（集合）二年級作文5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

每個人都有自己的夢想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我呢，想當人類的工程師 老師。

有人也許會問我： 當教師有什麼好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視，家有五斗糧，不當孩子王嘛。 但是你們有沒有想過，如果沒有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧。正因爲有了老師教給我們的'知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因爲老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋裏遨遊。

白天，老師站在三尺講臺爲我們嘔心瀝血的講課;夜晚，月亮已經爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的爲我們作業本上打着道道鮮豔的紅勾。也許當一個人被成功的喜悅包圍時，他會忘記自己的親人，但他決不會忘記自己的老師，因爲他的成功也有老師的一份功勞。

我也一樣，無論我長多大，走多遠，我也不會忘記自己敬愛的老師，因爲我是在老師的呵護，愛的沐浴下長大成才的，無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師，所以我向往老師這個職業。現在我還是個學生，我以後一定要勤奮，努力地學習，勤學苦練，長大後才能走向夢想中的三尺講臺。

二年級作文 篇2

夜晚，我擡頭望着夜晚的星空。啊！好美。

夜空之中，那皎潔的明月和那眼睛般一眨一眨的星星給我帶來了無限的遐想。那一片黑藍黑藍的天空就像一張紙，而那些星星就像一盞盞散發着熒光的燈，靜靜的躺在這張黑藍的紙上。

東邊那顆星邊上突然射出了一道格外亮的光，那就是傳說中的伽瑪射線爆發吧。在宇宙的某一角落，某一顆巨大的'行星又結束了漫長的一生，留下的只有數秒內閃爍的伽瑪射線爆發和一個足以毀滅宇宙生態平衡的黑洞。

看到這美妙的夜空，我不禁陶醉了，開始幻想起來。瞧，伽瑪射線邊上環繞着六顆星星，以射線爲中心，多像一個六芒之星的法陣；那邊的星又好像是“人馬座”，仔細一看，那又比較像“摩羯座”。那顆“牛郎星”在閃爍，似乎正在呼喚對岸的“織女星”，七夕將至，他們的鵲橋也快要架起來了吧。

漫天閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣平和，但他們把夢幻般的光芒灑到人間。

星星就像調皮的小孩一樣可愛，他們跑到很遠的地方，好像在和我們在玩“捉迷藏”，讓人只能看到他們朦朧的影子；有的像個羞澀的姑娘，躲在雲層後邊，不想讓人們看清它的真面目；有的又像個頑皮的孩子。月亮也很有意思，有時像鐮刀，有時像小船，有時又像大西瓜。

無邊的星空，帶給我無窮的想象；俏皮的小行星，它的美麗迷住了人間萬物。

二年級作文 篇3

暑假到了，媽媽給我報了一個游泳班。這天，天氣熱得樹木都耷拉着腦袋，知了在樹上不停地叫着“熱死啦熱死啦……”馬路上一個人也沒有。可是游泳館裏卻人山人海。經過幾天的練習，我已經學會了憋氣、蛙泳腿和蛙泳手。教練說：“今天是最難的.一天，我們要學換氣。”我心想：這可難不倒我！我先漂浮着，再用手壓水，可當我剛想擡頭，嘴一張，水就咕嘟咕嘟地灌進了我嘴巴和鼻子裏，我嚇得立刻站起來，不停地咳嗽。教練立即過來，拍拍我的背，對我說：“不要急，把頭擡出水面再吸氣。”慢慢地，我按照教練說的一遍一遍地練習，終於學會了換氣。

但是，更嚴峻的考驗在等着我。教練把我帶到了深水區，我看着深不見底的池水，心怦怦直跳。一下水，我就緊張得動作全亂了，猛地喝了一大口水。教練一把將我拉起來，說：“別害怕，學會游泳最重要的就是認真和勇敢，你就差這最後一步了。”我靜下心來，把自己想象成在淺水區裏遊。踢腿、劃手、換氣，一個接一個，不知不覺，我竟然游到了對面。我興奮地歡呼起來。

我終於學會了游泳。

二年級作文 篇4

春天，你牽引了我的雙腳。是你讓我在這漂亮的景色中所沉醉。

當我走到每個大街小巷時，我簡直對這春天的到來嘖嘖讚歎，那裏的樹木長得鬱郁蒼蒼，密密層層，嚴嚴實實的枝葉擋住了蔚藍的.天空，就像一片綠色的海洋。那裏還有漂亮的花兒，有紅的，黃的，紫的……五彩繽紛。構在一起，真像一幅美不勝收的圖案。

春天也是風箏飛舞的季節，不知不覺的鑽出了一個風箏，在天空中翩翩起舞。

我愛春天，我要用我的雙手把他打扮得更漂亮。

二年級作文 篇5

今天是開學的第一天，學校發了許多新書本，我興高采烈的拿着書本，快快活活的走回家，迫不及待的和媽媽一起給書穿上新衣服——書皮。書皮十分難包，因爲書皮是由一張塑料薄膜做的，滑來滑去的，很難固定住。書皮是淺藍色的，有凹凸不平的立體感，上面還印有許多星星，包在書上看上去好像是清晨早起的小星星，十分好看，我非常喜歡。

雖然包書聽起來是一件非常簡單的事情，但是實際做起來並不那麼簡單，還需要一些技巧呢。如果打開書本來包書皮，關書的.時候就關不上，這是爲什麼呢？因爲書的邊緣有一部分沒有包上，關上的時候，書皮太緊，所以關不住。

包書的時候，媽媽包書皮，我剪書皮剩餘的地方和用膠片粘上要粘的地方，我和媽媽順順利利的包了兩本書。之後，我和媽媽交換了角色，又包了三本書。這次是由我包書皮，媽媽剪剩餘的地方和用膠布粘上需要粘的地方。

在媽媽的輔導下，我終於給書包上了書皮，就像穿上了漂亮的新衣裳。