精選高考作文400字合集四篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的高考作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考作文400字 篇1

一、主題穩定：呈現鮮明的時代性

新課標二卷的作文繼承了以往全國卷的傳統，和今年北京卷作文“假如我與心中的英雄生活一天”和天津卷作文關於“範兒”的思考有異曲同工之妙，“當代”二字體現了鮮明的時代特徵，主題仍在熱點話題範圍之內，即關注社會、關注人生。

“風采”一詞可以用來指人的風度、神采，也可以指人的聲威、名望，還可以指人的理想追求，三個人的追求恰恰呼應了當下鼓勵篤學創新、務實敬業、分享奉獻等主題。與人的出身、地位無關，每個人只要在社會生活中找到適合的位置，都會有各自的閃光點，而社會恰恰是因爲有這些有着不同人生追求的人而顯得更加多彩美麗。

二、形式微調：鼓勵多元自由的表達

今年的作文命題在形式上有所微調，採用了材料作文新聞類和討論類的整合方式，學生能夠快速進入“風采人物評選”這一情境中，而選擇提問的方式對於學生的獨立思考、自由表達能力是一種考驗。這道作文題目思考角度多元：創新、務實、敬業、平凡中的偉大、個人興趣與社會奉獻……

學生有足夠多的立意空間，從三人中任選一種“風采”，化實爲虛，無論是選擇記敘文文體還是議論文文體，都能充分體現個體的價值思考，甚至將其作爲以後人生的價值追求，從這個意義來看，這道作文題目不失爲今年高考作文中一道好題。

高考作文400字 篇2

“一二三，加油!”隨着陣陣加油聲，拉開了拔河比賽的帷幕。 今天，我們學校組織了一場激烈的趣味運動會。其中拔河比賽最爲激烈。只聽“嘟--”一聲哨令下，大夥兒你拉我扯地開始了比賽。我們面對着強大的對手——501班，我不禁爲選手們擔起心來。 “哎呦--，哎呦—” 看，選手們個個面紅耳赤，身體向後傾斜。起初，雙方的實力還旗鼓相當。長繩上的紅絲帶在左右不停地竄動，選手們也都喘着粗氣。他們的'額頭上流下了一顆顆汗滴，這汗水中包含了多少努力和多少期待呀。他們的表情是那樣的堅定，顯示了他們都想爲班級爭光拿第一的決心。

“加油!加油!!“ 雙方的啦啦隊員們拼命地喊着，不斷地揮舞着手臂，鼓舞着士氣，恨不得能上前去幫上一把，去贏得這場比賽的勝利。這陣陣加油聲中包含了多少對勝利的渴望啊。 “哦耶!贏嘍!”我們激動地跳了起來。 第一局結束了，可第二局又隨着一聲哨響開始了…… 這局，501班好像獲得了重生的希望。他們個個兒鉚足了勁兒，長繩上的紅絲帶一下子偏向了他們。就在501班快勝利的時候，就在最終結局分曉的那一刻，紅絲帶好像改變了主意一般偏向了我們，好機會!我們的選手們使出了吃奶的勁兒奮力一搏，繩中間的紅絲帶順着勁兒朝我們移來。我們扭轉了結局，反敗爲勝了!勝利屬於我們，我們分享勝利。選手們邊流着汗邊歡呼，因爲他們獲得了勝利，嚐到了勝利的喜悅! 這勝利的喜悅來之不易，它是用不懈的努力和汗水換來的。

高考作文400字 篇3

帶着生命生活

我們，生活在陽光地帶，生活在這個溫暖的陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客．生命是一個過程，生命是歲月的一個章節，生命對於我們只有一次．生命在給我們幸福時刻的同時，也給我們悲哀的時刻，正如冰心所說：＂生命中不是隻有快樂，也不是隻有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的．＂

生命不會給我們任何的承諾，生命只給我們一次機會．那就是創造與開拓，或者是渾渾噩噩．關鍵是看我們怎麼去活着，怎麼去把生命去好好把握．

也許父母在給了我們生命之後，沒有更多地給予我們們什麼；也許生活並不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身後只播種悲傷而沒有收穫．儘管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風雨和衝破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發現我們的前方．

活着，是生命的一種形式，創造是對生命的一種詮釋，因爲生命無法承受至輕，因爲生命拒絕接受墮落．

人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那麼，就讓我們帶着生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我！

高考作文400字 篇4

高中的生活越來越緊張，我們就似那樂譜上來回跳動的音符，壓力和單調的循環幾乎麻痹曾經的無邪笑臉，朋友這個詞好似變得遙遠，哪怕僅僅隔着一張桌子的距離。我們一定要讓曾經的友誼變得陌生麼？

我想起了小四的一句話“參考書是中國除了鈔票外最搶手的印刷品”記得剛開始看的時候還覺得有些誇張，可現在卻別有一番"寒意"。我們一定要讓自己去感覺世態炎涼麼？

我們就像在挖戰壕，誰挖的快挖的牢固那麼接下來的戰爭裏他就佔有基礎條件上的優勢，這就代表他可以比其他人更接近勝利。有的人累了倦了放棄了，不斷的用娛樂和其他方式自我麻痹，在這叛逆的季節荒廢了青春。

其實我們沒必要將身邊的人都看做是競爭對手，用仇視的眼光看着對方的進程默默的自我搏鬥。更不需要放大痛苦淡化歡樂，一個高考就磨滅掉我們所有的激情那是多麼大的悲哀啊！用科學的方式學習，平常的心態處理人際，受了傷不必自己躲在角落裏哭泣，說出來接受他人安慰，如果連自己都放不開心去接納別人又怎可以奢求他人拿自己當朋友？

高考真的是戰爭嗎？如果是那麼步入社會後的生活......