二年級作文（必備9篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文9篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

自從蜈蚣走了以後，蜘蛛準備另開一家店。蜘蛛想了想說：“我還是開一家衣服編織店吧。”於是，蜘蛛開了一家衣服編織店。上面寫着：“衣服編織店，每位顧客只需付一元。”

顧客來了，是一隻溫順的小蛇。蜘蛛看見了，心想：小蛇的身體那麼長，織衣服還不得織到猴年馬月呀。

可是，之前他是因爲害怕孤獨纔開的`店，如果拒絕那就又要體驗孤獨的感覺了。於是，蜘蛛只好給小蛇織衣服。它織啊織，不管有多累，它依然堅持着。

最後，它終於織完了那件長長的衣服。小蛇看見了，開心地說：“謝謝你，小蜘蛛。”蜘蛛聽了心裏也美滋滋的。

從那以後，蜘蛛每天都認認真真地接待每一位顧客。朋友也就變得越來越多，自己也不再孤獨寂寞了，它也過得越來越快樂。

二年級作文 篇2

爬山，能夠呼吸新鮮空氣，鍛鍊身體，還能觀賞到沿途的美麗風景，我和媽媽決定去爬航塢山。

山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開着五顏六色的花朵，有紅的. 有黃的.藍的.紫的`，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向招手，松樹張開着雙臂迎接着，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎的到來。

山路十八灣，左一轉，右一轉，終於走到離山頂不遠的一座亭子裏，那時累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我說：“就兒休息一會兒吧”。喝着水，往下看，風景好美。稻田披着金色的衣裳，稻海翻起金色的波浪。農民伯伯在田裏辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎麼還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。

是我最快樂的一天，這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。

二年級作文 篇3

今天是週末，陽光燦爛，萬里無雲，我們全家打算出去玩。可去哪裏都有意見，不就是怕門票貴，路太遠，最後，我定了一個好地方，去金倉胡。

我們來到金倉湖，門口被擠得水泄不通，好不容易停好了車，我們就走進金倉湖公園。門口大道的兩旁有整排的大樹，一棵棵長滿嫩芽的樹，張開着枝葉擁抱大地。地上掉落了一層枯黃的葉子，變成了大樹肥料，爲新的葉子增加營養。這片樹林的景色真美啊！我二話不說，拿起相機，咔嚓咔嚓的，一張又一張的佳作誕生了，我可真是個高手。沿着大道往裏走，中間有一座大的噴水池，不停地噴出潔白的水花，好像是在熱情地歡迎我們，再往裏邊走，就是兩棵千年古樹了，樹上的巨大鳥蛋，好像快要誕生巨鳥一樣。

金倉湖公園裏除了美景外，還有各種各樣的運動設施，有空中自行車、雙人自行車、三人自行車、滑板、小車子……我們三人各自租了一輛單人自行車，邊騎邊欣賞美景。碧波盪漾的湖水，翩翩起舞的蘆葦，勤勞的小蜜蜂，路上一張張開心的.笑臉，讓我們的心情十分歡暢。看了這麼多的景物，其中我最喜歡的當然是梅花了，我曾聽過一句古詩“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。”它的姿態，我用千言萬語都無法形容。

觀賞了景色，我們還有許許多多的活動呢！有堆沙堡和划船，其中我最喜歡的是堆沙堡，我做了一個西瓜，爸爸做了一個盆子，媽媽的最厲害了，竟然是一座城堡，我們一家開心得不願回家了。

春天是多麼美好，多麼快樂，我願永遠停留在春天。

二年級作文 篇4

今天，我和爸爸，媽媽一起去魚店買魚。我們到了魚店，看見魚缸裏有許許多多的魚，爸爸說：“你看看有沒有一條能看見它肚子裏東西的魚？”我走近一看，啊！真的有，是玻璃魚，真美呀！還有：藍鰻龍，黃鰻龍。金鰻龍，紅箭魚，接吻魚……

從遠處看，魚缸裏五顏六色，從近處看那些顏色變成了一條條的.小魚。我們也買了8條魚，漂亮極了。我還想在店裏多待一會，可是我們要走了，我也只能說拜拜了。

二年級作文 篇5

今天，媽媽歇班帶我去姥姥家玩。我姥姥家附近有一個漂亮的小山。姥姥說只有爬過小山的人才能領悟它的美！我也想感受這座小山的美，所以央求姥姥和媽媽一起和我爬這座小山。小山不是很陡峭，所以爬起來沒有感覺累。

剛爬到一半時，我就不想再爬了，可是我往下一看特別害怕，真是進退兩難、上不去也下不來。我給姥姥和媽媽說，我不想爬了。姥姥說做事一定要認真，決定的事情就要堅持到底。媽媽在一旁鼓勵我說：“徐亮一定能爬上去的'，加油！”有了姥姥和媽媽的鼓勵，我又振作起來。不知不覺的我們就爬到了山頂。山頂上的風很大。在山頂上看山下的房屋小的象玩具。雖然今天很累，但也收穫到了很多，做事情有困難再堅持堅持就能取得勝利。

二年級作文 篇6

如果沒有父母我門不能來到這個美麗的世界，沒有他們從小的支持和撫養我們不會安心舒服的過着生活，是他們-----父母用他們的心血來支持教育我們啊。

當你在失敗，孤獨的時候是誰來支持陪伴你，還是我門最尊敬的父母啊。如果不是他們默默的支持，不是他們的安慰我門會是什麼樣，將會用什麼態度去面對人生。

記得我在一次考試中，沒有靠好，父母並沒有罵我而是在旁邊支持我，叫我繼續加油說：“你是我的好孩子，你是最棒的，你一 定行。”這句話直到現在我也無法忘記，它使我不段的進步，我要用進步來感謝我的父母。

從你一 出生他門就無要求的撫養你們，沒有什麼要求，到現在，到你們長大，在他們的心裏只希望自己的子女能夠成長，幸福，當你外出的時候在他們的心裏只希望你們一路平安。

難到這樣的父母不值得我們去尊敬嗎？難道這樣的父母不值得敬佩嗎？難道這樣的'父母不值得我們去孝敬嗎？

他們是我們的父母。他們是無私的，他們對自己的子女無微不至。

俗話說：“天下依者父母心”他們--我們應該去好好的去尊敬他們，不是一味的去依靠他們，現在我們應該去回報我們那無私的父母。這難道不應該嗎？

二年級作文 篇7

教學目標：

1、學生回憶自己最快樂的一節課，抓住給自己印象最深的部分寫下來，着眼於趣味性。

2、培養學生的觀察能力，合作能力，信息交流的能力。

3、引導學生把印象深的'部分寫具體，用上好詞好句。

4、書寫乾淨整齊，語句通順。

教學流程：

一、讀一讀，做一做，導入新課：

1、教師引導讀《難忘的一堂課》學生思考：那些地方寫的具體。

2、學生交流後，在原文中畫出好詞好句。

3、教師引導完成“做一做”1——3題，集體更正。

4、教師引導學生做第四題，認識把事物寫具體。

二、引入新課，口語交際《我喜歡——》：

1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課，回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。（老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的啓迪。）

2、教師引導學生說完整連貫的話：“我喜歡——是因爲——比如說——”。

3、學生先小組交流，再全班交流。

4、學生評價說的怎麼樣。

三、寫一寫：

1、抓住自己印象最深的部分寫下來。

2、注意表達的順序和用上好詞好句。

3、教師巡視指導，提醒：學生的坐姿，書寫要乾淨整潔美觀。

4、教師面批，宣讀優秀習作。

二年級作文 篇8

行走在環校路上，兩旁的風兒輕拂而過，帶動着一株株小草左右搖晃。陽光直射在一頂小木屋旁，映襯着婆娑的風吹之聲，更宛如一幅初秋的動人景色。因是夏日剛過，初秋剛至之時，陽光還是如此明媚，小木屋上的每一角落上木頭的紋理是如此的清晰。你如仔細看，會發現原先有棱角的木板此時已是圓滑光潤了，因爲在這裏，同學們不知多少次或在此遊玩，或在此學習。我認爲它是一座有情感的建築物，因爲它座落在竹林之中，宛若林中小景一般，因爲它別緻的美，使得它讓人流連忘返。王維在林中小屋中彈琴長嘯，誦出千古名詩《竹裏館》，我想，它也應是一樣的.，只不過告訴我們的並不是何爲世間紅塵，而是給予我們一種恬靜，一種耐人尋味的思考罷了。

林中小屋，在竹林的來回擺中，若隱若現，寧靜而幽美。

二年級作文 篇9

星期天，總是比往常愜意輕鬆。夜幕降臨時，天空像披上了一件黑色的袍子。我們一家人走在燈光閃爍的道路上，我心中期待無比，因爲我們要去逛夜市。

夜市街的廣告光彩奪目，店鋪熱熱鬧鬧，生意紅紅火火。店鋪前面擺滿了座椅，桌子上有美味的食物，還有有冒着一朵朵白花花氣泡的啤酒。看着都想流口水。椅子上坐着各種人，有些人仰着頭喝啤酒，有些在玩手機，有些幾個聚在一起打撲克牌，有些在聊天，場面非常熱鬧。

經過奶茶店我好想喝杯啊！爸爸說先逛逛回頭再買。我同意了，因爲我現在還不是很渴，就嘴饞呵呵。然後我們逛了兒童天地，使心花怒放。因爲都是我喜歡玩的，有旋轉木馬，挖沙子、釣魚，還有氣墊蹦極等。我最想玩氣墊蹦極，就和爸爸說了我的想法。爸爸說：“可以的，不過買一杯奶茶或者玩一次蹦極，二選一。”我都不用思考就選擇蹦極。因爲從來沒有玩過，所以特別期待。

我先是穿戴好防護繩。就被吊在空中，然後被爸爸用繩子一拉就把我彈了起來，空中上面是天，下面是蹦牀，感覺我自己向着月亮飛過去，突然又被身上的繩子拽下來，感覺有一雙有魔力的手拉住我。我的心裏真是忽上忽下，忽左忽右，嚇得我心都要飛出來了。我嘴巴還在亂叫像只驚慌失措的豬。我的'叫聲引來好多人，他們以爲發生了大事情，結果過來一看，嗯！是我像瘋子在那裏大喊大叫。

6分鐘過後，我停下來的時候差點暈倒在地，我兩腿發軟，感覺都快站我不穩了。不過偶爾瘋狂還是挺好的！我覺的非常興奮，今天真是刺激的一天。