關於高考作文400字集錦5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的高考作文400字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考作文400字 篇1

情感是火，只有把它投入爐中，才能溫暖我們，而不至於灼傷我們。情感是水，只有把它貯於壩內，才能滋潤我們，而不至於淹沒我們。情感是燈，在暮色籠蓋四野，我們陷入迷途，它是親人的一道目光。情感是鷗，在波濤阻斷陸地，我們精疲力竭，它是愛人的一聲呼喚。在都市鋼鐵車流水泥森林中，情感是黃昏夕陽下一條花木掩映的小徑。在人心日漸沙化溫情流逝時，情感是黎明日出前一串不肯幹涸的露珠。感情，是兩顆星體的碰撞。

感情，是兩顆心靈的焊接。感情，是兩條溪水的交匯。感情，是兩對翅膀的比翼。

當孤獨已極，香菸把寂寞焚燒成灰的一刻，情感是破窗而入的蝴蝶。當白髮沒頂，歲月把皺紋譜成一曲晚唱時，情感是一卷無字的天書。

沒有情感，花無香，蜂無蜜。 沒有情感，路無車，河無舟。 沒有情感，日無光，月無華。 沒有情感，山無林，鳥無歌。情感是什麼—— 是把你的手放在我的手中，是把你的心放在我的心底，是披荊斬棘之後溫馨的撫摸，是你和我的故事——珍藏靈魂深處永不曝光的底片。

高考作文400字 篇2

→C，由C→D。所以，這幾年五河教育局長的神經也快要繃斷了。

前幾天到縣裏參加一個法制大講堂培訓班，分管教育且兼教育局長的領導，利用開班前的短短几分鐘向與會的同志通報了我縣今年的高考情況，這次是好消息：一本比去年提高48.1％，二本比去年提高9.6％，兩項指標增長率均居全市第一。這位領導選擇在這樣的場合通報這樣的結果，我十分理解他的良苦用心，他絕對沒有邀功要情的意思，他只是想用這種消息來鼓舞一下大家早已失去的信心，振奮一下大家早已麻木的精神，順便也緩解一下自己處在風口浪尖上的成王敗寇的工作壓力和心情。我想他一定不會沾沾自喜，畢竟這只是曙光一現，離陽光燦爛的日子還有好多的路要走，但願這只是萬里長征第一步。

百度貼吧上一位心急的網友問：“五河今年能有上北大清華的嗎？”我用小瀋陽式的調侃回貼：“今年真得沒有！”“爲什麼呢？”他用相同的調侃反問。我心想：沒有十月懷胎，何來一朝分娩，不經歷風雨，怎麼見彩虹？

調侃歸調侃，但願會有。

陸陸續續聽到別人家的孩子考得了600以上的高分，在祝賀他們的同時也讓我很是羨慕，不禁打電話給兒子想激勵他幾句，這個壞小子在電話那頭愣是給我出了一道選擇題：要大學生？還是要兒子？

我……啞然。

高考作文400字 篇3

有時我總覺得自己的靈魂有毒氣和鬼氣，我極憎惡它，想擺脫，而不能。有多少人知道自己，不讓眼前虛僞的能力，掩視真實的自己。我曾以爲自己了不起，但是在那一次我才真正知道自己與了不起這字眼是人生中最遙遠的路程。

在我上初二時的一個暑假，我來到曾是我老師的三姑家補課。她人性格很象我，親切，好客，細心。但細心這一點我真沒。三姑弄了點飯菜邊吃邊聊，當我說到我是一班之長時，不自覺的感到自豪，三姑問到我的成績時，我總說在班上的其他同學的成績也不好，但自己也很開心，滿意。

二天，三姑帶來了一個小弟回來補課，好象叫張鵬他樣子看起來很呆，也很拘束，總想個木頭一樣站着，喚了幾回才坐下來。三姑開始給我門們補課，開始三姑想試我的能力，就給我發一張六年級的英語試卷，我心想：三姑你太低估我了。我拿起筆就做題。當然，那小弟沒我快。三姑一檢查，發現我十道錯了九，但是三姑沒當衆揭發我，而那小弟竟然全對。我頓時感到很尷尬，很失敗，很後悔，一個初中生做一個六年級的題目，都十對一。

晚飯後，我站在陽臺上苦思。三姑走過來說：你知道自己了嗎？個人，並不是因爲自己的學位高，就回比你學位低的人聰明，學的多。如果一個人能夠了解到自己的短處和不足，再做到學有恆心學有成，就一定會成爲一個了不起的人。

高考作文400字 篇4

這是一系列故事這是一個同父異母的兄弟的故事，左邊的孩紙，是老婆生的，右邊的孩紙，是情人生的，老婆的兒子天生左臉有個脣印，情人的兒子有個掌印，脣印男孩很優秀，次次考試都很好，而掌印男孩成績差，有一天他們終於頂不順生活日復一日的無聊，所以他們交換了身份，各自的衣着和髮型都換成了對方的模樣，然後開始了新的生活。

掌印男孩在新的環境中積極向上，成績飛躍拔尖，脣印男孩自甘墮落，光輝歷史不復以往，這是真實的.“變形計”，警示我們男人要控制得住情緒，不要沾花惹草。我和同桌的恩怨有一次考試我考了55分，看到同座考了100分，激動的親了他一口，結果他打了我一巴掌。後來我同桌看到我考了61分及格了，不掛科了，激動的親了我一口，我一想：上次我親他被他打了，不行，不能虧!於是，反手就給了他一巴!隔壁小明是學霸，考個九八被掌摑。還好我本是渣渣，及格萬歲人人誇。有人考了100分，他媽媽獎勵給他零花錢，他去東莞嫖了，留下個口紅印，有人考了55，他媽媽不給她零花錢，他還去嫖，被人打了一巴掌。然後考了100分的那貨考了98，他媽媽認爲是因爲他去嫖了，所以成績下降，給了他一巴掌，考了55的得了61分，他媽媽認爲他因爲爲了去嫖奮力學習，獎勵他零花錢讓他去嫖，留下了口紅印。

高考作文400字 篇5

閱讀下面這首詩，根據要求作文。

錯覺

泰戈爾

河的此岸暗自嘆息——“我相信，一切歡樂都在對岸。”河的彼岸一聲長嘆： “唉！也許，幸福盡在對岸。”

品讀這首詩，你產生了哪些聯想和感悟？請寫一篇文章。

要求：聯想感悟應是本首詩引發的；立意自定，題目自擬，文體自選；不少於800字。

【寫作提示】

這則小詩的題目是“錯覺”，查閱《現代漢語詞典》，其意思是：對客觀事物不正確的反應。再審讀詩歌內容： “此岸”“彼岸”均以爲對方過得比自己好，都沒有看到自己的優勢，都在自怨自艾。

理解詩歌內涵後，應由此及彼地聯想，搜索充足的寫作素材。可以追問：生活中這種現象多嗎？有沒有相反的例子？

在平時的學習、生活中，這種“錯覺”現象處處都有，只要留心就可發現。比如說“莊稼總是人家的好”，在社會中一些人總是“看”到別人比自己有錢、快樂，其實“家家都有一本難唸的經”，他人未必比自己快樂、幸福。所以，人要從自己製造的陷阱中走出來，不要盲從，不能迷失了自己，要正確地看待他人和自己。又如，得不到的東西總是最好的，於是人們總是迷戀那些得不到的東西，反而對擁有的東西不加珍惜，由此可指出：憧憬嚮往彼岸的“幸福快樂”，但更應該珍惜身邊實實在在的幸福、觸手可及的快樂。

立意角度：1．珍惜身邊的事物；2．不要盲從、不要迷失自己；3．正確地看待他人和自己；4．拒絕盲目的攀比、空想等。