【精華】二年級拔河作文合集9篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級拔河作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級拔河作文 篇1

“加油！加油！”大堂上喊聲，歡呼聲此起W伏。因爲，這是我校四（4）班和四（1）班正在進行一場激勵的拔河比賽。

拔河比賽規定3局2勝，現在場上比分是1：1平局。關鍵的最後一局開始了！運動員們精神抖數，一個個像小牛一樣，拼命地用力拉着繩子，誰也不讓誰。我們腳抵着地，埋着頭，拼命往後拉。四（1）班同學也H盡全力，哈下腰，用力往後拉着。我班打頭的歐陽日東，他腦袋上拉得直冒熱氣，面上留着汗。他咬緊牙，瞪着眼，兩腳死死地蹬着地，像被鋼鐵燒一樣。再看四（1）班，最前面的胖子，他胖胖的身體向後傾着，咬緊牙關，面蛋通紅，有足了勁，拼命地向後拉。賽繩上的紅領巾，一會兒移向左，一會兒移向右。兩班的啦啦隊正拼命地叫“加油！加油！”正當紅領巾居中的那時，四（1）班的同學猛一用力，賽繩拉過了賽標區。四（1）班勝利了，大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。

這場拔河比賽，我們班雖然輸了，但從中我們吸取了教訓。

二年級拔河作文 篇2

今天，我在小桔燈課堂舉行了一場別開生面的拔河比賽。老師拿出了一根繩子，說：＂今天咱們來一次拔河比賽，比賽規則是：我們分成兩組，一組蘋果隊，一組草苺隊，每隊分爲兩小組。三局兩勝制。＂比賽開始了。蘋果隊員和草苺隊員上場了，我們各自爲自己隊的隊員加油！可能是因爲他們太弱小了，還是自己隊的隊員實在太厲害了。

沒過一會兒，對手就敗下陣來，第一組放下繩子，跳起來大喊：＂贏了！＂第二局開始了，輪到我上場了，我心裏很激動，手裏捏着一把汗，心想：一定要贏。哨聲響起，我使出全身力氣，想把對手拉過線，可對手也不賴，比賽僵持着，我心想：不能輸，一定要贏。突然，我聽到了加油聲此起彼伏，心裏想：大家那麼支持我，我一定不能讓大家失望。想到這裏，我就使出全身的力氣將對手拉倒。

＂耶！贏了。＂我高興地喊道。這次比賽我明白了，友誼第一，比賽第二。

二年級拔河作文 篇3

古人云：任齊心，泰山移。對於這句話，有一件事情讓我深有體會。今天的活動課，對我們說：我們來玩一個遊戲好不好？我們大聲說好那我們玩什麼呢？我們玩123木頭人。玩老鷹抓小雞，玩撕名牌！老師說：本來玩拔河吧！好我們大聲說道。老師簡單地說明了遊戲規則，我們開始分隊啦，要分成三隊，我被分到劉澤宇他們隊，看見我們邊有好幾個壯漢，而且只有一兩個女生，心想我們贏定了。第一場比賽是杜伊隊對戰劉耀傑隊！第一回合開始啦，劉耀傑他們隊贏啦！第二回合杜伊隊贏啦！比賽已經進入了白熱化狀態誰只要一那誰就可以和我們拔河？

最後一回合開始啦，只見杜依隊，他們是氣十足！只見紅袋子移了過去快要贏了，可是又停住啦，只見，聶俊濤漲紅了臉，像個熟透了的大蘋果，紅袋子快速的向他們邊移動，就快要贏了，可馬上又被你拉回去，他們又拉了回來，這時他們，編後面的人好像以爲贏了，突然把繩子鬆開，讓杜一他們拉了過去。現在是我們邊對戰杜依她們邊，第一回合我們直接把他們邊拽了過來。第二回合開始啦，我們雙方各不相讓我發出了驚天地泣鬼神的吼聲來，壯壯氣勢，最後我們贏啦！水只有進入大海，纔不會被蒸發，花只有在花海里纔不會被踩踏。拔河這件事告訴我們這樣的道理。

二年級拔河作文 篇4

昨天下午，我校舉行二年級段拔河比賽，我們班選出重量級人物應子洋、餘益桓等20名精兵強將參加了這次比賽。我們在老師的帶領下，信心百倍地排好隊來到賽場上，一會兒第一局二班對五班的比賽開始了。

大家抓住拳頭般大小的麻繩，身體往後斜，臉憋得像紅蘋果似的。繩子一會兒往左，一會兒往右，看得一旁的啦啦隊和老師們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他們一邊跺腳，一邊大喊“加油！加油……”我和隊友們使出渾身勁兒，咬着牙，一小步一小步的往後拉，終於我們贏了這一局。由於我們體力消耗太大，輸了後面幾局。

通過這次比賽，讓我懂得了一個道理：團結就是力量！

二年級拔河作文 篇5

學校舉行拔河比賽，分別有紅隊和藍隊。紅隊的代表是小紅和小明，而藍隊的代表是小剛和小蘭。兩隊一到比賽現場就看見地上有一條白色的分界線和一條又粗又長的繩子，繩子的中間還繫着一條紅絲帶。參賽選手們興奮地拿起繩子，準備比賽。

比賽開始了，藍隊的小剛和小蘭都很用力，小剛的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴直喘氣，小蘭的眼睛和嘴巴緊閉，臉蛋通紅。眼看就要贏了，紅隊的小明汗流滿面，眼睛緊閉，顯得很用力。小紅張大嘴巴直喘氣，閉緊雙眼用力拉，可是還是沒有超過藍隊。

突然，紅隊的小明猛然發力把繩子想他們這邊拉，嘴裏喊着：“一、二，拉——”這時，小紅突然來力了，也用力把繩子向後拉。因爲剛纔藍隊把力氣用光了，只好眼巴巴地看着繩子被紅隊拉走。

最後，紅隊贏了，藍隊坐在地上特別灰心，而紅隊興高采烈。

這真是一場精彩的比賽呀！

二年級拔河作文 篇6

【評語】：.詞語用的適當，動作描寫生動，文章用了很多好詞，例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時，動作描寫恰當。，如果能把觀衆的情緒寫出來.和人的心理描寫..就更好，

【正文】：

盼星星，盼月亮。我們終於盼來了今天的拔河比賽，操場上熱鬧非凡，同學們興高彩烈，精神抖擻，準備大顯身手。

首先上場的是我們一組和二組，老師讓我們先站在繩子兩側，雙手拿着繩子，腳碰腳，噓隨着哨聲響起，同學們開始使勁拉，你看他們身子向後仰，腳彎成弓步，臉憋得通紅通紅，繩子上的紅標誌一會兒向左，一會兒向右，此時的我使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地往後退，旁邊的.拉拉隊不停地喊着：加油、加油！噓哨聲響起，我們一組贏了，同學們立刻歡呼起來。

操場上久久迴盪着我們的笑聲。

二年級拔河作文 篇7

這個星期，我校舉行了拔河比賽。

星期二的第二節課後下，我們排着隊伍來到了籃球場，那裏已經有着很多的班級在進行拔河比賽了，相對來說，我們似乎有些遲了。我不知道我們班在操場的哪個角落比，就只好一路跟着我們的參賽選手東蹦西跳的。哦，找到了，我站在他們的面前，爲他們喊了幾聲加油。一聲哨響，比賽就開始了，只見那幾個九班的男同學卯足了勁的往後拽繩子，女同學也是，但我們班也不甘示弱，也用力的往後拉繩子。只不過似乎馬步沒有扎穩，前面的幾個女同學不幸摔倒了，所以第一局，完敗！

第二局，雙方交換場地，但是我們班的男女生位置改變，他們卻不改變，依舊是男在前女在後，似乎對我們班有些不利啊。第二局開始了，班長周彥江邊大喊邊往後拉繩子，男生們的面目因爲用力過度五官都移位了啊。但是，我們又犯了一個與前一局同樣的錯誤——馬步沒有扎穩。班長似乎是臀部着地的。很不幸，我們又失敗了。好吧，兩局下來，一七班，慘敗！

雖然結果不堪忍睹，但我相信我們班的參賽選手還是盡了力的。不過沒關係，重在參與嘛。在下次，在努力就好了。一七班，加油！

二年級拔河作文 篇8

今天我們在桌面上拔河，拔河的工具是尺子，然後坐在座位上拔河。先在桌子上面畫一條中心線，用15釐米的尺子，把7。5釐米的位置對準中心線放好。

比賽分成兩大組，一個一個小組分別比賽。我看了第一小組的情況，最開始是a和b比，b一直沒有放棄，他用力一扯，就把a打敗了。第二小組是c和d。他們一開始一動不動，後來c換了一隻手，他一直不停的換，最後手一鬆就被對手拉過去了。

下一組是我們，我和我的同桌開始比賽了，沒想到比賽纔開始，我還沒有準備好，同桌就贏了。我猜她一定很開心贏了我，看着她得意的表情，我有點難過，如果重新來一次，我想我不會這麼快就輸的。

每個小組贏的人已經出來了，激烈的冠軍爭奪賽就要開始了。

我的同桌也進入了總決賽，不過她的對手是一個男生，我想男生一定會贏女生吧？還真被我猜對了，我的同桌輸給了對手。最後的冠軍爭奪賽，是一個五年級的和一個三年級的比賽，最後是五年級的同學得了冠軍。

二年級拔河作文 篇9

“加油，加油，一二三！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。咦，這是怎麼回事？哦，原來我們班和三（6）班正準備比賽拔河了！

在同學們的急切盼望下，比賽開始了！各班的運動員們精神抖擻的邁着整齊步伐上陣了！我們班擺好姿勢，兩眼狠狠地盯着對方，雙手像鐵鏈一樣緊緊地抓住麻繩，只聽見裁判哨聲一響，我們便使出吃奶的勁，使勁往自己這邊拽，就像一頭頭牛拼死拼活扯草根吃似得。有的同學肌肉緊繃，不一會功夫就淌出了汗水，有的同學額頭青筋暴起，可依然咬牙切齒的努力。

在我們不懈努力下，象徵勝利的紅領巾緩緩挪了過來，我們班的啦啦隊見了，高興的無以言表，只大聲喊着“加油！加油！”在這陣陣聲浪中，我們充滿了力量，第一局贏了！看着對方個個垂頭喪氣心裏真是說不出的高興！

第二次，我們褪去外套，輕裝上陣，一鼓作氣，大獲全勝，可慶祝時刻，老師卻不在歡呼，而是在安慰對方同學！

我見了，一股暖流涌上心頭，通過這次比賽我真切的體會到友誼第一，比賽第二的含義了！