【精華】我的二年級作文300字彙編10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的二年級作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的二年級作文300字 篇1
它雖然不是什麼名貴的花,也不是名貴的草,但在我心裏它卻是我最留戀的植物——小草。
冬天剛過,春天到來,小草伸出已經埋在地下好久的小手,在向我招手,我真開心。這個小草卻是我生命中最能使我開心的植物,在春天裏,小草是可愛,純潔的。
夏天到了,小草逐漸長大了,它搖着小腦袋,好像在向人們微笑,讓我覺得它好像有感情,在夏天裏,小草長的雖然不起眼,但是卻是最頑強的植物。
秋天到了,小草已經發黃了,它好像哭着對我們說:“再見了”。我看見這情節也感到無比傷心,看着小草的黃葉子,我狠下心來摘回去,每天用水澆灌,可是還是沒能讓它們存活下來,我感到好傷心,秋天的小草是難過的、可憐的。
冬天到了,小草被積雪覆蓋了,我看不見它們, 我好想變成一張大鋪蓋,把它們都蓋起來,讓它們不要消失,但是,這只是我的癡心妄想罷了。永遠都不可能實現願望,冬天的雪是令我生氣的,爲什麼,因爲它蓋住了我喜歡的植物,但同時我也爲小草感到高興,因爲它在人間已經逛了一圈,已經知道個大概。
一年四季,花花草昌在悲傷、離別的時候,就像生離死別一樣痛苦,有句詩說:“野火燒不心盡,春風吹又生,說的就是小草,希望小草能夠像這首詩一樣堅強。
我的二年級作文300字 篇2
記得有位名人說過:書是人類進步的階梯。是啊,一本好書,會使我們受益匪淺。最近,我讀了《身邊科學365問》,從中學到了不少知識。
有一次,我回老家,跟表哥去毛竹林玩,看到了那裏很多的毛竹又細又長,我想起了以前到這兒玩,看到的毛竹也就是這麼大,一直沒長粗。這是怎麼回事呢?我問表哥。他說:“不可能,肯定長粗過。”可我半信半疑,心裏一直納悶。
我就在最近看的《身邊科學365問》這本書中找到了答案。原來竹子是禾本科植物,它的莖沒有形成層的構造,所以莖部無法長粗,只能向上長高。我趕忙打電話給表哥,糾正他的說法。表哥笑了,說:“書中蘊含的知識太多了,我也應該向你學習,多多看書。”
《身邊科學365問》是本好書,也是我的良師益友,它幫助我解決了生活中遇到過的許多難題。好書還有很多,我要多讀多看,讓好書伴我成長。
我的二年級作文300字 篇3
有一個人,她很粗心,不細心,猜猜她是誰?噢,原來是在粗心界中大名鼎鼎的常懿敏。
生活中我粗心的不得了,不慎碰撒杯子,不慎碰倒椅子這裏就說碰撒杯子吧。有一次,我喝完了水沒蓋上蓋子,而且水杯放在了桌子邊上,然後我走過來不小心給碰倒了,水不但撒了一地,還弄溼了我的衣服。我想如果把杯子蓋蓋上,放到桌子裏面,就不會碰撒了。真是的,爸爸媽媽都說我咎由自取!
學習中的我非常的粗心,沒寫名字,寫錯名字這些粗心造成的錯誤就像一個光環一樣在我四周圍繞,就是不離開我。翻開試卷,這裏沒寫句號,那裏把教師寫成了教室。可真行!粗心就是我的代名詞,我就是粗心的代言人。
我在心裏恨恨的想,以後可再也不能犯這種粗心的錯誤了,因爲粗心就是我的一大難關,只要把它克服了,闖過去了就可以不再做出那些傻事了。
嘭的一聲,呀,我又摔碎了一個碗,不多說了,我要收拾場面去了
我的二年級作文300字 篇4
每個人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時候,媽媽經常在我睡覺之前,拿着書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時,我只懂一點,但很喜歡聽,我覺得會讀書很開心。
一年級時,我學會了拼音,在老師的推薦下,我買了一些拼音讀物,不認識的字都可以利用拼音來認識,漸漸的,我懂的字多了,讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪裏玩,我都說去書店看書。有一次,我過生日,媽媽問我今天想要什麼生日禮物,我毫不猶豫地說:“書,書,我要書。”媽媽說:“可以”於是,我們就到一家書店裏挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個勁兒地看,我都顧不上吃飯睡覺了,到了,晚上我竟然抱着書進入了夢鄉。在夢裏我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。
我爲什麼要讀書,因爲我知道:讀的書,才能進入知識的大門,才能領略知識的味道,才能在知識的海洋中自由穿梭……
我的二年級作文300字 篇5
我叫小涵,今年10歲了,上小學四年級,我愛好廣泛,我想我長大後可能會成爲:
一、 發明家,可能性爲百分之七十八。
我平時喜歡搗鼓一些小東小西。“偉大事蹟”有三歲就喜歡拿着自己的塑料玩具螺絲刀,東擰擰西鑽鑽。曾經卸開過姐姐的玩具飛機,把它五馬分屍,但怎麼也組裝不上了,惹得姐姐大哭一場。爲了充分發揮我的這一特長,我參加了小牛頓科學實驗班。從此,我越來越喜歡發明創造了。
二、 作家,可能性爲百分之九十九。
我博覽羣書,每看到精彩之處總是要翻來覆去的'去讀去記。在生活中我留心觀察,認真思考。我認真對待每一篇習作,每天堅持練筆,人稱“小書迷”。
三、 美食家,可能性爲百分之一百。
我經常翻看媽媽訂的雜誌《貝太廚房》,看得我經常口水流了三千丈。可恨的是,媽媽只做那麼幾道家常菜,我只能過一過眼福,暗下決心長大後立志嚐遍天下的美食。
我長大後的理想還有很多很多,在這裏就不一一列舉了,我會爲自己的理想而奮鬥。
我的二年級作文300字 篇6
Hi!大家好,我是一個愛跳舞的女生。曾經我上過兩個月的舞蹈班,到最後,老師讓雙手支地,把身體托起來。我非常害怕。就這樣,我放棄了我最愛的跳舞。
雖然我放棄了跳舞,但是我還是非常熱愛跳舞,每當我聽到美妙的音樂時,我都會情不自禁地跳起舞來。
有一次,我正坐在沙發上,看《回聲嘹亮》這個節目,裏面鳳凰傳奇唱起了《最炫民族風》這首歌,正在磕瓜子的我,不由自主地跑到電視機前,開始跳舞,我左扭扭,右蹦蹦,跳得十分盡興。可鳳凰 傳奇一唱完,我就一屁股坐在沙發上。不一會兒,阿寶和冬玲的的保齡球組合要“滅了鳳凰”,兩隊開始了激烈的“戰鬥”,“戰鬥”結束,我也累了個半死,但我還想聽着音樂跳着舞。大家可想而知 ,我是多麼熱愛跳舞啊!
這就是我,一個愛跳舞的女生。
我的二年級作文300字 篇7
你們好!我是逗人國的公主,現在,請讓我帶你們參觀逗人國宮殿吧!
第一室
我家的小花園種了好幾株向日葵,它們非常強壯。向日葵沒長出來時,我有了一個奇怪的想法:如果太陽在向日葵的背後,向日葵是不是要扭着身子去見太陽?
第二室
我有一個毛絨兔,我非常喜歡它。一天,我帶着兔兔看電視,看到廣告時,發現電視上有個跟我的兔兔一模一樣的的兔子。於是,我就模仿兔兔的聲音:“我上電視了!”
第三室
“放眼望去”這個詞的意思,我是這樣理解的:放開眼球,讓它東跑跑,西竄竄吧!
第四室
以前,我認爲在網上買東西,是把錢塞到電腦裏,收貨是從屏幕上“撲通”掉下來的。如今,我終於明白了……
第五室
那天大雨過後,一片蛙聲,媽媽問我是什麼聲音,我說是蟬鳴。媽媽告訴我後,我馬上反應,一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。爲什麼不是雄蛙叫雌蛙呢?答:都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……
你們看,我就是那麼逗人,有了我,世界就不會太寂寞!
我的二年級作文300字 篇8
我有一個最大的缺點——馬虎,媽媽送我一個綽號——“小馬虎”
有時候,上學時忘帶文具盒,考試忘帶直尺,水杯丟了三四個······這都是我日積月累養成的壞毛病,我也想改掉它,可是,每次我都半途而廢。
上學期期中考試時,我在心裏默默的念着:細心細心······做完題,我再三的檢查,認爲已經準確無誤了才交了卷子。可是,髮捲子的時候,我大吃一驚,有一題詞語讓寫四個,我卻只寫了一個,沒有寫夠,還有一小題沒寫。
李老師經常對我們說:“如果你當上了火箭製造員,讓你去按一個螺絲釘,你沒有按,火箭起飛了,飛到了半空中,摔下來,那是便是機毀人亡了。”我下定了決心,一定改掉這個壞毛病,摘掉這頂不光彩的帽子!
我的二年級作文300字 篇9
盛大花園小學在龍華寺的對面。小學裏有很大操場,有演奏廳,有許多鋼琴,環境也很美,我們教室的地面一塵不染,學校裏還有很棒的老師。
我就在這所小學讀二年級。
我的老師有丁老師、陳老師、李老師、蔣老師……丁老師她在上課時看見我都要站起來,是因爲這個椅子太低了,寫字不方便,於是丁老師就幫我換了一把比原來那個更高一點的椅子,這樣我就不會站起來了;當陳老師看到我有不足的地方時,陳老師們就會給我指出,然後,我就要改正;李老師是教體育的老師,她如果看見今天下雨,覺得地太滑,怕我們摔跤,就會讓我們在教室裏下象棋、飛行棋、撲克牌、魔方……;蔣老師是教美術的老師,有一次我把畫的圖畫給蔣老師看,她說:“你的畫比上次有點進步。”我聽了很高興,心想:下次我要畫的更好。
……
我喜歡我的學校,我更喜歡我的老師們,因爲老師們不僅教會了我許多本領,還給我指出我的缺點,使我一天天的進步,所以我喜歡她們。
我的二年級作文300字 篇10
我最熟悉的人是教美術的羅老師。
羅老師是一位嚴格的老師,也是一位善良、溫柔的老師。課堂上,她總是嚴格地要求我們遵守紀律,認真畫畫。我上美術課都很認真,所以她不會批評我。
一節美術課上,羅老師溫和地說:“今天我們評講畫。”我坐在座位上認真地看着每一組選出的作品,當然也包括我的畫。開始評講了,我趕緊坐好。老師叫了幾個同學上黑板貼星星貼紙,拿到貼紙的同學要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會兒,只見我的畫上有兩個星星,我心裏美滋滋的。羅老師請了幾名同學評說我的畫。一個人說:“他畫上的樹不夠完整。”我無語了一次。又好多個人說這個什麼什麼,那個什麼什麼。我無語了好多次。最後羅老師溫和地對我說:“這畫畫得還行,繼續加油,相信你會越畫越好的。”我拼命地點頭。
這就是我熟悉的羅老師,我敬愛她。