[集合]二年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

星期六下午，媽媽帶我去參加了碧桂園組織的“動感夏日，激情奧運”活動，這是一場水上游戲。活動的內容有暢玩水上闖關、投籃機、抓娃娃、專業游泳教學，免費品嚐哈根達斯和運西瓜遊戲。

今天，我參加了運西瓜比賽。比賽要求在規定的時間內小朋友從泳池的一頭走到對岸去抱西瓜再返回起點處，期間西瓜不能落水，一落水就被淘汰，沒有落水就運到對岸的父母處，最後誰運的.西瓜最多的，就是冠軍。冠軍可以把自己運的西瓜全部帶回家去。

終於輪到我參賽啦，比賽開始了，只聽主持人一聲號令，我一路向前狂奔，開始我是第二，後來我很用力的跑，終於跑到第一，到了對岸我抱起兩個西瓜返回，媽媽見我吃力的樣子，建議我下次抱一個，首先保證不被淘汰，然後勇奪冠軍。經過4個來回，我把五個西瓜運到了媽媽身邊，我真的獲得了冠軍，五個大西瓜也是我的了！

活動結束了，我已經沒有力氣了，可是我和媽媽還是高高興興的把西瓜抱回了家，這是我的比賽成果哦！

二年級作文 篇2

今天特別高興，因爲爸爸要帶我去釣魚。

下午，我和爸爸一起來到了山青水秀、鳥語花香的釣魚山莊。選好垂釣位置後，爸爸首先收拾好魚竿，再把魚食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線被遠遠地甩在池塘中央。我也拿出魚竿，照着爸爸的架勢緊握魚竿開始釣魚。

我 目不轉睛地盯着水面，等了很久，着急地說﹕“怎麼還沒有魚上鉤呀？”爸爸小聲的說﹕”釣魚不能急，要有耐心，魚是你的對手，只要你有足夠的恆心，魚自然就會上鉤的。” 哦，原來是這樣啊，於是我耐心地觀察着水面上的動靜。忽然看見魚竿動了一下，我趕緊用力一提，魚竿變彎了。我大聲喊道﹕“我釣到魚了！”很快，我和爸爸一起用網兜將釣到的魚從水面上撈了起來。

太陽快落山了，我們準備回家了，看着收穫的魚兒，我開心極了，這是我第一次釣魚，通過這次經歷，讓我明白﹕只要有恆心、有耐心，做事就會成功。

這是一篇敘事類習作。文章通過對釣魚過程的.細緻描寫，既寫出了小作者的高興之情，也寫出了其急切想學會釣魚的心理，還從這次釣魚實踐中得到了啓示：只要有恆心、有耐心，做事就會成功。語言生動優美，十分傳神。

二年級作文 篇3

星期天，小明和小夥伴們在一起打球，打了很長一段時間，累得滿頭大汗，小明飛快的跑回家去喝水。可是水太熱，小明拿來扇子，把水扇涼。小明想：我終於可以喝到涼開水了。

水終於涼了，小明正準備喝水，突然聽見叮鈴鈴的聲音，原來是郵遞員叔叔來了。郵遞員叔叔累的滿頭大汗，框裏還有許多信件。小明想：郵遞員叔叔給千家萬戶送信，很不容易。送了一天的信，肯定很渴，我還是把水給郵遞員叔叔喝吧。於是，小明把水杯送給郵遞員叔叔，說：“叔叔，這杯水還是你喝吧。”叔叔接過水，說：“謝謝你，你真是個好孩子。”小明說：“這是我應該做的'。”

贈人玫瑰，手有餘香，小明雖然沒有喝到水，可他的心裏仍然很高興。

二年級作文 篇4

一天中午，我正看着電視。可沒想到這一看，竟使我養成了一個好習慣。

可能是碰巧，電視里正播放一組食物浪費的廣告。看着人們大吃大喝，看着一盤盤瓜果蔬菜、雞鴨魚肉被倒掉，我出離憤怒了：難道人們認爲這不是食物是垃圾嗎？他們也不想想自己的`子孫後代吃什麼！冷靜下來，我決定以身作則，讓大家意識到節約的重要性。

一天中午，我和媽媽去吃飯。吃了一會兒，我就連連打飽嗝，媽媽又吃了一點也吃不動了。服務員問：“打包嗎？”我搶着說：“打包。”這下，不但不浪費，晚上也有東西吃了。一舉兩得。

這是我邁出的第一步，今後我一定要把“節約光榮，浪費可恥”的精神發揚到每個人的心中！

二年級作文 篇5

媽媽是個“超級偵探”，我乾的“壞事”總是躲不過媽媽的眼睛。

星期二“超級偵探”剛去加班，爸爸也出差了。我便偷偷扭開電視機的開關，開心地欣賞着精彩的.電視節目，真是大飽“眼”福了。

“作案”後，我又小心翼翼地關掉電視，並把電源插頭放回老地方，還照原來樣子給電視機蓋上布…直到現場“僞裝”完畢，我才鬆了一口氣。

誰知，“超級偵探”一回家，便用手摸了電視機，問我：“你又看電視了吧？”我一本正經的搖了搖頭，媽媽說：“哦，那就是電視機‘感冒’了。不然，它怎麼渾身熱乎乎的呢？”聽媽媽這麼說，我不好意思的低下了頭。