高考議論文閱讀的答題技巧大綱

　　1、論點(證明什麼)

　　論點應該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態性的句子。

　　A.把握文章的論點。中心論點只有一個(統率分論點)

　　⑴明確：分論點可有N個(補充和證明中心論點)

　　⑵方法

　　①從位置上找：如標題、開篇、中間、結尾。

　　②分析文章的論據。(可用於檢驗預想的論點是否恰當)

　　③摘錄法(只有分論點，而無中心論點)

　　B.分析論點是怎樣提出的：

　　①擺事實講道理後歸結論點;

　　②開門見山，提出中心論點;

　　③針對生活中存在的現象，提出論題，通過分析論述，歸結出中心論點;

　　④敘述作者的一段經歷湖，歸結出中心論點;

　　⑤作者從故事中提出問題，然後一步步分析推論，最後得出結論，提出中心論點。

　　2、論據(用什麼證明)

　　⑴論據的類型：①事實論據(舉例後要總結，概述論據要緊扣論點);②道理論據(引用名言要分析)。

　　⑵論據要真實、可靠，典型(學科、國別、古今等)。

　　⑶次序安排(照應論點);

　　⑷判斷論據能否證明論點;

　　⑸補充論據(要能證明論點)。

　　3、論證(怎樣證明)

　　⑴論證方法(須爲四個字)

　　①舉例論證(例證法)事實論據記敘

　　②道理論證(引證法和說理)道理論據議論

　　③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)

　　④比喻論證比喻在說明文中爲打比方，散文中爲比喻。

　　⑵分析論證過程：

　　①論點是怎樣提出的;

　　②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理);

　　③聯繫全文的結構，是否有總結。

　　⑶論證的完整性(答：使論證更加全面完整，避免產生誤解)

　　⑷分析論證的作用：證明該段的論點。

　　4、議論文的結構

　　⑴一般形式：①引論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結論(解決問題)。

　　⑵類型：

　　①並列式

　　②總分總式

　　③總分式

　　④分總式

　　⑤遞進式。

　　5、駁論文的閱讀

　　⑴作者要批駁的錯誤觀點是什麼?

　　⑵作者是怎樣進行批駁的，用了哪些道理和論據;

　　⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什麼?

　　6、常見考點

　　①、議論文的論點考點：

　　第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。

　　第二，注意論點在文中的位置：

　　(1)在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

　　(2)在文章結尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結底等總結性的詞語。

　　第三、分清中心論點和分論點：分論一般位於段首或有標誌性詞語：首先、其次、第三等

　　第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一箇中心論點。

　　第五、通過論據來反推論點：論據是爲證明論點服務的'，分析論據可以看出它證明什麼，肯定什麼，支持什麼，這就是論點。

　　②、議論文的論據考點：論據是論點立足的根據，一般全爲事實論據和道理論據。

　　1、用事實作論據。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質並與論點有一定的邏輯聯繫。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關係的部分。明確

　　論據時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據，還要會概括事實論據。概括時，要做到準確，必須依據論點將論據本質特點把握住，然後用確切的語言進行表述。

　　2、用作論據的言論，應有一定的權威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義;間接引用時不能曲解原意。

　　③、議論文的結構、層次考點：結構有：並列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構。

　　此考點的基本形式：作者如何證明論點的?