【精選】二年級賽龍舟作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級賽龍舟作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級賽龍舟作文 篇1

今天輪滑課上，我們玩了一個“賽龍舟”遊戲。

老師把我們分成兩組。每組中，後面的同學雙手扶在前面同學的腰上。就這樣一個接一個，組成一艘長長的“龍舟”。

兩位老師站在兩隊的前面，當領頭人。我們組的'老師問：“我怎麼這麼累呀？”我們回答：“因爲我們沒有滑。”老師就說：“以後你們別叫我老師，叫我老牛吧！”

我們開始滑了，可是動作不整齊。老師就教我們先右後左，很快我們動作就整齊了。

最後我們還是敗給了高段的那組。可是這個遊戲太有趣啦！

二年級賽龍舟作文 篇2

“咚咚咚!鏘鏘鏘!呼啊呼啊!”你一定認爲這是在拆什麼東西吧，我告訴你：“NO!這是我們在參加端午節賽龍舟活動。”什麼?你不信?那我就帶你去看看吧!

我們的比賽地點在福州長樂市三溪村，傳說端午節賽龍舟、吃糉子是爲了紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由於三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒開始，岸邊就已經是人山人海，熱鬧非凡了。我看到這情形，一下子血液沸騰、激動萬分，也忽然緊張起來：這是怎樣的比賽啊，這麼多人這麼早就趕來看了?快快開始吧!放眼溪裏，已有幾艘龍舟開始練習了：有的在練習加速;有的在練習控制方向;有的在練習整齊劃一的節奏，還有的在練習怎樣增加士氣。

比賽馬上開始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍號”，哈，我好激動啊——我竟然也能成爲一名龍舟賽手，多麼光榮啊!我暗暗告訴自己：一定要好好發揮!我們的槳開始跟着手轉了起來。嘩啦啦!啪!濺起的水花彷彿雨點般落到船上“安家”，我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因爲爸爸告訴我船上的水會增加重量，減慢船速。

這時，有一艘龍舟趕了上來，大家看見了，手裏的槳像風車似地轉地更快了，我們的`鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟着叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦!”我忽然發現我的聲音竟然也能這麼響亮!我們的吶喊聲匯成一片，淹沒了水花聲，和着鑼鼓聲，響徹長空!聽見了嗎?那聲音是那麼振奮人心!在我們齊心協力下，那艘龍舟被我們遠遠地甩到了後面，就這樣，我們使出了看家的本領，吃奶的勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過了所有的對手，獲得了第一名!雖然滿身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開心。

這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什麼叫做團隊的合作精神，只要人心會齊，就會顯示出無窮的力量。

二年級賽龍舟作文 篇3

“咚咚咚！鏘鏘鏘！呼啊呼啊！”你一定認爲這是在拆什麼東西吧，作文 賽龍舟。我告訴你：“NO！這是我們在參加端午節賽龍舟活動。”什麼？你不信？那我就帶你去看看吧！

我們的比賽地點在福州長樂市三溪村，傳說端午節賽龍舟、吃糉子是爲了紀念戰國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由於三溪村端午節賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒開始，岸邊就已經是人山人海，熱鬧非凡了。我看到這情形，一下子血液沸騰、激動萬分，也忽然緊張起來：這是怎樣的比賽啊，這麼多人這麼早就趕來看了？快快開始吧！放眼溪裏，已有幾艘龍舟開始練習了：有的在練習加速；有的在練習控制方向；有的在練習整齊劃一的`節奏，還有的在練習怎樣增加士氣。