二年級優秀作文優秀（7篇）

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的二年級優秀作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級優秀作文 篇1

她，只是一個文靜的女孩。她，只是一個普通的女孩。她，只是一個成績差的女孩。但她是個堅強的女孩！她就是我鄰居家的小孩——曹晶娜。

她，永遠都面帶微笑。在同學面前，朋友面前，老師面前，甚至是家長面前。儘管她的父母都在嘮叨：“你啊！不爭氣！你瞧！你同班同學比你多了幾十分，期末拿的獎狀可是一摞摞的'。你呢？一張獎狀都沒見着影子，都不想在咱們家”做客“了！”但她還是微笑着，心平氣和地對父母說：“爸爸媽媽，我盡力了。”

在同學面前，她難免也會受到幾分譏笑。就連她們班最善良的班長——顧司心都在暗地裏嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當做什麼都不知道，繼續做好她的功課。終於，堅持一定會有回報。在一次競賽中，晶娜竟然考上了92.5分，全級第三名的好成績。她們全家都高興得像撿到了一個金元寶，請到外邊吃自助餐。唯獨沒有任何表情的是她自己，她只是默默無聞地在一旁享受着美餐。

雖然她——曹晶娜只創造了這次奇蹟，但她那堅持不懈的精神值得我、大家、每個人去學習！

二年級優秀作文 篇2

我真喜歡歡歡，因爲它的調皮搗蛋，給了我們全家歡樂，也豐富了我的課餘生活。我真想對你說：“歡歡，我喜歡你！”

我家有一隻小狗，它是經過我再三請求媽媽纔買下的，所以我十分喜歡它。

我給小狗起了一個名字—歡歡。歡歡它十分調皮、可愛。它的身軀小小的，它那張臉看起來像一張娃娃臉，十分可愛。它的頭上有着兩隻大耳朵，在它的`臉上嵌着兩隻圓溜溜的眼睛，顯得炯炯有神。它的鼻子下面有一張小嘴，有時還伸出嘴裏的舌頭，舔舔你的腳。

暑假裏的一天，我正在做作業，忽然聽見我家歡歡的叫聲，我走過去一看，只見歡歡他那平時的歡樂不見了，它皺着眉頭，小嘴翹得老高，身體還不時地顫抖着。我趕緊抱起它，走進爸爸媽媽的房間，着急地對爸爸說：“爸爸，你看，小狗它在發抖，臉色也不好，怎麼辦呢？”爸爸滿不在乎地說：“沒關係，也許它餓了，你喂點食物給它吃吧！”我拿了點食物，放在盤子裏，，讓它吃，可是，它不僅不吃，還在不住地打哆嗦。我再次抱起它，往我爸爸房間走。我說：“爸爸，我給歡歡吃，可它爲什麼不要吃呢？”爸爸有點焦急了，說：“或許它生病了，走！我們趕快把它送到醫院去。”說完，我抱起歡歡，和爸爸把它送到寵物醫院，經過醫生的檢查，原來歡歡受了風寒。經過醫生們的治療，小狗歡歡很快恢復了健康，仍舊像以前一樣，那麼歡樂，那麼開心。

我真喜歡歡歡，因爲它的調皮搗蛋，給了我們全家歡樂，也豐富了我的課餘生活。我真想對你說：“歡歡，我喜歡你！”

二年級優秀作文 篇3

今天是六一兒童節，媽媽要給我一個驚喜禮物，媽媽說：“待你到那邊就知道了。”一個神密的驚喜，媽媽到底是什麼呀？媽媽說你喜歡蛋糕嗎？我說喜歡，噢給我買蛋糕，媽媽說：“不是買蛋糕，而是讓你親自去蛋糕。”聽了後，我高興的手舞足蹈、活崩亂跳，急得我催媽媽快點去。

我來到蛋糕店，我穿上圍裙、戴上帽子，就成了一名做蛋糕的小廚師，我拿了一些材料，分別是刀、奶油、果漿、水果、巧克力、蛋糕。開始我在蛋糕上塗奶油想抹平，越抹越坑坑窪窪，我急了，阿姨說：你把刀輕輕地放在奶油上，用左手輕輕地轉動盤子，阿姨示範給我看，我跟着學起來，經過我的手我把蛋糕變成了一堆“雪”。

有這麼多果漿我選哪一種呢？有藍莓味、櫻桃味、橙子味、巧克力味，我選擇黃燦燦橙子味的果漿，先把果漿按螺旋形的形狀在蛋糕上塗，再把抹平，原來的“雪”變色了。開始裝扮了，我把圓圓的'蛋糕當成宮殿，把巧克力按着蛋糕外圈圍成一堵城牆，兩根巧克力棒做成柱子，柱子前還有兩朵提子花。還有排成的彎彎曲曲的水果就成了水果城堡。

經過我的巧手，把剛纔的材料變成了非常漂亮的城堡蛋糕。作文

二年級優秀作文 篇4

今天我陪媽媽去菜場買菜，媽媽要我今天當她的小會計，媽媽說今天她買菜，我來付錢，媽媽把她紅色的錢包交給我保管。

媽媽先去買了肉18元，我在錢包裏拿了2張10元的錢，給賣肉的，爺爺找了我2元錢，然後我們上了樓，媽媽又買了黃瓜2元5角錢，我給了賣菜的奶奶3元錢，找了我5角錢，媽媽問我奶奶找你的.錢對嗎？我點頭說對的，媽媽又帶我去買了西紅柿4元錢，我給阿姨5元錢，阿姨找了我1元錢，媽媽還帶我去買了雞蛋10元錢，我給了一張20元錢給賣雞蛋的爺爺，他找了我10元錢。今天我付錢買菜的感覺真好，我可以給媽媽當會計了。

二年級優秀作文 篇5

春回大地，萬物復甦，又到了一年一度的植樹節。這天，天氣晴朗，陽光明媚，小鳥也早早地梳洗完畢，飛上枝頭歡快地歌唱。小紅、小軍和小莉扛着樹苗、拿着鐵鍬、提着水桶相約去公園植樹，他們也要爲綠化、保護環境出一份力。

來到土坡上，小軍鼓足了勁開始挖土坑，一會兒的功夫，圓圓的`土坑挖好了，小紅扛來小樹苗，小莉精心挑選了一棵粗壯的小樹苗小心翼翼地放進土坑，緊緊地扶着樹苗生怕它倒下，對小軍說：“讓我們栽下綠色的希望，讓它們茁壯地成長，長成枝繁葉茂的參天大樹!”小軍認真地用鐵鍬培土、拍實、澆水，喝飽水的小樹苗筆直地站在了土坡上。

看着自己親手栽種地小樹苗像個驕傲的小戰士立在那裏，他們露出了幸福燦爛的微笑。

二年級優秀作文 篇6

我家有一個小鬧鐘，它長着一個黃肚皮，一張亮晶晶的臉，黃肚皮裏只有一個“器官”，“胃”。就是這個胃操控裏面的三根指針，黃肚皮上還有一對盆子似的耳朵，中間有一個錘子，上面還有一個銀色的`天空提手。

每天早上，當我睡得正酣時，小錘子就敲擊兩邊的“耳朵”發出”叮鈴鈴“、”叮鈴鈴“的響聲，好像在說：“小主人，快起牀，快起牀，不然上學就要遲到啦！

我真喜歡這個小鬧鐘，你呢？

二年級優秀作文 篇7

一天，我正坐在寬敞明亮的教室裏上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽着聽着，我的教室突然變了樣......

我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現了我的頭像，並傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現頭像，並且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室裏，發現課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據同學的身高自動調整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們瞭解掌握的內容呈現在桌面上去播放。

老師開始上課了，這時奇怪的事情發生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內容轉化成文字出現在上面。講桌更是老師的得力助手，操控着全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的.資料和試卷它都能打印出來發給我們，節省了時間。

我們的教室裏冬暖夏涼，但是沒有空調，爲什麼呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調節室溫，並且能夠淨化空氣，爲我們提供一個清新健康的學習環境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學後會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發現較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶裏。教室裏的燈可以根據教室裏的光線自動調整令人舒適的亮度，保護了同學們的視力。教室的牆壁能夠根據春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室裏面學習呢？

我正在陶醉地欣賞着這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發什麼呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室裏上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現。只要我們努力學習，掌握更多的知識，爲了自己的夢想敢於拼搏，敢於創新，相信將來一定會出現更加神奇的教室！