【熱門】高二優秀作文集錦四篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的高二優秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高二優秀作文 篇1
很早以前，就熟悉你們的名字：幼發拉底、底格里斯。
你們用永遠年輕的活力，哺育了人類輝煌燦爛的文明。
然而今天，你們依舊流淌，卻早已不再年輕。
波光粼粼的河水，已被陰雲籠蓋。
我們看到，一個哭泣的男孩，他柔嫩的臉龐，被戰火灼傷。
他的目光多麼清澈啊！
但流露出的卻是無邊的恐慌！
這男孩的父親撕心裂肺地叫喊着，欲哭無淚。
我們看到，早已安睡的城市，頓時火光四起、烈焰沖天！
防空警報高嚎着，那是城市痛苦的掙扎、無奈的哀號！
當太陽重新升起，黎明靜悄悄的，一座座斷壁殘垣，曾經飄蕩着歌聲朗朗。
我們看到，一位母親，抱着自己受傷的孩子，背井離鄉，一路哭號。
她掩面而泣，向濃煙滾滾的天空，伸出無助的雙手。
我們看到，不同膚色的人們聚在一起，爲一個共同的目標，奔走呼號！
反戰的人潮一浪高過一浪，只爲看到春日裏，鮮花綻放！
爆炸聲、引擎聲、槍炮聲……
我們詛咒這聲音！
這聲音讓人恐懼、讓人憎恨！
一架戰機穿越殘陽，那本應是鳥兒們翱翔的地方！
我們看到，老人、兒童們手擎燭光。
燭光的幻影中，一個襁褓中的嬰兒，熟睡、安詳。
讓我們共同點起心中的燭火，一同祈望！
因這世上還有戰火！
因爲和平，是我們最真摯的願望！
高二優秀作文 篇2
與“x+y”較了一個多小時的勁，我無可奈何的放下了筆。
我看到了一張紙。
原來紙是這麼白的，像雪！每天與成摞的白紙打交道，竟然沒有發覺。人也如此啊！人一出生就和紙一樣，清清白白又毫無內容，可是長大了，有了內容了，卻開始黑白相間了。
但黑白相間未必是壞事。紙既然是雪，黑字倒也可以是碳，雪中送炭更是奇妙，它可以反襯出雪的白和寒。可如果不是碳，是炭灰呢？中國修史的傳統由來已久，所謂“國史，方誌，家譜”，有的人在歷史上留下了一頁薄紙，有的是幾頁。十幾頁。幾十頁。百千萬頁，可人畢竟走了，白紙也該黃了。有的人佔據的白紙越來越多，白紙變黑了，他卻更清白，有的人反之。
那麼，便產生了一個奇怪的現象：人生來就是一張紙，不寫字，它很白；寫上了字，他可能更白，但也可能變黑。只有一種合理的解釋：寫的字不同。這就好比冰淇淋，本身是甜的，加上草莓會更甜，加上中藥就會變味一樣。
人是一張紙，寫上什麼字完全有自己決定。可惜許多人忘記了自己是白的，更有些人寫錯了字才知道自己是白的，可是已經變黑了，索性讓它黑到極點，‘血刀老祖’便是這種人。
當然，也有人看到自己變黑了，便立即檫掉錯字，儘管這個過程很痛苦，有把紙弄皺弄破的危險，但他們也義無反顧。
不知爲何，看柳公權的拓片與真跡感覺是不同的。拓片是黑紙白字，和黑板一樣。白色似乎很難尋到，像是沙漠中的綠洲，人們想保護綠洲，而不是整治綠洲；真跡就不同，白紙黑字，像是平原上的荒地，人們要極力開墾。
一張紙，由黑到白，甚至更白。最終的歸宿到與人相似——先變黃後成爲粉末。可它能再生，人卻不能，所以要珍惜。
那張白紙早已被風吹到了窗外，我又拿起了筆。
高二優秀作文 篇3
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴着人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發現自己的`視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着我們去攀登，藝術的殿堂等着我們去開啓。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創造性學習的重要性；懂得努力纔會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白髮蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失爲最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎爲兄長，希望爲守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受着人生的斑斕。
快開學了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關心我們學習、生活、親切而又嚴厲、受同學喜歡的劉老師嗎？綜合實踐老師還是負責的易老師嗎？數學老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什麼的新的笑話呢？……
我獨自一人走在路上，想：學校煥然一新，又增添了新設備嗎？學校是不是又來了新老師呢？一定又有一羣活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學校。
學校還會開展有趣的遊戲嗎？那遊戲可好玩了，貼鼻子的遊戲真讓人笑得前俯後仰；還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假裏沒有給它施肥、澆水，它能經得住風吹雨打適應不確定的環境嗎？小樹苗，我真想你！
想到我，這個學期該怎麼做呢？我有什麼缺點需要改正，我有哪些優點要發揚呢？我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認真聽講，養成自覺學習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開學了，我又見到我想念的老師和同學了，時間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學朝夕相處的日子，珍惜與同學的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園裏健康快樂的成長。
高二優秀作文 篇4
家事國事天下事，事事關心。——題記
一個人若只關心眼前的事而不懂放遠目光，眺望遠方，一生只能庸庸碌碌，被歷史淘汰。因此，我們要放遠目光，眺望遠方。
智者不爲眼前所惑，放遠眼光，眺望遠方，才能成就一番事業，彪炳史冊。勾踐兵敗爲奴，但他不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方。他一方面深懷喪國之痛，一方面臥薪嚐膽，忍辱負重，日夜操兵，慘淡經營，最終三千越甲吞吳。若勾踐只關注如何苟活而不知眺望遠方，那他怎會成功呢？同樣，劉邦攻戰函谷關，卻不只關注眼前的事，而是放遠目光，眺望遠方，取得民心，終於成就帝業。歷史長河中，懂得眺望遠方的人，不勝枚舉。若公子小白只關注與管仲的私怨，又怎能使齊國名列戰國七雄呢？若唐太宗只關注眼前盛世，而不放遠目光，又怎會有“貞觀之治”的出現呢？若司馬遷只關注眼前衆人的譏諷而不放遠眼光，眺望遠方，又怎能“著成信史照塵寰”呢？可見，放遠眼光，眺望遠方是多麼重要。
愚者只侷限於眼前，一葉障目，鼠目寸光，終將泯滅於歷史，令人慨嘆。西楚霸王項羽勇猛剛烈，奈何鼠目寸光，只看到眼前的輝煌，於鴻門宴中放虎歸山，最終四面楚歌，兵敗垓下，自刎烏江，留給後人一聲嘆息。若項羽放遠目光，眺望遠方，他亦不會如此下場。南宋只陶醉於眼前的繁華，偏安一隅，不懂得眺望遠方，竟受辱議和，終被蒙古鐵騎踐踏於馬蹄下。仲永之父只關注眼前利益，不懂得放遠眼光，眺望遠方，終使仲永“泯然於衆人”。若清政府懂得眺望遠方，又怎會閉關鎖國，在近代史上留下恥辱呢？若袁世凱懂得眺望遠方，不被帝位所惑，又怎會留下千古罵名呢？可見，愚者鼠目寸光，不懂得眺望遠方，多是遺臭萬年。
歷史上不乏目光遠大，懂得眺望遠方流芳百世的人，也有很多鼠目寸光，不懂得向遠處眺望而遺留罵名的人。我們要懂得眺望遠方，放遠目光，站得更高，看得更遠。
