高二語文作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的高二語文作文，希望能夠幫助到大家。

高二語文作文1

仰望浩瀚星空，卻忽視腳下，最終掉入深坑。即使目標宏大，然而卻祈望一步跨過現實的鴻溝，雙手去觸及遙遠的目標，不是很可笑嗎？人，還是腳踏實地的好。

年少輕狂的我們，總是懷揣理想，摩拳擦掌，渴望一展鴻圖，然而，幾經波折，最終實現心中那最初的理想的又有幾個？不是沒有能力，只怕是好高騖遠，一味追尋那所謂的目標而忽視奠定堅實的基石，待發現追尋的目標依舊遙不可及，把掙扎向上卻無牢固根基作爲依靠，也只能半途而廢，枉自嗟嘆。水滴石穿，繩鋸木斷，若不是腳踏實地，點滴積累，誰能說一滴水就可將岩石穿透。繩拉一次就可以將厚木鋸斷呢？目標，不是口頭上的宣誓，而是一步一步用行動換來的成果。

老子曾說：“合抱之木，生於毫末；九層之臺起於累土；千里之行，始於足下”。生合抱之木，築九層之臺，致千里之行，都應歸功於日積月累，項羽自侍武力蓋世，驕奢自大，重徭厲稅，而劉邦卻腳踏實地，於下竭誠盡心，於民寬刑薄稅，最終曾經功名顯赫的西楚霸主也只落得烏江自刎，劉邦卻贏得天下，達爾文堅持不懈地觀察昆蟲並潛心研究昆蟲，以致《昆蟲記》的誕生；阿里巴巴的CED馬雲也只是從一個普通的人，經過雙手辛勤探索，用付出換得成功。這些，還不足以證明，只有重視每一個腳印，讓它深深嵌在流逝的時光中，收集每一處細微的成功，才能最終化理想爲現實，實現宏偉藍圖嗎？

我曾聽說過這樣一個寓言故事：一隻蝸牛想攀登泰山，一計算需要三千年的時間，只好作罷；它又想暢遊長江，一算也需三千年，於是非常沮喪，什麼事也不幹，最後死在碎石雜草之間。不根據自身實際情況，盲目地制定目標，然後知難而退，這樣毫無意義，倒不如結合現實狀況，先向小的目標邁進，積小成大，即在這每一個小目標實現之時，也就是在我們心中的藍圖上增繪一筆，且不說最終實現了目標，就算沒有實現，在這一次次努力的背後，我們的自我能力得到了提高，自我價值也得以實現。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。在每一個成功背後，每一個光圈之下，怎會缺少那一點一點的積累。確保踏出的每一步都由汗水澆鑄成堅硬的基石，我們才能向成功靠近。

高二語文作文2

人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不着的旅途中，誰也不知道，下一刻將會面臨着什麼，前方等待着我們的是什麼。我站在人生的眺望臺，遠望着前行的漫漫長路，然後低首凝望走過的每個腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多麼的泥濘，路途多麼險阻，只要是我需要的，我將帶着微笑去旅行，我堅信，只要我們朝着微笑前行，腳步將從停滯不前成爲永不停止。

在旅途中，會有許多行囊在身，你也許會認爲它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又捨不得，請你收起你那糾結、痛苦的容顏，揚起你的嘴角，換上微笑，當你獨處在人煙稀少的地方，你會慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。

“笑一笑，沒有什麼事情過不去。”我很喜歡這句話，微笑不是音樂，但人生會變得動聽，微笑不是圖畫，但人生會變得多姿多彩，在微笑裏前行，讓我毫無畏懼。

在我的成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學會了微笑，當我以樂觀的態度去對待它，我才發現挫折並不可怕，那些曾經的磕磕碰碰並沒什麼。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折鍛鍊了我，使我更加堅強。帶着微笑前行，“絆腳石”一定能成爲“墊腳石”。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會微笑着樂觀地走完漫長的旅途。

微笑，往往比任何事物都要真實可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人矇蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。

生活離不開微笑。也許，有人認爲微笑僅僅是一個表情而已，這種理解是錯誤的，它在我們生活中起着至關重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，溫暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對生活的一種態度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯繫。

智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶着微笑旅行，微笑着，去唱響生活的歌謠！

高二語文作文3

生活中我們常常會遇到各式各樣的問題，面對這些問題時，不同的人有不同的態度，會採取不同的做法，總的來說，可以分爲三類。

第一類是鸚鵡型，他們常說：“是的，但是……”面對問題，他們總說應當採取積極面對的態度，要到實際要做的時候，他們卻退縮了，他們總能找到各式各樣的藉口爲自己辯解，所以這類人中看不中用，華而不實，只會說空話。

第二類人是寒號鳥型。他們常說：“現在不……”得過且過，萬事推明日，但明日何其多，倘若萬事推明日，豈不萬事成蹉跎，所以這類人既不中看也不中用，遇事只知道延遲，能拖多久是多久，不幹實事。

第三類人是老鷹型。他們常說：“爲什麼不……”這類人遇事冷靜思考，先想明白爲什麼不去做，不去做會造成什麼後果，然後果斷地決策，如果不去做會造成什麼不好的後果，那麼他們就會果斷地去做。如果有不去做的理由，那麼他們也不會猶豫太久就會選擇放棄。他們如同鷹一般冷靜地判斷，果斷地決策，不放過一絲機會。只有這些人才是真正幹實事的人，不中看卻中用，無華卻有實。

鸚鵡是鳥中最會說話的一個，但它卻飛不高，寒號鳥是鳥中最逍遙快樂的一個，但它卻註定在冬天凍死，老鷹呢？它沒有柔美的嗓音，活得不懶散，它勤勉，它把所有的精力都貫注於高空，期望自己飛得更高，所以，它成爲高空的霸主。

做人也是一樣，前兩類人註定平凡，只能平庸而且碌碌無爲地度過一生，無法成就大事，只有第三類人才能將事情辦好，解決問題，不斷前進，不斷推動社會的發展。

當我們遇到問題時，我們不應該像前兩類人那樣，或是隻會說空話，遇事退縮，或是隻會推延時間，得過且過。我們應該當做第三類人，遇到問題冷靜地思考自己應不應該去做，做了會有什麼後果，權衡利弊之後，果斷地做出決定，不要猶豫，不要萬事推明日。應當今日事今日做，想着怎樣儘可能快地解決問題，怎樣儘可能好地解決問題。只有這樣，我們才能成爲一個對社會有用的人才，推動社會發展，而不是當一個碌碌無爲的木材。

高二語文作文4

朋友，你瞭解桐城嗎？

人說桐城是一本書，經過千百餘年的風霜雨雪，春夏秋冬，一字一句，百代桐城人傾血著成。

人們說桐城是一幅畫，赤橙黃綠青靛紫，百代桐城人手持彩練用智慧繪成。

我說桐城是一本書也是一幅畫。書中有着七彩的世界，畫中又有着優美的文章，賞畫與覽書，實乃人生一大快事也。

在這幅畫裏，值得一提的是便是鼎鼎有名的嬉子湖了。

昔有八百里洞庭，今有萬餘畝嬉子，嬉子湖是我們桐城內陸最大的湖，它是上蒼賜予桐城的一顆璀璨的明珠。它奉獻，它用自己的綿薄之力養育了湖邊熱情的兒女；它清澈，依稀可見到油油在水底招搖的水草；它神祕，在那湖水深處，留下了許多動人的傳說。

“一紙書來只爲牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”就是因爲這首詩才真正令後人感受到張英胸襟的寬廣，也許你知道落鳳窩的故事。“只可棺（官），上加棺（官），不可移棺再葬。”所以出了雙宰相，伴隨着他們一路求學，上京爲官，滴水之恩當涌泉相報。他們不忘嬉子湖的深情厚誼，一生如水清廉，以此作爲報答。

今天，嬉子湖雖未培養出父子雙宰相，但會在未來培養更多的“宰相”，不是嗎？

桐城，素有“魚米之鄉”之稱，桐城優質大米以其色白質優而享譽全國。桐城的魚也種類繁多。我們的嬉子湖早年盛產體白如銀的銀魚，而今，它每年奉獻的長臂青蝦達幾十萬斤。現在，來嬉子湖參觀，垂釣的人羣也是絡繹不絕。

桐城，又是文派的故鄉，桐城派前後延續了二百多年，留下了二千多種創世之作，更鑄造了千百位作家，方苞、姚鼐名噪一時。桐城派文人運用自己的勤勞與智慧，創建出了一套系統完整的散文理論。五四運動後，桐城派沒落了，對它的評價也褒貶不一。我不想去辯解什麼。正所謂“後之視今，亦猶今之視古”，對它的評價就交給後來人吧！

桐城，用千餘平方千米的面積養育了過百萬的人口。在這方沃土上，人傑地靈，民風淳樸，物產豐富，名勝古蹟猶如牛毛細雨。“青山不老，碧水長流，每一天都是一個故事，每一處都是一幅畫卷。”這是前人所述的，也是我想說的。憶往昔，桐城文章甲天下；看今朝，桐城學子領風騷。

高二語文作文5

當你身處亂花迷眼、淺草沒膝之地時，可曾想過一窺遠處的柳暗花明？當你身陷山窮水復、千巖萬轉之嶺時，可曾想過一覽此山的勢拔五嶽？很多時候，我們侷限於身處之狹小不能自拔，殊不知，遠處的風景更美！

遠處，書香四溢。在課本中，你曾折服於黛玉的姣花照水、弱柳扶風，卻不解她的多愁善感、紅顏薄命；你曾歎服於周瑜的羽扇綸巾、雄姿英發，卻難料他的三氣而終、功敗垂成；你曾敬服於林沖的青雲義膽、威猛神武，卻不知他的身陷囹圄、命途多舛……品紅樓，論三國，道水滸，其樂不可勝道。可若你僅侷限於課本中的冰山一角，又怎能看透這人世滄桑？讀盡這風雲戰場？品完這起義天下？所以，學會超越課本，奔向更遠的天地。那兒，書香四溢。

遠處，康莊大道。落日樓頭，斷鴻聲裏。辛棄疾，你把欄杆拍遍，埋怨報國無門，將滿腹的牢騷傾瀉於筆尖。可你卻不知學學李斯，他歷職齊國，也曾鬱郁不得志。可最終，他當機立斷，投奔秦國，助始皇包舉宇內，一統天下。當是時，六王畢，四海一，胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。倘使你當初不拘泥於這一條路，投奔更賢達的權貴，你又何來這一聲聲嘆息，一腔腔憂憤？所以，在一無所有時，我們更需要看向遠方。也許你現在所處之境不能使你施展你的拳拳抱負，但不要怨天尤人，收好行裝，飛向更遼闊的天空。那兒，康莊大道。

遠處，大國崛起。長安之城，國都之魂。喧鬧街市，商旅客人絡繹不絕，市列珠璣盡繁華；舞榭歌臺，胡姬美人身姿曼妙，青雲緩步共昇平。沒有哪一個王朝能如此的風光一世。也沒有哪一個王朝能如此包容納海，開闊胸襟！探其原委，始由於它看得遠。鑑真東渡日本，絲綢之路再啓……正因爲大唐將目光放向遠方，才成就了其無與倫比的輝煌！再看近代清朝，閉關鎖國，固步自封，只落得個王朝覆滅，爲天下笑之。它的目光短淺決定了必定滅亡的命運！所幸的是，如今的中國已學會開放胸懷，吸jing納粹，不斷完善自己，望向更遠的疆域。這兒，大國崛起！

入淺水者得魚蝦，潛深水者擒蛟龍。你是否還在原地固步不前？你是否對所處之境已厭倦？你是否對祖國有着一腔熱血？放眼遠方吧，請記住，遠處的風景更美！

高二語文作文6

青春是一首纏綿的交響樂，裏面充滿了對未來的憧憬和無畏，漫長而又悅耳，時而又夾雜着些許感傷。有人說，高中生活是最美妙的青春交響樂，於是，我的那些與青春有關的日子便被一一演奏出來了……

歡快·高一

高一生活的確是歡快愉悅的，是交響樂中最快樂的一段青春音符了。回首那段青春往事，我不禁落淚感傷，曾經的我在那青春的起跑線上多麼稚嫩，多麼艱難啊！高一的生活節奏雖然很愉快，但它還是不經意地從我身邊溜走，不帶走一片雲彩。而我，就這樣朦朧，幸福地度過了人生的第一段青澀的青春，在這段交響樂中，我多麼留戀那動人的節奏，又多麼不捨那歡快的音符，但我只能把這如夢的青春放在心裏，永遠永遠……

明朗·高二

懷着滿腔熱情來到了高二，這個在高中時代起了承上啓下重要作用的年級。很快地發現，高二的這段青春交響樂並沒有想象中那麼低沉無味，反而是多麼明朗的節奏。置身於是段青春，我試圖展翅高飛，闖出一片屬於我的天空，我也曾想起創造出我無悔的青春，這種感覺是成功的，也是享受的。雖然在這段青春裏，我也傷過、痛過，但我仍然感激這段珍貴的青春交響樂。我相信，N年之後，回首這明朗的交響樂，我依然會很珍惜，很珍惜……

緊張·高三

校園裏的高考倒計時牌上數字已漸漸減少，那枯老的香樟樹也開始在風中搖曳，競爭就這樣無形的展開了。路過高三的教室，看着他們課桌上堆得如山似的資料書和他們忘我地置身於題海中，我的心不禁一顫，這就是高三，明年的我也即將經歷這段緊張的青春交響樂了。我可以適應嗎？我會逃避這段青春嗎？不，我永遠不會，湍急流水總得越過去，無情的高三總要親身經歷，我會勇敢地去體驗這段緊張的交響樂。即使前進的路上有千難萬險，我也決不後退，因爲我知道，我的目標就是背水一戰，戰勝這緊張的交響樂，活出我自己的精彩青春。

朝暉夕陽，花開葉落，鳥語蟲鳴，靜下心來品味着我的青春交響樂，我突然笑了，明白了一切奧妙……

我的青春我做主！努力過便無怨無悔！

高二語文作文7

秋

清晨，一襲涼風從紗窗的空隙中擠進來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！

看，那蔚藍的天空！

就像那洗的發白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌着一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點點的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，爲大地，爲萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優雅，最幸福的新娘。

看，那高飛的小鳥！

飛過那朗朗書聲的學校，嘰嘰喳喳，好像在爲寒窗苦讀的學子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，爲趕路匆匆的人們指揮着方向；飛向那溫暖着大地的太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時期-----中午已來到。秋天的中午是一個最機靈·最可愛的小使者。

看，那金黃的樹葉！

就像一位老爺爺，在春·夏兩個季節，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學鈴聲從學校傳來，隨着孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上，最後與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像爲垂老的樹葉抹上最後的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。

秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱着沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時刻準備着衝向那可親的大地。秋天是農民的世界。秋天是萬物的黃金季節。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。

高二語文作文8

個性是廣闊的大海，是深邃的天空；

個性是清晨的霞光，是傍晚的流嵐；

有的人幽默，一句話能催綻滿園花朵，那麼幽默便是個性；

有的人博學，一張口能抖落滿天星光，那麼博學就是個性；

有的人多情，一抒懷能使長河澎湃，山嶽潛形，那麼多情就是個性。【運用整句，整齊對稱，文采斐然，開篇不凡】

就如同世上無完全一樣的兩片樹葉一般，每個人都擁有自己獨特的一面。雖說“無規矩不成方圓”，但循規蹈矩的大衆化卻再也適應不了當今社會的快速發展 。而縱觀古今，五彩繽紛的個性文化已慢慢滲入了生活中的各個領域，於是我們懂得，只有擁有自己獨特的個性，才能演繹不同的輝煌。

大觀園中，我們驚歎着：寶釵端莊，黛玉優雅，湘雲開朗，妙玉清高，熙鳳潑辣，個性迥異，卻各具魅力。風雨輕舟上，寒鴉仍“揀盡寒枝不肯棲”。那個“一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行”的行者卻高唱着“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，蘇東坡是那樣的淡薄從容，曠達豪邁，不與世俗同流合污的獨立清高，向世人展示着自己的獨立個性。【詮釋“什麼是個性？”】

而詩人汪國真曾感言：“保持自身的個性和尊重別人的個性同樣重要。”那我們又該如何弘揚自己的個性呢？“狹隘的人總想扼殺別人的個性，軟弱的人隨意改變自己的個性，堅強的人自然袒露真實的個性。”是的，追求時尚，盲目模仿，隨波逐流，並不是個性；奇裝異服，怪模怪樣，不是個性，叛逆裝酷，毫無內涵，更不是個性。個性應是性格上、精神上的與衆不同。就如同畫家的個性在畫中，詩人的個性在詩中，他們的作品美不勝收又流芳百世，每個人都虔誠的瞻仰着他們的熠熠生輝的個性。

播種一種行動，收穫一種習慣，播種一種習慣，收穫一種個性，播種一種個性，收穫一種命運。你是否還記得梵高變幻莫測的抽象藝術？又是否還記得貝聿銘美不勝收的頂級建築？請別再爲了他人的光芒嘖嘖稱奇，踏上屬於自己的征程，向着自己的流光溢彩堅定奮進，即使斗轉星移，層巒險壑，不要停止腳步，我們的篤定與無悔，也是個性！【解讀“怎樣塑造個性？”】

百花園陽光蔓延，花影斑駁，我們綻放着獨一無二的美麗，而風霜，雨雪，陽光，煙霞，都將共同見證着個性的花朵永世芬芳。

高二語文作文9

在一個生命到來時，在人類進化的過程裏，創新是前進的方向，而夢想則是前進的動力。有了創新，我們就有了未來，美好的明天。有了夢想我們的生活不會覺得乏味，有了夢想我們就有了前進的動力。創新與夢想有着牢不可分的關係，創新是歌曲的調子，夢想是歌曲的音符。在創新與夢想構成的協奏曲裏，纔會發出美妙的歌聲。

創新的曲調

有了創新的精神，有了夢想，未來就屬於我們，我們須秉持這創新的思想與頑強努力的去實現。們的夢想。這便是創新與夢想的協奏曲。

創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世

創新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；

創新，是一段階梯，它能助我們登上理想的高峯。所創新是我們必須隨時具備的一種精神。

夢想的音符

夢想是曲子的音符，他帶領我們走向理想之都，有人說夢想是可望不可及的，而我說夢想就是在田無憂無慮的奔跑。夢想就是我們心中的彼岸花，我們爲了彼岸花努力的前進，爲了心中的那一片淨土，我們可以付出一生的孤獨，我們可以揮灑汗水，我們可以流血。這就是夢想的真諦。夢想就是不斷地追求。正如一位哲學家所說：人生最大的.快樂不在於佔什麼，而在於追求什麼的過程。人類的進步離不開夢想，生活更加需要夢想的存在。創新離不開夢想，夢想也離不開創新。

夢想是一個人前進的動力，是人一生都要追求的，只要我們懷揣着夢想，併爲之努力奮鬥，將會迎來自己人生中最燦爛的春天。

當我們奏起這首創新與夢想的協奏曲時，我們的未來之歌也正悄悄奏響。學會創新不是簡單地說一下，而是付出行動，像袁隆平叔叔一樣敢於創新，敢於接受挑戰。在生活中我們要敢於面對任何挑戰，因爲我們相信挑戰就是我們成長的過程，創新使我們變得更加聰慧。夢想可以陶冶我們的情操，相信夢想就是相信自己。

讓我們共同奏響着創新與夢想的協奏曲，走向我們自己的，也是奏響祖國的偉大復興夢與科技創新的協奏曲。

高二語文作文10

我一直以爲努力了就會有回報。不管是在生活中還是在學習上。

進入了初中後，頭幾次考試中成績並不理想，尤其是語文。而語文的短板卻出現在曾經最拿手的作文上，我甚至在考場上無話可寫，文字似乎在墨水中凝固，再也不可以在考卷上靈動地流淌。

後來的幾個月，在忙亂的學習之餘抽出時間閱讀，夜裏不停歇地在稿紙上傾泄苦澀的文字，我充滿了希望，我已經很努力了。我一心想在下一次語文考試中一鳴驚人，作文可以作爲範文在全班展示。

煎熬的等待後，考試的成績貼在了牆上，先是作文的，仍在下游水準，整個的成績也可想而知，不盡理想。

玻璃窗外的黑暗奔流，地鐵輕微的撞擊聲漸漸地埋沒我，眼中映着淡漠的失望。

天空突然劃過了幾道黑影，幾隻大雁整齊地在白雲間穿梭，留下了細長的尾跡。

一隻大雁卻慢慢地脫離了隊伍，一點點往地上落，它似乎想追上羣雁，但已經沒有了多少氣力。終於，它停了下來，輕盈地落在了樹上，抖落了一陣火紅。它挺直了身軀，目送羣雁的遠去，望向它曾在天空中留下的痕跡。

那鬆軟的雲，被孤雁撩動，蓬鬆的雲蘊藏在雁的羽裏。烏墨的尾羽劃過天空，似是有跡可循，它那墨色的羽，如小舟，從潭上滑過，留下晶瑩的波瀾。

不管是雲，是天空，都留下了孤雁來過的痕。也許是在月光下疲憊的啼叫，清晨夾雜在羽中的露水，又抑或是它的淚水，它一次次冰冷的呼吸。

深遠的天空會記住的，不管是成功的還是失敗的。孤雁，在去往南方的路，可以在楓葉上停住，回頭張望，還可以在天空中追尋到只屬於自己的美麗的痕。它望向想要征服的天空，褐色的瞳剔透，我出神地凝視着它，雁的眼裏沒有淚光。

天空深遠，即使不可以成爲領先的那一個，在白雲中留下的痕跡卻依然美麗。

孤雁長鳴一聲，起身飛走，向南方。

高二語文作文11

少年說：“我想要長大，住大房子，賺很多錢，周遊世界，擁有一個美好的生活。”

老人說：“我想回到過去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時光，擁有健康向上的快樂。”

其實，人們總把目光放在一個可寄託的遠方，卻忘了看腳下的路，抓住現在，就是對自己最好的期待。

抓住現在，是給自己未來做準備。

我們腳下的每一步，自己是否細細感受，牢牢抓住?現在我們正是青春年少，是否踏實的走出每一步?奮鬥這個詞，總讓人覺得是以後的事，但是以後嚐到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當懷抱參天大樹時，他一定沒覺得有什麼，還在繼續前行。相信吧，未來不遠。

抓住現在，體會每一份愛。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這句話古時便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起，他們的愛便不會終止，是否靜靜體會抓住現在吧，不要等到失去才悔恨。

老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業，我們雖然課業繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達過對他們的愛?朋友幫助你的時候，是否體會到他們的關心?

抓住現在，懂得感恩生活。

感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛在身邊，感謝生活的磨鍊，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿愛的心去做每一件事，對待每一個人，用一顆感恩的心抓住現在所擁有的一切。

“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘。”

“我的未來不是夢，我的心跟着希望在動。”

讓我們扼住命運的咽喉，勇敢活在現在，面對現實，做好每一件手上的小事。

抓住現在，就是把握未來。

高二語文作文12

春天播種，認真耕耘，靜待花開。在播種到花開過程中一定會有風雨，因爲只有經過了磨礪的事物都才能長大，纔會更美。

對於我們青少年來講，播種到花開之間的磨礪間隔了我們整個青春。

拼搏奮鬥，才能開出美麗的花朵。20--年的里約奧運會上中國女排終於揚眉吐氣，獲得冠軍。令人印象深刻的是隊正惠若琪的放聲大哭。惠若琪長得美，用現在人的話來講不用這麼拼也許當個明星也就夠了。但她從小不服輸，敢於拼搏。一次偶然的機會她喜歡上排球，之後每天刻苦訓練發燒40℃仍堅持練習。由於外出比賽文化課漸漸少了考試成績排名倒數，但她不服輸，外出訓練時帶着功課，在下一次考試中取得班級第一的成績。在隊裏訓練她不怕吃苦，終於取得成績，綻放最美的花兒。

向惠若琪這樣的國家運動員還有許多，他們拼搏努力只爲取得成績爲國爭光。一次記者問張繼科退役後會進娛樂圈嗎?他的回答讓人十分感動。“不會，當明星會讓五星紅旗升起來嗎?”

風雨過後纔有美麗的彩虹。著名NBA球員科比在今年4月份完成最後一場比賽後退役。在科比的職業生涯中給人們許多精彩，當記者問他爲什麼如此成功時他說：“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?”再光鮮亮麗的人也需要不斷努力。同爲籃球運動員的邁克爾喬丹說過這樣一句話“我可以接受失敗，但不可以接受不嘗試。”即使是喬丹也是在風雨中成長，變得更加完美。

越努力，越幸運。當代新人導演姚婷婷曾經不被導師看好，說她沒有當導演的天賦。但她不放棄，變得更努力。在四年本科三年研究生的學習與積累後終於迎來了曙光。劉同打電話跟她說想請她拍《誰的青春不迷茫》這部電影。終於在兩人的共同努力下完成了這部電影。姚婷婷說：“在你努力拼搏時，你不會孤單有一個和你一樣努力的人一起前行。”

播散種子，靜待花開;磨礪自我，收穫成功;風雨過後，美麗彩虹。

高二語文作文13

對於這個斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾爲這世界的戰爭而恐慌，我曾爲中國的歷史而憤懣，我曾爲社會的不公平而抱怨，我曾爲我所處的環境而不滿……我總是幻想着要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨着我一天天的長大，那幼稚時代的美好願望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄雲外。因爲我發現，要改變這一切有三個字可以用得上——不可能。

我迷惘，我徘徊，無奈的望着窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進了火堆，在這荒漠的秋季將希望點燃，把春天孕育。

我終於發現了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。

那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬物;那生鏽的爛鐵，把自己變改成鋼纔得到人們的喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你纔剛剛被世界所接受。

在人生的征途上，早就安排了衆多的艱難險阻，曲折而又漫長。也許這裏有一條並不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險峻的大山，有極爲寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對的考驗，我們所需要的，恰是最堅強的意志，我們所用的方式是改變自己。

改變自己，你可以剷平那險峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達彼岸。或許改變自己不足以開闢走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峯頂。

這個地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉?如果有人說：“我可以“，那不能說這個人不自量力，但至少這是個不知天高的人。越來越多的人開始發現，開始思索，我們有多大能力去改變環境?或許微乎其微。但是越來越多的人發現一道新曙光。

既然我們無法改變環境，爲什麼不改變自己呢?

高二語文作文14

每一張側臉都是一種心情。

——題記

鑰匙當它輕巧地進入大鎖的內心世界時，它的心情是自豪，抑或是驚歎，驚歎大鎖的心是那麼的悲傷。這種悲傷是大鎖生命孤獨的底色，是時間流動的傷感，是對理解、釋放心靈的終生感嘆……鑰匙的插入，宛如一支利箭刺在了大鎖脆弱的心臟，繼而引發一陣陣的鼓點聲，隨着“啪”的一聲，大鎖最純最美的光點也在此刻得到了釋放。也就在這時，心鎖猶如被打開了的窗戶，聞到了一陣陣花香，悲傷便不知不覺被溶化了。

在現實生活中，心鎖同樣存在於人們的心扉中，但能否有一把了解他們的鑰匙將悲傷帶走呢？

心鎖是林黛玉那段刻骨銘心、虛幻如夢的悽美愛情。

一襲藍衣的黛玉獨自一人遊走在樹下，慢慢地累積起一個花冢，埋葬那些滂沱悽美卻不爲外人知的情感，爲寂寞上了一道鎖。埋葬的不僅是花，還有她那段刻骨銘心的愛情。她是一個破碎的人，隨時有可能病倒、崩潰。孤單從來與她相伴。殘缺的月下，形單影隻，長髮飄起了她的思念，是淚。沒有人解開她那把嬌小的心鎖，沒有人讀得懂她的側臉。月光下，蒼白的側臉在月的襯托下更顯悽美。月影搖曳，她的心卻無人能夠使其揚波。

心鎖是貝多芬那篇靈性至極的黑白鍵與生命撞擊的悲壯樂章。

閉上雙眼，貝多芬那張特有的歐洲男性輪廓便浮現在眼前，利落的下頜，挺直的鼻樑，無一不透露出對音樂的執著。他的內心無法用語言表達，但美妙的音樂、明暗相間的二重奏卻是他最好的寄託。他譜寫的樂章給我們帶來了歡樂，掌聲對他來說是最好的鑰匙，即使他無法聽到，但足以解開那把禁錮在內心深處的大鎖。生命之樂章，永遠在他胸膛的左邊跳動，有限感傷，無限希望。

心鎖是梵高在黑暗中努力綻放金子般亮光的劇痛，心鎖是三毛歷經滄桑後一剎那的明徹與超脫……大家的心鎖更加地讓人難以理解，他們對世間萬物的參悟、對人性光輝的看待更加高深，他們的心鎖有無鑰匙，是一個無人知曉的謎。

解開心鎖是一個冗長卻又迅疾的過程，是一段奇妙的經歷。鎖與鑰匙的邂逅，心靈與心靈的碰撞，無一不在解開我們心靈世界最深處的那把鎖，那些脆弱的東西。

高二語文作文15

這個世界是怎麼了?開始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開始扭曲。先前的純真仍歸於先前，之後的幻想則依然遙遠，夠不着也觸碰不到。最終，天地合一，歸於寧靜，消失在浩翰燦爛的銀河系裏。一點光亮也不剩，地球永久性失眠!

歷史文明與現代文明相沖突之時，人類失眠!人們爲了遮羞而發明了衣服，又因爲爲了追求時尚而脫掉衣服。現代設計師們，爲了創造新穎、獨特、破洞牛仔褲那洞越破越大。

最後穿在身上的布料所剩無幾，這就是所謂的時尚?人類因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營和帳篷。人們在享受溫飽生活後，而又反過來追求先前的飢餓與寒凍。艱難的改革創新到底帶來了什麼?人類因困惑而失眠。

當道德碰到底線了時，人類失眠。這個世界將不會是我們這一代人的，屬於我們的僅僅是時代。在這裏，不求每個人做出驚天動地的事，只希望每個人在自己的崗位上踏實做事、理智做人。在幾千年的“文明古國，禮儀之邦”的中國搞市場經濟、毒大米、劣質奶粉……

假貨層出不窮。經濟秩序陷入混亂。經營者沒有道德底線，百姓們人心惶惶，時代呼喚我們一是已久的“堅守”，呼喚我們堅守已被物慾之流衝擊的殘破的道德之堤。人類因道德危機而失眠。

在地球開始晃盪和黑暗之時，人類失眠。原始的水澄澈而清明，人類首次進入外太空，遙遠就可以發現亮藍的星。然而歷史的進程總是創造意想不到，人類似乎要掘地好幾千尺才能開發出奇思異想的建築，才能完美地利用所有的資源，才能稱得上是偉大!之後，地球開始出現一系列生態問題，所有的水源渾濁不清。人類因無敵生存而失眠!

“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬物相生不息，世間比人類卑微生物，也在努力創造生命價值。在任何一棵喬木上。有依附於主幹的、有寄生於分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生。或許是因爲處於食物鏈尖端的人類，體內的毒素比萬物高好幾倍。

人類這棵“大植株”是會在生態環境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無底洞……

後人哀之而不鑑之、亦使後人而復哀後人也。如果不吸取經驗，人類賴以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!