語文高二作文15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的語文高二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文高二作文1

當昭君“一去紫臺連朔漠”，是否曾仰望過那一抹斷紅孤影？當太白長歌“蜀道難，難於上青天”，是否曾仰望過那一掛倚壁枯鬆？當潤之高吟“數風流人物，還看今朝”，是否曾仰望過那一翼擊空蒼鷹？此時的仰望，已不僅僅是一種姿態，更是一種情懷，一種精神，一種信仰！

仰望，且去仰望這朗朗青天，灼灼白日。或許你曾急於行走人生的漫漫長路而忽視了身邊的風景，或許你曾專注於身邊的一花一草而忽視了廣闊的大世界，或許你曾心醉心於眼下眼下的江山而忽視了頭頂着宇宙所給予我們的無垠的天空。那麼，匆忙的行人們，何不暫緩一緩你們的腳步，擡起頭來，仰望這獨特的風景呢？且喘一口氣，見這朗朗青天便學會了豁達,見這白白灼日你便又得了生命的蓬勃之力。再思及古今中外多少天文學家流連於對這浩瀚天空的仰望，才恍然驚覺這仰望不僅僅是爲了學術研究，更是一種情懷的抒發。

仰望，且去仰望着古之學者皆只能望其項背的身影。他是孜孜不倦的學者，可三絕韋編；他是敏而好學的學者，可知恥下問。當我們仰望他在歷史洪流中不曾湮滅的身影，才發覺他在仰望更多的人，上至帝王將相，下及販夫走卒，皆爲其師，這種仰望是一種謙虛好學的精神，正是這種仰望鑄就了孔子偉岸難及的身影。倘使他不曾學會仰望，便不會有今日之儒學，今日之《論語》，今日之孔子了。

仰望，且去仰望那些同樣以仰望姿態注視着他們理想的人們吧。君可見陶潛採菊東籬，仰望的是閒適逍遙；君可見屈子行吟澤畔，仰望的是 明 君識才；君可見馬丁.路德.金暢言夢想，仰望的是黑人自由。這份對信念的仰望讓他們同樣站成一座又一座高峯。

“山登高頂我爲峯。”但在爲峯之前請不要忘了之前那一段攀登，而這攀登需要我們對山峯的仰望，對成功的仰望。人不知仰望，則無信念；人不知仰望，則無進取。

仰望是生命的姿態，是不朽的姿態，是值得我們以一生來貫徹的姿態。今日，且學會仰望，或許明日就將成爲被仰望的高峯！

語文高二作文2

故鄉是一座小小的城，城裏住着形形色色的人兒，在這個斑駁陳舊的火柴盒子裏，來往的人們就像沉澱下來的小小的塵埃，輕微卻又踏實地存在着。——現實地存在着。

沒有傳說中的山清水秀，沒有草長鶯飛的雅緻，沒有熱烈濃厚的鄉土人情。大多數時候，它暴露在我們面前的是夏日裏滾燙的柏油馬路，道上橫衝直撞的車子，夜晚刺目的霓虹和悶熱氣流氤氳下來的大天幕。不知名的小巷裏遊走着罵罵咧咧從麻將館出來穿金戴銀的中年婦女，辛苦恣睢精明畢露爲一毛錢和顧客爭得面紅耳赤的菜場小販，公交車上冷漠又粗俗的人潮……那是一種怎樣的味道？

依稀記得孩提時，心很小路很寬，我們總是微笑，純良恬然得不知道不是所有的微笑都可以換來尊重和理解。我們活在平靜遙遠的角落，僞裝成平和堅韌的姿態，用倔強和現實對峙，從一開始巨大的失望到後來習慣的麻木，年少的心一路跌跌撞撞成一道明媚的傷疤，然後，不得不罷手。

時歲在光與影的交錯中凌亂無比，被切割細碎牽連出的片段隨着那一方的天空漸次光怪陸離——時間在走，心歲在長。突然有一天，世界上某些我們認爲美好的面目被現實“呲啦呲啦”地殘忍撕開。於是，我們開始懷疑，我們開始恐懼：親手擊破自己的信仰掐死自己的夢想，很可怕。

這時，我們想到了故鄉。

它，曖昧怯懦，平凡浮華，向善卻又多醜惡，亦如人性。然而故鄉永遠是故鄉。這個上演了我們十幾年悲歡離合的地方，這片流過我們血與淚的熱土，在以後交叉平行與它漸漸分離又重逢的歲月裏，在以後冗長的路途上，它教會了我們用波瀾不驚的姿態靜看世界萬物的起伏。

故鄉說：世俗即現實。

然後，故鄉的樹長成了我們的發，故鄉的雲流成了我們的淚，故鄉的土築成了我們的軀幹……然後，我們成了故鄉……最後，湮沒了故鄉。

語文高二作文3

複雜的事情做起來簡單，你是專家；重複簡單的事情，你就是專家；用心做你重複的事，你就是贏家。

諾貝爾獎得主門羅日復一日地寫作，不斷重複，勤奮而有力，永不停息。如果有一天她不堅持，會有這個偉大的女作家嗎？

堅持重複同樣的事情說起來容易做起來難，但是能做到的人很少。有這麼一個笑話，監獄有100堵牆阻止犯人逃跑，但是有兩個犯人還是想越獄。試着在黑暗中翻牆。30牆下“累不累？”“不累。”於是他們繼續向外翻。60牆下“累不累？”“不累。”於是兩人繼續向第99堵牆走去。“累不累？”“累。”“好吧，我們回頭吧。”這個笑話之所以讓人發笑，是因爲離成功只有一堵牆，卻沒有堅持下去。其實往往就是這樣，堅持到那一步纔算成功，但是枯燥的重複讓人堅持不下去，果斷放棄，輸給自己。

奧運冠軍的歷史可以很好地證明堅持和重複的重要性和必要性。運動員需要日復一日地重複枯燥的訓練項目，通過日常訓練提高力量，積累足夠的力量纔有機會奪冠，甚至奧運冠軍。如果他(她)沒有堅持訓練，或者缺乏訓練，或者訓練一段時間後停止訓練，堅持不下去，他(她)有可能成爲奧運冠軍嗎？不，完全不可能。沒有足夠的訓練，就不可能積累足夠的力量奪冠，更不可能從一個普通運動員變成世界冠軍。只有每天堅持，每天重複，才能成爲奧運會的贏家。

如果司馬遷在獄中沒有堅持寫作，就不會有今天的《離騷無韻史家絕唱》的《史記》；如果貝多芬失明的時候沒有堅持每天作曲，怎麼會有一首震撼全世界的《命運交響曲》？沒有愛迪生對測試燈絲的堅持，世界怎麼可能這麼早就在黑暗中遇到光明？

一位優秀的芭蕾舞演員說過：“舞蹈最難的不是動作，而是日復一日無數次重複的動作，僅此而已。”可見重複和堅持是多麼重要。

堅忍不拔，朽木不可雕也；堅持不懈，石頭是可以雕刻的。只有堅持，重複，用心去做，才能成爲人生贏家。

語文高二作文4

這是我和哥哥之間的一切。這讓我感到內疚和焦慮。今天，我只是喜歡喝酒。

我哥哥比我大三歲。他初中二年級。他說他比我大。他是我哥哥，但我爲他感到難過。看到他，我就自責。爲什麼我們會形成如此鮮明的對比？

我記得我五年級開始的時候，下午放學回來，正在寫作業的時候突然回來了，故意嚇唬我。吃飯的時候，因爲家裏用的是小方桌，一個人坐着的時候，哥哥總是和我搶着坐在前面。對於哥哥來說，做前期工作當然要看電視，又怕電視劇。我坐在前面。雖然看電視，但是想看《甜蜜英語1 1》，講的是小學英語單詞和英語作文。

就在我們兩個又在爭桌子的時候，我媽肯定出來調解的時候，我媽會先說我哥兩句，我不知道怎麼讓我姐學，我不知道怎麼做哥哥，怎麼學我姐。每次聽到這些話，我都會主動讓哥哥去，儘量不去搶他，因爲我知道，作爲一個三好學生，十好少年，我必須既擅長學業，又擅長舉止文雅，尊重長輩等等。我沒有權利和我哥哥吵架。

每次考完試，總聽到兩種聲音。第一，會有爸媽的贊：“哎，我們女兒越來越好了。每次都是前三，繼續努力，好寶貝。”然後，會有父母的斥責。“孩子，看看你，再看看你妹妹，別說成績好壞，就看人家多聽話。你這麼大了，還是每次人家讓你。看成績，哪一次你妹妹不是名列前茅，考四年級二班太丟人了。向你學習。

每當過年阿姨阿姨來我們家，聽到我哥的成績，看到我獲獎滿牆都是，都會先批評我哥，先表揚我。聽到他們的讚美我更難受。每次告訴哥哥；努力吧，兄弟，加油，但是我不好意思說出來，因爲每次哥哥被批評的時候，我總是爲哥哥辯護，因爲他的批評大多和我有關。每次我媽批評他，我都會深深自責。兄弟，對不起，我也不想這樣。希望你的學習比我好，比我強，不希望你因爲我被父母批評.

哥，希望你的學習能更上一層樓。希望你不再因爲我而被父母批評。希望你年底能考個好成績。我相信你。讓我們一起努力

語文高二作文5

“我絕對不屬於那種聰明絕頂的人，但是我一定屬於那種腳踏實地的人。”某市的高考理科狀元這樣分析自己的成功原因。許多偉人喜歡把自己封閉起來，就像花生一樣把自己最好的果實藏在地下待人挖掘。

有些事實擺在我們面前，好的東西往往會隱藏它的美麗，就像童話裏的灰姑娘無論外表多麼骯髒但是隻有她配得上高貴晶瑩的水晶鞋，我們總是愛誇大自己已有的成績滿足現狀，可那些默默耕耘的人往往會隱藏自己的光輝最終一鳴驚人。

著名數學家陳景潤年少多病，命運在他身上下了不少賭注，沒有人會想到這個看似怯弱的男孩日後會有所出息。上高中的時候老師不經意間提到的理論在他心裏紮下了根，別的同學炫耀自己的才幹，只有性格孤僻的他沉穩住心進行了鍥而不捨的探索，終於找到了數學深處的奧妙，摘取了數學界的桂冠，拿下了數不清的獎項。有些人可能會吃驚，有些人可能會後悔，有許多比他聰明的年輕人就是因爲沒有他隱忍的性格纔會碌碌無爲，可以說陳景潤的成功既在意料之外也在情理之中。

漢高祖劉邦原來是一個默默無聞的泗水亭亭長，但是他有遠大的抱負和堅韌的性格，當初和項羽爭霸天下時，他遠沒有項羽厲害。衆所周知，項羽的氣魄，項羽的武力，項羽的兵隊都是銳不可當的，可是項羽最終成爲了劉邦的手下敗將，只是由於項羽的剛愎自用導致悲劇上演。劉邦這個不起眼的小人物在碰壁中尋機遇，懂得忍耐懂得隱藏自己的才幹，這種隱而不露的品質終於助他完成大業，統一全國。

年輕的朋友啊，青春正好，我們有足夠的時間炫耀青春的資本，但是在我們洋洋得意的時候，不妨冷靜下來隱蔽自己傲人的聰明，畢竟笑到最後纔是贏家，外表一時的光鮮也擋不住內心的真誠，我們要把隱而不露的品質發揚光大，畢竟謙虛是我們成功路上的鑰匙，而驕傲和自滿則是我們成功路上的絆腳石，在你高興之餘總會有人冷靜下來蓄勢待發，這種人往往潛力會更充足。

是金子總會發光，做一個懂得隱忍又有耐心的人吧!

語文高二作文6

曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲——題記

生活，就這樣過着過着就散了，淡了，一轉身，那些錯過，便成爲人生的句點。我們的轉身，是一種逃避，還是一種選擇，我們的轉身，是錯過，還是重新開始。

屈原的轉身是一種選擇，他滿懷壯志，博覽羣書，本該在政治界有所作爲，卻因爲別人的挑撥遭到排擠，他的王不重用他，身處窮途，他不願與周遭的污混爲一體。他轉身，離開，選擇用死亡來逃離世俗的玷污，汨羅江雖然沒了他的身體，但也衝出了乾淨的內心，如果當初屈原沒有選擇離開，那麼也許就不會有今天的《離騷》。他的轉身是一種選擇，他選擇守住內心的一方淨土。

項羽的轉身時一種逃避，歷也曾輝煌一時的大將軍，戰無不勝，所向披靡，最後卻因爲戰敗在烏江邊自刎，他覺得自己已經無法面對江東父老，萬般無奈和絕望之餘，他轉身走向死亡，他擺脫不掉自己內心掙扎，他要逃避自己的內心，他不要面對自己的戰敗，他的轉身是一種逃避，他逃避了自己的內心。

越王勾踐的轉身是一種重新開始，夫差爲了給自己的父親報仇，打敗了越國，越王勾踐沒有放棄，他轉身，脫掉帝王的尊嚴，放下一切爲夫差受了十年非人的屈辱，臥薪嚐膽，終於創造出驚人的奇蹟，復國成功，他的轉身是一種重新開始。

人生，我們會有許多轉身，有時候我們轉身面對的會是不同的，不同的方向就會有不同的結果，那些錯過的，遺失的，都隨着我們的轉身而改變，看着他們轉身，我們是不是也該把握好自己的轉身，不要等到梵高死去才讓向日葵流芳百世。

語文高二作文7

如果你想學習語文知識，不僅可以在課堂上學習，也可以在生活中學習！

今天下午，我媽帶我去逛街，走路。我媽突然停了下來，指着一家手機店的牌子，笑着對我說：“瑤瑤，你看——”我朝我媽手指的方向看去，卻看到牌子上寫着“綠小靈通”。我看到的時候愣了一下，然後好奇地問我媽：“媽，媽，你怎麼在上面寫綠色小靈通啊？”這家店賣綠色小靈通嗎？”媽媽看着我疑惑的樣子，笑着對我說，“傻孩子，你誤解了它的意思。想想，生活中有哪些東西是綠色的？它們有什麼用？”我趕緊回答：“公園裏的草坪和樹林裏的大樹都是綠色的。他們可以淨化空氣，使空氣清新。綠色的地方是乾淨和環保的地方。”我媽摸着我的頭說，“對，這裏的綠色不代表綠色，但是這裏的小靈通很環保，沒有輻射。你現在明白了嗎？”突然意識到忍不住說了一句“原來如此！這掌櫃還真會用腦子！"

然後，我媽又問我：“瑤瑤，移動公司難道沒有一個發自內心溝通的.口號嗎？”“可以！”“你知道怎麼寫‘發自內心’嗎？”“當然，我知道‘從’是‘重’的，‘心’是新舊的。”我媽說我說的不對。我就像第二個和尚張一樣，心想：難道不是嗎？老師說過這句話！見我答不上來，我媽做了個手勢。指着我的胸口。“難道是‘發自內心’，這怎麼可能？”我更好奇。母親說：“真是‘發自內心’。其實這句話的意思是移動公司真的是爲大衆服務的，所以用‘發自內心’這個詞。”我高興地說：“原來是利用近音詞，讓這句話有意義，吸引人。看來移動公司也動了腦筋！”媽媽拍着我的肩膀說：“類似的標語還有很多！這全靠你在生活中仔細觀察，仔細觀察，這樣你會獲得更多的知識。”聽了媽媽的話，我好像明白了一些事情：這些都是語文知識！如果你想更紮實地學習漢語，更靈活地使用漢語，你必須依靠你從生活中學到的漢語知識。

耶！事實上，我們的生活中到處都有中國人。讓我們發現生活中的那些中國人。

語文高二作文8

我的高中語文老師是一個即將退休的老人。

高，瘦，脆弱，有點駝背，凹陷的臉頰顯得顴骨有點高。

嗯，我的語文老師有點像李寶田先生，他演的是“宰相劉羅國”，但後來在我的歌《都沒用的是書生》裏，我覺得我的語文老師很像《畫像中的紀曉嵐》。

呵呵，不管怎麼樣，我這個不苟言笑的老師真是有點清高和文人。

語文老師平時上課，除了課本上的內容分析，根本沒有多餘的東西。

在我的印象中，他和其他老師的交流很少，但令我驚訝的是，他竟然是我們的學長。

似乎這個領袖的氣息也被文人的清高氣質所壓抑。

我非常喜歡語文老師的課。雖然他的聲音有點沙啞，但並沒有降低我認真聽講的熱情。

語文老師講課很詳細，一字一句，分析講解到位，是一本普通的教材。在他的解釋下聽起來很有趣，但並不無聊。

《讀書人》雜誌是我們語文老師推薦的。在這本雜誌裏，我學到了很多。

語文老師平等對待班上所有的學生。他沒有特別表揚一個同學語文成績好，而是在課堂上訓斥他成績差。

我曾經在小學語文老師寫的一篇作文裏得了高分，但是語文老師上課話不多。後來從隔壁班的一個同學那裏瞭解到，我的作文在他們班被當做範文來讀，但是語文老師沒有說出是誰寫的，只是因爲隔壁班的這個同學也是我小學同學，她知道是我寫的。

一開始我很疑惑老師爲什麼不給我表揚，後來就釋然了。反而心裏感激他，沒有給我驕傲自滿的機會。

我覺得，在他眼裏，我們都是成年人了，應該知道自己做了什麼。學習是我們的職責。學得好不好，都是要負責的，都是要承擔的。

我很喜歡我的語文老師，那個又高又瘦，講課有點沙啞的老人。

語文高二作文9

秋

清晨，一襲涼風從紗窗的空隙中擠進來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！

看，那蔚藍的天空！

就像那洗的發白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌着一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點點的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，爲大地，爲萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優雅，最幸福的新娘。

看，那高飛的小鳥！

飛過那朗朗書聲的學校，嘰嘰喳喳，好像在爲寒窗苦讀的學子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，爲趕路匆匆的人們指揮着方向；飛向那溫暖着大地的太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時期-----中午已來到。秋天的中午是一個最機靈·最可愛的小使者。

看，那金黃的樹葉！

就像一位老爺爺，在春·夏兩個季節，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學鈴聲從學校傳來，隨着孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上，最後與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像爲垂老的樹葉抹上最後的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。

秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱着沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時刻準備着衝向那可親的大地。秋天是農民的世界。秋天是萬物的黃金季節。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。

語文高二作文10

沉重的責任 造就人生的壯觀

——也談“責任”

沒有大山的脊樑，就沒有大山的巍峨;沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。

——題記

窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。

站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。

蒼天問我，我問蒼天：什麼是責任?

媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢裏有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

這是媽媽眼裏的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻着蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣着滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝着一份知遇之恩，更裝着一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命於茫茫五丈原。

這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

什麼是責任?什麼是責任最深刻的內涵?我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任;當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區，全然置個人生死於不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任;而莘莘學子“三更燈火五更雞”，爲中華之崛起，爲中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執著拼搏，就是一種責任。

收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗;回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。

責任——沉甸甸的責任，造就人生的壯觀!

語文高二作文11

我死了，進入了黑暗無邊的地獄。

我見到了滿臉長長的須的閆王爺，他笑着對我說：“根據你生前的事蹟，你的來生將還是人，”我回答：“我來生將是一個什麼樣的人呢?”他回答：“那就看你的選擇了!”“看我選擇!”我有些疑惑，“你跟我來!他把我領到三道門前，說：“你可以選擇其中的一首門。”

“第一道門是權力。你可以選擇它。因爲你從這進去，你就可以擁有巨大的權力。你可以決定人的命運，甚至可以控制一個國家的命運。許多人因此巴結你，你會得到很多東西，但是你不會有真心朋友。”

我搖搖頭：“權利過大太寂寞，勾心鬥角、爾虞我詐，浪費人的生命。我不選擇。”

“第二道門是金錢。”他又說，“你會擁有很多金錢，可以說是一個大富翁。金錢是當代人類熱衷追求的東西。有了錢，你可以買東你想擁有的一切，你想給媽媽、爸爸的汽車、樓房，過奢侈的生活。甚至有金錢也可以擁有那道門的權力。但是你想方設法使你的金錢不斷變多，你就必須不顧你的家人，也就是六親不認。”

我目瞪口呆。一會兒我說：“金錢太多就不是我自己了，因爲我本就很平凡。錢多會讓人變得冷酷無情，太可怕了，我不選擇。”

“第三道門呢?”我急忙問。“第三道門是善良。你也許是一個大人物或者是個普通人，你的生活道路可能充滿不平，會遭受很多磨難。儘管如此，你仍然堅持你心靈的善良。你也許不富裕，但你喜歡幫助別人;你也許沒有很大權利，但你仍然爲別人排憂解難。沒有人巴結你恭維你，也沒有人向你貢獻很多的東西，但是你擁有很多真心朋友。他們喜歡你，你的生活是快樂的……”

不等他說完，我就搶着喊着來：“我選擇善良!”他笑着問：“爲什麼呢?”“一個人不能只物質享受，善良可以使你心靈輕鬆，使人生充滿快樂。”

他笑道：“如此，你去吧!”他推了我一下，我驚醒，原來是一場夢。

我喃喃地說：“善良使人快樂，我選擇快樂的人生，我選擇善良!”

語文高二作文12

人們在實踐中得出了這麼一個結論：成功來自謙虛。爲什麼成功來自謙虛呢？莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那麼知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門纔會向你打開。因此，我們要謙虛好學。學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”

是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。那麼，當我們在學習上或事業上有了一定作爲的時候，還要不要謙虛呢？要！因爲“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人往往就是由於驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利衝昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀於一旦。（）在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，纔會更上一層樓。從實際上說，謙虛是一種美德，一種修養。能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。

忠於真理的人，虛懷若谷，爲人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周總理就是這方面的傑出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙虛更成熟。我們要學習周總理，那麼謙虛這一高尚品德就是首先要學習的方面。成熟的麥穗和蘋果，他們啓示我們：成功來自謙虛，否則將毀於一旦。

語文高二作文13

白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮豔，潤出一點綠意，香出一份感馨。

老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺裏面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨着風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對自由的，它必須要憑藉風力，它纔可以實現它的與風共舞，與雲同遊的夢想。

白色的蒲公英，也許真的是不那麼的自由的，它還是要有所憑藉。

而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮豔的顏色，它是那麼的刺眼，那麼的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象徵，因爲我喜歡自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周遊各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬於我的作風和表現，比做紅色的蒲公英。

白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇蹟的代名詞。

湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自由自在的飛舞着，把它那自由的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現出來。它是調皮的，所以它會與雲同遊;它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因爲它的幼稚，成熟的因爲是它的心靈。

像遊絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心裏，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心裏駐足，在我心裏自由自在的飄着飄着，與雲同遊，與風共舞。

我不會再讓你流浪了，從今以後你就駐紮在我的心裏面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心裏面也有天涯海角。

語文高二作文14

魏晉出英雄——歷史學家如是說。

我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個英雄。

嵇康也許天生一副傲骨，不屈於俗，不慕於官，過着自己的田園隱士的生活。一代名將鍾會，慕名往謁，結果被拒之門外。鍾會在臨走時，不忘記恨恨地瞪了兩眼。於是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執刑官問他還有何話說，他擡起頭，看着臺下三千太學生稽首向着一個高高在上的人。司馬昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往後則皆大歡喜。他的心在動，心在痛，屈服嗎不，他知道自己並沒有錯。於是他說了句：“把琴拿來。” 他勇於赴死的從容給了歷史一個雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》餘音繞耳。

如果說嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇，那麼王國維的選擇又向我們展示了什麼呢 王國維可謂近代大儒，被人們稱爲古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之後隨之而去了。對他的死，人們頗有爭議。有人以爲他是“鐵桿”的晚清遺民，爲“國”捐軀。而我卻同意餘秋雨先生的意見：他是死於一種文化。

王國維眼睜睜地看着自己終身濡染的封建文化隨着清朝政權的倒塌而淡化以至沒落時，他這一隸屬於這種文化的人心怎能沒有一絲顫動他的心在泣血。“活下去嗎”環顧四周無所留戀，曾經滄海的人對一切都已不太在意。他已沒有了目標，因爲，當時沒有一件事，沒有一個人可以作爲他這個大儒的目標。“死嗎”可這樣的死有人在意嗎是否值得爲一種文化的沒落而死一種文化的沒落預示着另一種文化的興起，但這已不屬於他了。

心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切塗成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！

常言道：“百無一用是書生。”我卻不以爲然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改，可當一介書生在心靈深處認定自己的選擇後 若干年後，我們會說：這是最令人迴腸蕩氣的經典的選擇！

語文高二作文15

有一種感動叫堅持，它就像春日穿梭在人間的濛濛細雨;它就像夏日跳躍在湖面的最後一抹夕陽;它就像瑟瑟秋風中緊緊抓住樹幹的枯葉;它就像冬日陽光下最後一片閃光的白雪。排比句開頭，文采逼人

一份堅持，造就了一個生命的奇蹟。丘索維金娜在兒子病重後，毅然決定繼續參加比賽。忽視了運動場上的揮汗如雨，忘卻了練習時的體力透支，只因爲心中的那個信念：要賺錢，給兒子治病。多麼堅強的母親!33歲，還在運動場上挑戰身體極限的母親!她用自己的堅持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅持，一切都會好起來的。

一份堅持，圓了一個愛國的夢想。郭晶晶在雅典奧運會上已經拿到了該拿的金牌，得到了應有的榮譽。但是她沒有停下來，而是冒着眼角膜脫落的危險，四年如一日，堅持訓練，只因爲下一個奧運會在中國，在自己的家門口，我們一定要贏。金牌屬於勝利者，郭晶晶沒有辜負大家的期望，她那優美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!

一份堅持，創造了一個有一個的輝煌。菲爾普斯，誰敢說他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之後，沒有放棄自己的夢想，仍然堅持訓練，不斷參加比賽。雅典奧運會上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒有留戀這次成功，而是繼續訓練，比以前更加努力。北京奧運會他大放光彩，創下了個人包攬八金的記錄。

多些堅持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過後又生機勃勃的野草;多些堅持，讓剛毅的人生多一份感動，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書的雙手;多些堅持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對稱整齊的句式總結頗具文采，緊扣“堅持”，逐層延伸。

一個生命的延續，一個美麗的夢想，一個絢爛的輝煌，只緣於心中那份令人感動的堅持。結尾扣題簡潔利落