二年級作文實用(6篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

上課啦！老師拿來了一個小物件。它長得特別可愛，是個“哆啦A夢”的造型，顏色是藍白相間的，大小跟我們的小手一樣大，是用塑料做的，造型非常精美。

哆啦A夢有一個又大又圓的頭，頭上有一對水汪汪的大眼睛。哆啦A夢一笑的話，眼睛立刻就變成了一條彎彎的線。它有一個小小的、紅紅的鼻子，就像一顆小紅豆一樣。嘴巴大大的，旁邊還有幾根又細又長的鬍子。脖子上繫着一條紅絲帶，上面掛着一個金黃色的小鈴鐺，旁邊還伸着一隻小手，像是在跟我們打招呼。

最後老師讓我們猜這是什麼東西，我們七嘴八舌議論了起來。有的同學說是檯燈、有的`說是儲物盒、還有的說是音樂盒……老師說：“你們說的都不對。”於是老師按了一下哆啦A夢兩邊的按鈕，“啪”的一聲，裏面彈出了一個小電風扇。老師又按了另外一個按鈕，小電風扇飛快地轉了起來！

今天的哆啦A夢小電扇雖然很小，但是作用很大。我真想也要一個一模一樣的！

二年級作文 篇2

三年前，我還是一個幼稚的孩童。經常會爲一塊餅乾和夥伴爭得面紅耳赤，會爲寫不完作業悄悄哭泣。但是，這樣一個純真簡單的小腦瓜，卻總想目睹天堂杭州的風姿。一個偶然的機會，願望實現了。一路上我幻想着古城的風韻，思緒隨風飄飛，飄到煙雨濛濛的杭州。

時值春季，細雨如絲般親吻着古城杭州，漾着幾分詩意，幾分神祕。一條條從天而降的銀線撫摸西湖的臉頰，落進她的口中，激起一圈圈波紋，更是絕妙。

乘舟盪漾西湖中，這樣的美景早已讓人心醉，躺在船頭，看細雨飄飄灑灑，任憑他在臉上、手上跳躍舞蹈，聽着船外細雨墜入湖中的聲音，想起斷橋美麗的'傳說，更增加了幾分神祕的感覺。

憶起韋莊遊江南時做的一首詩，讓我更深入地陶醉於江南古城杭州的情懷：

人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。

古代多少文人墨客遊江南，賞西湖，贊杭州。只有在這裏，他們才能拋棄世俗的喧鬧與繁華，享受一種真正的修憩和精神上的寧靜。

“糝徑楊花鋪自氈，點溪荷花疊青錢”。杭州的夏天，妙不可言。看那西湖上——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。炙熱的陽光烘烤着大地，西湖卻呈現出一派別樣的清涼。堤邊的垂柳枝葉繁茂，隨風搖曳，嫩綠的柳枝在水面上划動，一條條奇特的弧線躍然水上，蕩起淺淡的波紋。站在拱橋上鄉水上望去，一條條魚兒安閒自在，在清澈的水中來回穿梭:火紅的、金黃的，亮藍的魚兒，各種顏色互相交織。像極了一幅生動的油彩畫。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”

秋一直被看作是傷感的季節，像劉禹錫寫的：“自古逢秋悲寂寥”。她似乎已成爲憂鬱的代名詞。但在我的心中，秋天的杭州，更是別有一番韻味。月圓之夜，天上一個月亮，西湖水中一個月亮。

“雪紛華，舞梨花，再不見煙村四五家。密撒堪圖畫，看疏林噪晚鴉。”

杭州的冬天很少下雪，很可惜，少了滿天飛雪的浪漫，沒了白雪皚皚的壯觀，但我依然愛它小女兒般的柔媚。

杭州美景，不盡其數。難怪乾隆爺六下江南，歐陽修贊西湖道：綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

試想：古城杭州，誰與爭風?

二年級作文 篇3

我們班舉行了一個聯歡會，在12月31日舉行，我覺得這不僅是一個慶祝元旦和新年的日子，我覺得這是告別20xx年的日子，這個日子代表了3個含義，所以，我非常重視它。

在聯歡會還沒開始的時候，走廊裏熱鬧非凡，有的在吹氣球，有的.在玩遊戲，還有的在聊天。

聯歡會開始了，我真是太激動了，但還帶了點兒緊張。她們表演得很好，有的還惹我們發笑，我真是覺得太有趣了！當第四組表演完畢時，我的心裏不由得泛起一種心情—緊張。

開始表演的時候，我是一隻很調皮的小雞，很喜歡轉圈，還很喜歡吹牛。我記得有一句話我都快笑出來了，話是這樣的，“我的臣民們，你們好啊，我就是大名鼎鼎的小黃。”

所有的表演終於完畢，很多組都表現得很好。電腦放起了小蘋果，我們都站在中間去踩氣球。

“啪啪啪……”今天真開心啊！

二年級作文 篇4

這一天，主人正在睡覺，眼睛、耳朵、鼻子、嘴爭吵了起來。

眼睛說：“我是爲主人指路的明燈，沒有我，主人便會迷失方向，所以我最有用！”

耳朵不甘落下風，說：“我幫主人聽清聲音，聽到父母充滿愛意的呼喚，聽見老師充滿讚揚的誇獎，我比你有用的多！”

鼻子不屑地瞟了一眼眼睛和耳朵，用100分貝的聲音說：“你們那能叫有用？我能幫主人吸進氧氣，排出二氧化碳，讓主人生活在這個世界上，所以我比你們不知道有用了多少倍！”

嘴掃了一眼鼻子一眼，說：“呼吸這種事我也行，更何況我還能幫主人吃到美味的食物，吸收豐富的營養。“最有用”這個桂冠非我莫屬！”

正當她們吵的`不可開交時，主人被吵醒了。眼睛立刻向主人說明了一切，並請主人評評理，主人意味深長地說：“你們四個都有用，缺一不可，爲一些雞毛蒜皮的事爭吵不是好作風，團結協作更重要。”

於是，在主人的勸說下，這次爭吵也就曳然而止。從此，四個小夥伴齊心協力，忠心耿耿爲主人服務。

二年級作文 篇5

早就聽說上海玻璃博物館內有個“玻璃迷宮”，這可是我心心念唸的一個地方。今天，爸爸媽媽終於如我所願，帶我來到了上海玻璃博物館。

一到玻璃迷宮的入口處，工作人員就遞給我一張任務卡，說是隻要在走迷宮時集齊卡上的八個章，就能獲得一份小禮物。我好期盼啊，拿着任務卡迫不及待地開始了迷宮集章。

雖然我走過很多迷宮，可是這一次情況有點不妙！這個玻璃迷宮和一般的迷宮可大不一樣，它是用無數塊鏡子做成的，再加上迷宮裏面燈光暗淡，所以經常會走錯路。我明明看到前面有路，可是沒走幾步就“碰壁”了。原來我看到的路不是一條通暢的路，而是鏡子裏的`“假路”。我和爸爸媽媽在裏面摸着黑走啊走，走啊走，不知道走了多少“絕路”，轉來轉去頭也暈了，腳也酸了，好不容易纔“柳暗花明”找到出口了。

可是屋漏偏逢連夜雨，當我喜滋滋地拿着任務卡想去換禮物時，卻發現集章卡上少敲了一個章。剛開始我還真有點難受，淚水在眼眶裏打轉轉，爸爸媽媽忙在一旁安慰我。可是，我是打不敗的“陳小強”，不會灰心喪氣的。我擦乾眼淚，和爸爸媽媽一起勇敢地走向“回頭的路”，返回去補上那個漏敲的章。

功夫不負有心人，我終於順利完成任務，集齊了八個章，獲得了“迷宮達人”的獎章。當我走出玻璃迷宮的時候，我的心情呀，就像陽光一樣燦爛！

二年級作文 篇6

冬天，真是太美妙了。

生在南方，下雪的冬天少見的很。於是，那珍貴的日子變成了我美好的'回憶。

記得那一次，晚風呼嘯，窗外竟飄起了雪花，我滿心歡喜，想明天，可以玩雪了。第二天，我帶好手套，穿好棉襖，手裏拿根棍子下樓玩雪。下去了才發現，那雪其實很少，只是蓋住了草坪，大概就一尺多厚。不過，這些雪來之不易，我還是挺興奮。“哈哈！真好玩！”我用手抓起一團雪搓成球，用力向石凳子上砸去。那雪團看着硬，其實挺脆弱，一下子就破了，我玩的不亦樂乎。玩累了，我剛想上去，不久又拿了胡蘿蔔，櫻桃核等東西下來了。沒錯，我一定要堆個雪人。

我把草坪上的雪堆積起來，放在石凳上，扶成一個圓頭三角，把櫻桃核按上去，雪人有了眼睛。又把胡蘿蔔按上去，但是一下子塌了，原來，我沒有按緊雪人的身子。我再次嘗試，小心翼翼的將胡蘿蔔插到臉的正中央，嘿，沒塌！成功啦！我細細端詳着雪人，覺得還少了點什麼，但就是想不出來。忽然，一個人走過，撞到了我的手臂，啊哈，手！雪人缺了手呀！我跑到矮灌木的旁邊，用力掰了兩根樹枝，扯下那些不肯掉落的葉子，扔在一旁，插在了雪人的兩旁。看到腳邊的一些僅存枯葉，我略微一想，撿起來嵌在雪人的脖子上，圍巾也有啦！那帽子也自然不會沒有了。我抓了一大把葉子，一片一片蓋在雪人的腦袋上，嘿，真有趣兒！

這個雪人左看右看都不像雪人，但他確實是雪做的，給他取個什麼名字纔好呢？“嗯……嗯……容我想一想……有啦！就叫……醜娃！”哈，真是個好名字，我真有才啊！

這件事情過去很久了，但我仍然會想起醜娃，那個醜醜的，可愛的小雪人。