實用的我的二年級作文300字錦集5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我的二年級作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的二年級作文300字 篇1

每天晚上當我躺在自己的牀上睡的時候，翻來覆去得想，我的腦子裏都是我的理想。

醫生每天穿着白大褂，爲人民治病，穿的很整潔，我也是醫生，那該多好啊，讓人們來這裏看病，讓人們去掉病痛，讓我看過的小朋友都是健康的，還非常愛學習，老人被我看過的都是健健康康的。

假如我還是一位老師，會讓小朋有都來我這裏來上學，讓她們培養出優秀的人才，讓她們每天快快樂樂的，很開心，讓她們認真學習，讓她們學得知識很多。

假如我是一名運動員，我就爲中國而努力，保護中國，爲中國增光，讓中國更優秀，爲中國而學習，最後，成爲一位優秀的運動員。

假如我是一位發明家，我就發明我們沒有見過的東西，讓生活更美好。

這個就是我的未來的我，我一定要實現我的理想。

我的二年級作文300字 篇2

我喜愛的寵物——小蝌蚪。

借去新江灣城遊玩的機會，在一條無名小溝裏，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。

一進家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察着它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤的純黑色，細而長的尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一羣有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產生動力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長不足2釐米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起，一動不動，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地搖着小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。

幾天後，我驚奇地發現，他們又長大了一些，還發現它們長出了兩條後腿，分居尾巴左右。我興奮地對他們說：“哇！你們要變青蛙了。”不久，他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”

我準備讓它們迴歸大自然。但真又捨不得，它們似乎也很捨不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們彷彿在對我說：“朋友真的`對不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子。”

再見吧！我親愛的朋友！

我的二年級作文300字 篇3

春天正是萬物生長的好時節，老師讓同學們回去種幾粒豆子。我很高興，因爲我以前和爸爸種過牽牛花，種豆子和種牽牛花是一樣的吧。

一回到家，我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆，爸爸給它們找了一個小花盆，我在花盆裏裝上土，在土裏挖了幾個小坑，把豆子分別放在小坑裏，然後再用土把豆子蓋上，看着我種好的豆子，我心裏美滋滋地想：過兩天豆子就會發芽了。

過了兩天，放學後我一進家門就把書包扔到地上，急忙跑到陽臺去看豆子，花盆裏乾乾，豆子沒有一點要發芽的跡象。呀！糟糕，我忘了澆水了。爲了讓豆子早日發芽，從此以後我每天早上一起牀便給豆子澆一次水，晚上放學了再給它澆一次水，我想這下豆子一定會快快發芽的。可是兩個星期過去了，豆子依然沒有長出小芽來。咦！這是怎麼回事？我拿着花盆去問姥姥，姥姥看了看說：“你澆的水太多了，豆子都被泡爛了，水不能澆太多，每天澆一次就行。”

按照姥姥的吩咐，我重新種了豆子，每天只適量的澆一點水，在陽光媽媽的懷抱裏我的豆子終於發芽了。通過種豆子“事件”我明白了一個道理，那就是做事要有耐心，不能急於求成。

我的二年級作文300字 篇4

在54班，我有許多熟悉的人，但我最熟悉的非樑雨萌不過了。

她是我四年級同桌，和她同桌的男孩都有難忘的經歷。現在想起來都有點兒怕。她在54班一連5年都當學習委員，又有特長，她爸爸是中學的教學主任，媽媽是教師。很多老師都很寵她，更重要的是她每科成績不是第一，就是第二。

和她在一起，時而開心、時而傷心、時而擔心。開心的是：每天都會有源源不斷的巧克力和餅乾吃，還有一大堆一大堆的書看。傷心的是：你只要一不小心把手伸過了桌子，她的手立馬伸過來，在你手上一掐，她還不罷休，還要來個360度大轉彎，痛得你直哆嗦。擔心的是：我一逗她哭，她就叫李老師來，李老師一來，我就一定會把詞語抄上50遍。

她並不很漂亮，中等身材，黑色的短髮下有一雙亮晶晶的眼睛，下面有一張小巧的嘴。她喜歡穿粉紅色的衣服，她有很好的學習習慣，值得我向她好好學習。

這就是我的朋友——樑雨萌。

我的二年級作文300字 篇5

我長得算不上很漂亮,但卻是非常可愛。圓圓的腦袋,胖乎乎的臉蛋,一生氣,嘴巴撅得能掛茶壺了,美中不足的是有點胖。

那天,我從西安旅遊回來,一見到爸爸,以爲他會給我一個超級熱烈的大擁抱,誰知老爸第一句話就是:

“女兒,又胖了!”這怎麼行,所以我決心節食減肥,差點把我給餓死了。

我喜歡看書,科幻書、童話書、作文書……我都喜歡讀,我一看書就是幾小時,幾乎一動不動。

我上課發言很積極,幾乎每道題我都會舉手,因爲這樣,每次期末總結時,我的素質教育報告單上都會有“上課發言很積極,希望繼續保持”這句話。

沒事的時候,我就和小夥伴玩兒,跳皮筋、藏貓貓、踢毽子……我都玩得很好,每次都得媽媽叫我纔回家。

我還有點粗心大意,一不小心就鬧出笑話。有一次,我左手拿一根筷子,右手拿一根筷子,看着右手的筷子說:“咦,我怎麼只有一根筷子,那一根呢?”逗得大家哈哈大笑。