【推薦】我的二年級作文彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的二年級作文 篇1

我推銷的是書，一提到書，大家一定都不陌生。書，它可以分爲許多類，其中包括史書，小說，散文，當然還有老師用的教科書，所以書是無處不在的。

書的種類多，那麼有好的書，也有不好的書，好書可以大大促進人類文明的發展，人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”其實書的主要作用是教育人們，使人類走向文明。幾千年來世上的大文豪，小作家，有哪個不是吸取書的精華後才一舉成名的?在科技發達的今天，你知道有哪個人沒看過書嗎?當然，書也有不好的，如邪教書籍等。還有一些人爲書而死，如：秦始皇的“焚書坑儒”，大和珅設計的“文字獄”。西方的各種宗教和中國的歷朝歷代的皇帝，要不是這些人搗亂，書已經變成中外歷史文學精通的“精靈”了。

大家可要努力讀書，吸取它的精華早日成爲國家的有用人才。

我的二年級作文 篇2

我家有一隻玩具小雞，它那大大的眼睛炯炯有神，橘黃色嘴巴尖尖的，十分可愛！

當我做作業有難度時，小雞就用那炯炯有神的眼睛看着我。好像在說：“小主人，不要怕！堅持就是勝利！”說完，我認真得想啊想，終於想出了答案。

我們家的小雞還特別有吸引力。每次王佳音來我們家要和我一起玩保護小雞的遊戲，正在我們越玩越帶勁的時候，王佳音該走了，我們只好戀戀不捨地把小雞放下。

我愛我的小雞，更愛它的有趣！

我的二年級作文 篇3

媽媽爲了豐富我的暑期生活，就把我送到行知小記者學校學習。我還在那裏交到許多朋友呢！

有一天，我和朋友在一起玩抓人的遊戲。抓人的朋友正向我跑來。於是，我拼命地跑，一不小心，腳撞到了石頭，流了很多血，痛得我眼淚都要流出來了。一個大姐姐跑過來問我：“痛嗎？來，我扶你到位子上去吧。”我強忍着淚水說：“謝謝。”我忍着疼痛，堅持聽完老師的講課。

不知道爲什麼，我也不覺得痛了。我想，是勇敢讓我戰勝了疼痛。今後，我要像小兵張嘎那樣，做一個勇敢的孩子。

我的二年級作文 篇4

同學們，我想你們大家可能還不太瞭解我。我表面上看起來是一個老老實實的孩子，但是我的內心與表面並不十分一樣。我可是一個非常貪玩的孩子喲！嘿嘿，你想不到吧？現在，我就給大家說一說我 是怎麼貪玩的。

有一次，媽媽讓我到我的朋友——樑笑晨家裏去玩，我們已經很長一段時間沒見面了。“這一回見面一定要玩個夠，玩個痛快！”我邊走邊這樣開心地想着，早就把媽媽叮囑說的只能玩半個小時的事情 忘在腦後了。結果我玩了一個半小時纔回家。後面的事情就不說了，你肯定可想而知。

我想，小孩子貪玩是很正常的。但是，像我這樣非常非常貪玩的習慣可有一點不太好。我要改正這個非常貪玩的毛病。當然，如果不愛玩了，也不太好哦！

這就是我，一個貪玩的學生——劉瑞霖。

我的二年級作文 篇5

我尊敬的一個人是我的語文老師，朱麗敏老師。

有一天，我放學回到家，拿出書本做數學作業，30分鐘過去了，我做完了數學作業。便把手伸進書包裏摸索語文練習冊，可是，怎麼也摸不到，我把書包裏的書全倒了出來還是沒有。“咦，我記得拿練習冊了呀，怎麼會沒有呢？哦，對了，我想起來了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍着腦袋說。於是，我決定回到學校取練習冊。

到了三樓，我看見語文辦公室的門開着，心裏咯噔一下。

“報告”

“進來”

朱老師問明情況後，把鑰匙遞給了我，我開了門，拿出練習冊。

我再次走進老師的辦公室。我問老師“朱老師，這麼晚了，您怎麼還不回家呀？”“作業沒改完，不能回家”朱老師嚴肅的對我說。“沒改完，明天再改也不遲嘛。”“不行，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘。”老師語重心長的對我說。“但是……”老師打斷我的話說：“好啦，乖孩子，快回去吧！”

我走出了校門，又望見了三樓的那盞燈。

我的二年級作文 篇6

雖然我才八歲，但我經常異想天開：十年後的我，是什麼樣子的呢？現在正在幹什麼呢？學習好不好呢？這時，電腦上冒出了一段字：想見到十年後的你嗎？來樂奇玩具店購買時空穿越鏡，就能實現這個願望!事不宜遲，趕快行動吧！哇塞，居然美夢成真了！我趕緊穿好鞋子衣服，立刻火速趕往樂奇玩具店，店主看了看我，說：你是來買時空穿越鏡的吧，老顧客，最後一個送你吧。店主交給我一個小盒子。我如獲至寶，高興地一蹦三尺高，狂奔到家裏，打開小盒子，裏面滑出來一張小紙條和一面鏡子，我拿起紙條一看，原來是說明書。我照着說明書上說的.，看着鏡子，在心裏默唸了三遍我的名字。

突然，我拿着鏡子，掉進了一所學校，我一看，原來是師大附中，我想：難道成功了？還沒來得及多想，我擡頭一看，一個很像我，但比我漂亮一些的女生正奇怪地看着我，她衣着整潔，自信又大方，我一驚，莫非，這就是十年後的我？

她拉着我跑到了小樹叢裏，她問我：你是十年前的我嗎？你怎麼知道？我大吃一驚。我剛接到匿名短信，說你要來。我亮出手機，竟然是iPhone15!我問：多少錢？我笑了笑，說：才三十。我故作淡定，問：你準備考哪所大學？不知道，應該是重點吧，我說。

正想和我多聊一會兒，可是我的鏡子反射出來一句話：時間到了。於是，我只好依依不捨地對我說：那好吧，祝你成功。再見！

我想：十年後的我可能也會寫一篇十年前的我的作文呢！我現在就要繼續努力，不然到時候我不知道要把我寫成什麼樣子呢。

有了今天的奇遇，我暗暗地爲十年後的我驕傲！我會努力按照十年後我的樣子來一步步塑造不斷成長中的現實存在的我。

我的二年級作文 篇7

最近我咳嗽了，非常的不舒服，媽媽讓我吃些藥。媽媽給我買的藥是小朋友吃的黃氏響聲丸，這個藥是黃顏色的小豆豆，放到嘴裏有點甜，很不好嚥下去，但是我還是勇敢的把它吃完了。現在我覺得好點了！

我要快快好起來，不能耽誤學習呀！希望再也不生病了。

我的二年級作文 篇8

他有着胖胖的身材，是老師的得力的助手，也是我最敬佩的人。他就是劉景榮。

我敬佩他是因爲他每次都能把老師交給他的任務一絲不苟的完成，不像有些人把老師交給他的任務當作“耳旁風”，不好好的完成。有一次大掃除，他留了下來，幫老師拖地，只見他快速而認真的拖着，他手拿着拖把杆，眼睛環視着四周，一看到髒東西就立馬清除……大約過了七八分鐘，他就清洗了拖把，滿頭大汗地走回了家。至今爲止，他做事的樣子我還歷歷在目。

我敬佩他認真負責的精神也敬佩他樂於助人的精神？有一次，我的膝蓋摔傷了，第一個跑到我身旁的人就是他，他着急的問我：“肖榮智，你沒事吧！要不要我芙你去醫務室看看？”我回答道：“沒事，小傷而已！”劉景榮聽完了就說：“我扶你進教室吧！”剛說完就把我扶進了教室。

劉景榮那種認真負責，樂於助人的精神令我敬佩。

我的二年級作文 篇9

我叫胡逸程，在向陽小學上四年級，是一名中隊幹部。我有許多興趣愛好，彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜，其實我還很“野”呢，因爲我會和男同學一起打籃球、踢足球。

有一次，我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發球，只見他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過我，被我慧眼識破，輕鬆地斷下了球，然後轉過身朝前一腳，球就向他的球門滾去。他看見了連忙用腳攔住球踢了一個“外旋發球”，只見球騰空飛起，越過我的頭頂，進了我的球門，第一局他勝利了。第二局我發現了他的弱點，朝他左腳一踢，他來不及提防，我趁這個大好時機，再朝他球門裏踢一腳，第二局我勝出了。他已經知道了我的厲害，第三局便耍起了花樣。在我要搶他的球時，只聽他大喊一聲：“老師來了!”嚇了我一跳，趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機會，凌空抽射，球應聲入門。第三局他贏了。看着我朝他齜牙咧嘴的樣，他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球，但是，他對我的球技倒是挺佩服的呢。你看，這就是我，一個能文能武的小女孩。

我的二年級作文 篇10

我喜歡看的書有很多，比如：《后羿射日》、《木蘭從軍》、《鯉魚跳龍門》和《大鬧天宮》等等，其中最喜歡的是《鯉魚跳龍門》。

《鯉魚跳龍門》講的是三條小鯉魚的故事。三條小鯉魚一條是紅的、一條是黑的，還有一條是金色的。有一天，爺爺告訴它們說：“只要跳過黃河上的龍門就能變成龍。”於是，三條小鯉魚就告別爺爺去尋找龍門了。它們費勁了千辛萬苦終於找到了龍門。黑鯉魚向上一跳沒有跳過去，紅鯉魚說：“讓我來吧！”可是它也沒有跳過去，金鯉魚也沒有跳過去。它們聚在一起想辦法，最後，它們想出了一個好辦法。一個疊着一個，互相幫助往上跳，這樣黑鯉魚和紅鯉魚在幫助下都跳過了龍門。只剩下金鯉魚沒有人幫助它疊高了，不過它沒有放棄，一直往上奮力跳躍，後來終於成功了。

我看了這本書以後，被金鯉魚的決心感動了，我一定要向它學習堅持不懈的精神品質，遇到事情不能半途而廢，要堅持到底。還有它們互相幫助的團隊精神也值得我們學習。只要團結友愛、互相幫助，就能克服一切困難。