【精華】高考作文集錦七篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的高考作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文 篇1

此時此刻的我，什麼都不想做，只想發呆。發呆是一件多麼美好的事情啊。沒有喜怒哀樂，任由思緒奔走停留，這個時候它也是有自己的生命的。

以前不覺得，現在才發現自己居然這麼輕易地被感動。走在街上，看到年輕的媽媽牽着一兩歲的小孩走着，小孩拿着天真無畏的眼睛看我，瞬間內心變得異常柔軟。

也和同學吹牛，說高考完要怎麼怎麼樣。比如我和同桌說，我們相約好了，高考結束後，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們學校附近，可是平時哪裏有時間吃遍整條街啊。可是，只說吃也太庸俗了，還要玩吧。

玩，去哪裏呢？嘗試一下徹夜不歸？和朋友一起體驗大人的自由。我們經常在考試的中午，在宿舍的陽臺上曬頭髮，就會無端吹噓，幻想高考之後自由的幸福生活。

可是，傷感的情緒也隨之蔓延開來。如果，我是說如果，高考結果不盡如人意怎麼辦呢？

難以想象，到時候的我該如何自處。在我設計的人生軌道上，我是在學習的道路上一直走下去的。我想，不能有萬一，只能萬無一失。高考，我一定要做成功者。

高考作文 篇2

因爲兔子被狼追到河邊差點兒被抓住，動物管理局把它送進了游泳培訓班，同班的還有小狗和小龜。小狗和小龜都學會了，小兔子卻怎麼也學不會。對動物管理局的培訓行爲，評論家青蛙和思想家仙鶴都提出了批評。青蛙說，“兔子擅長的是奔跑！爲什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”仙鶴則認爲：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

應該說青蛙和仙鶴的批評或質疑都是有道理的。但動物管理局的做法就沒有一點道理嗎？也不是的。我聽說火星人教育孩子最愛說的一個詞是“Try”，用地球人中國話說就是“試試”——不“試”永遠沒有成功的可能，“試”一下則可能打開一扇成功之門！

青蛙可能要說了，兔子根本就不可能學會游泳嗎？不可能的事情爲什麼還要去“試”呢？可是，在沒有“試”之前，你怎麼知道不可能呢？還沒培訓的時候，可能也有人認爲小狗、小龜不可能學會游泳，但它們卻都學會了，“試”一下還是可以的！》。其實，在很久很久以前，鴨子也不敢游泳，就是因爲一隻老虎追了過來，它不得不跳下了河，沒想到在掙扎之中學會了游泳。別的鴨子看到同類會游泳，也都紛紛試水，於是大家都會游泳了。

當然，“試”也應該適可而止。如果“試”了，確實不行，那絕不能“趕鴨子上架”。“我兩條腿都能遊，你們四條腿還不能遊？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！”教練野鴨的這種說法其實是不成立的。動物界的現實表明，會不會游泳與腿的多少並沒有關係，而汗水也只是成功的必要條件，而不是充分條件。

因此，如何評價動物管理局的行爲，關鍵要看培訓的“度”如何把握。小兔子的學習很刻苦，而且學了很長時間，但仍然學不會游泳，這種情況下，如果動物管理局和教練仍然逼着它們訓練，非讓它們學會不可，那肯定是錯誤的；但如果發現“試錯”了，並停止小兔子的游泳訓練，那培訓就無可非議。不管怎麼說，“試”一下還是可以的。

其實，還有很多技能，小兔子都不妨試一下，比如試試能不能像仙鶴那樣飛起來，或者試試自己能不能像松鼠那樣打洞——如果能在這些方面都全面發展，它就不怕什麼豺狼虎豹了。

高考作文 篇3

一介書生，我們信步於講壇，從容人生。讀書，教書，書中自有風情，書中當爲春秋，書中少年躊躇，書中青春牽手，書中自強自立，書中曲徑通幽，書中帝國風流，書中紅樓曉夢，書中領袖胸懷，書中詩詞家國，書中諸子木鐸，書中教育求索……笑談古今，怎一個靈字了得！ 搜五經，尋諸子，覽史籍，吟詩詞，誦古文，賞日月，數星辰，不求甚解，欣然領悟，妙然神會，暢快淋漓，覺天地豁然，觸人間幽情，如遺世獨立，追萬古風月。幸哉，惜矣，嘆焉，樂也！ 一個作家說，人要讀三本書，一本爲“有字之書”，一本爲“無字之書”，一本爲“心靈之書”。此言得讀書的祕訣，了人間之真諦。服兮，嘆矣！ 讀“有字之書”，既非庸俗流行之書，也非求功名捷徑之書，而是得人生至理之書。

中華典籍，浩瀚無際。世事茫茫，光陰有限，當不能窮經皓首？我等摘取聖賢教誨，識知其不可而爲之；追摩頂放踵，爲天下蒼生立命；品爲無爲事無事味無味；敬不戰而屈人之兵；念我善養吾浩然之氣；解獨與天地精神往來…… 倘能如此，舒嘯於人間，慷慨激昂，冷眼向陽看世界，熱風吹雨灑江天。 讀“無字之書”嘆人生碌碌，競短論長，卻不道榮枯有數，得失難量。多少人絞盡腦汁，到頭來，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。倒不如我山野村夫，約三兩老友，一壺濁酒喜相逢。或琴棋適性，或曲水流觴；善因果報，今古興亡；真的是江山依舊在，幾度夕陽紅。

讀“心靈之書”，我們追求的是生活，領略的是快味。人生有陽光明媚，也有陰霾沉沉，甚至有暴風驟雨；人生有四季，有春寒料峭，春風和煦；有驕陽似火，夏夜清涼；有秋風送爽，落寞與傷感；有白雪皚皚，臘梅鬥雪。心靈世界，怎一個靜字了得。慧能大師有言，菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。西方尼采雲：駱駝能耐久，獅子亦威風，最要緊的是赤子之心。心純了，累贅自消；人靜了，萬物無礙。 靜下心來，珍惜人生，順其自然，又不可以祈求。一切都是我們珍惜的生活。只要不辜負她，生活就不會欺騙你。一個明字最可貴！ 此時此刻，我喜歡沉浸在一種純粹的思考狀態之中。我孤獨的坐在我的書房裏，看看窗外的風景，我的心異常寧靜。 夜晚，微風，天上有了一彎新月，多好啊！一切都沉默着，我靜靜的讀它們。

高考作文 篇4

高考是一個神聖的代名詞。它是一場沒有硝煙的戰爭，是一場孤軍奮戰的戰爭，是一場萬人勇闖獨木橋的戰爭。

說起曾經，那些回憶過無數次的傷悲都在剎那間在腦海中一閃而過。回不去的`曾經都成了故事，我既是這些故事的主角，又是說故事的人。儘管現在我能夠平靜地向別人訴說曾經的傷痛，就像一個旁觀者一樣，客觀地評論那時候的我做對了什麼，做錯了什麼，應該怎麼做，但是也許只有陪伴過我度過曾經的人才能體會那些無法用言語表達的歡喜和悲傷。又想到了你，不知此刻又是懷着怎樣的心情。要高考了，多麼令人心痛的詞彙。高考，你究竟帶給我們的是什麼，努力到淚流不止，心累到無法抗拒，而我，只可以去祝福，去祈求，盼望，讓你可以好一點，再好一點，更好一點……我一直相信好女孩，會有屬於她的幸運。所以，你會獲得屬於你的成功，加油。

高考給我們帶來了，快樂，傷痛，同時還有成熟。或許高考一場，散了，醉了，努力了，失敗了，傷心了，難過了，但是不會放棄過！

高考或許是沉痛的，但也是人生的一筆輝煌，一抹陽光，它讓我們看到了風雨之後最美的彩虹，遇見最好的自己。

高考作文 篇5

語文是高考的主要科目，作文又是語文試題的重頭戲，在語文試卷中佔60分，爲總成績的40%。可以說，作文的質量直接影響着考生的語文成績。高考作文怎樣寫才能得高分呢？從多年的高三備考和高考閱卷工作中筆者總結出以下幾點：

一、具有良好的擬題意識。

沒有作文題目扣2分，這2分是語文試卷中最容易得的分數，在平時訓練中一定要養成先擬文題的習慣，不該丟的分數堅決不能丟。好的題目是得高分的開端，最好文題能直接體現你的觀點，如果在題目上有“跑題”嫌疑，文章寫的再好，也會在閱卷老師心中大打折扣。

二、立意準確、深刻。

文以意爲先，立意是一篇文章的統帥和靈魂。近年來高考作文以話題作文居多，話題作文要做到立意準確，必須做到立意有據，這“據”就是話題前面的材料。因此，在話題作文立意時，同學們要明確題目的所有要求，全面把握命題者的意圖，尤其是要對題目中所提供的材料作全方位的審視，逐字逐句的分析，發現材料中的導向性信息，從而準確地立意。

三、符合文體要求。

近年來高考越來越淡化文體要求，但是淡化文體要求不等於淡化文體意識，一旦選擇了一種文體，就要寫出這種文體的特點，寫出符合此種文體要求的文章來。現在高考閱卷時經常碰到“四不象”的文章，評分時會被扣掉不少寶貴的分數，這就要求同學們心中要有各種文體的類型。

四、感情要真摯。

感情真摯就是具有真情實感，表達作者對生活真切的感受。要求學生不要胡編亂造、情節離奇、感情荒誕。但從內容這個角度講，是允許考生編造的，否則聯想和想象從何而來，高考不也提示考生可以大膽想象、編寫故事嗎？只不過一定要有一個度，那就是“在現實生活中有可能發生，符合生活邏輯”。

五、具有良好的卷面意識。

儘管考場作文時間緊迫，考生還是要注意卷面整潔。字體不考慮美觀，但一定要書寫認真、工整、字跡清晰。閱卷老師掃描痛快，就認爲你作文寫得好，閱卷老師讀得不順，就認爲你作文寫得不順，就會影響作文得分。

高考作文 篇6

詩人紀德在《先知的花園》中說：“時光易逝，唯有你的青春之心不會老。”

的確，“老去”是自然的不可抗拒的規律，但正如王國維先生那句“一事能狂便青春”，物質會腐朽，但保持一份青春心氣，執著、積極，縱然我們白髮蒼顏，心卻不會頹然老去。青春便作爲一種精神存在，石古不廢。

6月13日即將近來八十華誕的戴尅戎老先生，便是極好的典範。作爲中國工程院院士，享譽海內外的骨科專家，高齡的他仍活躍在科研、醫療第一線。青春之心是他不竭的動力。他說：“我喜歡一切從頭開始，像一個青年人一樣地去工作。”正因如此，他才能像青年人一樣，始終保持對新科技的高度熱情，並將它們運用到醫學領域，不斷髮明出類似於“形狀記憶加壓騎縫釘”的“魔術般的金屬製品”。

戴尅戎先生喜歡這樣一句話：“公爵是因爲偶然的出身才成爲公爵，而貝多芬是靠自己成爲貝多芬的。”我要說，是青春心氣使戴尅戎成爲了那個老當益壯、青春不朽的戴尅戎。

青春心氣，是青春不朽的催化劑；是對生和死，青年和老年，人生和宇宙的富有審美情懷的考量。古往今來，歷史化作塵埃，但總有一些人的青春心氣，如炳燭之明，不朽地燃燒着。

我們不會忘記，詩人拜倫懷着少年心氣、青春之心，完成了詩人到革命戰士的角色轉換。高考滿分作文我們不會忘記，當傷痕累累的海明威從戰場上退下來，以一種怎樣的執著勇敢、熱情求索，開闢了一條艱辛卓絕的寫作道路。海明威有言：“那時的巴黎對我，是一個流動的聖節。”是啊，一個始終懷有青春心氣的人，他的每一步都將不朽，都是一個流動的聖節。

當《黃金時代》裏那一羣理想青年：魯迅、蕭紅、丁玲懷着狂熱用他們的文字呼告歷史的來人；當史鐵生帶着青春的質樸在輪椅上放聲歌唱，新時代的我們有什麼理由失落於生命之將老，而不積極地面對生活？

清華大學有一句口號：“爲祖國健康工作五十年！”作爲初出茅廬的我們，更應當胸懷青春心氣，去營造健康的新世紀！

一事能狂便青春，雖向死而生，但青春不朽！

高考作文 篇7

我的成長是件冗長的事兒，如果我把我的短短的十五年間發生的事情排好隊，讓它們像螞蟻一樣從面前爬過去的話，我想那肯定需要很多個日夜，可是我不覺得它冗長，因爲我覺得自己是一下子就在風裏面竄成了一個十五歲的大孩子。

小的時候，我喜歡在落滿雪花的臺階上掃出一小塊空地，我坐在掃乾淨的青石板上，託着下巴看着漫天漫地的雪花和在雪地上撒野的孩子們，偶爾有雪落在我的手上，然後就迅速地化掉了，於是我就很害怕，覺得我把雪花弄死了，於是我戴上手套小心地接着它們。我的心裏溢出了流淌的歡樂。

我喜歡找一條漂亮的馬路，然後在上面氣定神閒地走，走過斑斑樹蔭的時候我像是走過了自己心中明明滅滅的悲喜。

我喜歡蹲在馬路上，看着那些樹葉一片一片地掉下來，一直掉滿整個大地。我總覺得那些樹葉慌慌張張地掉下來是爲了遮住一個大祕密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。就像我蹲在路邊看見天上慢慢走過一朵雲，我就會傻傻地望着天空，想看看雲走過了露出來是什麼，但云後面還是那個千年不變的天空，仍是那個天空，總是那個天空。

而現在，變了的不只我的容貌，還有我那遺失了的純真，因爲心中有了羞赧和躊躇，對紛繁複雜的眼之所見有了懼怕。我不再擔心雪花被我弄死而用手套去接它們，我不再有那份耐心去走一條漂亮的馬路，我亦不再有那樣天真去等待樹葉落完。生活的節奏越來越快，學

習的壓力越來越重，父母倒個垃圾都得嘮叨幾句，已經無法回到當初那樣美好。

每個星光墜落的夜晚，我裹緊棉被沉沉地閉上眼睛。

淺淺的睡眠，沉沉的夢幻，醒來，你已在彼岸。

我那被歲月偷走的純真啊。