小學二年級作文通用8篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文 篇1

我的家鄉里有許多挺拔的'小松樹，樹子中間又一條大河，河水多多的，河岸邊有許多碧綠的小草，河水一年四季都流着，河水裏有許多小魚，河面上有一些鴨子，鴨子嘎嘎叫着！好像在說：“這個地方真好啊！”來到這裏的人都說：“這兒真的是人間天堂啊。”有一些孩子經常來這裏釣魚。

人們現把樹木一棵一棵砍掉。河水足步地減少了，小草也減少了，人們只好到河裏去釣魚了，但是，人們的思路還是沒有停止，他們還是繼續砍伐樹木，小草一棵也沒有了，小樹葉一棵也沒了，河水也沒有了，人們扛着魚竿望着天空，一道道閃電劈來，人們現在後悔了，但是後悔已經來不經了，人們還不知道是他們造成的。

這幅《家鄉的變化圖》告訴了我們一個道理：我們不要亂砍樹，要愛護樹木。

小學二年級作文 篇2

一走進聖亞海洋世界的極地館，我就興奮不已；沒想到在這兒還能看到我最喜歡的動畫名星噢！——北極的熊二。

（熊二口音）“熊大，俺原來有七百——五十——五公斤。”一邊東張西望的轉來轉去，不時的用爪子在地上刨來刨去，嘴裏還囔囔着，“現在俺就剩250公斤了，都成熊肉乾兒了”

“光頭強，你給俺出來，俺要吃堅果，俺要吃堅果，快給俺們送堅果。”“煩死俺了。”它開始瘋狂地扔東西。“俺腦袋上都掛滿蜘蛛網了，咋還不出來呢？”然後，用爪子去抓腦袋。

“光頭強，你到是給俺出來……，你給俺出來……俺要好好收拾你一頓。”他擺了一個動作——火星大力錘。 “你要是再不出來，俺就出密祕武器——無……敵……馬……蜂……窩”。

你看俺隔壁鄰居——南極的企鵝。連這小傢伙都被俺給嚇到了。“我……我……我……，我膽子小，啊……啊……欠，請……不……要……拍……玻……璃；”就連我這個遊客看着，也嚇得沒辦法，只能偷偷和企鵝拍張合影。

這不，又說上了。“熊大，俺都快餓死了。俺求求你了，快想想辦法，給俺弄點蜜蜂、薯片、爆米花……行不？”

別說，還真夠煩的。再這樣下去，別說它煩了，我也煩，我超級喜歡的.明星，真要成爲熊肉乾兒了。

看來熊二的煩惱，就是一字“餓”。

難怪它在一直轉、轉、轉。原來是這麼回事兒啊。

小學二年級作文 篇3

昨天，媽媽給我買了幾斤芒果，我回家吃着特好吃。核又小，甜甜的。今天去外婆家，又買了幾斤芒果，到那，我一直吃個沒完。晚上爸爸給我帶來了一大箱芒果，有二十幾斤呢！嘿嘿嘿，一箱芒果可夠我吃痛快啦！

我記得去年，媽媽一給我買芒果，我就吃個不停。這一箱芒果，可不止我一個人喜歡吃呦！其實啊，芒果也是媽媽的'最愛。媽媽曾經說過：“你怎麼那麼像我的呢？我喜歡吃芒果，你就喜歡吃芒果。”還好還好，我自己吃個不停，媽媽可以控制下來自己。嗯，芒果可以省一點。要是我們兩個人都控制不住自己的話，一個月我們得吃幾箱芒果呢？

小學二年級作文 篇4

小猴樂樂最近又有了一個新名字，叫做“眼鏡”，怎麼會叫這個名字的呢？這還得從頭說起。

已經上二年級的樂樂什麼都好，就是改不掉坐姿不端正的習慣，老師和同學們都經常提醒他，可他就是聽不進去，有時還振振有辭：“沒辦法，習慣了。”

又是一節寫字課，熊老師再次走到樂樂身旁，輕輕地扶了扶他的背，還用拳頭在他的胸前比了比，提醒他寫字時不要忘了三個“一”，可不一會兒他又趴了下來，你瞧他，頭歪着，眼斜着，就差拿個枕頭枕着了。

就這麼一天天過去了，樂樂的眼睛看黑板也越來越模糊。

終於，他看不見黑板上的字了，到醫院一查，視力只有0.1，得配眼鏡。這下，樂樂成了班上第一個戴眼鏡的`同學，眼鏡的稱號當然非他莫屬了。

小猴這時後悔了，要是當初聽老師和同學的話，現在也不至於這樣啊。可是後悔有什麼用呢？世上要是有後悔藥賣就好了。

小學二年級作文 篇5

“叮鈴鈴”下課了，同學們爭先恐後的跑向操場玩，如果你站在樓上看，不一會兒就滿了。如果再多一點，就人滿爲患了。仔細看，有的跳繩，有的踢毽子，還有的玩打巴巴游戲。五花八門，多姿多彩，玩什麼的都有。只有你想不到，的沒有玩不到的。

看！跑道那裏好熱鬧，有很多同學在賽跑。有的跑得慢，也有的跑得快你看，那裏也有兩個同學也在賽跑，右邊一個在使勁飛奔，不一會兒就有兩顆豆大的汗珠流了下來。而左邊一個也在加速，頭朝天，劉海都飄起來了。

最逗的`是沙坑那裏，那裏有一個一年級的小胖子，他要跳遠。呀！一不小心摔倒了，吃了一嘴沙子，他小聲嘟囔道：“該死的沙子！”

"叮鈴鈴"上課了，熱鬧的操場一下子變得安靜了，同學們不約而同地向教室跑去

這就是我們學校的操場，有我們大家的淚水和歡笑，帶給我們了無限快樂。

小學二年級作文 篇6

我家附近有廢棄很久的鐵路，我很早就想去那裏玩，可最近忙於複習功課期末考試，答應我等考帶我去，可等我考試結束後，天天陰雨綿綿的.鬼天氣心情也像天氣糟糕透了。

好不容易熬到天晴了，是陽光的好日子，我和死纏爛打非得逼爸媽帶去。沒辦法爸媽帶我去。很快來到目的地迫待地玩起策劃的“獨木橋”遊戲。決定分倆組，爸媽一組、我和一組。先由爸媽來挑戰，分別站上鐵軌往前走、剛開始還算走得穩可沒走幾米就搖搖晃晃，因失去平衡而掉了。

該是我和來挑戰的了，交頭接耳了半天終於好辦法。來到鐵軌上手拉着手、一步一步翼翼地往前走，快有二十幾米的我和有點得意忘形了，身體也開始搖晃，好狀態好險差點掉。最後終於了，爸媽都給鼓掌。

小學二年級作文 篇7

我們班有特別多特別值得表揚的同學，但是我今天要誇誇的同學不是他人，是我們的.組長——賁鴻振。他長得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時候，他可是忙的不可開交，我都沒有見到過他可以有時間上過衛生間，童鞋們都圍着他問東問西的，有時侯連教師也會去請教他。

他不單單學習好，並且還特別值得信賴。有一回，測試卷改出來了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺着眉頭，“85、100。”教師終於是眉笑顏開了。

當試卷發到我們手裏的那時，我們只望着成績，完完全全沉醉在“成功”的開心裏，就算是有的同學看到算錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。忽然，賁鴻振向講臺跑去，對教師說，他的這道題算錯了，要扣回分。

課堂裏靜靜的，沒有一點兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡塗地鼓了掌，“賁鴻振同學做的很好，他那種察覺並改錯的精神特別值得我們學習！”教試裏又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲並不同於上一次。

這就是我們特別值得信賴的組長，也是我們最特別值得表揚的同學賁鴻振。誇誇我的同學作文。

小學二年級作文 篇8

今天我們一家人在去外婆家的路上看到了路邊一些買西瓜的攤位，爸爸說去看看買點吧，我們看那筐裏的都不太新鮮，主人提出來帶我們到田裏去摘，我興奮地歡呼着，我可是第一次摘西瓜，我高興地一起去了，來到目的地看到了許多白色的大棚就像是白色的'海洋，地上綠綠地一片，扒開騰子一看滿地都是西瓜，多得就像天上的星星，數也數不清，開始摘了，我先看着別人摘，然後自己動手，我看到了一個又大又圓的西瓜我走過去扒開瓜騰，輕輕地摘下，然後雙手抱着西瓜，哎呀，這西瓜真沉啊，差點就直不起腰了，但我還是使出吃奶的勁，把西瓜貼緊肚皮慢慢地走到筐子那裏去，很快我們都摘了滿滿一筐西瓜，我們把摘的西瓜都買走了，瓜農高興地合不上嘴，高興地幫我們把西瓜搬上車，我們繼續向外婆家使去。