【必備】我的二年級作文集錦五篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的二年級作文 篇1

翻開往日的畫冊，一個調皮可愛的小女孩出現在眼前，那就是我。光陰似箭，日月如梭。如今，我已是三年級的小學生了，現在的.我：身高長了，年齡長了，性格也變了。

想想小時候，我是多麼不懂事，一有不稱心的事就大發脾氣，又哭又鬧，常常弄的爸爸媽媽不知所措，直到他們同意留頭髮、買玩具……這樣的時間過了很久很久，我養成了一個壞習慣。

記得有一次，媽媽帶我逛商場，我看中了一套可愛的“芭比娃娃”套裝玩具，非要買回家，媽媽覺得我已經有一套了，就不想給我買，我不管三七二十一，抱着那套玩具坐在地上大哭起來，不管看的人有多少，也不管媽媽的心情怎樣。媽媽最終給我買下來了，可我看見出了超市的媽媽流淚了。那個時候我才覺得自己做得不好。回到家，爸爸媽媽和我談了很多很多。我懂了：爸爸媽媽爲我的成長付出了很多，他們做的一切都是爲了我。媽媽說，以後，不管做什麼事，我都應該多替他們想想，不能再這麼任性。

現在的我，雖然個不高，但是在家能幫媽媽掃掃地、擦擦桌子了，自己的小衣服能自己洗了。老師說過：自己能做的事一定要自己做。我現在在家人的表揚聲中正朝着這個目標努力呢。您看我是不是長大了？

我的二年級作文 篇2

我家魚缸裏養着三條小金魚，其中一條特別惹人喜愛。它的眼睛鼓鼓的，像一對大燈泡。嘴巴小小的，一張嘴就吐出一連串的小水泡，像小朋友吹泡泡糖一樣。

我給它取名“水泡眼”三條金魚經常在一起玩捉迷藏的遊戲。“水泡眼”先停留在一個地方動也不動，等另外兩條小金魚躲好後轉身去找。

可那兩條小金魚太狡猾了，神不知鬼不覺地跟在“水泡眼”的後面。害得“水泡眼”半天也找不到。過了一會兒，它一轉頭，才發現另外兩條小金魚。我家養的.小金魚真有趣！

我的二年級作文 篇3

在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人，而我敬佩的人是交警叔叔。他們不畏寒暑，堅守着自己的崗位，爲人們開闢了一條駛向幸福與和諧的`道路。

每天早上，我揹着書包去學校上課，都會看見交警們站在馬路的各個地方。他們有的吹着口哨，指揮着“千軍萬馬”；有的揮舞着手臂，爲司機們解決塞車的麻煩；還有的費盡口舌調解着車與車相碰之間的事故。經常等到我放學回家還看見交警叔叔們忙碌地在車流中穿梭。有時太陽毒辣，路上的行人紛紛躲在樹蔭底下，而交警叔叔依舊站在太陽下指揮車輛；還有時，天氣寒冷，我穿着厚厚的棉襖往馬路上望去，只見交警叔叔堅強地伸出僵硬的手調節車子。我不禁想到：要是人們都能遵守交通規則，做文明人，交警叔叔就不會這麼辛苦了。

有些人，平平凡凡地站在馬路上，不管多麼疲憊，都會伸出雙手調節車輛，爲每個司機做出一份安全的保障。他們如同明亮的路燈，照亮了每個方向，堅毅而又溫暖。爲城市增添了無數份文明與安全，這就是我敬佩的人——交警叔叔。

我的二年級作文 篇4

我看過的書有很多很多，就像天上的星星。數也數不清，有《格林童話》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》等等......

但我最喜歡的一本就是《伊索寓言》。

這本書的內容很少，但故事很好，裏面的.故事有《農夫和蛇》裏面講的是一個心軟的農夫就了一條蛇，而那條蛇玩恩負義，傷好了以後卻咬了農夫。《龜兔賽跑》講的是一隻驕傲的兔子和烏龜比賽跑，最後兔子由於驕傲輸給了烏龜。《狐狸和葡萄》講的是一隻狐狸吃不到葡萄，狐狸卻說：“那葡萄特酸，一點也不好吃。”

這本書不但讓我們得到知識，還教我們學會怎讓做人。知道了驕傲使人退步，謙虛使人進步這個道理。在這裏我希望大家通過我的簡單描述，學會怎樣做人。

我的二年級作文 篇5

我最喜愛的小動物是小烏龜，它長着圓圓的腦袋，短短的'小尾巴，非常可愛。我家裏就有兩隻小烏龜，它們是好夥伴，天天在一起玩。

烏龜是一種兩棲動物，所以，它既能在水中游，又能在地上爬。有一次，我把小烏龜放在地上，看它跑的快不快，我一拿它，它立刻縮回頭去，它可真膽小。我把它放在地上，他慢慢的向前爬行，我稍微摸了它一下，他立刻把頭縮了回去，等了好一會，他才又慢慢的伸出了頭，往前爬。

我很喜歡小烏龜，我要學習小烏龜堅持的精神，不能學習烏龜退縮的精神。