當前位置

首頁 > 作文中心 > 高二作文 > 高二學生的作文

高二學生的作文

推薦人: 來源: 閱讀: 1.84W 次

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的高二學生的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二學生的作文

高二學生的作文1

想把黃昏時刻的清風

延長到第二個清晨

讓它吹出一個嶄新的黎明

可是短暫的青春

來不及太多奢求

想讓年少輕狂的理想

驅逐那脆弱的迷茫

慷慨年華一次高傲的飛翔

可是年輕的夢想

無奈夭折的太早

沙漏中流逝着坎坷時光的年邁

卻囚禁了青春的懵懂

誓言裏吶喊着彼此留戀的回憶

卻哽咽出青春的青澀

原來那些觸手可及的幸福

早已奢侈成遙遙無期的夢境

在夢境裏

理想無情的殆盡

原來那些塵封在心底的愛戀

早已風化成童話裏的回憶

在回憶裏

告白高貴的涅磐

原來那些五顏六色的幸福

早已蛻變成灰白色的嘆惜

在嘆惜裏

青春在無奈的遺失

最初的最初

我們懵懂懷揣着一顆單純的心

最後的最後

彼此卻不知用什麼祭奠那個回不去的曾經

還有

我們那遺失在時光裏的青春

高二學生的作文2

寒夜深深,單薄衣裳。

又是一批客人的到來,邊討論着哪裏的酒好喝,哪裏的菜美味,與這位洗腳女工的瘦弱與卑微形成鮮明的對比。

這就是劉麗——一位在“鷺島”工作的洗腳妹,多年來堅持把自己三分之一的工資捐給貧困學子,夢想是在自己的家鄉建一所學校!

多麼令人汗顏!許多人都認爲做善事是富人們的專利,然而劉麗用她的心動告訴我們:哪怕力量微小,只要對他人有發自內心的愛與關懷,物質上的問題不是問題,積少必能成多!

予人玫瑰,手有餘香,劉麗從內心散發出的芬芳會指引我們走上助人爲樂的道路

心存一絲善念,足以溫暖整個世界;伸手付出行動,共創美好新福建——那些人,教會我們的!

高二學生的作文3

校園裏笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會,我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑,他得了第一名,全班同學興奮極了,爲他高興的大笑。

還有手工課上,老師教我們折千紙鶴,我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船,我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了,張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說:“我本來就是折的輪船”。

還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講,他把不要的“要”讀成了“需”,把“水源”讀成了“化驗”,把身體的“身”讀成了良好的“良”,又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了,老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑,下課了同學們聚在一起有說有笑。

同學們的歡歌笑語不僅在校園裏有,他們走到哪裏,哪裏就有他們歡樂的笑聲!

高二學生的作文4

轉眼之間,我們已經長大,童年隨着時光流落。

望着窗外,又是那一片鮮紅的彩霞,像鮮血一樣染紅了天空。桌子上那原本空空蕩蕩的竟然擺滿了一堆又一堆的書,教室裏也不再充滿了歡笑聲有的只是靜。

校園裏樹葉掉落了一次又一次,卻綠了一次又一次,但依舊沒有變,變得只是我們自己,看看自己和同學,從前矮小的只有我肩膀高的他,如今卻長得和我一樣高了。

校園的操場依舊那麼綠,最喜歡的是和夥伴們在上面踢球了,踢累了就躺在上面大口大口的呼吸着帶有溫暖的空氣,夕陽的餘暉每次都會在我們身上一次又一次的撫摸過,帶走所有的汗水和歡樂,那笑聲總會伴隨着時間的流逝一晃而過。

雖然夕陽的餘暉停留的時間不長,但卻一次又一次的帶給了我最美好的回憶。

高二學生的作文5

“沙沙沙……”不知什麼時候,雨悄悄地下了起來,彷彿是愛哭的雲娃娃找不到藏起來的太陽爺爺,着急的眼淚。

瞧,剛開始那雨絲似牛毛般纖細,雖然小,但路上的行人卻早已打起了傘。這些花花綠綠的傘,交織在一起,彷彿雨霧中開出的一朵朵小花,美麗而繁華。

雨漸漸大起來了,大滴大滴的雨珠合成一條長鞭。刷在樹上,葉子抖動了;刷在玻璃上,縱橫交錯;刷在屋頂上,漫起一層薄薄的白煙;刷在我身上,心沉醉了。

雨更大了,天空中甚至還閃起了銀色的.閃電。雨中夾雜的颶風彷彿要吹走一切,閃電也好似要把天空給劃破,傾盆而至的雨水讓乖巧的小溪此時也變得暴躁異常。

不知過了多久,雨停了,一切都被雨水沖洗得乾乾淨淨,我也終於明白了“不經歷風雨怎麼見彩虹”的涵義。

誰說雨景不美呢?

高二學生的作文6

夏日清風,綠意山間。

晨曦微露,一位老人披衣而起,顫顫巍巍地踏上山路,拾枯枝,挑山泉,開始又一天的免費燒水。

這,便是紫雲山上的王爺爺十七年來的生活寫照。

許多人都認爲,只有在自己足夠強壯的前提下,纔有能力去幫助別人,其實,這無非是逃避奉獻的想法,奉獻,不分年齡,只需一顆真心。就像這位耄耋老人的付出,一杯水價值無幾,但當它滋潤過每一位登山者的喉嚨後,它所要表達的善意就已十分清晰。

都說“善心”,是的,善良只需一顆心,我們都應學習老人的這種“樂善好施”的精神,去付出,去奉獻,去追求自己有意義的人生!

高二學生的作文7

暑假?我過的很無趣,不是沒玩美,總覺得缺少一些東西,自己也在找,卻不知道往哪方面找。

我知道自己的學習很敷衍,可是我很努力了,只是看到成績的時候自己也會很自責,爲什麼付出了卻得到很小的回報,這不是我想要的。假如不是我貪玩的話,現在自己也不會這麼糟糕,不會連自己也看不起自己,看到爸爸因爲蒼老而變白的雙鬢,我知道爸爸老了,我知道爸爸不可能陪伴我一生,所以我會有很大的改變,不再飽食終日,碌碌無爲了,至少不浪費青春,我知道自己一直在等待,可是等待就是浪費青春,我現在就十幾歲,很有時間去彌補,我不想以後會在後悔中度過,不想在夜深人靜的時候去自責小時候的無知,人終會長大,這個長大,不僅是身體的長大,還有心的蛻變,當自己的認知可以準確無誤的看清這個世界說明自己真的長大了。

我不會在徘徊,不會再等等中後悔,不會讓自己,閒下去。

高二學生的作文8

當雪精緻地落下。

我突然。

也落下淚。

問:“怎麼了?”

說:“我沒哭。”

當雪球直直襲來

我突然。

忘記了躲。

笑:“被打着了。”

說:“好準。”

當踩在咯吱的冰上

我突然。

不敢前行。

慍:“真膽小啊。”

說:“掉下去怎麼辦。”

當被一片雪地光芒刺眼

我突然。

有些嫉妒。

愣:“是啊,好乾淨。”

說:“起碼在被踩之前美過。”

當終於開始厭煩白色

我突然。

笑的乖戾。

怒:“冷漠,孤僻。”

說:“冬天懂我。