二年級優秀作文8篇【實用】

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的二年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

我有一個可愛的同桌，她叫陳悅馨，她樂觀、開朗、自信，我很喜歡她做我的同桌。

陳悅馨是個文靜而秀氣的小姑娘，個頭不高，長的瘦瘦的，白淨的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，甜甜的嘴巴。她喜歡扎高馬尾，顯得特別神清氣爽。

陳悅馨喜歡畫畫，我總認爲她畫畫比我好，常常想多學她幾招。她喜歡和大家一起做手工，千紙鶴、紙船、星星……她樣樣都會，在我心目中她是心靈手巧的″陳陳″。每次想請教她時，我會叫她＂陳陳老師＂。她寫字很不錯，我們經常在課下比賽寫字。她平時的動作很輕、很慢，我認爲她是典型的小淑女。

陳悅馨喜歡粉色。不管春夏秋冬幾乎都可以看到她穿有粉色衣服，甚至所有文具都是粉色的，她就像是粉色童話裏的公主。

我們倆是親密的`小夥伴、好朋友。有時學習上有不明白的地方，我會向她請教，同時她也總是積極的向我詢問。我們互相幫助、互相學習、共同進步。

在朝夕相處的日子裏，陳悅馨讓我懂得了友誼的可貴，感謝有你————我的同桌！

二年級優秀作文 篇2

每隔一段日子，我和爸爸、媽媽就會去鄉下爺爺家看爺爺。每到這天，我們一定會幫爺爺徹底打掃一回衛生，也算是對年邁的爺爺的一點小小的回報。那時的我總覺得很快樂。

今天，媽媽、爸爸和我又一起到我爺爺家去大掃除。我先把掃把拿來掃地，我掃呀掃呀，過了一會兒，我把地掃得乾乾淨淨。然後我跑下樓，把拖把洗洗乾淨，接着把它給擠幹，再繼續拿着拖把到樓上去拖地。我先把整個大房間分成五個小區域，然後先把角落的四個較髒的區域拖一遍，再換洗拖把；接着第二次拖四個角落；最後再把中間那塊較乾淨的區域拖一遍，就大功告成了。沒想到我只拖了一個房間就累得滿頭大汗，我拿了一杯水和一塊麪包，立馬狼吞虎嚥地吃起來，看着被我拖得一塵不染的地面，我覺得嘴裏嚼的`麪包更甜了，我很開心！

我問媽媽：“還要幹什麼活嗎？”媽媽摸摸我的頭，說：“還要和我們一起擦牆哦！”我立馬興沖沖地跑到洗手間拿起一塊抹布往水裏浸溼，然後再拿上來擠幹，就可以擦牆了。我和媽媽擦牆時你爭我搶的，好像在進行一場激烈的比賽，爸爸卻在一旁悠哉悠哉地擦着，似乎很不願意加入我們的比賽隊伍。

擦完以後，我們都筋疲力竭地倒下來了。過了一會兒，爸爸媽媽又在那撣蜘蛛網，那掉下來的蜘蛛網像降落傘一樣飄了下來。爸爸和媽媽左撣右撣，終於把厚厚一層蜘蛛網撣得無影無蹤了。頓時感覺頭頂的天花板變亮了。

整個打掃工作將近四個多小時，終於結束了。雖然大家都很累，但是看着這煥然一新的房子，看着爺爺露出的欣慰笑容，我們都由衷地感到快樂。

二年級優秀作文 篇3

小時候，奶奶曾不止一次地跟我講起過她小時候的鹽城。那時，鹽城的經濟還很落後，人們的生活水平很差，沒有寬闊的馬路，沒有奔馳的汽車，沒有各式的糖果，沒有漂亮衣服。但那時的鹽城是百河之城，各種大大小小的河流穿過大街小巷。河水清澈見底、魚蝦成羣，岸邊柳樹成蔭、鳥語花香。炎炎的夏日，孩子們總是在河中戲水，任憑大人們在岸邊笑罵總也不肯上來。我總是想象着那幅畫卷，憧憬着那份快樂。

時光飛逝，轉眼間，奶奶已經滿頭白髮，鹽城也一改過去的容顏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的馬路縱橫交錯，一輛輛小汽車在馬路上奔馳。人們的收入越來越高，物質豐富，洗衣機、電視、電腦等先進的生活設施走入了大多數人的家庭。然而，隨着經濟的發展，人們付出了環境代價，天不再那麼蔚藍，水不在那麼清澈，空氣不再那麼清新，我們也無法享受奶奶她們兒時在大河中盡情戲水的'暢快。

前幾天，聽媽媽說到了“可持續發展”這個詞，我纏着媽媽跟我解釋。媽媽說，大人們已經意識到發展經濟對環境的破壞，爲了人類的長遠發展，在發展經濟的同時對環境的保護越來越重視，你看鹽城市區的小河已經在整治，城市的綠化越來越好，藍天白雲的日子越來越多，各種鳥類也願意在我們這座城市築巢安家，這就是你身邊的“可持續發展”。我高興得跳起來說，那我可以到河裏游泳了嗎？媽媽笑着說，雖然現在還不行，但以後一定可以的。

我的家鄉，美麗鹽城，煥發着青春容顏，神采奕奕地引領我們在社會主義康莊大道上不斷前行。

二年級優秀作文 篇4

我叫覃瀝儀，今年七歲。上小學二年級。

我有一張鵝蛋臉，兩道寬寬的眉毛下面，有一雙水汪汪的眼睛在閃閃發光，我還有烏黑烏黑的頭髮，散發着淡淡的清香。

我上課很認真，作業總是做得工工整整的`。字寫得也不錯。在班裏，我是紀律班長，每天督促大家做好課前準備，老師表揚我，說我是她得力的小助手。我還是個愛衛生、講文明、又文靜的乖乖女呢！老師表揚我的話我會記在心裏，也會繼續發揚。

每個人並不是十全十美的，每個人有自己的優點，也有自己的缺點。和同學說話，我老是動不動就向老師打小報告，有時還會很小氣，不夠大方。有的時候爲了趕作業，寫字十分潦草。這些缺點我做得不好我會盡自己的能力去改正過來！

二年級優秀作文 篇5

從前，獵人來打獵，但是，他在山裏和他的大象迷了路，在山裏住着四個盲人，這四個盲人同意獵人在山裏住着。

第二天，一個盲人早早地起來了，他對一個盲人說：“要不，我們在獵人回來之前認識大象像什麼東西吧！”第一個戴眼鏡的盲人去摸，大叫道：“你們不用來了，大象就是一根柱子。”原來那個盲人摸到了大象的'腿。另一個盲人也來摸，摸到了牙，接着喊了起來：“你們不用來摸了，大象就是一根樹根。”最後一個盲人帶着他的兄弟來了，他摸到了鼻子，那個盲人嚷道：“你們說的都不對，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，說：“你們說的也不對，大象就是一把扇子。”

獵人回來了，一個盲人對他說了過程，他哈哈大笑，說：“做事要從全面看，不要單面看。”

二年級優秀作文 篇6

今天上午，天氣晴朗，藍藍的天空上飄着幾朵白雲，老師帶着同學們來動物園裏看猴子。

來到動物園，遠處的樹叢長得十分茂密，像一把把綠色的大傘。它的旁邊是一個圍欄，圍欄的中間有一座假山，它的形狀很奇怪，好像五隻青蛙的小腦袋長在了一起。山峯上的那隻猴王正在邊吃蘋果邊看風景，下面的那隻小猴子正在往上爬，好像準備去搶猴王的蘋果，它的媽媽看見了，趕緊把尾巴勾起來，好像要把小猴勾回來，不讓他去打擾猴王。假山中間的那隻小猴子非常調皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的`小猴子的頭上，那隻小猴子覺得很好玩，好像給自己戴了一頂漂亮的帽子，就開心的跳起舞來。

遠處的老師頭髮黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼鏡，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在動，好像在跟同學們講解：“我們就是從猴子變化過來的，它是我們的老祖先，我們要愛護它。”旁邊的兩位小女孩擡頭專注的看着老師，好像在專心致志的聽老師講解。近處的兩個小朋友趴在臺子上，小女孩踮起腳，轉過頭，好像笑着對小男孩說：“你看這些小猴子多可愛呀！”

傍晚到了，同學們都好開心，這一天過得真有意義！

二年級優秀作文 篇7

禮拜五,媽媽出往交錢了。我在家覺得沒事幹，就想望書。正想望的'時候，我望見地上很髒，整個房間都亂七八糟，我想：假如媽媽歸來再做的話，會很累的。我來幫媽媽做家務吧！我就步履起來了，我先拿起拖把，沒過多少時間就把地板拖得乾乾淨淨。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁媽媽沒來，就往望書了。不一會兒，媽媽來了，望見地上、桌上都很乾淨，就說：“是誰做的？”我說：“是我。”媽媽說：“你真是個懂事的好孩子。”

二年級優秀作文 篇8

年味是什麼，是餐桌的飯香，是家人團圓時的歡聲笑語，是樓下噼裏啪啦的鞭炮聲，是充滿親情的味道，是一種難以忘懷的幸福。

大年初一的時候，迎來了春節，一家人歡聚一堂，又能見到自己已經很久沒有見過的親人了，總是回想起大姨和舅舅他們的親切的面容，今天終於斷去了這種思念，外婆笑盈盈的，那粗糙的卻又溫暖的大手塞了一份厚厚的紅包，哥哥弟弟都迫不及待的拉我一起去玩遊戲，我感到非常溫暖，感到非常幸福，一家人團團圓圓和和美美的，又有什麼能比上這一切呢？就像尋夢環遊記一樣，即便能夠實現夢想感覺失去了親人，這又有什麼意義呢？

媽媽他們拉着我來到戶外，媽媽小心翼翼的點燃了導火線，再急匆匆的'跑開，一陣沉寂過後，忽然，一道又一道的光球衝向天空，發出一聲巨響綻放出絢麗的花朵，我不禁失了神，一旁的表弟道：“煙花，好美啊。”我站在他的身旁，心想：要是一直能夠看到就好了，要是能夠一直過年就好了。

傍晚，一陣陣飯香就像一陣就像就像一隻手牽着鼻子來到了餐廳，團圓飯是最溫馨的，在這一個木飯桌上，我們一邊夾菜一邊聊過去一年的事情和對新一年的期望，濃濃的年味籠罩了整個飯桌，這一定是一年之中最難忘的時刻，最幸福的時候。

親情釀造出了過年的味道，因爲擁有了親人，因爲能夠團圓，過年才擁有了意義，年味，就是充滿幸福的味道。