有關我的高考作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的高考作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的高考作文 篇1

我爸爸在我高考的前一天晚上到了縣城。寒假在家的時候，爸爸說高考要來縣城陪我，讓我寫下宿舍的地址和房東的名字。就在高考前幾天，我給家裏寫信，讓爸爸不要來，這樣我就可以自己照顧自己了。可能是因爲我從開學第一天就一直住在校園裏。我早就習慣了獨立生活，包括去縣城復讀高三。從報名到租宿舍，什麼都處理好了。但父親還是堅持要來，很容易就找到了我的位置。

他說，太熱了。我不相信你一個人。其實我不需要爸爸陪我，因爲我家經濟條件很差，媽媽病了很多年。一家五口靠父親種地爲生。如果他們能救，他們就會救。爲什麼要增加自己的高考費用？來就來。我拿起米盆，準備帶爸爸去合夥人附近一家工廠的食堂吃飯。父親說，我們去附近的小餐館吧。父親說第一次帶我去酒店，我很驚訝。雖然我和父親出去了，但我從來沒有帶我去過酒店。我說，算了。

父親說，去吧，我有錢。我爸給我點了我最愛吃的青椒炒肉絲，還點了一份青菜烤盤。吃到一半，突然發現青菜燒頁裏有一條青蟲，噁心死了。父親很快用筷子把蟲子舀了出來。他沒有向店主要理論。他只是跟我解釋說是吃青菜的蟲子，沒毒。他似乎在道歉，好像盤子裏有蟲子是他的責任。我說不要吃這個菜。他說，沒關係。然後他把碗裏的米飯倒進剩菜裏，全部吃光了，但是他炒青椒肉絲的時候從來不碰一根筷子。我和一個同學共用宿舍，但是那個同學已經被他爸爸帶去住招待所了。招待所有電風扇，但是我們宿舍沒人。

我父親去了附近的茶爐房，叫了兩瓶開水，這是他在去酒店的路上看到的。像往常一樣，我拿了一瓶開水，去院子裏的游泳池簡單洗了個澡。我習慣了把衣服泡在盆子裏準備洗。父親說，你去休息，我去洗。當時高考是7月份，天特別熱，真的讓人有“走之前出汗”的感覺。更何況我們在郊區農民家裏租了房子，蚊子多。我鑽進蚊帳，用風扇吹着，翻看着被測對象的重點。我爸洗完澡洗完衣服，我讓他睡同學的牀，他卻鑽進我的蚊帳說，我幫你扇扇。可能是因爲這幾天太累了，複習不下去了。看了一會兒，在爸爸風扇的涼風下慢慢睡着了。第二天醒來的時候，爸爸已經買了早餐。我不知道我父親是否在睡覺。

雖然考場離宿舍有將近半個小時的路程，但我並沒有同意父親訂三輪車，而是和父親一起走到考場。在考場附近的樹蔭下，父親指着說，我在這裏等你。考完試離開考場的時候，我看到父親遠遠的站在那裏。早晨的陰涼處已經很熱了，但是父親一個人站在那裏，黝黑的臉上滿是汗水，手裏拿着一個大西瓜。眼睛有點溼。高考的三天過得很快，在父親的照顧下，我正常發揮。高考對我們考生來說是緊張而沉重的，尤其是那些原本期待通過高考跳出“農家大門”的農村孩子！其實父母和孩子的心情是一樣的，也許比孩子更緊張。爲什麼他們不期待孩子玩得好，成績好？但是他們假裝很放鬆，不給孩子施加壓力。“窮傳風”不是在言語上，而是在實際行動上。

我的高考作文 篇2

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家下午好。七十二天前，在這裏我們歡聚一堂，爲高三優秀學生進行表彰。今天，我們再次聚到一起，爲高考前的最後一百天磨槍礪劍，整裝待發。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓羣雄。

一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是爲了摘星取月，而是爲了有一個永不屈服的姿態。

一百天，給自己一個目標，讓生命爲它燃燒。

一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

在座的同學當中，有些已經參加了幾次高考，有些是第一次參加高考。但我相信，每個人都希望20xx年的高考會是人生中的最後一次高考。

同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。亂雲飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。

讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

同學們，讓我們奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮鬥一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮鬥一百天，20xx年高考大捷便是我們的勝利，永恆的輝煌。

最後，我把阿里巴巴ceo馬雲的一句話送給大家，Ifnotnow,whenIfnotI,who

祝大家高考大捷，謝謝。

我的`高考作文 篇3

極小的時候，曾聽說過有一位交白卷的大學生——張鐵生。他的行徑不但沒被別人唾沫淹死，反倒被一些正規報紙——包括《人民日報》作足了文章。在一夜之間，從默默無聞的小人物變成了“白卷英雄”天下人言之，莫不眉飛色舞，爲之羨慕，委實讓他“英雄”了一把。這或許是那個荒唐時代的荒唐經典，中國“文革”中的永遠傷痕。

然而最近這種荒唐的事又死灰復燃，捲土重來，且充斥了刊物、網絡，乃至人的大腦神經。這荒唐的事便是高考的“零分作文”。

如今在現實中，人們對於高考“零分作文”的議論譬如嚼到一根上好的骨，津津樂道，見怪不怪；而在網絡裏，跟貼也是你方唱罷我登場，鬧得雞飛蛋滾，不亦樂乎。甚而有的出版社情有獨鍾，居然結集發行歷屆各省高考的“零分作文”且美其名曰“精品”。這國人畢竟怎麼啦？不以顯“醜”爲恥，反以其爲榮。中國人的價值取向真的變得雲裏霧裏或者面目全非了，還是中的教育體制真的到了風雨飄搖抑或西薄西山了？

如果說張鐵生是中國艱苦時代，歷史成因造就，那麼現在社會安寧，衣食無憂，絕大多數學生均可以安靜的求學。卻爲何又出現這種荒謬的異象？實在令人匪夷所思。我想大凡有思想者莫不對這種雷人催淚的社會現實表示驚詫和憂慮。

何以高考的學生有的作文就得了“零分”呢？只要偏題不太遠；只要言詞段落不太；只要寫足八百字；只要有個頭兒有個尾，便不可能得個“零分”啊？且不管思想之高低，文采之優劣。我百思不得其解！於是去查閱一些“零分作文”結果卻大吃一驚。那些文章有的文思斐然，有的條理清晰，有的奇思妙想，無論怎樣判分也不至於“零分”的。然而我發現，凡“零分”的作文，大多文章開便將出題的老師大罵一通，如：“你腦子遭驢踢了？”“你腦子進水了？”等等；有的作文收尾，也不乏幽默的諷刺一兩句，如：老師高興，鼻孔冒泡，大筆一舞，零分報到。雖大有慷慨赴死、擊鼓罵曹的節，但在人生的轉折點，如此蔑視自己的前程，不由不令人觸目驚心，痛心疾首。這是思想及靈魂深的“叛逆”和自暴自棄啊！

若學生放誕的行爲認定年少無知、負氣用事，可以諒解，那麼給“零分”的審卷老師是不是也可以得到諒解？雖然現在許多老師與官員一樣，不受人尊重，甚至遭人鄙視，但能閱審高考之卷的必是品德、才學皆優的老師，並且對作文的優劣自有精確的判斷能力。既從一篇作文的客觀佈局結構、語言表達能力或者湊足八百字的份也不能一分不給呀？卻何以就給了“零分”呢？這大約是審卷老師的主觀原因：首先謾罵老師便是不“尊師”其次視高考如遊戲的態度乃是不“重道”一個不“尊師重道”且視自己人生前程爲兒戲的，甚至憤恨社會的學生，終究能給他多少分？大概“零分”是最恰當不過的了。所以學生可以諒解，老師也更可以諒解的了。

其實“零分作文”的出現，是那些少不更事所謂的小“勇士”們“我以我血薦軒轅”來向中教育體制發起的零星“衝鋒”而被“扼制”的現象。彷彿前仆後繼者甚多，憑着方剛和花着父汗錢來“視死如歸”“殺身成仁”其勇實爲可嘉，中國需要有勇氣的下一代。但若干年後，那“衝動”之舉一定會讓他悔青腸子，無地自容的。

其實應該向那些敢於批作文“零分”的老師們致敬，因爲那些學生雖將邁出校園，但真正的人生還沒開始，他們未嘗不是用心良苦的給那些走到社會大門前的學生，了最後一堂頗具現實意義深刻的課。社會不再是單純的校園生活，有着比校園更復雜更陰晦的一面。若一面放狂無羈、任氣使性，一面又自暴自棄、不容於社會，那麼只能如陷沼澤、讓自己寸步難行，而結局更不是一個“零分”可以一圈而過的了。那“零分”判得何其高明！若能讓那些學生在走社會之前來深思、省視一番，重新調整自己的人生態度，那又是何其的慶幸啊！

得到一個“零分作文”並不意味着從此以後滿盤皆輸，因將來的人生歷程還比較漫長。而告別一個“零分作文”時當要痛定思痛，在人生的下一個路口，絕不能再讓“零分”出現！覆車之轍，當謹慎行之；要有直面自己的勇氣而能做到哀兵必勝！著名詩人北島有一首詩前二節寫得大深沉，充滿對現實的質疑和沉思；第三節平穩過渡；最後一節則鏗鏘有力，振奮人心。今錄於此，與那些曾在人生的路失的學子共勉：“零分”不可怕，可怕的是從此一蹶不振；一定不要輕易放棄自己，要如北島一樣餘勇可估。穿過陰霾，萬里陽光必將普照大地。

附詩：回答

——北島

卑鄙是卑鄙者的通行證

高貴是高貴者的墓誌銘

看吧，在那鍍金的天空中

飄滿了死者彎曲的倒影

冰川紀過去了

爲什麼到都是冰凌？

好望角發現了

爲什麼死海里千帆相競

我來到這個世界，

只帶着紙、繩索和影，

爲了在審判之前，

宣讀那被判決的聲音：

告訴你吧，世界，

我——不——相——信

縱使你腳下有一千名挑戰者，

那麼就把我算做第一千零一名。