。把它掰成兩半，一半是給自己，另一半是給大黃狗的。
早上八點人漸漸少了，這對夫妻又開始收拾了。流浪漢開始走向馬路的另一邊，想着撿幾個瓶子。走到早餐店門口，他想快點熬過去，於是他加快了步伐。但是他又突然停下鼓起勇氣，他想問問能不能賣他半根油條。他不確定老闆會不會同意賣給他或者直接把他給趕出來，他顧不了這麼多了，他實在是太餓了。他懷着忐忑的心情進了店裏。
他問：“能不能賣給我半根油條？”夫妻兩個顯然是有點吃驚，互相給對方使了個眼色。男人拉着流浪漢坐着吃飯，女人給他端了一碗粥，他有些慌張連忙說道：“我沒有錢付給你們！”一邊說一邊往外走。他們兩忙說道：“不用不用。這些都是免費的。我們這不剛剛開始做，用料沒有分寸。這都是剩下的了。現在也沒什麼客人了，這些也算是浪費了。不如就讓我們做一回好人，幫幫你。”“真是太謝謝你們了，但我還是到外面吃吧。我的狗還在外面呢。”流浪漢一邊走一邊說。流浪漢一出門大黃狗就衝他身上蹭。他一坐下就端上來熱氣騰騰的粥和油條輕輕的摸着大黃狗的毛。給了它一個油條。
吃完後，流浪漢對着這對善良的夫妻謝了又謝。帶着他的狗走在馬路上漸漸地淡出了人們的視野。
從此之後人們好像再也沒有見過流浪漢和他的狗，倒是附近多了一位環衛工人和一條大黃狗。人們也發現無論什麼時候早餐店的門口永遠是最乾淨的。
那一刻動人的風景高三作文 篇21
市場嘈雜擁擠。當我經過拐角時，我總能看到一個老人的身影在一棵老槐樹下。他坐着，頭上戴着一頂窄邊草帽，戴着一副老花鏡，一條長長的海軍圍裙垂到小腿上。
大家都叫他老王，鞋匠。老王是個遲鈍沉默寡言的人。他的腿從小就殘廢了。他總是拿着錘子、布和刷子，埋頭工作。他的攤位在老槐樹下已經有多少年了，我們說不清。歲月的足跡覆蓋了他的額角，畢竟青苔經不住時間的洗禮，變成了白髮。
依稀記得那是一個陽光燦爛的下午，和同伴約好了去競技場玩。我一路小跑，大汗淋漓，來到老槐樹下老王的鞋攤休息。我坐在老王的小方竹椅上，看着老王擦鞋。
老王從一個生鏽的小盒子裏拿出眼鏡，放在鼻樑上，膝蓋上放一個小鐵盒子，慢慢打開，拿出布、鞋油和小刷子。老王盯着褪了色的皮鞋，小心翼翼地擦着鞋幫上的泥。他聚精會神地看着，彷彿在進行神聖的古董修復：他用刀割斷了留在裂縫處的線，在線盒裏反覆翻找，終於找到了一個與裏的舊鞋顏色相似的線軸。/。
咔嗒一聲，修鞋機爆發出歌聲，縫隙縫在了一起。他把鞋油均勻地抹在褪了色的地方，用小刷子輕輕一擦，發出甜甜的沙沙聲。在老王心目中，也許這就是華麗的大合唱吧。炎炎夏日，烈日肆意烤焦大地，老王汗流浹背，豆的汗水從老王額角噴涌而出。但是老王好像感覺不到。
不知道過了多久，鞋匠來了，老王呈上鞋子，已經褪色裂開的皮鞋在老王手底下完好無損。
鞋匠很高興，問：多少錢？一膠兩線，一共三塊錢。老王回答。好吧。鞋匠回答說，他把手伸進包裏，來回摸索。耶！我忘記帶錢了。下次我能帶給你嗎？
是啊，沒關係。老王說着，低下頭，開始粘下一隻鞋。我很感動。在漫長的歲月裏，在這棵老槐樹下，在日常瑣碎的勞動中，在夏日的陽光下，在冬日的寒風中，他從小王變成了老王。
這種認真的工作精神正是我在老王身上讀到的。身邊的普通人雖小，但也是動人的風景。
那一刻動人的風景高三作文 篇22
誰說風景只是那些外面的青山綠水，鳥語花香？其實啊，只要你仔細一觀察，身邊的風景也動人。
十月的陰雨天，出門太急我忘了帶傘。放學了，我在教學樓的走廊裏面來回踱步，想等雨停後再出去，可惜雨並沒有停下來的意思。於是，我決定揹着書包衝出去。腳踩踏過的地方起了水花，豆大的雨點拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門口衝去，想去追那輛停在校門口的公交車。可惜，它也像雨一樣，無情的走了，留下我一個人在那發呆。
“雨太大了，孩子過來，奶奶抱你走吧“！“奶奶，你身體不好，我自己能走”。這段對話如一縷溫暖的陽光照進我的胸膛，溫暖了我的全身，使我竟有一種莫大的感動。我忍不住駐足回望。
那小女孩樣子乖乖的，大約五六歲的樣子，緊緊跟着奶奶腳步，唯恐落在後面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移，她一半的身體淋在雨中，儘管如此，她的臉上卻蕩着幸福而滿足的笑意。
不知何時，公交車已經緩緩停在了我面前，我上車後還是忍不住回頭望一望她們，那一眼讓我想起小時候奶奶常抱着我，一手抱着我，一手打着傘去外面看雨。雨點落在她身上她也不以爲然，更想起那時她一抱我便是一天也毫無怨言，臉上也掛滿了那溫暖了我的明媚笑容……
下車後，恍惚間好像有誰在叫我的名字，但是周圍嘈雜一片，雨聲淹沒了那個聲音。我看雨也小了些，便繼續往前走。忽然一隻手抓住我的書包帶子，“你怎麼來了？”我扭過頭，一張熟悉的臉浮現在眼前。奶奶撐着一把傘，有些無奈地說：“因爲你又沒帶傘。”奶奶撐着一把傘，傘下是揹着書包的我。我接過了傘，撐在了兩個人的頭頂，這次換我來關心你吧。
並肩走在傘下，望着奶奶不知何時已經變白了的頭髮和爬滿皺紋的臉，我的眼睛溼潤了。
身邊的風景也動人，我認爲世界上最美麗的風景就在這裏——愛。
那一刻動人的風景高三作文 篇23
金色的沙灘，巍峨的高山，一望無際的大海……這些風景固然很動人，但是，驀然回首，你會發現，身邊的風景也很動人。
一大早，爸爸媽媽就把我叫了起來，說要帶我去大連的海邊玩玩。我高興的連忙起牀收拾東西。我的腦海裏出現了一片美麗的景象：藍色的天空照映着大海，海浪拍打着沙灘，我光着腳在鬆軟的沙灘上走着，聽着海鷗的聲音……想着想着，一陣雷聲響起，雨就開始下了。媽媽對我說今天不能去了，我的心頓時涼了半截。
過了一會兒，天睛了。海邊去不成了，那就在家附近散散步吧。我們幾個好朋友去了人民公園。公園裏有兩個小女孩引起了我的注意。
這兩個小女孩在商量着怎麼救掛在樹上的那隻受傷的小鳥。一個把自己身旁的掃帚伸到小樹上，想讓小鳥爬到掃帚上，但是這隻鳥不怎麼配合她們，戰戰兢兢地不敢靠前。另一個把一個大鳥玩具繫到了掃帚的頂端，伸向小鳥。意思好像是，這是你的媽媽，你得跟你媽媽走。沒想到，小鳥竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉移到地上，捧起小鳥說：“要不，咱們把它帶回家吧？等它好了，咱們把它放了。”另一個搖搖頭說：“不行，媽媽是不會讓我們養動物的。”
這時，一個比她們大的女孩看到這場景，走過來說：“把小鳥給我吧，我可以幫你們照顧它，好嗎？”兩個小女孩戀戀不捨地把小鳥給了她，跑向了一位中年婦女。
我被這一刻深深地感動了，這三個女孩的天真、善良，是我到現在遇見過的最動人的風景。
原來，身邊的風景也動人。
那一刻動人的風景高三作文 篇24
冬日裏的一抹暖陽透過枯枝，稀稀疏疏的灑在那位老人佝僂的背上。
雖然有陽光，但冬天的早晨還是一樣的冷。我裹緊外套，抱着包裹，加緊了腳步。
當我拐過一幢樓房，準備拉開大門時，一位熟悉的身影再次躍到眼前。已經看到那位老爺爺多少次了，我也算不清了！我停下腳步，轉過身去，望向他。
老人得了病，右手沒有了知覺，只是如枯枝般垂在胸前，右腿彎曲不了，幾乎沒法走路。
此刻，他拄着柺杖，左腿蹬地，抿緊了嘴脣，竭力想要站起來。可他好像被拴在輪椅上不得動彈。旁邊滿頭銀髮的老伴握緊了雙拳，望着丈夫吃力的樣子，但沒上前幫忙，只是大聲嚷嚷着哎呀，加油，就差一點就起來了！”
努力了好幾次，老人有些筋疲力盡，終於他咚”的一聲，癱坐在了輪椅。這時，寒風颳來，夾雜着幾滴冰冷的雨水。毫無生機的樹枝耷拉着腦袋，發出陣陣呻吟。刺骨的寒風如刀子般毫不留情地摧殘着每個人的臉龐。
老伴望着老爺爺，臉上平靜極了，可細細望去，她的眼神卻透露着無限的鼓勵與溫情。終於，老爺爺咬了咬牙，皺緊眉頭，彎下身子，在一剎那間站起了身子。他那瘦弱的身軀在寒風中顯得那樣單薄，搖搖欲墜。可老人堅持着，堅持着。用自己堅強的毅力，不懈的努力，戰勝了病痛。那一刻老伴笑了，雖是淡淡的，微微的，可讓人溫暖而又感動！
路邊的男孩女孩嬉笑的身影也許是風景；花園裏散步的年輕夫妻也許是風景，可這對生死相依的老夫老妻在我心中更是別樣的美麗！
風還繼續地怒吼着，使這冬天來得更加徹底。可它不知，兩位老人爲這個冬天帶來了別樣的風景！他們是動人的，是我身邊動人的風景，更是我內心一道亮麗的風景線。
那一刻動人的風景高三作文 篇25
原淄博博山有機化工廠宿舍是我童年生活的地方，給了我太多的快樂記憶，現在我隨父母搬離了那裏，但那裏的一草一木皆牽動着我的心絃，現在老宿舍的地位極度尷尬，北邊是老廠區改建的現代化的小區，有垛十幾米高的院牆隔離，西南兩面則是低下十來米的圍堰，只有一條小坡路通往這個孤零零的破舊老宿舍，不遠處的北面也有高高的塔吊架起來了。
在開發商的四面夾擊下，老宿舍退縮了，每日不斷有大卡車經過，巨大的噪聲，飛揚的塵土讓一切都成了灰色，開發商不斷前進的步伐讓本來就小的空間更加狹小。
承載着自己全部童年記憶的地方似乎岌岌可危，但對於那些在老宿舍生活了一輩子的人來說，卻不願意屈服，於是他們開始了動人的行動，讓當年的風光重現。
宋爺爺便是其中之一，他開始了在鋼筋混凝土之間平凡而偉大的行動——種樹種藤，沿着老宿舍周圍，在尚未鋪上混凝土的地方種了桐樹，土少石頭多，旁邊的被太陽曬過的水泥地，手都不敢摸，對於一棵樹來說，成活的困難可想而知。第一批樹苗僅成活了不到一半。
但宋爺爺並未灰心，補種之後，每天清晨，他準時挑水澆樹，日日如此，一月下來，沉重的扁擔壓在肩上，花白的頭髮在飛舞，晶瑩的汗水從中滴落，蹣跚的步伐異常遲緩。
終於樹活了，再是種藤，是野葡萄和爬山虎，牆縫處，兩塊磚一把土，便是他們生長的環境，但奇蹟的是，他們憑藉着驚人的生命力，在宋爺爺的照顧下活下來了。
只要活了，一切都好說了，樹和藤開始以他們獨有的方式向環境宣戰了，開始創造着身邊的優美環境。
一年又一年，發芽落葉，路上走的大車越來越多，卻改變不了綠色植物的本色，爬山虎的黑線藤葉與野葡萄的藍綠莖葉將灰色的舊樓吞了進去，洗了個乾淨而又吐了出來，成了個綠色的樓宇，桐樹粗壯的枝葉極力向外伸展，蒲扇大小的葉子充斥着天空。
清熱天裏，熱風裹着熱浪與灰淚襲來，藤提起一層又一層的綠色衣裙，笑面而立，灰塵積在葉上又落下來，化作其生長的養料。桐樹舞起寬大的葉片，立起屏障，乾熱風或散或回。
夏日暴雨時，桐樹先用葉抵擋住狂風，同時也削弱了雨的衝擊，而藤護住了下面的小樓，整個老宿舍像處於一個巨大的綠島中，與四周隆隆的噪聲與漫天的灰塵隔離開來。
綠，本身並不美，但處於灰色的世界中，綠便成了美景；種樹並不偉大，但在這灰色世界裏種活，也便是動人了！
