【精品】二年級想象作文七篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的二年級想象作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級想象作文 篇1

我想發明未來的汽車。

未來的汽車是很神奇，裏面有7個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、白、黑、粉七種顏色。

當你想飛上空中看景色多漂亮時，只要按一下紅色按鈕，就可以像飛機一樣飛在空中。當你想到海底下面時，只要按一下黃色按鈕，就可以在海底下面看到成羣結隊的小魚在歡迎你們。當你累了不想開汽車，只要按一下藍色按鈕，就可以啓動無人駕駛系統，這樣你就可以舒服地睡着到目的地。當你覺得汽車裏空氣不好的話，只要按一下綠色按鈕，就可以自動過濾出新鮮的空氣。只要按一下白色的按鈕，就可以在車上聞到一陣陣淡淡的清香，也可以在車窗上看到百花齊放的景物。黑色的按鈕是最特別，在你腦海中想到什麼，汽車就能變出什麼。粉色的按鈕是可以啓動車裏的機器人爲你服務的，比如你想喝水的話，汽車裏的機器人就會倒給你。

雖然現在還沒有這種多功能的汽車出現，但我們平時只要多動一下腦子，就一定可以發明特別，有意思的東西。

二年級想象作文 篇2

我想發明的神奇書包，你們看了一定會喜歡。

大家平常背的書包跟我發明的書包不一樣，我發明的書包一定會讓你們大吃一驚的，我發明的書包，有一個“配料”那就是手錶，你們可不要小看這塊小手錶，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說：“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手錶裏，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那麼小了，你可以把它放進口袋裏或者手裏，即輕鬆又方便。

它還有一個功能，你可以把這個功能叫做“時光機”。因爲當你的書包的書呀，課本呀，什麼的，掉在學校裏的時候，只要小聲地說：“快把時間倒退吧！”你剛剛說完，你和你的書包就會回到老師正在佈置作業的時候啦。

書包的第三個功能就是在於幫助你解決不會寫的題目，就相當於你的學習電腦，你不會寫的題目，電腦就會有耐心地教導你。

我發明的書包是不是很神奇！我說的沒有錯吧，你們肯定會喜歡的！

二年級想象作文 篇3

“one,two,three,轉身，扭跨......”咦，這是什麼聲音呢？原來是老師在數節拍，要我們跟着跳。只見周漩左手和右手的手指一翹一壓蘭花指便出來了，她把兩隻手交叉放在胸前，兩條苗條的腿互相交叉，左腳在前，右腳在後，左腳繃着，像時刻準備着跟歡快的音樂來跳場優美的舞似的。記得有一次，老師說她有個地方跳得不標準，動作做錯了。她一直追着我們問該怎麼做，可有誰理她呢？最後她自己看了N片錄像帶，最後自己琢磨出來，又自己練了N遍後，她纔去跳給老師看，要老師點評。結果老師直誇她做得好、很標準......

陽光輕輕的如同碎點般灑落在她身上，汗水隨着她的臉頰輕輕地被甩出她身上。她輕輕跳起，又輕輕落下，就像微風劃過地面，一點痕跡也沒留下。她的身體自由擺動，就像小精靈附體般，雖然她現在不是那顆最閃耀的寶石，但她一定會是明天那果最閃耀的寶石。未來的舞后——周漩，我挺你哦！

餃子在水中翻滾!剛開始我還有些害怕，由大人來點。水滸轉>。開機點my成了惡習，心裏有個角落也在無恥地哀怨說，我，要一個像樣的結局!“我只在跑道上慢跑，而非劇烈運動。最近，市場上出現了一種“周小鈴熟食”，都是一些“麻辣鍋巴”“麻辣條”“麻辣絲”。“叮鈴鈴！

二年級想象作文 篇4

我被天上的太陽曬醒了，感覺身體變得很輕，我一看，天吶！我怎麼變小了？還有6條腿，難道我變成了螞蟻了？ 我正納悶，同伴——另一隻螞蟻對我說：“你是不是太累了，怎麼突然就睡着了？”我沒有回答，跟着它走進了我們的“宮殿”。我被這座“宮殿”震驚了，在正門前有兩名士兵。我們證明身份後，走了進去，在蟻巣的“大廳”有着許多忙碌的螞蟻，他們有的去工作，有的去學習，還有去購物、散步。

隨後，我的同伴帶着我去了存放糧食的地方，只見裏面有着大大小小的洞，上面還有許多螞蟻在搬運。那些洞裏都是從外面蒐集來的食物，有不能吃的，如易拉罐、塑料瓶、舊牙刷等，他們廢物利用做成了小船，遊輪，還有把牙刷上的毛拔下來做掃把等。

參觀完糧食局，又來到了武器庫，只見裏面一整面牆都放滿了武器，有牙籤做成的刀、長矛，用塑料貼片做的盾牌……

轉了幾個彎後，我們來到了“遊樂園”，那裏的滑梯是用小勺子做的，蹺蹺板是用筷子做成的，還有一個“巨大”的攀爬牆，是用來給青年的螞蟻鍛鍊臂力的。

最後，我們來到了育蟻室，一進去就看見了幾十排用泥土做的臺子上，用葉子鋪放在一個個的小螞蟻的下面，有的已經有小螞蟻的樣子了，有的還是一個卵。只見裏面有十幾個管理員在記錄着每個卵的生長過程中的各種狀態。

看完育蟻室出來後，我的心裏有了對螞蟻新的認識。我正在回味剛剛看到的事件時，一不注意就撞到了一個巨大的東西上，撞暈了過去……

二年級想象作文 篇5

我是一條魚，一條深海里的魚。

我不知道這廣闊的海里是否有美人魚的存在，但我始終相信它就在我的身邊。海草的叢林下，奶奶給我講美人魚的故事，說她經歷種種的苦難，於是我問，苦難是什麼？

擅長用童話解釋詞語的奶奶，卻無論如何也解釋不出，於是我開始嚮往陽光，因爲陽光總是會把苦難用不同方式講給不同的人和一切動植物。小草只有經歷苦難纔會擺脫泥土的拘束，大樹只有經歷苦難才能高翔於白雲之邊……

於是，我的'行程開始了。雖然遭到父母和兄的姐妹嚴厲的阻礙，但仍無法改變我的意志，我想讓陽光告訴我，屬於我的苦難。我不知道爲什麼那麼多的同胞反對我，也許在路途中會發生不幸，或許他們早已知道了我的苦難？

於是，我向上游，去尋找陽光。沿途的路。人問我去幹什麼，我說要去尋找陽光，他們不知爲什麼，一邊罵我神經質，一邊風馳電逝的跑了。

漸漸地，我的胸口好悶，五臟六肺好像快要炸開，但我不放棄，因爲詩人說過：“不僅一番寒切骨，真能臘梅撲鼻香。”當初，司馬遷受宮刑憤然成《石頭記》，貝多芬雙耳失聰着《命運交響曲》；勾踐臥薪嚐膽滅敵國……他們不都是經歷苦難而有成就嗎？

於是，我繼續遊。頭和身上一血跡斑斑但未得到答案之前，我決不放棄。我希望漁人的網會把我撈上，這樣我就不用費力了。

網！是網！是漁人的網！我欣喜萬分，竄入網中。剎那間，四下一片光亮，啊！是陽光！我興奮地跳起來。之後，我再也無法動了，因爲氧氣和壓強的不足，我的內部以全部破裂，看着迷人的陽光，我閉上了眼睛。答案，我已經知道了。我笑着合上了雙眼，看見了美人魚坐在天使的翅膀上，帶我飛上藍天。

原來，苦難是一種快樂，一種經歷，而經歷也因苦難而變得絢麗多彩。

二年級想象作文 篇6

現在，中國人用自己的智慧和汗水，創造了一個日新月異，科學非常發達的國家，人們功用的汽車是用特殊橡膠做的，坐的人多就會自動擴大，人少，就會縮小。收班以後，它還可以摺疊起來，不會像以前那樣，佔用許多空間，爲人們帶來許多方便。即節省了材料，又不用汽油和菜油發動，就是在地下有一塊磁鐵帶動。許許多多風馳電掣的火車在天上飛來飛去，有秩序的行使，不用軌道，不會碰車，非常安全，從沒出過一次事。空中有許多飛行器，可有一樣最顯眼，那就是空中科技大樓，裏面有許多科學家在研究東西，最大的發明要數一粒藥丸，它能使人起死回生，還有人們掌握了人類的基本密碼，能使人返老還童，永遠年輕。人們私家車，既可以在陸地上行走，也可以在水裏行走，還可以在空中飛行。超市也改變了模樣，你走進超市沒見一個售貨員，全是電腦控制，都是送貨上門的。而且人們種植的水稻和蔬菜，都是科學家們用一種配備了植物們需要的養分的水來種植，並且是無污染無公害的綠色食品，人們住的房子不在地下而是在空中不會掉下來，地上全是植物，動物也住在中，在空中沒有空氣污染，動物圓裏的動物生活很快樂，許多熊貓都被克隆，熊貓正在增加……地球上的人們都安居樂業，無憂無慮的生活着，到處都是一片欣欣向榮繁榮昌盛的景象。

二年級想象作文 篇7

我喜歡住在老師的捲髮裏，

住在那裏歡樂無窮。

每天我都喜歡在她的捲髮裏滑滑梯，

因爲我要把她的捲髮滑成直直的！

知道我最怕什麼嗎？

就怕老師去理髮把頭髮剪短，

那我還怎麼滑？

我喜歡每天都吃松枝三明治等食物，

和美味的想想牌飲料，

所以老師的頭髮裏就有了松樹枝和香香的味道。

別人問我爲什麼每天都拽頭髮？

我說我不能光着身子，

我要用老師頭髮做一條波浪裙子，

這樣我就變成了美麗的公主。

我喜歡給老師的頭髮染色，

前天是紅色的，

大前天是紫色的，

大大前天是綠色的，

大大大前天是藍色的，

當昨天還是黃色的，

今天可能就變成了彩色的！

老師很喜歡，

這裏非常好玩，

和我一起玩吧！