關於高考作文600字合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的高考作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
他立在那兒，側耳凝神仿若聽風。是在聽風的呢喃還是在聽父親對他的叮囑?
他是我的小學同學，一個曾在小學三十九人的班級裏"叱吒風雲的人物，"常常用武力快速解決同學糾紛，並高昂着頭講一句“還和老子打嗎?”來做打完別人的結束語。作爲一個方圓幾十裏擁有罕見貨車的家庭裏的獨子，他大概總有一種高人一等的感覺。他以極低的分數，極高的自信度過他的小學階段。
但有些東西轉眼便可消逝如煙，比如他父親的死，他沒料到那個開着大貨車威風八面的父親、那個健壯有力的父親會在他初一纔剛完成時便檢查出患有腦瘤。他們把貨車賣掉，又四處拼湊，終於將父親送到了手術室，但卻將他父親就這樣永遠送離了人間。小學畢業後的第一次再見，便只見到他呆呆地站在大堂上，披着白得刺眼得孝服，眼中的眸光黯淡，甚至毫無希望了一般。
在他父親下葬後，他和他媽媽便似乎從這個村莊裏蒸發了，我每個假期都再也沒有遇見過他。直到今年的元旦，他又像小學上學時經過我家門前一樣，叫了一聲我的名字——我才認出這個高出我一大截的小學同學，他不像小學時那樣高傲地昂着頭，也不像他父親離開時那樣低垂着腦袋。他只是側着頭，眼睛平視着前方。那是從未有過的從容。
從最近怎麼樣聊起，直聊到他遠離這個小村莊的四年中如何。他將一隻手隨意揣在口袋裏，講到：“我爸應該早就知道那個手術檯下來的人不多，早就在手術前的兩個星期找我講了一些讓我似懂非懂的話，交代我要是他走了，我就得活得像個人，照顧好我媽，千萬別成那千人嫌，萬人惡的東西。”所以他學了汽修，他在認真的活、精彩的活。現在的他能平靜地講述他的過去與現在，他能從容地講他掙得錢不多，但也沒活得像千人嫌萬人惡的惡棍。
同樣是十七歲的年紀，他承受了很多人所不能承受的一切。但他的努力與不屈讓他日漸成熟——像他父親那樣。他從容地立在風中，仿若讓風幫他回憶起父親進手術室前的囑託。
高考作文600字 篇2
李明畢業於北京工業大學。他的專業是計算機軟件。在四年的學習中，他的功課非常優秀。每年他都獲得一等獎學金，而且他已經獲得了優秀畢業生的稱號。
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WangLin
高考作文600字 篇3
“一帶一路”是一個宏偉的戰略構想，它的建設過程不僅涉及衆多國家和地區，涉及衆多產業和巨量的要素調動，這其間產生的各種機遇不可估量。主要有以下幾方面：
第一，產業創新帶來的機遇。產業創新涉及產業轉型升級和產業轉移等帶來的紅利。隨着“一帶一路”戰略的實施，中國的一些優質過剩產業將會轉移到其他一些國家和地區。在國內，因爲市場供求變化，一些過剩的產業，也許在其他國家能恰好被合理估值;在國內，因爲要素成本的上升而使一些產業、產品失去了價格競爭力，也許在其他國家，較低的要素成本會使這些產業重現生機。在國內，因爲產品出口一些發達國家受限而影響整個產業的發展，也許在其他國家就能繞開這些壁壘，等等。此外，由於產業轉移引致的產業轉型升級更是機遇無限，比如技術改造、研發投入、品牌樹造等等都會給投資者帶來無限機遇。
第二，金融創新帶來的機遇。“一帶一路”戰略的實施首先需要有充足的資金流，巨量的資金需求只能通過金融創新來解決。我們已經發起設立“亞投行”和“絲路基金”，但這也只能解決部分資金問題，沿“帶”沿“路”國家和地區一定會進行各種金融創新，包括髮行各種類型的證券、設立各種類型的基金和創新金融機制等等，這其間的紅利和機遇之多甚至是不可想象的。
第三，區域創新帶來的機遇。“一帶一路”本質上是一個國際性區域經濟的範疇，隨着“一帶一路”戰略的實施，必將引發不同國家和地區的區域創新，這包括區域發展模式、區域產業戰略選擇、區域經濟的技術路徑、區域間的合作方式等等，這其間的`每個創新都蘊涵着無限的機遇。
最後，實施“一帶一路”戰略必須得與國內經濟狀況相適應。我們要看到，中國的產能過剩是相對的;實際上，國內在基礎設施建設方面仍有很大空間，大有可爲。如果我們不顧及國內的這些實際需求而一味向國外投資和轉移產業，有可能會產生對國內投資的擠出效應和產業的“空洞化”。
高考作文600字 篇4
北宋碩儒張載有“四言”雲：“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。”又《禮記·大學》：“古之慾明明德於天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”於斯可窺一斑。
作爲參加秋闈之高考生，作文之寫作當思有三：
作文之立意當有益於世，可資一社會現狀、問題之解決;其二便在於作文寫作之立意應該爲當下生活指出向上一路;其三在對於生活乃至對於存在本身的哲思。
“巧婦難爲無米之炊”，是以學生要有如此之立意，當須有相應之素材爲承載與支撐。作文寫作之素材歷來是學生寫作之“北門鎖鑰”(《宋史·寇準傳》)，因之，素材的掌握是學生成敗之關鍵，若素材泛善可陳，可能因此而滿盤皆輸，若素材有精金良玉，則會柳暗花明，枯木逢春。素材的粗泛與精益關係寫作之成敗，因此，將素材例爲高考作文寫作提分之樞紐。
畫龍需要點睛，而點睛之筆墨爲學生之所難。而高分學員之提分尤爲老師之所難。因茲，高分學員作文素材之提分爲此次論文之要。高分學員多出自重點高校，學校老師只教導亦可謂循循善誘，而其語文之基礎較好，各版塊平分秋色。
然而，他們的成績有時只能在山重水複中彷彷惶惶，止步不前，而大多學生之瓶頸在於其素材之缺乏及素材之陳舊、單調等，筆者於下將高分學員之作文素材問題予以分類解析：
當今學生素材運用之弊不可謂不多，然而其首要者在於素材的“舊與立”，“舊”在於其素材的司空見慣，“立”便是孤立之意，在於其素材在文章當中可謂一單一個體，學生作文素材之儲存不是網絡狀的積累，不能順蔓摸瓜，而是七零八落，不成體系，面對恆河沙數的素材量，不能滄海拾貝，易遺忘且不知何義用。因此，此文重點在於如何就學生作文的“舊”與“立”匡扶時弊，爲學生能再作文素材的運用中棋高一着謀一策略。
高考作文600字 篇5
一隻腳掌的長度也是一種信仰。——題記
踮起腳尖，是對未來的美好的嚮往。在到處都市高樓矗立的今天，我們再也不能站在平地上就能俯視山巒疊翠了。擡頭仰望，只見被四周大樓切割的一片不完整的天空，不論是白雲掠過，還是佈滿陰霾，我們都彷彿是一隻絕望的青蛙，坐井觀天。
我們渴望那片純淨透明的風景。
“踮起腳尖，就能看到夢想和一片浩瀚的星光。”不知是誰說了這麼一句話，但卻使我震撼。是真的嗎？就憑我們的那一雙小腳掌，就能逾越那萬丈的高度嗎？我曾試着踮起腳，雖然不能看到想象中遼闊壯麗的風景，但我卻多看到了十釐米高的風景。我離頭頂上的那片風景又近了十釐米。
踮起腳尖，是對生命永恆的詮釋。
我想每個人都應該看過芭蕾舞，芭蕾演員在臺上輕輕地踮起腳尖，旋轉、飛躍，像一隻自由自在的白天鵝。簡直美極了。
可誰又知在這優雅的舞步背後，又有多少的淚水與汗水呢？
學芭蕾舞的人，往往比學其他舞的人更會忍，因爲他們都是用腳尖跳舞的。儘管他們遭受巨痛，但還是在舞臺上表演得像一個輕盈舞動的精靈。當記者問他們的理想是什麼，他們憨憨的說：“我只想穿上我的紅舞鞋，用我的腳尖來詮釋我的生命。”我聽後完全驚呆了。心裏又忽得閃過一陣沒來由的感慨。
這讓我想起了美人魚，善良的小人魚在王子麪前跳舞的情景浮現在我眼前，她強忍着在腳尖上的巨痛，努力地在王子麪前舞得像一個仙女，但她的內心，早已被刀刃剜的千瘡百孔。那支舞，是對人魚堅貞不渝的愛情的禮讚，是對人魚短暫生命的另一種延續，是對人生最永恆的詮釋。
踮起腳尖，你會看到不一樣的風景，抑或是不一樣的人生。當我們傷心、失意、惆悵、迷惘的時候，只要我們鼓起踮起腳尖的力量和信心，透明的風景就近在咫尺，舞臺上也會旋轉出耀眼的光環。
踮起腳尖，十釐米上空的風輕輕地告訴我：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，要勇敢地去向往，去詮釋每一道亮麗的風景。
高考作文600字 篇6
正所謂任時光匆匆流去，我只在乎你。年輕的生命，豪邁的誓言，深邃的眼眸，撼天地動的朋友情，誰沒有過？十七、八歲的我們，正值青春年華，滿腔的熱血，在書海中揮灑，我們朝氣蓬勃，陽光向上。在五星紅星高高飄揚的時候，在中華人民共和國國歌奏響的一刻，我們昂首挺立，心中念着自己的夢想，告訴自己，我要努力，我要發奮，我要進取，我要實現自己的理想，我要爲祖國爭光。
隨着時間一點點的流逝，還有一年半就要面臨中考的我們，是不是還有那麼多豪邁的誓言，是不是還有當初的那份信誓旦旦，是不是還有那對未來無限的憧憬。如今的我，已經沒有了當初的莽撞，沒有了當初的熱血沸騰，沒有了當初的碌碌無爲。我不再像以前那樣守着電視看韓劇，不再像以前那樣抱着電腦打遊戲，不再像以前那樣認爲以後的路還很長，不再像以前那樣虛度光陰。
新的征程，新的起點！備戰高考，你準備好了嗎？你是不是還像以前一樣，沒有明確的目標，沒有前進的動力，沒有正確的方向。突破自己，贏得高考，不是說說就可以，總得有個捨棄與重新。
捨棄你的電視吧，韓劇不是非看不可；捨棄你的電腦吧，遊戲不是非打不可；捨棄你的幼稚吧，未來的路還很長；捨棄你的無知吧，好好珍惜每一刻的時光。
重新開始，再來過。重新調整你的作息時間，重新安排你的學習時間，重新審視你的學習方法，重新端正你的學習態度。
青春青春，多明亮耀眼的詞語阿！青春只有那麼幾年，奮鬥拼搏也只有這麼幾年。贏了高考，你曾經捨棄的東西都可以再回來；輸了高考，就什麼都不能再重來。
我們有希望，我們有夢想，我們努力奮鬥，我們拼搏進取，我們說，我們會贏得漂亮！
在青春逝去的時光，在明天將重新閃耀光芒。
